高三(1)第一学期德育工作计划.doc
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高三
(1)班主任德育工作计划
一、指导思想
全面提升学生的品德素质,着眼于受教育者终身的发展,形成终身学习的意识,培养在复杂的社会中的生存能力、发展能力、创新能力与服务社会的能力。
能经受住高考备考及高考的考验。
二、德育目标
通过常规工作的常抓不懈,进一步培养巩固学生自我管理能力;强化德育工作的系统化,提高德育工作的实效;教师树立正确的学生观,渗透成功教育理念,促进学生发展;把世界观和理想教育放在主导和核心地位,加强对学生的成人意识教育和社会责任感教育,树立科学的人生观和正确的爱情观教育,强化耐受挫折能力的教育和健全人格的教育,形成稳定的心理素质,迎接高考的挑战,步社会后能承受各种考验。
三、工作策略
加强自己的学习,提高工作的艺术性;加强教师的设计,形成工作的系统性:
加强教师的观察,提高工作的针对性
四、学生特点:
高中三年级的学生即将面临高考,这是世界观、人生观和理想形成的重要时期,对美好未来的向往与追求强烈;他们的逻辑思维能力增强;他们时常体现出一定的独立性和批判性;他们的自我意识增强,交往的需要更为强烈。
同时,面临一年后的高考,他们有时盼望,有时又恐惧,心理十分复杂。
在复习备考中,当学业压力增大时,当学习成绩出现波动时,他们会迷惘,会焦虑。
五、具体措施:
(一)做好学生的德育工作,以疏导为主线。
1、继承加强爱国主义教育。
利用每周一举行升国旗(唱国歌)仪式,培养学生的爱国情操,重点进行爱国、守纪、明礼、责任、诚信、勤奋等专题教育。
同时,充分利用重大节日、纪念日,开展多种形式的纪念活动和主题活动,培养学生爱校、爱国的思想品德。
2、狠抓文明习惯养成教育。
一是增强学生的集体观念,强化学生的纪律意识,锻炼学生的顽强毅力;二是通过班会进行纠错,增强学生的遵纪意识;三是认真做好违纪检查、惩处工作。
3、加强公民道德教育。
选印公民道德建设时实施纲要材料,利用简报、黑板报、晨会等形式,加强宣传,营造氛围,努力提高广大学生的道德素质、文明素质和人文素质。
要求学生熟记社会主义核心价值观。
4、加强学生心理健康教育和青春期教育。
举办“心理健康知识”讲座,不定期编印心理健康教育资料,及时帮助学生排除心理障碍。
5、关心学生的生活,做学生的朋友,常常到宿舍同学生谈心,了解他们的烦恼,尽早发现问题,处理在萌芽状态,做好稳定工作。
(二)强化常规练习,为班级营造良好班风。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,抓好出勤常规、课堂常规、课间常规、卫生常规等等。
1、紧抓班级纪律,营造一个良好的学习氛围。
学习氛围的好坏不仅关系到班风、学风的好坏,更重要的是关系到每个学生的前途问题,我将班干部会议、班会向全班学生明确纪律的重要性,让全班学生在思想上重视;其次,经过班委会、小组讨论,制订出一些规章制度,而后在全班通过(班级综合评比制度),做到有法可依。
制度的执行是抓好班级纪律的要害,在全班通过这些规章制度后,天天都安排班干部进行值日,对少数有坏习惯的同学进行监督,对个别屡教不改的少数顽固分子进行批评教育,从而达到治病救人的目的。
2、做好考勤工作。
让副班长同学专门负责点名。
对于一些经常迟到的同学分别对待,做好转化工作。
3、卫生工作专人专管,并实行包干,谁值日谁负责。
4、在班级引入竞争机制。
良好的竞争机制是一个班级不断前进发展的动力,它能够破除优生钻研精神和吃苦精神不够,容易满意现状;后进生又缺乏一定的上进心的格局。
如在班级采用的大组管理模式,把学习、纪律、卫生以小组为单位进行量化,使各大组在组长的带领下形成了一个你追我赶的良性竞争的好局面。
5、做好课堂外的秩序工作。
要果断禁止上课睡觉的现象,下课打闹的情况,老师、学生齐抓共管,坚决杜绝故意损坏公物的现象,杜绝了违法犯罪的不良行为。
6、做好住宿生的管理工作,实行寝室长负责制,选拔得力的助手,管好寝室的常规工作,为创造安静、恬静的生活环境为宗旨。
7、狠抓早操管理,在集合速度、队伍、步伐、口号等方面严格要求,力争从早操中跑出凝聚力和战斗力。
(三)、树典型,培养优良学习风气。
作为高三学生,形成良好的学习风气尤现重要,这就要求学生能明确学习目的,端正学习态度增强主动学习的意识。
对此本班有如下详细措施:
1、在班级进行学习方法的互相交流。
本学期我班将进行学习方法的交流,让一些在学习上表现优秀的同学谈感想,介绍方法,以此带动其他同学。
2、树立典型,并给予一定的奖励,形成学习核心,起到先锋模范作用,营造良好氛围。
3、实施通过“一帮一”活动来促进整体的进步,为了帮助学生克服学习上不上进,我们班级将对后进生分别对号入座找到成绩较好的同学进行帮扶,帮助树立信心,介绍方法,降低差生面。
(四)加强学校与家长的联系,做好学生工作。
经常跟家长联系,及时交换学生的有关情况,家长对孩子会有更多的了解,同时老师轻易让学生家长积极参与对学生的教育和管理。
支持班级管理工作。
1、建立家校联系本,经常与家长商谈,尤其是对“双后进”的同学的家长特殊重要。
2、开好家长会,把家长请进学校来,并认真听取家长的有意义的建议,认真的做好填报志愿工作,立足本校,服务本校。
3、做好学生工作,帮助解决学生的各种困难,对一些贫困生,我们将尽可能的发动学生来帮扶。
(五)丰富班级文化。
1、进一步抓好黑板报、宣传栏、等舆论阵地,营造良好的舆论氛围。
2、加强班级文化建设,通过黑板报、标语等宣传阵地营造奋发向上的舆论氛围,建设富有班级文化特色的教室文化和宿舍文化,举办班级黑板报评比活动,建立班级图书角,开展“名言警句”和“座右铭”活动,发挥名人名言的激励和教育作用。
3、丰富学生的课余生活,增强学生的集体荣誉感,倡导学生课间积极参加体育活动。
4、开展团队活动,加强团队教育,在本班学生中发展新团员积极开展文体活动,丰富课外生活。
凡事预则立,不预则废,我也深信,通过我们全体师生的共同努力,我们高三
(1)班一定会尽自己的能力为学校的发展添砖加瓦。