高一地理2018地理备课组工作计划.doc

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2018年高一下学期地理备课组计划

一、基本情况：

1、学生情况：

本届高一文科生共分为6个班，其中有4个智慧班，2个普通班。

在上学期师生共同努力下，学生掌握了一些基本的自然地理知识，基本的读图解题能力。

但是也暴露了很多问题，如学生的初中地理基础普遍较差，高中有些自然规律识记不准，所以本学期我们不仅要完成高中必修二的教学，对于文班学生还要投入相当的精力和时间给学生补初中地理和区域地理的相关内容。

2、教师情况：

本组教师共6位，其中，有两位班主任，可以说教师实力较强，再加上平均年龄较年轻，抗压能力较强，教学任务虽然重，但老师们工作热情高。

希望在新的学期我们继续共同协作，圆满完成学校和年级交给我们的教学任务。

3、上学期工作回顾：

上学期由于学期短，自然地理部分难度大，教学任务重，再加上我们地理组老师较少，整个学期教学都很紧张，回顾上学期备课组工作，以下环节做得比较好，每周定时说课，说课过程中组内每个成员都积极参与，让谁说都没有敷衍了事，年轻老师提出教学困惑，老教师答疑或对教学提出建设性的意见。

上学期年轻教师听课较多，几乎是每节课都有老师听我的课，备课组集体听课多。

反思过去的一学期工作，匆忙之中还存在诸多不足，如单元检测时间选择及试题的量存在矛盾、抓学生的三大习惯不够力度（听课习惯、作业习惯、自习课有效利用时间的习惯）。

4、本学期教学任务情况：

本学期共19周，除去月考和期中期末4次考试、高考和中考，真正教学时间是16周，每周4课时，共64课时，需完成教学内容必修二。

必修二预计用48课时讲完，本学期高考、中考等事情比较多，对教学开展不利，我们要精打细算，估计没有特殊情况在中考之前能挤出两周时间讲必修三前两章内容。

二、指导思想

1、扎扎实实的落实好《学校教学工作计划》和《年级工作计划》中的每一项要求，圆满完成教学任务。

2、认真落实教学常规，加强本组教研，切实提高每一位教师的教学水平和科研能力，提高教学成绩。

三、工作目标

1、积极开展备课组工作，认真落实教学常规，抓好教学的各个环节，提升教学质量，力争今年期末考试取得优异成绩。

2、积极开展好教研活动，加强理论学习，写好读书笔记，提升每位教师的理论水平和业务能力。

3、教师间互助学习，组织好观课议课的选拔人选，多吸取其他老师的授课优点。

4、积极推进课堂教学改革。

切实做到少讲多练，还课堂于学生。

四、工作要点及具体措施

1、一日一研课

时间：

定在每周一和周五下午第一节，每周二、周三和周四上午一节课。

要求：

为减轻每个人的负担，研课以一节为主，内容少，好操作，选取的案例好找，练习少而精。

中心发言人一定要按照年级的要求认真准备，写出详尽、实用、可行的说课稿，内容包括①教材分析，本节教材在全章中的地位和作用②本节共有几个知识点③重点和难点以及确立依据，突破重难点使用的教法④教学目标⑤课堂结构设计和时间安排⑥课后练习的选编及使用时间，⑦教材的活动图文资料处理方法或建议。

2、上课

（1）候课：

严格遵守课堂常规，执行候课制度，每节课前提前5分钟进入教室，做好上课准备，不拖堂，不空堂。

（2）讲课：

做到不认真备课不进课堂，语言板书要严谨、规范，克服教学的随意性。

本学期的教学内容相对难度较小，但知识点多而杂，需要识记得东西多，课堂教学时间只有45分钟，面临的最大难题是课上时间紧，课下没时间背，所以要优化教学过程，要精讲精练，讲哪一节，那块需精讲精读、哪略讲、哪需要补充、哪幅图需要分析，用多长时间，板书哪些内容，都要提前筹划好。

实讲课时间不得超过25分钟，争取每节课留出5-10分钟左右的时间让学生整理、消化背诵当堂内容或课堂检测练习。

抓课堂听课习惯是本学期扭转学生成绩的关键。

3、课下

课下多督促、多检查、多与学生交流，主动沟通，多关心、多亲近学生。

勤检查作业、笔记、改错本，不仅要检查数量，质量，还要检查作业纸纠错，保存情况，逐步杜绝做完就扔的毛病，抓学生的作业习惯的养成。

利用课间候课时间多与学生交流本节听课情况、作业情况、了解学情、适时进行学法指导。

4、自习辅导

自习课辅导及时到位，每节自习课留给学生的任务要具体，什么时间检查或交作业，要有明确规定，督促学生养成时间观念，避免漫无无目的的自习，以提高学习效率。

要认真、耐心回答学生提出的各种问题。

5、作业批改与反馈：

对于印发给学生的练习题，要及时收上来批改、检查，按年级要求批改，并统计好学生作业中的问题，以便针对性的解决。

讲评时注意总结学生共性问题的一般规律。

借助具体问题教给学生学习的方法，思考的方法和解题的方法。

6、单元检测

单元测试，试题的量和难度由备课组长亲自把关，组员帮着找题，本着“精出题、严考试、细改卷、重讲评”的原则，选题时要适应学生实际水平和课程目标，难度要比课堂练习上一个台阶，侧重对全章重点难点知识的覆盖，反馈学生作业中易错点、易混点。

考后认真批改，统计错误题、分析错误原因，讲评时对症下药，注意回扣课本。

每次考完后，成绩上墙，每位教师要认真写好考后质量分析，找准教学中存在的问题，拿出改进措施。

对于地理成绩差、又不愿多下功夫的同学，要特别关注，力争使每一个学生都有进步。

7、组织纪律

全组成员每天按时签到，不迟到早退，保持组内干净整齐、卫生，不大声喧哗，保持安静有序的工作秩序。

附：

高一第二学期教学进度

周次

时间

内容

一

3.5-----3.11

第一章：

1.1、1.2、1.3

二

3.12-------3.18

处理第一章习题和第二章：

2.1、2.2、2.3

三

3.19-------3.25

处理第二章习题和第三章：

3.1、3.2、3.3

四

3.26-------4.1

处理第三章习题和第四章;4.1

五

4.2--------4.8

第一次月考、评讲月考试卷和第四章：

4.2

六

4.9--------4.15

第四章：

4.3和习题

七

4.16-------4.22

期中考试备考练习

八

4.23--------4.29

期中考试并评讲试卷

九

4.30---------5.6

第五章：

5.1、5.2并处理习题

十

5.7---------5.13

第六章：

6.1、6.2并处理习题

十一

5.14--------5.20

必修三;1.1、1.2

十二

5.21--------5.27

第二次月考和必修三2.1

十三

5.28--------6.3

必修三.2.2和处理习题

十四

6.4---------6.10

服务高考

十五

6.11-------6.17

期末备考一

十六

6.18-------6.24

期末备考二

十七

6.25---------7.1

服务中招

十八

7.2----------7.8

期末考试

十九

7.9-----------7.15

学期总结

2018学年高一下学期地理组

教

学

计

划

高一地理备课组

备课组长:

单晶

2018年3月15日