学校改薄工作总结.docx
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学校改薄工作总结
学校改薄工作总结
篇一：
薄弱学校改造工作总结
马埠镇XX年
薄弱学校改造工作总结
加强中小学薄弱学校建设，是贯彻落实《义务教育法》，推进基础教育均衡发展，办人民满意教育的迫切需要。
近年来，镇政府坚持实施“科教兴镇”的战略和教育优先发展的目标，加快了教育发展的势头，推进了基础教育的均衡发展。
近年来，我镇由于地理环境和县域内教育发展水平的差异，许多学生家长为了让孩子拥有更好的学习成长环境，纷纷把孩子转到交通方便、教学条件更好的县城学校就读，致使我镇出现生源大量流失的现象。
如何实现基础教育均衡发展已成为我镇教育发展中的一个不容回避、亟待解决的问题。
对此，我镇党委、政府高度重视，把加强薄弱学校建设列入重要议事日程。
为了加快对薄弱学校的建设和改造，在本年一共争取农村中小学校舍维修改造专项资金60万元，其中：
中央45万元、县级15万元，改造项目为：
1.上盖小学教师宿舍防漏，修缮围墙。
2.芦溪小学新建教学楼围墙及场地硬化。
3曾安小学新建篮球场.4中心小学教师宿舍防漏。
同时我们还按照标准化的要求，全面加强中小学教育设备、图书仪器、信息资料、体育器材的购置，同时结合校舍粉刷、学校文化建设等方面，确保资金到位、管理到位、设施到位。
经过薄弱学校的改造工程，学校发生了翻天覆地的变化，学生们告别了原来光线极差、不能遮风挡雨的老教室；告别了一下课就去打水、生火、做饭，直到上课也吃不到一顿饭的生活；告别了夏天一身泥冬天一身灰的操场；崭新的教学楼、综合楼、学生宿舍楼、学生食堂以及学生操场，让学生们有了一个良好的学习、生活、活动环境，学生入学更为积极，学生的校园生活更为丰富多彩，更加巩固了学生的入学率。
马埠镇人民政府
XX年12月12日
篇二：
五里中心小学薄改工作总结
五里中心小学薄改工作总结
自XX年“薄改”项目实施以来，在过去的几年里，本校薄改工作在区教育局电教站和学校领导的指导支持下，在全校师生的共同努力下，无论是基础建设上，还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成初定目标。
现特将我校薄改工作总结如下：
一、基本情况
1.我校现有29个班级，在校学生1188人，教职工65人。
学校配有实验室、仪器室、图书室、阅览室、艺术室、体育器材室、团队活动室、多媒体课室等。
自“XX年多媒体薄改项目”后，每班都配置有电子白板一套、投影机一台、教学智能终端一套、有源音箱一对；配置有服务器一台；配置有教师备课教室一间并同时配置有十台计算机。
（二）“薄改计划”设备配备情况
各功能室设备配备已达标准要求。
二、薄改项目实施开展情况
（一）领导重视，成立机构，落实责任。
我校高度“薄改”，成立了“薄改”领导组，组长由中心学校校长梁有洪担任，主持全面工作，具体工作由蒋少文负责，所配备的“薄改”项目必须由热爱教育事业的并有奉献精神的教师管理教学设备，认真学习相关知识，熟悉设备的规格、品种、性能、使用及保管维修要求，每项设备物资造册登记，认真填写使用记录，多媒体设备，操作人员必须按中心学校下发的多媒体设备使用注意事项规程操作。
篇三：
庙坝镇中心学校薄改计划验收工作总结
庙坝镇中心学校薄改项目实施工作情况
汇报
为认真贯彻落实盐津县教育局关于《盐津县教育局关于做好迎接“薄改计划”教学仪器和图书项目检查的通知》（【盐教通】53号）文件精神，结合我镇学校情况，切实把“薄改计划”各项工作落到实处，充分发挥各项设备作用，提高设备的使用率。
现将我镇“薄改计划”工作汇报如下：
一、我镇基本情况
（一）、学校基本情况
我镇中心学校所辖23所，其中完全小学15所（寄宿制学校12所），幼儿园1所（在校幼儿190人、5个教学班）、单小3所、一师一校4所，教学班125个，在校小学生4871人（其中一师一校62人），有在职在编教师239人、代课29人、从业人员84人、保卫人员4人）。
（二）“薄改计划”设备配备情况
1、体育器材现配备到校的13校，差梨坪、铜厂两校尚未配备体育器材。
幼儿园配备玩具一套，钢琴3台等。
2、美术器材15所完小已配齐。
3、科学仪器已配13校，已安装实验桌的学校4校、有实验
柜的学校有3校，其余9校均未有实验桌和柜。
4、图书配备情况已配备8校，书架配备4校。
5、数学教具配备12校（差铜厂、梨坪、张溪）。
6、音乐设备配备12校（差铜厂、梨坪、张溪）。
7、多媒体设备配备情况全镇125个班级，有多媒体（电子白板、移动多媒体）37个班级。
配备率为%。
教学点设备9套。
（三）、学校基础设施建设
1、15所完全小学“薄改计划”所配备的设备能全部摆放使用的只有4所学校（完小、楠木、石笋、黄草需改造）；功能室不健全的学校有4所（麻柳、厂沟、高坎、红碧）；功能室没有的学校有7所（梨坪、流场、铜厂、茨竹、张溪、田心、盐井）
2、体育设备已安装的学校有6所，准备安装的学校有4所（在修建中）。
二、薄改项目实施开展情况
（一）、领导重视，成立机构，落实责任。
我校高度“薄改”，成立了“薄改”领导组，组长由中心学校校长饶永东担任，主持全面工作，具体工作由陈世品负责，在根据各校情况，所配备的“薄改”项目必须由热爱教育事业的并有奉献精神的教师管理教学设备，认真学习相关知识，熟悉设备的规格、品种、性能、使用及保管维修要求，每项设备物资造册登记，认真填写使用记录，多媒体设备，操作人员必须按中心学校下发的多
媒体设备使用注意事项规程操作。
（二）、严格验收项目设备货物
自XX年“薄改”项目实施以来，我镇电教管理员都认真对照清单逐一验收，做到不漏验一件货物，有条件的学校及时送到学校，无教学用房的学校租用房屋并将货物分类保管好。
（三）、严格按照上级文件精神，认真做好薄改各项工作
1、按照各校实际情况，有功能房的学校根据薄改项目所配备的情况一项目一室，条件不允许的情况情况下，结合实际学校条件，能合并的则合并（音乐与美术），尽最大努力将资源投入使用。
坚持软件从严，硬件从实的原则，凡是有硬件条件达标的学校，按照薄项目学校的要求或标准，分类进入管理室，造册归档，做好相应的使用记录。
2、中心学校根据各项目的情况，自费安装电子白板。
有条件的学校光纤接入，凡是有白板的教室，络接通的有4校以便根据适应项目设备的使用及教育教学的需要。
3、薄改工作实施以来，学校所配备的器材、设备中心校都安排专管人员到场进行监督安装，要求安装人员严格按照要求进行规范安装，不得随意改变安装要求，发现不按照要求安装的立即限其整改，现我镇15所完小只有镇完小、麻柳、厂沟、石笋4校有规范的实验室，5校安装好体育器材安装要求购买了垫子或铺河沙，以减少学生的伤害事故。
4、认真调试各项设备安装完毕后，中心校派出专职人员进行
验差，发现设备不能正常使用，及时上报或更换，确保每一项目设备都能运行。
5、人人参与，抓好校本培训，各校根据各自情况，中心校派出教师对薄改项目设备进行使用培训，培训的主要内容有电子白板基本操作、教学资源的应用、常用办公等，经过培训，大部分教师学会了基本操作，并能运用在教学中，使课堂充满时代的气息，更激发了学生的学习兴趣。
6、注重实验仪器的管理和使用，凡是条件成熟的学校所有仪器、图书、体育器材等全部入柜做到制度上墙、标签上柜、设备入账等环节。
各种记录相应完善，使用时间错开，仪器室内保持清洁，各功能室合符要求，在实验教学方面，开足开起课时。
7、建立已班级为主的二级图书角，为了激发学生读书的兴趣，提高学生的借阅率，在全镇有图书有条件的学校建立二级图书角，完善相应手续，由班级各自管理。
通过这种借阅的方式，即可以轻松实现图书资源共享，创造可以发展学生的自主能力，备受学生喜爱。
8、条件成熟、功能室完善的学校，结合学校实际利用设备资源开展了形式多样的兴趣班，如毛笔爱好班、棋类爱好班、钢琴训练班（钢琴有限人数只有几人）、美术兴趣小组、乒乓球等，这些爱好和兴趣在校长和兼职教师的精心准备下正逐步展开。
三、存在的问题
1、功能房严重不足，15所完全小学目前只有4所学校完全开
展所有功能房，有4所部分开展功能房，7所学校无功能房。
2、上级部门设备安装组安装跟不上，所有设备运到学校，有条件的学校，由于安装队太少，致使设备闲置时间过长。
3、薄改设备已基本配备齐全，但是专业教师补充不到位，我镇15所完小，音乐专业教师1人、体育教师4人、美术教师2人、英语教师5人。
4、教师年龄偏大，使得部分设备使用率不高。
四、今后的打算
1、继续加大对薄改项目设备附属工程的投入，如光纤接入校园、班级、教师空间络的开通等。
2、按常规管理的进一步做好薄改项目的相关台帐建设。
3、定期对设备进行维护，发现问题及时解决。
庙坝镇中心学校
二零一四年十月
篇四：
XX年“薄改项目”工作总结
××学校XX年“薄改项目”项目工作总结
根据广西电教馆《关于做好XX年农村义务教育薄弱学校改造计划配置多媒体远程教学设备项目建设工作的通知》（桂教电教XX4号）和××区教育局《关于转发《做好XX年农村义务教育薄弱学校改造计划配置多媒体远程教学设备项目建设工作的通知》的通知》精神，我校认真工作，积极配合，顺利完成“薄改项目”相关工作，现就设备安装调试及使用情况等进行总结：
一、领导重视，积极安排资金做好各项配套设施。
1、自我校接到上级有关文件以来，校长立即召集领导班子研究有关接受国家薄改项目工程的工作，并拟订好工作计划，安排好负责领导、教师，于XX年3月份安排了×××老师去参加自治区的薄改项目设备使用等的培训。
2、严格按照上级文件精神，积极安排资金做好各项配套设施。
XX年4月下旬到5月初，投入资金1万多元，对学校线路进行改造安装，将原来陈旧的、不规范的线路全部更新重装，换成了新线路，全部使用以上级文件标准中要求的各种规格铜芯线，使学校的线路更加安全规范，更符合安装薄改项目设备的要求。
6月份，又投入万多元，更新改装各个教室的防盗锁，给每个教室安装窗帘，电子备课室配置灭火器等，积极做好了项目设备的安全保障和防潮防晒工作。
除此之外，我校还计划投入2万多元，于暑假期间，对每个教室的讲台进行重新改造，以便更加适
应项目设备的使用及教育教学的需要。
二、严密验收项目设备货物。
6月上旬，区电教馆将项目设备货物运送到我校，校长亲自带领全体班子成员在校验收项目设备货物，接收货物时，按配发清单逐一验货，做到不漏验一件货物，并将货物分类安置好，安排好人员进行24小时值守，以备安装工程队到来安装。
三、严格安装，认真配合设备安装队做好项目安装工作。
6月初，项目设备安装工程队开始安装项目设备。
在安装期间，我校的全体领导班子都到校进行安装监督，要求安装人员严格按照设备安装要求进行规范化安装，不得随意改变安装要求，发现不按照要求安装的立即限其整改。
到6月中旬，我校的设备基本安装完毕，经学校班子进行自查，未发现有设备乱装的现象。
四、认真调试，确保每一项目设备都能运行。
工程完毕后，设备安装工作人员对项目已进行初步调试，学校也派出负责人员进行验查，大部分设备均能运转。
对运转不正常设备，我们也能及时做好登记造册、上报更换等工作，确保每一项目设备都能运行。
五、人人参与，积极做好校本培训。
6月19日，在九年级（5）班教室对全校教师进行了薄改项目设备的使用培训。
培训主讲人由×××老师担任，全校40多位老师全部到班参加培训，培训的内容主要有：
电子白板的功能与应用；教学资源的应用与案例分析；常用办公、教学软件的使用技
巧等。
经过培训，大部分的老师都能学会了基本的使用技巧，并能在教学中有机运用，使课堂充满时代的气息，更激发了学生的学习兴趣。
六、存在问题与管理措施。
薄改项目设备虽已在我校投入日常的教学，但也存在一定的局限性，这批设备对我们老师来说是新鲜事物，对其的认识、使用由于年龄、学识不一而产生不同的影响，现在个班级的教学终端的系统出现不正常现象、有的班的键盘不能正常使用等情况，特别是老教师用得更不上手，这都有待我们去加强培训。
经检查，我校现在还有三个班级的电子白板存在屏幕触摸失灵现象，已上报，等待更换。
另外，由于设备中有好多接口，其硬件本身的问题导致连接欠牢固，使有的设备无法正常使用等。
在今后的薄改项目设备管理工作中，我校主要从以下几方面做好有关工作：
1、认真贯彻上级的有关文件精神，制定好严密的工作方案和各项管理规章制度；2、按常规管理的要求做好项目设备的登记入帐造册工作，完善相关的档案资料；3、定期进行设备的维护检查，发现在问题及时上报有关部门进行维修或整改；4、严格项目设备的管理，免除被盗、破坏或遗失。
×××学校
XX年6月30日
篇五：
学校XX年薄改项目工作汇报
×××学校XX年安徽省农村义务教育薄弱学校改造计划多媒体远程教学设备采购项目
工作汇报
本次项目我校共计有模式×设备××套。
我校自XX***收到上级开展本项目通知后，随即成立了以×××校长为组长的校薄改项目小组，并开展了前期准备工作，完成了相关配套设施的配备。
在XX年X月X日到XX年X月X日期间，科大恒星电子商务技术有限公司人员到我校完成了薄改项目多媒体远程教学设备的安装、调试和现场培训工作。
在XX年X月X日我校参加了XXXX县（区）组织的集中培训，并于XX年X月X日组织了校本培训，并于XX年X月X日组织了校级验收，验收合格。
目前各设备运行正常，均已投入正常教学中。
在今后，我校将进一步加强对本次薄改项目设备的管理和培训工作，力争将所配设备发挥出最大效益。
×××学校
XX-×××
篇六：
薄弱学校改造工作情况汇报
陈涛镇中心小学加强薄弱学校改造
推进义务教育均衡化工作情况汇报
为加强对农村义务教育薄弱学校的改造，进一步促进义务教育的均衡
发展，在各级党委、政府及教育主管部门的领导和关心支持下，今年暑假期间，我校着力做好农村薄弱学校的改造建设工作，学校先后投入近160多万元，对我镇的3所完小，4所初小进行全面的改造，经过全体师生的共同努力，目前为止，我镇各所学校的办学条件得到了极大的改善，学校的面貌焕然一新，教学硬件设施也上了一个新的台阶，大大缩小了与城市学校的差距。
学校的改造建设工作也得到了当地老百姓的肯定。
现将我镇的薄弱学校的改造计划实施情况汇报如下：
一、基本情况
我镇目前共有3所完小，4所初小，大部分村小的校舍、道路等建筑设
施都是在实施“六有工程”时改建和修缮的，经过多年的风雨侵蚀，教室的屋面、门窗、墙壁都有不同程度的损坏，部分村小校舍简陋，全镇村小校园内没有一条水泥路，没有一块水泥场地，办学条件较差。
本次我镇的薄弱学校的改建工作主要从以下几个方面实施：
1.共耗资48万余元，新建水泥场地、道路7849平方米。
今年暑期前，
我镇村小除了八层小学和动场，全镇村小校园内没有一条水泥道路，到了下雨天，校园内、操场上一片泥泞，学生往往要等好多天才能进行体育活动，暑假期间，我们为每一所村小都浇铸了一块水泥活动场地。
与此同时，我们还为每一所村小铺设了一条厚度为10公分混凝土主干道和厚度为5公分的支干道若干，保证
了校园道路络的平整和畅通。
2.对教室的地坪进行重新改建。
以前的教室虽说是用水泥铺的，但由于
质量及时间问题，绝大部分都已破损难以修复，室内高洼不平，人走进去深一脚浅一脚。
今年暑假，我校投入了13多万元，对教室的地面进行彻底翻建，目前，全镇所有的小学所有的校舍地面全部用水磨石铺设，真正做到了一劳永逸。
全镇共铺设水磨石地坪2393平米。
3.对室内外的墙壁进行了改造。
过去的室内外墙壁由于时间太久，墙上
的泥粉和涂料不少地方已经驳落，墙壁上伤痕累累，既不美观也不安全。
我们这次对墙壁改建一是对室内外的墙壁重新铲除泥粉，二是在内外墙的墙裙上均贴上墙裙砖，三是对墙壁重新粉刷，内墙上涂上钢化涂料，外墙上涂上乳胶漆。
本次改造共投资45万多元，粉刷墙壁平方米，粘贴墙裙砖1773平方米，粉刷钢化涂料2632平方米，外墙乳胶漆5070平方米，改造后，各个教室亮亮堂堂，走进去给人感觉是清清爽爽，有效地改善了师生的学习环境。
4.对校舍的屋顶和门窗进行修理和更换。
今年暑期，我们对全镇的各所小学的屋面进行了全面的修理，计维修屋面588平方米，校舍的屋面支撑物全部用望板代替柴子。
另外，过去的校舍安装的都是老式钢窗，这些老式钢窗非常老旧，不仅看起来锈迹斑斑，而且存在安全隐患，因为打开窗户时，钢窗都凸在外面，一不小心就会发生学生碰头流血事件，而经常关闭门窗则不能通风透气，严重影响学生的身心健康，因此，在这次改建中，我们将过去的老式钢门钢窗全部换成铝合金的门窗，这次门窗改造建设项目中，全镇共投入了37万多元，更换了门窗计571樘，这样一来，校舍不
仅美观了，而且也排除了安全隐患。
5.加强了校园的绿化、美化建设。
为美化校园化境，我们加强了校
园的绿化建设，本次改造建设中，我镇各所小学共新种植草坪500多平方，新栽植绿化树木200多棵。
同时，我们还加强了校园文化的建设，前后共投入万元，进行校园的文化墙改造，对全镇各个村小的教室内外进行了统一的美化布置，力争使校园的每一堵墙“说话”，使校园中处处体现育人氛围。
6.此外，我们还给全镇的每间教室更换了磁性黑板两面，每个班级添置
新讲桌一张。
二、组织实施
1.认真制定薄弱学校改造建设规划。
在加强薄弱学校改造建设的工作中，我校领导高度重视，暑假期间学
校成立了“薄弱学校改造建设工作领导小组”，明确提出把薄弱学校改造建设作为我我镇今年的教育工作的重点任务来抓，领导班子成员经过多次会办，制定了我镇薄弱学校改造建设总体规划，做到有目标（长远、近期），有任务，有措施。
同时，各个学校结合自身的实际情况，做好改建项目的申报评审工作，力争使这项工作能落到实处。
2.严格项目管理，推进项目建设。
一是严格实行项目进度和实物工作量报告制度。
本次改造建设的项目
工程虽然都不大，但是比较琐碎，而且涉及到四支工程队，工程的实施的时间也比较短，从8月10日才正式施工，再加上夏季雨水较多，在一定程度上影响了工程的进展，可以说这次项目改造工程时间短，任务重，为确
保建设项目工程如期完成，我们和这四支工程队多次调配、协商，统筹合理安排施工时间，要求各个工程队加班加点，有些工程队甚至都是连夜加班。
我们对项目的进度进行实时监控，保证各个项目工程得以顺利实施。
二是严把项目质量关，切实落实项目法人责任制、招投标制、工程监
理制等制度。
在改建项目审批后，我们立即进行了改建项目的招投标，力争做到公开、公正、透明。
在项目实施过程中，我们加强了建设项目工程的质量检查，落实各校的校长为第一责任人，强化项目督查工作，确保施工过程中有专人跟踪监督，做到定人、定位，在项目改造过程中，我们不少学校的校长牺牲掉了假期休息时间，始终坚守在项目施工的第一线，抓好进度督查、质量督查工作，力争使每一项工程都能成为“放心工程”。
三是严格项目资金管理。
按照项目资金管理办法，建立健全财务管理
制度，力争花最少的钱办最大的事。
在项目预算时，我们对每一笔支出都做到精打细算，在施工过程中，一些工作能让教师自己动手解决完成的尽量让教师去做，这样节省了开支。
比如，在新建教室内的地坪时，在原来
申报的建设项目中，本来的标准是铺设水泥地坪，按招标的价格为每平米元，但在和工程方的反复谈判交涉中，我们只用每平米元的价格和工程方签订了改建为水磨石地坪的合同。
从而使我们的薄弱学校改造建设工程项目利益最大化。
3.多渠道筹措资金。
为保障薄弱学校改造建设工程的顺利实施，我们通过多种渠道筹措资
金，解决资金不足的问题。
一是从全镇统筹的教育基金中抽取万元，作为启动基金；二是发动各校的领导人，与所在村的在外创业有成的老板
取得联系，争取得到他们的支持和基金上的帮助，筹措了部分资金；我们这次改造工程按照事先制定的总体规划，原本是想利用三年时间分布实施，这一次正好利用省薄弱学校改造建设的机会，提前实施了全部项目。
总的来说，今年暑期，我镇的薄弱学校改造建设工作取得了明显的成效，但是我们知道这项工作是一项长期而艰巨的任务，我们也有理由相信，在各级党委、政府即上级教育主管的领导和支持下，我镇的薄弱学校改造建设工作一定取得更加辉煌的成绩。
篇七：
文峰小学XX年改薄项目修建工作总结
文峰小学XX年改薄项目修建工作总结
渭源县会川镇文峰中心小学陆建平
渭源县会川镇文峰中心小学是一所六年制镇属中心小学，服务半径5公里，服务人口6000人。
学校现有教学班18个，学生833人，教师46人。
占地面积9835平方米，校舍面积5904平方米.
几十年来，学校围墙破损严重、运动场地凸凹不平。
XX年被确定为薄弱学校改造项目学校，规划修建围墙200米，硬化运动场1500平方米。
投资万元。
该项目委托陇西建筑规划勘测设计院完成了施工图设计，工程于XX年4月4日进行了招标，由渭源县强盛建筑安装工程有限责任公司中标承建，甘肃省兴通建设工程监理有限公司担任监理。
该项目于XX年4月29日开工建设，8月31日进行了主体验收。
XX年1月7日通过了竣工验收。
在工程建设中，渭源县建筑工程质量监督站进行质量监督，由渭源县振达建筑工程质量检测试验室进行了基础、主体检测。
为了确保教学楼修建质量，在工程建设开始，学校成立了教学楼工程建设领导小组，校长樊培田任组长，总务主任陆建平，教导主任赵淑霞、会计黄怀赟、少先大队辅导员张晓莉为组员。
总务主任当甲方代表，长期驻守工地，监督施工并办理相关手续。
在工程建设中，学校监工人员严格按照施工组织方案和施工安
全方案进行施工，一切按照施工标准对照实施，不懂就问，不会就学，认真学习掌握施工规范，顶酷暑、冒严寒，同建筑工人一起上下班。
严格按规范标准控制施工质量和进度，并要求监理人员对施工单位严格监理，对发现的问题和不足要求施工单位在规定的期限内整改完毕。
对施工使用的建筑原材料要求施工单位先送建筑检测站进行材料试验，合格后方可进场使用。
对施工操作及每一道工序，严格执行相关的质量规范要求。
特别是隐蔽工程的施工，经相关人员的验收合格后，方进行下一工序的施工，从而保证了工程质量。
现在，合同约定的施工内容全部完成，经建设、监理、施工等单位的多次自查自检，各项要求均达到设计要求，已经投入了使用，。
渭源县会川镇文峰中心小学XX年1月7日
篇八：
薄改项目学校培训总结
XX年九江市“薄改项目”校长教育信息化专题研修培训小结
为加快我县教育信息化应用建设步伐，保持信息畅通，优化教学资源，提高科学管理水平，拓宽创新的手段，继续发挥远程的作用，我县六位校长在电教站站长胡火应的组织带领下，赴往广州参加了为期5天的江西省教育技术高级研讨班培训学习，研修内容丰富、形式多样，聆听了专家教授们的精辟讲座，如《信息时代的学校发展与教学创新应用》、《广州市智慧学校建设案例与经验分享》、《微课与翻转课堂》、《学校信息化推进策略与特色学校建设》、《新技术新媒体催生学习变革》等，参观了国家区域教育信息化建设实验区——佛山南庄三中，观摩了《中学信息化技术与学科融合示范课》；参观了教育信息化实验学校，观摩了《电子书包创新应用课》，专家们的讲座和观摩示范课涉及到的主题都是云教育，提倡并推广微课教学，实
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