省高校思想政治工作座.docx
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省高校思想政治工作座
高永新在全省高校思想政治工作座谈会上的讲话
2009年12月10日
同志们：
2004年8月，中共中央、国务院颁发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）。
五年来，在省委、省政府的正确领导下，全省各高校深入贯彻落实中央16号文件和省委《实施意见》精神，积极采取有力措施，不断加强和改进高校思想政治工作，努力开创高校思想政治工作的新局面，全省高校思想政治工作取得了显著成效。
在中央16号文件颁布实施五周年之际，为了进一步贯彻落实十七大精神，全面总结全省高校五年来加强和改进大学生思想政治工作的经验，推进思想政治工作上水平、上台阶，省高校工委、省教育厅决定，适时召开这次全省高校思想政治工作座谈会。
这次会议的主要目的，是全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，总结、交流高校贯彻落实中央16号文件的做法、经验，以高校思想政治工作考核评估为重点，提出明年的重点工作思路。
同时，我们还要成立全省高校思想政治理论课教学研究会。
西北师范大学、兰州理工大学、兰州交通大学、兰州工专、兰州职业技术学院等五所高校还要就如何贯彻16号文件、加强和改进大学生思想政治工作，如何加强思政理论课教育教学工作等进行大会交流，使大家更进一步感受加强高校思想政治工作的新变化、新风貌，进一步启迪和激励大家做好工作的新思路、新举措。
下面，我讲三点意见。
一、五年来大学生思想政治教育主要工作和成效
2004年中央下发16号文件后，2005年初又召开了全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议。
省委、省政府高度重视，及时组织召开了全省加强和改进大学生思想政治教育工作会议，传达、学习中央会议精神，安排部署了我省高校大学生思想政治教育工作，并结合实际，制定下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》（省委发〔2005〕6号）。
长期以来，省委、省政府十分关心大学生思想政治教育和高校思想政治工作，省委陆浩书记、徐守盛省长、刘伟平副书记、励小捷部长、冯健身副省长等省委、省政府领导多次亲自过问、批示，并深入高校开展调研，指导工作，解决问题。
省高校工委、省教育厅和各高校党委在省委、省政府的有力领导下，积极努力，开拓创新，开展了大量富有成效的工作。
（一）加强组织领导，健全组织机构，齐抓共管、全员育人的思政工作格局已经形成。
2007年省委、省政府调整了省委、省政府领导联系高校制度后，去年，省委、省政府领导带头落实《关于建立全省高校形势政策报告会制度的意见》，省委、省政府领导对自己所联系高校的党建和思想政治工作，给予了多方面的关心和指导，有的领导还深入高校进行现场办公，帮助高校解决改革发展中的困难和问题。
今年全省高校开展深入学习实践科学发展观活动中，省委、省政府领导又纷纷走进高校，为广大师生作报告、讲形势、解政策，深受高校师生员工的欢迎。
省高校工委把深入贯彻落实中央16号文件和省委6号文件作为加强高校思想政治工作的中心任务，高度重视，积极推进，狠抓落实。
工委对全省高校思想政治工作年度有计划，年中有检查，年底有总结。
坚持把思想政治工作作为“办什么样的大学，培养什么样的人”的重要措施，高度重视解决大学生的思想问题，使思想政治工作在创新中发展；坚持在做学生思想工作的同时，尽最大可能地解决大学生的实际困难，使大学生思想政治教育的说服力和感染力进一步增强；坚持深入贯彻落实科学发展观，使思想政治工作更加体现以人为本、科学发展的时代理念。
各高校党委按照省委及省高校工委的统一部署，进一步完善党委领导下的校长负责制，党委书记切实负起了思想政治工作第一责任人的职责，领导班子成员职责明确、责任到人。
紧紧围绕学校改革发展稳定的大局，坚持把思想政治工作摆上重要议事日程，贯穿于教学、科研、管理和服务工作的全过程，制定思想政治工作的阶段性计划，经常分析师生思想状况，适时检查总结，推动了整个工作的发展。
进一步建立健全了思想政治工作部门，根据需要设岗定职，思想政治工作人员配置相对齐全，基本上做到了有专门机构和专人负责思想政治工作。
一些高校党委专门设立了学生工作部，有的高校还在学生工作部门增设了思想教育科，专人从事学生思想政治工作。
全省高校基本形成了党政工团学齐抓共管的工作格局。
（二）加强管理，做好课程建设和教师培训工作，顺利实施了思想政治理论课新课程改革方案。
2005年，中宣部、教育部颁布了《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》的实施方案，即“05”教学方案。
“05”方案下发后，省高校工委、省教育厅高度重视，先后做了大量的准备工作，及时确定专门机构和人员组织实施课改工作，从教师的培训、教材的衔接发行等方面多次召开专题会议进行研究部署，保证了全省高校2006年秋季开学统一实施新课改方案的要求。
为确保统编教材的使用，省高校工委、省教育厅还专门指定甘肃省高校思想政治教育研究与人才培训中心统筹管理全省高校思政理论课统编教材发行工作，切实维护中央统编教材的权威性和严肃性。
为做好新课改方案实施工作，2006年、2007年、2009年年初，省高校工委、省教育厅先后三次对全省高校思想政治理论课教师队伍情况进行了专题调研，及时掌握队伍的年龄、专业、职称等情况；并依托甘肃省高校思想政治教育研究与人才培训中心，在每门新课程开设之前，对所有思政课教师进行知识更新性培训，做到不培训不上讲台。
五年来，省高校工委共举办思政课教师培训班15期，累计培训800余人次。
先后选派50多名高校形势与政策教育教学骨干参加教育部举办的培训。
我们积极组织高校教师参加省委组织部、省委宣传部、省高校工委、省委党校联合举办的全省高校哲学社会科学教学科研骨干研修班，2005年至今累计培训达500余人次。
（三）加强队伍建设，努力打造一支高水平的思想政治工作队伍。
2006年年初，全省各高校共有一线专职辅导员688人，只有兰州大学、甘肃警察职业学院、兰州职业技术学院、兰州资源环境职业技术学院、武威职业学院等个别院校达到教育部规定的1：
200师生比要求。
2006年教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部第24号令）下发后，省高校工委、省教育厅在全省范围内开展了多次认真调研，起草了《甘肃省高等学校辅导员队伍建设实施办法（试行）》。
《办法》从“组织领导与聘用”、“工作要求与职责”、“培养考核与待遇”等方面，对全省高校辅导员队伍建设做出了具体的规定和要求。
该《办法》已于2008年10月由省委办公厅和省政府办公厅印发。
目前，全省各高校正按照“高素质、专业化、职业化、年轻化”的要求，切实做好队伍的选聘、培养、发展、管理和保障“五个机制”，努力建设一支热爱学生思想政治工作，政治素质高，思想作风好，学历层次高，管理能力强，敬业创新、朝气蓬勃的学生辅导员队伍。
根据今年的统计，目前，全省高校专职辅导员已由2006年的688人增加到现在的1114人，三年内增加了426人，西北民族大学、甘肃联合大学、长青学院、甘肃建筑职业技术学院、定西师专、平凉医专、甘肃交通职业技术学院、兰州外语职业学院、甘肃畜牧工程职业技术学院等院校也基本达到了师生比1：
200的配备标准。
过去，一些同志不愿意当辅导员，现在，随着辅导员政治、生活待遇的进一步提高，一些高校的辅导员研究生抢着干，有的高校一个辅导员岗位，有几个、甚至几十个应届毕业的研究生争聘。
做好大学生思想政治工作必须有一支过硬的思想政治理论课教师队伍。
长期以来，甘肃高校编制紧缺的问题一直是影响和制约全省高等教育事业发展的瓶颈问题。
中央16号文件颁布以来，我们始终都在为思政工作队伍争取编制。
近年来，先后于2006年11月20日、2007年5月20日、2009年3月17日分别以《关于全省高校思想政治工作考核评估情况的报告》、《甘肃省高校思想政治理论课教学及辅导员队伍建设情况检查总结报告》、《我省高校思想政治理论课总体状况汇报》等形式多次向省委、省政府汇报全省高校思想政治理论课教学情况和思政课教师和辅导员队伍建设情况，并请求省委、省政府给高校增加编制，充实思政理论课教师队伍和专职学生辅导员队伍。
到今年上半年，全省39所高校（不含兰州大学）共有思想政治理论课教师516名，与2005年相比，四年内增加了160人，全省高校思政工作队伍正在逐步充实。
通过近几年的各级各类培训，思想政治理论课教师教学水平和业务能力正在逐步提高。
根据我们调研了解，西北师范大学、兰州理工大学、兰州职业技术学院、甘肃工业职业技术学院等院校还实行导师制，即，制定专门的老教师负责对刚参加工作的年轻教师进行传、帮、带，逐步形成了一支素质高，业务能力强，熟悉教育学，老、中、青相结合的相对稳定的思政理论课教师队伍。
近年来，我们高度重视高校师德师风建设，提出的“重点加强高校教师的思想政治教育”的思路在高校得到了很好的贯彻落实。
一方面，我们深入开展“崇教厚德、为人师表”的师德教育活动，组织学生评选“我最喜爱的老师”等活动；另一方面，我们坚持严格管理，引导广大教师勇挑重担、爱岗敬业、踏实工作，努力钻研业务，积极探索教育教学改革。
广大教师主动将课堂教学与课外教育结合起来，课堂教书与平时育人结合起来，既做学生的良师，又做学生的益友，收到了良好效果。
（四）不断加大投入，高校思想政治工作条件有很大改善。
近年来，我们和学校不断加大对高校大学生思想政治工作的经费投入。
大学生思想政治工作的条件有了很大改善。
2006年，省财政正式确立了大学生思想政治工作专项经费，但是与其他省市相比，我们省级财政用于大学生思想政治教育的经费还是非常有限的。
值得欣喜的是，全省各高校在财力很有限、甚至比较困难的情况下，在对大学生思想政治教育的投入上，力度很大。
根据我们2009年年初的统计，兰州交通大学等高校思想政治工作专项经费逐年增长，超过了财政拨付的事业费和学校收缴学费的3％。
甘肃中医学院、甘肃联合大学等高校在办学经费十分困难的情况下，学校思想政治工作经费人均标准超过了20元。
随着高校办学实力的增强和基建力度的加大，各高校思想政治工作的各项设施建设明显改善。
绝大部分高校学生工作部门和思政工作部门都有相对固定的办公、活动场所，各种文化、体育设施基本能满足广大师生员工文化生活、文体活动的需要。
（五）积极探索，新时期大学生思想政治教育工作不断创新。
各高校高度重视新形势下大学生思想政治教育工作创新，从教育载体、教育方法、教育内容等多方面进行了积极有效的探索，不断发掘大学生思想政治教育的好思路、好做法。
兰州大学把加强思想政治工作作为建设研究性大学的重要支撑，在组织领导、人员配备、经费投入、工作创新方面取得了明显成效，发挥了良好的导向作用。
西北师范大学将大学生思想政治教育融入校园文化建设，在充分挖掘学校历史传统资源的基础上，大力营造具有时代特征和学校特色的良好校园风尚。
通过精心设计和组织开展内容丰富、形式多样的思想政治、学术科技、文艺体育等文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到大学生富有特色的活动之中。
甘肃农业大学、兰州商学院、天水师范学院等高校采取集体备课、多媒体辅助教学、创新考试方式、教学督导、社会实践等手段，探索思政课教学的新途径和新方法。
陇东学院、兰州城市学院、兰州石化职业技术学院、兰州资源环境职业技术学院等高校注重基层党建工作，按照“大处着眼，小处着手，德育为先，重在实践”的思想政治工作新思路，下移思想政治教育工作重心，积极创新教育方式方法，逐步形成了以校园文化建设为主导，基层党团组织为龙头，班级建设为重点，主题活动为载体，学生自我教育为突破，学生能力培养为目标的思想道德教育工作体系。
河西学院、甘肃民族师范学院以学生思想政治工作促进校园和谐稳定，收到了良好的效果。
兰州工专等高校运用“五统一、五检查、三评估”方法，创新“3+1”教学模式，提高了教学的针对性和实效性。
兰州职业技术学院以民族传统为基础，以国学教育为内容，以京剧国粹为手段，全院师生唱京剧，潜移默化地提高学生的思想道德素质。
各高校的校园网、校报、广播站、电视台、宣传栏等宣传思想政治工作设施基本到位，大部分高校都建有校园网或相关网页，进行对外宣传和思想政治工作。
西北师范大学的“沟通无限”、西北民族大学的“丁香园”、兰州理工大学的“红柳园”等都在师生员工中具有较大影响，成为学校思想政治工作的重要阵地。
（六）注重落实，高校思想政治工作成效明显。
高度重视和谐校园文化建设。
以促进校园讲责任、讲质量、讲道德、作表率和勤于思考、敏于学习、乐于奉献、敢于创新的良好氛围进一步形成；本着“学以致用、服务社会、锻炼自我、提高素质”的宗旨，组织开展丰富多彩的大学生课外活动，使文体活动生动活泼，党团工作有声有色，第二课堂多姿多彩；深入开展爱国爱校、成才报国为主题的教育活动，弘扬传统美德，狠抓人文素质，培养文明内在取向，促进了遵守社会公德、敬老爱幼、助人为乐、关心集体、顾全大局良好风尚的进一步形成。
高度重视大学生的资助奖励工作。
按在校生0.3%的比例，每生每年奖励发放8000元国家奖学金；按照国家励志奖学金奖励办法，按在校生的3%奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生每生每年5000元；按照资助家庭经济困难学生的政策，按高校在校生的29%，每生每年资助2000元。
2008年，为我省37所高校11844名来自地震重灾区的家庭经济困难学生补助资金4027万元，14675名家庭经济困难新生通过“绿色通道”顺利入学。
同时大力开展生源地信用助学贷款，2008年，全省14个市（州）的86个县（市、区）共有65426名家庭经济困难学生获得32840.18万元助学贷款。
各高校还从事业收入中足额提取5%的经费用于校内各项资助措施的开支。
全省高校以国家助学贷款为主体，“奖、贷、助、补、减”相结合的家庭经济困难学生资助政策体系的建立，保证了全省高校没有一个学生因家庭经济困难而辍学，没有一个学生因家庭贫困而上不起学。
高度关注大学生的心理健康教育。
绝大部分高校有了专门的心理健康教育工作机构，有固定的场所，有必要的仪器设备，有必要的经费投入。
各高校在学生中开设了心理健康教育选修课或专题讲座，开展了日常心理健康宣传和咨询活动，建立了心理疾患人群预警机制，组织了大学生心理健康宣传日（周），开办了网上心理健康咨询等活动，及时普及了心理健康知识，营造了心理健康教育的良好环境。
同时，在辅导员和班主任的培训中，把了解和掌握心理健康教育基本知识和方法作为重要内容，提高了教育管理的针对性和实效性。
广大辅导员、班主任通过深入细致的谈心活动，及时做困难学生、失恋学生、违纪学生、言行异常学生的心理辅导和咨询工作，切实帮助大学生解决了一些实际问题。
高度重视大学生就业工作。
大学生的就业问题是社会高度关注的焦点和学生关心的根本性问题。
几年来，省上采取了一系列措施，制定和完善了各项配套政策，放宽了毕业生择业期限，取消了师范院校毕业生就业限制。
对到农村基层和城市社区从事社会管理和公共服务工作的高校毕业生，符合公益性岗位就业条件并在公益性岗位就业的，给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；对到县级以下农村基层单位就业达到一定服务期限的高校毕业生和应征入伍服义务兵役的高校毕业生，按规定实施相应的学费和助学贷款代偿；在研究生招录和事业单位选聘时，优先招录和选聘具有基层工作经历的高校毕业生，市州以上党政机关考录公务员时，进一步扩大了考录具有基层工作经历的高校毕业生的比例。
经过各方的共同努力，我省高校招生人数从1999年的24666人扩大到2008年的148356人，在规模扩大6倍的情况下，全省高校毕业生就业工作有了新突破、新发展。
通过这五年的工作，我们取得了一定的成绩。
我们明显感到，各级党委对大学生思想政治教育工作更加重视了，大学生思想政治工作被摆到了应有的位置；工作网络健全了，形成了学校职责分工明晰的工作格局；队伍建设明显加强了，尽管与教育部的配备比例要求相比还存在一定的差距，但这几年毕竟在数量上有了较大增加，教师工作水平和业务技能也有很大提高；大学生的思想素质确实提高了，广大学生热爱祖国，顾全大局，好学上进，对党和政府的政策认同度大大增强，表现出了很高的政治觉悟和良好的品德修养，在去年“3.14”事件和今年“7.5”事件以及一些重大敏感节点上,大学生们思想稳定,旗帜鲜明，表现出了健康向上的精神风尚和积极有为的时代风貌。
事实证明，高校思想政治工作发挥了巨大作用。
二、面临的主要问题
回顾五年的工作，成效是显著的，但是我们必须清醒地看到，全省高校思想政治工作的时效性和创新性还不够，与中央、省委的要求和要实现的目标还存在一定的差距，我们有的领导、有的学校对思想政治工作在认识上还没有完全到位、重视程度还不够高，还没有完全从培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度，把高校思想政治工作摆在应有的重要位置。
目前全省高校思想政治工作仍存在以下具体问题：
一是思政工作专职人员紧缺，队伍建设亟待加强。
近几年，由于高校大学生人数的不断增加，管理工作量加大，人手明显不足，尤其专职学生工作人员严重不足。
同时，思政课教师队伍和辅导员队伍的整体素质、工作能力还有待进一步提高，专业化、职业化建设亟待加强。
高职高专院校特别是一些规模较小院校党的组织机构不全，岗位设置不齐，影响了思政工作的开展。
二是思政理论课教学工作需进一步规范。
一些高校对思政理论课教学工作重视不够，思政课教学管理不够规范，个别院校存在随意削减或变相削减课时和学分的现象。
不少高校思想政治理论课学科建设比较薄弱，教学师资不强、不足，还不能完全满足课程开设需要。
三是经费投入不足，硬件建设不到位。
整体上看，我省对大学生思想政治工作经费投入比较有限。
就学校来讲，目前仍有很多高校思政教育经费生均达不到教育部规定的生均20元的标准，人员培训、进修、学生实习实践等受到很大影响。
个别学院特别是有的民办高校、独立学院对我们组织的各类培训不热心、不积极，不按要求派人参加。
一些学校办学空间相对狭窄，学生活动设施和空间受到很大限制。
三、今后的重点工作
党的十七大明确指出要优先发展教育，建设人力资源强国。
省委省政府也把科教兴省、人才强省作为我省重点的战略目标。
教育是民族振兴的基石。
要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，必须大力加强和改进高校思想政治工作。
下一步，我们要重点做好以下工作：
（一）进一步提高思想认识，增强政治意识、责任意识和大局意识。
思想政治工作是学校教育的灵魂。
思想政治工作的核心就是通过政治社会化形成政治意识，从而实现公民对国家政治和政治制度的认同和拥护，达到维护社会秩序，形成共同理想信念的目的，从根本上巩固社会制度，实现国家的长治久安。
就高校而言，把大学生培养成与党同心同德的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，是高校义不容辞的责任。
高校是教书育人的场所，是各种文化、思想碰撞、交锋的前沿，又是文化创新和传播的主要阵地。
这就决定了高校要在“办什么样的大学”和“培养什么样的人”的问题上，始终保持清醒的头脑，始终坚持高校的社会主义办学方向，始终把培养合格的社会主义事业建设者和可靠接班人放在首位。
各高校党委要从这一战略和全局的高度，充分认识加强和改进思想政治工作的重大意义，把“培养什么人”、“如何培养人”摆在重要位置，切实加强组织领导，不断强化工作。
要始终坚持用“一面旗帜”凝聚新一代，用“一条道路”引领新一代，“用一个理论体系”武装新一代，增强大学生对中国特色社会主义的理论认同、政治认同、情感认同，才能确保我们的事业兴旺发达、后继有人。
高校党委要切实承担起领导责任，制定思想政治教育的总体规划，对思想政治工作作出全面部署。
要进一步增强责任意识，把思想政治工作与教学、科研、社会服务工作紧密而有机的结合起来，统筹谋划，一起落实。
（二）及早准备，做好新一轮高校思政迎评工作。
绩效评估是指引工作方向，完善工作思路，规范工作管理的重要手段，思政评估工作也不例外。
2006年，我们组织力量在全省高校进行了思想政治工作综合评估，各方面的反响和实际效果都比较好。
按教育部要求和我省的评估时间要求，明年，我们将组织新一轮高校思想政治工作考核评估。
今年上半年，教育部思政司已对湖北、吉林、重庆三省（市）在中央16号文件颁布以来，大学生思想政治教育工作进行了试评估；教育部社科司也对广东、广西、上海、辽宁、山西等五省（市）的高校思想政治理论课教学情况进行了试评估。
省高校工委目前正在积极组织制定明年的《评估标准》和具体办法。
高校思政考核评估工作是明年全省高校思想政治工作的重点，我们要以此为新的契机，推动全省高校思想政治教育工作进一步创新发展。
各高校党委要高度重视，及早动手，及早做好各项迎评准备工作，以评促建、以评促改、评建结合，使思想政治工作进一步制度化、规范化。
一是对照近年来中央和教育部及省委省政府的相关文件要求，从组织领导、学生党建、校园文化建设、经费投入、硬件建设、学科建设等诸多方面开展自查工作，查找学校思政工作存在的薄弱环节；二是对照《普通高校辅导员队伍建设规定》和《高校思想政治理论课教师队伍建设实施意见》，重点自查和改进两支队伍建设情况及其实际工作状况；三是结合自查情况，制定切实可行的整改意见，形成自评报告，在认真整改的基础上，迎接省上组织的检查考核评估。
（三）加强队伍建设，努力建设一支高水平的思想政治工作队伍。
省教育厅、省高校工委在继续向省委、省政府申请增加高校编制，充实思政课教师队伍和辅导员队伍的同时，要不断加大高校党政干部和思政课教师、辅导员的培训力度，努力提高思政工作人员的理论素养和工作水平。
要落实《普通高等学校辅导员建设规定》，选拔一批专职辅导员攻读硕士、博士学位，同时要有针对性地对思想政治理论课教师和辅导员队伍进行常规培训。
中宣部、教育部等部门正在就过去5年哲学社会科学教学科研骨干研修情况进行调研和总结，并抓紧出台未来5年的《研修规划》。
据了解，未来5年，从中央到省委都会进一步加强对哲学社会科学教学科研骨干研修工作，从名额分配、培训时间、投入经费等方面给予较大的增加。
同时，省高校工委将继续依托甘肃省高校思想政治教育研究与人才培训中心，加强对全省高校思政理论课教师和学生辅导员进行培训，不断提高这两支队伍的工作水平。
我们希望并要求各高校要积极选派相关教师参加各级各类培训，并积极创造条件，开展多种校级培训工作。
要持之以恒地抓好师德建设，深入开展师德宣传教育活动，尤其要加强对高校青年教师的师德教育，鼓励青年教师参加更多的社会实践或考察活动，引导他们走出校园、深入基层，帮助他们通过参加各种社会实践、调研活动来开阔眼界，丰富阅历，提高他们的思想政治素质。
要完善高校教师师德综合考核评估标准和评价考核机制，将教师的师德表现纳入教师的评价、考核范围，引导高校教师牢固树立“学为人师、行为世范”的理念。
要把好辅导员、班主任队伍“入口”关。
选聘辅导员除了基本条件、素质要求外，还要注重辅导员队伍结构的合理搭配，如年龄结构、性别结构等，以保持队伍的相对稳定。
要严把辅导员、班主任队伍的“出口”关。
解决好他们工作期间的待遇问题、职称评定等实际问题。
要认真落实中宣部、教育部去年10月下发的《关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》，启动高校思想政治理论课学科带头人和领军人才建设工程，使高校思想政治理论课师资形成梯队、骨干形成团队、学科带头人形成核心。
（四）进一步推动思想政治理论课改革创新，发挥好思政课主渠道、主阵地作用。
要组织力量，开展思想政治理论课教学研究活动，对高校思想政治理论课教育教学、学科建设、课程设置、教学内容等方面进行统筹规划。
制定思想政治理论课改革评价标准，开展对思想政治理论课新课程教学情况的督导，鼓励各高校改进教学方法，改善教学手段，充分发挥思想政治理论课教学的主渠道作用。
要加强对思政理论课的指导与督查，坚持“学术研究无禁区，课堂讲授有纪律”的原则，做到教授观点正确、方法贴近学生生活、内容体现真理性，将马克思主义的基本理论、观点和最新理论研究、实践成果传授给学生。
要抓住教育教学方法改革创新这一重要环节，创新课堂教学方法，加大实践教学力度，重视推广教学新技术新手段，改进考试考核方式，提高大学生运
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