小学生足球演讲稿.docx
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小学生足球演讲稿
小学生足球演讲稿
篇一：
足球赛开幕式演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们:
大家好（90°鞠躬）！
我是来自计算机科学与工程学院文体活动部部长任广淋。
在我们的热烈期盼下，计算机科学与工程学院首届“迎新杯”足球赛今天就要在这里开幕了。
此次比赛可以说是全校同学体育活动中的一次盛会，作为本次活动的主办方，我谨向莅临赛会的赞助商******、各位领导、各代表队的领队、教练员和运动员们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
足球运动是一项世界性的体育运动，也是最具影响力的体育活动，深受各个年龄阶段运动员的喜爱。
我院首次举办迎新杯足球比赛，希望此次活动能够使更多的朋友们感受到冬季足球运动的魅力，增进同学之间的交流合作，进一步加入到全民健身的行列中来，不断超越自己，展示同学们蓬勃向上的精神风貌。
作为活动主办方，我们希望参赛运动员服从裁判，遵守纪律，弘扬体育道德风范。
希望社会各界以竭诚为青年成长进步服务为出发点和落脚点，广泛开展丰富多彩的全民体育活动，促进青年全面发展，为建设计算机科学与工程学院做出新的贡献！
最后，再次感谢本次活动的赞助商******，并预祝本次比赛圆满成功！
谢谢大家（90°鞠躬）！
篇二：
小学生演讲稿大全30篇
文明礼仪在校园
尊敬的各位老师、各位来宾，亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。
那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？
我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃
向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。
这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。
此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，因为它直接关系到一个班的荣誉与凝聚力，体现了这个班的班风班貌。
校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。
我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。
受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。
互相理解、宽容待人。
培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
在我们美丽的钟家小学到处都弥漫着文明礼貌的芳香。
而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。
我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
我的演讲到此结束！
谢谢！
文明礼貌之花
尊敬的各位老师、各位来宾，亲爱的同学们：
大家好！
今天我讲话的题目是《语言美，春风化雨润心田》。
说话文明，举止文雅，是中华民族的传统美德。
一个人，如果能够出口成章，滔滔不绝，语重心长又能催人奋发，就不仅展示了他深厚的文化功底，更体现了他高尚的品德素养。
一句温暖的话语，一个体贴的眼神，看似微不足道，实则意义深远。
三国时期，诸葛亮以他的《出师表》一文，淋漓尽致地表达了他报效蜀国的赤诚之心和经天纬地的治国方略。
然而，又有谁不被他文中优美的语言所感动呢以致于它成为了中国文学史上留下的众多美文之一。
二十年前，一句“小平您好！
”，之所以能够传遍大江南北，深入千家万户，就在于它语言的质朴和真切，既饱含了全国人民对邓小平爷爷改革开放的肯定与拥护，也表达了特区人民对邓小平爷爷的无限崇敬和爱戴。
孔子曾说过不学礼，无以立。
我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。
文明礼貌并非是个人生活的小事，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志。
每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助，都渴望真诚友情和相互帮助。
当我们快乐时，需要和别人分享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉;有了困难时需要别人的帮助。
得理让人，失理道歉，真诚地与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。
有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情，一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离，一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突，一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。
同学们，让我们都行动起来吧，让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”这些成为我们的日常用语，让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温馨，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧！
我的演讲到此结束！
谢谢
热爱祖国，从小事做起
尊敬的老师，亲爱的同学们
大家好！
我是五
（2）班的学生：
今天，我演讲的题目是：
热爱祖国，从小事做起。
同学们，我们每天都生活得很快乐，因为我们有一个伟大的祖国。
我们祖国地大物博，山河秀丽；我们民族勤劳勇敢，文化灿烂。
我们每一个人都热爱我们的祖国。
但是，热爱祖国不是一句简单的口号，它是我们行动中的点点滴滴，学习上的分分秒秒。
作为一名小学生，要爱祖国，首先要做到爱学校。
热爱学校，要从身边的小事做起。
同学们，你们曾经拧紧哗哗流水的水笼头吗？
你们曾经关上忽忽空转的风扇吗？
你们曾经提醒过插队的同学吗？
还有，你是否见到了纸屑、食品袋，捡一捡呢？
你是否爱护公共设施、团结同学、乐于助人呢？
不要忽视这些小事，它们证明着我们是否爱校，是否爱国。
同学们，请不要再等了，从现在开始吧！
从小事做起，从身边做起，做一个爱校的人，做一个爱国的人。
我的演讲完毕，谢谢大家
学好礼仪美化形象
敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
我演讲的题目是《学好礼仪，美化形象》
当代的青少年有理想，有热情，他们向社会寻求理解和信任，渴望施展自己的才华。
然而在这变革和迅猛发展的时代，真正在探索中获得成功的青年，毕竟是少数的。
为什么许多青年还在理想与现实的十字路口上失意徘徊，落伍为生活的弱者？
一个很重要的原因是不能正确地认识礼仪与形象的重要。
浑圆瑰丽的梦想，固然充满了鲜活的诱惑，但创造精彩的过程，更会滋养你不屈不挠的创造情怀。
一个商人靠着自己坚韧的毅力而取得的成就，他的成功与礼仪、形象紧紧地融合在一起，构成了人生最幸福最壮美最起伏跌宕的动人乐章。
在座的各位同学，你们是否还记得俄国伟大的文学家、哲学家赫尔岑曾经说过：
“生活中最重要的是有礼仪，它比最高智慧比一切学识都重要。
”正确认识形象的重要是获得成功的基石，想想那些事业上的成功者，哪个没有自己的“光辉形象”？
世界球王贝利，开始踢球时，有一次上台自我介绍，由于衣服穿戴搭配不得体，人家骂他“黑货色搞不出什么名堂，连最基本的形象也处理不好”，这句话给了他很大打击。
但他毫不气馁，一边刻苦训练，一边美化自己的形象，即使走在街上看到镜子也要把衣装整理一番。
功夫不负有心人，他终于成了驰骋五大洲的世界超级球星，成为人们崇拜的足球英雄。
可见礼仪和形象是成功不可缺少的条件，是通向成功的阶梯。
同学们，激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。
老师，我们爱您
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！
我是五年级一班的，今天我演讲的主题是“老师，我爱您”。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我要感恩我的老师。
老师的爱，叫做师生情。
这种情是人世间最严肃的情。
当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。
一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
我感谢老师们辛勤的教育，感恩于他的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。
您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。
我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路，带我走进了趣味无穷的数学天地里。
当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。
当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。
当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。
老师，在我的眼里您是神奇的。
我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！
”
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。
它表现在日常生活中的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。
同学们，老师们为了使我们学有所成，金榜题名，天天披星戴月，不辞劳苦无一句怨言；为了使我们形成健全的人格，言传身教，身体力行，不辞劳苦。
同学们，纵使再多的话语，也道不尽我们对老师的一片敬佩之情，也说不尽我们对老师的爱，就让我们用爱和具体的行动来感谢老师的培育，因为老师是我们心中最可亲，最可敬的人！
只有拥有一颗真诚的心，拥有一颗感恩的心，生活才会在我们的感恩中变得更加美好，变得更加温馨。
最后，我只想说：
老师！
我们爱您！
谢谢大家。
篇三：
足球试讲稿
试讲稿
尊敬的各位评委老师，上午好！
（鞠躬）我是1号考生，我试讲的题目是--------下面我开始上课：
体育委员请归队（手势）听口令，全体都有，立正，向右看齐，先前看，稍息。
（同学们好！
同学们，今年的--------项目大家观看了吗？
那么你们有喜欢的体育明星吗？
说说看，恩，梅西，恩，罗纳尔多，刘翔，体操王子，李小双大家知道这么多明星，那你们知道他们成功的秘诀吗？
对，那就是，他们拥有良好的基本功技术！
）
（同学们，告诉大家一个好消息，我们学校要组织-----夏令营活动，在夏令营活动中大家会见到很多------项目明星，大家想不想去参加，哦，大家都很积极，都想去参加，可是啊，我们班级只有四个名额，我们就需要公开选拔，公平竞争，选拔的内容啊，就是我们这节课要学习的-------的基本技术
今天，我们就来学习一项------的基本技术——，这节课我们要完成3个任务，1、初步掌握--------的动作要点及方法。
2、通过练习，锻炼我们的奔跑、灵敏、协调、平衡、弹跳等体能。
3、培养我们团结合作，客服困难，勇于拼搏的意志品质。
在这里啊，老师要特别强调一点，不管是在游戏中，还是在练习中，同学们一定要注意安全。
大家有没有信心完成任务？
好，声音真洪亮！
（有需要见习的同学吗？
（手势）好的，王平同学，请出列。
你们就来做老师的小助手吧！
）好的，其他同学全体都有听口令，立正
下面让我们一起做一下准备活动！
老师给大家准备了一个小游戏，叫做听数抱团。
首先让以老师所站的位置为圆心绕圆慢跑2圈，立——正，向右——转，成一路纵队，跑步——走！
1-21,1-2-1，（同学们要注意将手臂的摆动、前后同学之间不要离得太近，保持前后一臂间隔，拉开一定距离）很好，好，听清口令，5，好，有的同学没有找到伙伴，没有关系，注意力要集中，我们再来，继续跑动起来，，3很好，这次大家都找到自己的伙伴了，大家反应都很灵敏，齐步—走，立——定。
向左——转！
好的同学们大家游戏玩的开心吗？
，接着让我们跟随音乐舞动起来吧。
5—6—7—8，好的，刚刚的有氧操，大家做得很有动感，很有活力，老师给予表扬！
好，大家快速集合，（手势）立——正，向右看——齐，向前看，稍息，下面让我们学习---------技术。
先请前两排同学蹲下（手势）先看我做一次完整示范。
看清楚了吗？
没关系，我来讲解下-------。
好，哪个同学自告奋勇到前面来给大家做一下示范，好，体育委员王明出列，好，不错。
大家注意几个动作要领--------------好，王明根据老师讲的，再做一边，好，非常好，请归队。
我看大家都跃跃欲试了，下面跟老师一起做一下模仿练习，前两排同学请起立，以王帅同学为基准成体操队形散开，来听我口令，预备姿势，再来一遍，注意几个关键点，好不错，再来一遍，很好，大家学习领悟能力都非常强，下面进行分组练习，有小组长带领大家到指定区域1号、2号、3号、4号场地结合挂图进行分组练习，有不会的动作可以相互讨论，也可以问老师，好全体都有，齐步走。
分别走到四个区域进行指导。
来同学们集中一下，大家练习的非常认真，下面我们就进行选拔活动，（设计一个选拨的活动），你们小组选拔完了么，好，全体都有，刚才选拔活动很精彩，老师看到每一位同学都很认真投入，好，同学们想不想看被选拔出来的四位同学进行展示，好，请四位同学出列，听我口令预备开始或者加油好不错，请归队。
大家觉得他们的动作怎么样，------------。
好，老师宣布这四位同学参加本次的-----夏令营活动，没有被选中的同学不要灰心，大家还有机会，大家有没有信心下次参加，大家累了么？
老师也累了，好，大家原地坐下休息一下（手势）同学们，同学们，这节课我们学习了-----------技术，大家收获到了什么，哦，动作要连贯，用力要准确，哦很好，真不错，下面听老师的口令，闭上眼睛，伸出你们的右手，根据这堂课大家学习的积极性，动作领会程度，以及小组合作情况为自己打个分，满分5分，打分开始，好，把手放下，睁开眼睛，老师看到了你们的打分，不管你们给自己打多少分，老师认为你们都是最棒的。
好，你们班哪位同学跳舞最好，好有请小芳同学到前面来带领大家一起做一下放松活动，------------成广播体操队形散开，好，以王帅为基准向中看起，同学们，身心放松了么。
这节课就带领大家上到这，请一组同学跟我整理下器械，其他同学下课，同学们再见，手势。
我的试讲完毕，谢谢各位评委老师。
我们首先来学习正脚背踢固定球，我请王超同学跟我合作一下，一人踩球，一人踢球。
1、支撑脚站在球一侧，踢球脚站于球的后方2、踢球腿提膝，脚尖下压，脚跟抬起，3、正脚背踢球。
大家看清楚了吗？
同学们，以中间第五名同学为基准成广播体操队形散开，立——正，第一三排，向后——转，2人一组踢固定球练习！
开始（同学们，注意踢球的部位）
口哨，集合，同学们，我观察到大部分同学能按照要求完成动作，很不错，那么我们要加大难度了，我们进行支撑——踢球——停球的练习，先看我来示范一次，我请李丽同学跟我合作一下，一人踢球，一人停球，看清楚了吗？
好，下面我们进行分组练习，四名小组长带领队员，到老师设定好的1、2、3、4四个区域，结合挂图，小组内2人一组，相距3——4米面对面站立，进行练习。
开始。
（王明，注意要用脚背正面，看我示范一下。
李华，注意协调用力，踢球的路线注意成直线）
集合，同学们，我发现大家练习都很用心，我想请你们展示一下自己的练习成果可以吗？
好的，王平这组！
大家要仔细观察！
好的，大家发现了什么问题？
对，他应该用正脚背触球，对，还有吗？
路线应该成直线，大家说得很不错，这也是我们这节课的重点和难点，王平听到大家的建议了吗，那么我们大家再给王平一次机会，让他改进一下动作好吗，这次怎么样？
对，很有进步，大家给予掌声！
集合，同学们大家表现都很出色，为了奖励大家我们来做个游戏——折返跑，正脚背触球比多。
游戏结束！
集合，同学们，刚刚的比赛很精彩，大家表现出了良好的体育道德风尚和团结合作精神，刚刚这个游戏所用的就是正脚背运球技术，下节课我们将进行正脚背运球技术的学习！
这节课的练习结束，让我们一起跟随音乐放松一下身心，全体都有，立正，以王明同学为基准成广播体操队形散开：
好的，同学们集合
这节课我们学习了足球的正脚背踢球球技术，通过大家的努力，大部分同学基本掌握了这项技术，希望大家将这项技术运用到课外活动当中，请小组长和老师一起将器材收一下，这节课上到这里，同学们再见！
我的讲课完毕，谢谢评委老师！
篇四：
滨城小学足球进校园发言稿最新
抓实足球教育打造卓越特色
尊敬的各位领导、同行大家上午好！
特别感谢滨城市教育局给了我们这次交流学习的机会，下面我就学校足球运动的开展情况向大家做一汇报，不当之处敬请指正：
一、学校概况
滨城市滨城小学是一所具有85年光辉历史的学校。
我校经过80多年的办学，为全市、全国输送了大批优秀人才，基于学校自身的发展规律的基础上，在上级领导的支持下，在教育专家的帮助下，打造“卓越教育”这个特色品牌，目的就是让第三小学实现大步跨越，从成功走向优秀，从优秀迈向卓越，从而推进学校各项工作的开展。
“足球进校园”就是在这种氛围中盛开的一朵娇艳奇葩。
为此，学校深入贯彻中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，积极推进中国足球展望计划的实施，进一步普及小学足球教育，提高学生的足球竞技水平，促进阳光体育运动的健康开展，创新校园足球工作，开展并具体实施足球进校园活动，积极落实“足球从娃娃抓起”的活动。
二、主要做法：
1、创设良好的足球运动氛围
学校领导班子极为重视少儿足球运动，围绕足球特色全面开展学校各项工作。
首先成立以校领导班子及体育组长为成员的足球发展领导小组。
学校现有20XX平方米的天然草坪足球场，为了使校园足球能够顺利开展，学校在办学资金非常紧张的情况下，投入十多万元对场地进行平整、种草、安装排水设施等，使我们的场地设施配套非常齐全。
我们同时致力于创设一种良好的足球运动氛围，把宣传、发动、组织工作落实到每个教师、每个学生、每个家长，让大家认识到足球运动的魅力：
它是一项精神内涵十分丰富并能增强民族凝聚力的运动。
通过我运动，我快乐，我健康的足球运动，推进学校素质教育的发展，已成为全校师生及家长的共识。
2、制定“足球进校园”活动发展规划
学校本着前瞻性的理念，精心制定了“滨城小学足球进校园”活动方案，做好普及、选拔、输送等近期、远期规划以及一套系统、规范的训练计划，全面确定了学校足球运动的发展方向，为孩子们搭建阳光体育的舞台。
3、实施“足球进课堂”
开展校园足球活动，让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能，培养参与体育运动的兴趣，树立积极健康的社会形象，是校园足球的终极目标。
为此，学校积极探索校园足球工
作模式，大胆进行课堂教学改革创新，开展“足球进课堂”活动：
学校将足球纳入课程，开设足球课，组织学生学习运球、传球、颠球、顶球、射门等基本技能。
通过多种形式的第二课堂普及足球运动，激发学生参与足球活动的热情。
让每个学生在小学阶段都能接触足球、喜爱足球。
经过努力，我校学生的运动热情及技能有了很大提高，在去年和今年的滨城市校园足球联赛中，学校甲乙组足球队队员以扎实的基本功、良好的技术展现“足球进课堂”带来的收获。
4、加强教师队伍建设，配备一支专业的足球教师团队
为了更好的服务于足球进课堂活动，在原有体育教师的基础上，多年来，学校聘请了具有丰富足球训练经验的教练对学生进行辅导，如邹裕明、李辉德、吴诗、李永智、朱文德等滨城市著名的足球教练先后担任我校的足球队教练，我校主要负责足球训练和带队比赛的林庆文老师，也是从广西体校足球队退役的足球队员，这些足球教练和老师专业知识丰富、能吃苦，全身心致力于足球教学，严格按照国家体委颁发的足球训练教学大纲进行教学，采用“儿童足球教学法”以及先进的训练方法，教学效果良好。
5、开发合理、有趣的足球校本课程
在开足课时的基础上，学校还积极开展足球校本教研活动，定期对学校足球教学进行专题研讨，老师们将足球的历史、足球运动的发展、世界杯足球赛、世界足球先生、足球明星等知识融入其中，提高学生参加足球运动的积极性与自觉性；同时在每节足球课实施中，根据学生的年龄特点制定了不同层次的学习内容，使足球校本课程的开发实施更合理，教学更科学。
此外，足球教师还定期做足球观摩课，如一年级的《和足球一起玩耍》、二年级的《猫和老鼠》、四年级的《脚内侧传球》、五年级的《脚弓推射——谁是足球小射手》，这些生动有趣的足球课，深深吸引着学生，在参与体验中享受足球运动带来的快乐、感受足球运动的魅力!
6、开展足球联赛，促进普及提高
每学年一届的“卓越杯”足球联赛，在20XX年4月份正式启动。
我校以年级为单位举行足球比赛。
学校制定了校园足球联赛规程，合理安排比赛时间，利用校园电子屏公告每天赛程、最新赛况、射手排行榜；橱窗展示各种校园足球联赛的图文介绍、照片、手抄报、征文等，吸引着孩子们驻足观赏，沉浸在快乐的足球中。
除此，班级摄影团、记者团，用手中的相机、纸笔记录下发生在身边的关于足球的精彩瞬间。
同时还开展了足球知识竞赛、“我与足球”征文，“我爱足球”摄影展等活动，使校园足球成为学校进行卓越特色教育的一个切入点、突破点和助推器！
学校足球联赛的启动，激起了孩子们足球运动的浪潮。
每天清晨、下午课外活动，甚至放学后，足球场上都有学生运动的身影，孩子们都在自觉地、主动地运动着、交流着，足球在此已不是一项简单的运动项目，它已成为孩子们团结、拼搏、奋进的一种标志，它已成为全体学生生活中不可缺少的一部分。
7、普及、提高多渠道，梯队建设显成效
为了更好的普及足球运动，学校成立了足球兴趣小组，组建了校级足球队，并依照各个年级的训练成绩、学生的兴趣表现，不断从各个年级选拔苗子队员充实校队，同时做好向上级训练部门输送苗子队员的工作。
目前学校已经形成了不同年龄的梯次队员队伍，有20XX-20XX年龄段、20XX-20XX年龄段、20XX-20XX年龄段三个梯次共60名队员。
学校足球队每天坚持规范训练，年级和班级也会利用第二课堂活动组织学生进行训练。
为了拓宽足球训练的渠道，学校不仅邀请家长到校参与学生的训练、比赛，而且还鼓励学生积极参与社区、民间自发组织的各类足球活动、友谊赛等，以此来增加学生的实战经验，达到快速提升足球进校园项目的成效。
三、活动成效
各位领导、同行，正是在市教育局、体育局的大力支持、帮助下，滨城小学的孩子们才有了更多的展示与锻炼的机会。
学校的甲乙组足球队多次参加各级各类比赛，去年的滨城市校园足球联赛，我们获得了乙组的冠军，今年的联赛，目前为止，乙组三胜一平保持不败，甲组六胜一负。
战绩卓著。
此外，我们还参加了校足办举办的20XX—20XX学年、20XX—20XX学年青少年校园足球夏令营活动；并且获得了优秀组织奖。
校园足球活动的开展，不仅丰富了学生的校园生活，提高了学生的综合素养，让孩子们在参与的过程中体验快乐与成功，也为他们的精彩人生积蓄起了腾飞的力量。
我们坚信：
在校园足球活动发展的道路上，我们将会创造更多的奇迹，演绎更多的精彩！
我校在抓实足球特色教育活动中虽然取得了一些成绩，摸索到了一点经验，但离上级部门的要求还有很大距离。
我们决心乘借这次会议的东风，把领导对我们的关怀、鼓励当作今后前进的动力，把已取得的成绩当作新起点，进一步做大做优足球特色教育，让足球之花绽放的更加绚丽。
也恳请在座的各位领导、同行在今后的工作中给我们以指导和帮助！
谢谢大家！
滨城市滨城小学
20XX年12月
篇五：
小足球大梦想
小足球大梦想
上二年级的时候，我们学校被选为足球学校，我们开始接触了足球。
我的最初印象是：
足球圆圆的，有着黑白相间的颜色，是用脚来踢的一项运动。
在体育课上，老师告诉我们：
“足球运动是一项古老的健身体育活动，源远流长。
最早起源于我国古的一种球类游戏“蹴鞠”，后来经过阿拉伯人传到欧洲，发展成现代足球
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