新第10周服饰的礼仪现代礼仪教案1综述.docx
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新第10周服饰的礼仪现代礼仪教案1综述
课堂教案
第10周
上课班级：
11计算机、12网络1、12网络2班、11农经班
上课时间：
2013年5月30日--06月10日
时间设置：
每班级4课时/周
任课教师：
苏华丽科目：
现代礼仪
本周内容：
第三节服饰的礼仪（2课时/节）
第四节饰件佩戴（2课时/节）
课题
第三章个人礼仪
第三节服饰的礼仪（2课时/节）
教学
目的
通过学习，使学生懂得服饰礼仪的重要性，从而注重仪表，塑造良好的学生形象；同时理解服饰与塑造形象的关系，掌握服饰修饰的原则。
教学重点
重点懂得正式场合西装正确规范；掌握服饰修饰的途径与技巧，着装TPO原则，色彩搭配技巧，熟练根据自身特点选择服饰的技巧。
课的类型
（√）新授课、（）复习课、（）习题课
（）理论课、（）实验课、（）技能
教学方法
讲授法、互动法、直观感受法、对比互评法
教具
电脑图片、西装便携小话筒
教
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第三章个人礼仪
复习提问5钟第二节内容：
纠查学生的仪容仪表
请每位同学自我盘点，学用结合
头发：
干净有型，没有头屑（）
口腔：
牙齿干净，口气清新（）
指甲：
干净整齐，没有锯齿状（）
衣服：
纽扣系好，没有线头或褶皱（）
时
上课内容
教学法
导
入新课3分钟
讲授新课60分钟
讲授新课60分钟
讲授新课60分钟：
讲授新课60分钟
讲授新课60分钟
讲授新课60分钟
讲授新课60分钟
第二节服饰礼仪
同学们，俗话说：
“爱美之心，人皆有之。
”每个人都喜欢把自己打扮得漂漂亮亮的，同学们当然也不例外。
你看，我们身边又有哪个同学不是这样？
每当穿上买的新衣服，心里总是美滋滋，走起路来也特别有神气。
作为学生，你们正在求学的时期，又没有经济收入，穿戴方面不宜赶潮流、追时髦，只要衣着整洁，朴素大方即可。
作为学生，怎样打扮自己才算美呢？
今天我们就来学习一下学生着装礼仪，以及以后出去工作后正式场合正装的穿着要点。
审美情趣，着装也是一种社会文化。
不同的人群，不同的场合，人们的服装礼仪也有所不同。
那么，作为学生的我们，在服装礼仪方面有哪些学问呢？
下面我们一起探讨。
在这里老师先给大家介绍一个“戴鸡佩豚”典故。
在《史记·仲尼弟子列传》中有这样一段关于子路的记载：
子路未作孔子学生的时候，性格鄙陋，言语粗鲁，而且对孔子不够尊敬。
他为了显示自己的勇武，以鸡豚之形作为顶冠和佩饰。
后孔子以礼施教，子路便依靠门人的帮助作了孔子的学生。
“戴鸡佩豚”这个典故原本指崇尚勇武，后来此典故便成了装束习气没有教养的代名词。
：
我想，同学们一定不希望“戴鸡佩豚”的典故演绎在自己身上，那么平时就应注意和谐着装，即整洁、朴素、美观、得体。
这不仅是对自己的尊重，也是对他人的尊重。
那么在服饰礼仪中，具体应注意些什么呢？
先请同学们根据自己平时的积累谈一谈。
再一起看课本，请大家整体感知本课内容。
然后交流你对哪些内容感兴趣。
本节内容重点内容是正装，它作为一种技能对于学生今后步入社会乃至于我们每个公民都要认真面对的。
在日常工作和交往中，尤其是在正规的社交场合，穿着打扮的问题越来越引起我们现代人的重视。
正确的着装不仅是对人尊重，而且也是自尊的表现。
从这个意义上，服饰礼仪是人人皆需认真去考虑，认真去面对的问题。
一、服饰
服饰，狭义的概念是指衣服上的装饰，广义地说，指衣服及其装饰。
而其装饰又包括与衣服分开的装饰用品，如领带、胸针、眼镜和手表之类的饰物。
二、服装的质地
优良质地的服装大都具有穿着舒适、挺括、高贵、大方等特点。
三、服装的款式
（一）常见服装的款式
1、职业装：
西装、礼服
2、休闲装：
夹克、T恤、外衣
3、运动装：
运动服
4、礼服：
大礼服，燕尾礼服
四、款式的选择
TPO、（时间、地点、场合）身份、身体特征。
TOP是三个英语单词的缩写，它们分别代表时间（Time）、场合（Occasion）和地点（Place），即着装应该与当时的时间、所处的场合和地点相协调
5、西服的着装规范
男士正装
①整体效果。
首先一定要合身，另外西装要熨烫平整、干净挺括。
整体色彩控制在三种颜色以内，同时注意在正式场合，鞋、包、腰带应为同一颜色，并以黑色为佳。
②衣袖和裤脚。
在穿西装前要拆除衣袖上的商标，以免被他人取笑。
西装的袖口和裤脚不应卷挽，以免有动粗之嫌和给人以粗俗之感。
③衬衫。
穿着西装时，衬衫的搭配也很有学问，衬衣颜色的深浅，应与西装颜色成对比，不宜选择同类色，否则搭配分不出衬衣与西装的层次感。
正装的衬衫必须为纯色，以浅色为主，白色最常用。
衬衫最讲究的是领口，领型多为方领，领头要硬挺、清洁。
衬衫衣领要高出西装衣领，衬衫衣袖要长于西装袖口一厘米左右，以显示层次。
不论在何种场合，衬衫的下摆务必塞进裤内，袖扣必须扣上。
内衣应单薄，以保持西装的线条美。
如遇天冷时，可在衬衫外面再套一件西装背心或鸡心领羊毛衫，但不能显臃肿之态。
衬衫要保持整洁无皱褶，尤其是衣领和袖口。
④领带。
领带是西装的灵魂，凡正式的场合，穿西装不系领带会显得苍白无力。
领带有普通结（小结）、温莎结（大结）和小温莎结（中结）三种不同的系法。
领带结的大小随衬衣领的宽窄而变，衬衣领角越大，领带结越大；衬衣领角越尖，领带结越小。
领带的宽度随西装领的宽度而变，西装领越宽，领带越宽。
领带的长度以到皮带扣处为佳，切忌垂到裤腰以下。
领带的颜色应与衬衣和西装搭配协调，一般应选择衬衣和西装的中间过渡色。
图案以单色无图案的领带为主，有时也可选择条纹、圆点、细格等规则形状为主的图案。
领带夹一般在第四、五粒扣之间。
如衬衫外面穿背心或羊毛衫，则须将领带置于背心或羊毛衫内。
非正式场合可以不打领带，但应把衬衫领扣解开，以示休闲洒脱。
⑤纽扣。
西装有单排扣和双排扣之分，穿单排三粒扣西服，一般扣中间一粒或上两粒；单排两粒扣，只扣第一粒，或全部不扣。
若在正式场合，则要求把第一颗扣扣上，在坐下时方可解开。
如系双排扣西装，应将扣一一扣上。
⑥西裤。
西裤作为西装整体的一个主要部分，应与上装相协调。
西裤长度以触到脚背为宜。
西裤穿着时，裤扣要扣好，拉链要拉到位。
⑦口袋。
无论是两件套或三件套西服，其上衣和西裤口袋应少装或不装东西。
钱包、打火机等用品可装在西装左、右内侧衣袋里，以保持西服的美观。
⑧鞋袜。
按照西装的着装要求，穿西装应配黑色系带皮鞋，并保持鞋面清洁锃亮。
旅游鞋或长筒鞋等不宜在正式场合穿用。
与皮鞋配套的袜子应为深色的纯棉、线、丝或羊毛制品，忌穿白色袜子。
而且袜筒要足够高，弹力要好，以免坐下后，漏出一截腿，极为不雅。
女士套裙着装规范
规范：
大小长短、色彩、面料、搭配、鞋、袜、包、内衣
禁忌：
忌透、忌露、忌短、忌破、忌花、忌艳（三色原则）、忌紧、忌皱、忌赃
职业女装有三种基本类型：
西服套裙、夹克衫或不成型的上衣，以及连衣裙或两件套裙。
在这三种类型中，每一种都要考虑其颜色和面料。
而西服套裙是女性的标准职业着装，可塑造出强有力的形象。
单排扣上衣可以不系扣，双排扣的则应一直系着（包括内侧的纽扣）。
穿单色的套裙能使身材显得瘦高一些。
套裙分两种：
配套的，其上衣和裙子同色同料；不配套的，其上衣与裙子存在差异。
颜色的选择：
职业套裙的最佳颜色是黑色、藏青色、灰褐色、灰色和暗红色。
精致的方格、印花和条纹也可以接受。
买红色、黄色或淡紫色的两件套裙要小心，因为它们的颜色过于抢眼。
衬衫：
衬衫的颜色可以是多种多样的，只要与套装相匹配就可以了。
白色、黄白色和米色与大多数套装都能搭配。
丝绸是最好的衬衫面料，但是干洗起来可能会贵一些。
另一种选择就是纯棉，但要保证浆过并熨烫平整。
内衣：
确保内衣要合身，身体线条曲线流畅，既穿得合适，又要注意内衣颜色不要外泄。
6、服装的色彩
1、色彩的特征
①色彩的冷暖。
每种色彩都有区别于其他色彩的独特的感觉色味，通常把这种具有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色味的色彩现象，叫做色相。
色彩因色相不同，可产生温暖或寒冷的感觉：
使人有温暖、热烈、兴奋之感的色彩，叫暖色，如红色、黄色；使人有寒冷、抑制、平静之感的色彩，则叫冷色，如蓝色、黑色。
②色彩的轻重。
色彩的明亮程度，被称为明度。
不同明度的色彩往往给人以轻重不同的感觉。
明亮的颜色感觉轻，使人有上升感。
灰暗的颜色感觉重，使人有下垂感。
③色彩的软硬。
色彩显现出来的鲜艳程度，叫做纯度。
色彩的软硬与其明度和纯度有密切的关系。
色彩明度和纯度越高，就越鲜艳纯粹，并给人以柔软、润滑的感觉，如浅黄、浅绿等。
色彩明度和纯度越低，就越为深暗，并给人以坚硬、朴实的感觉。
④色彩的缩扩。
色彩的波长不同，给人收缩或扩张的感觉就不同。
一般来讲，冷色、深色属收缩色，暖色、浅色则为扩张色。
2、色彩的搭配
①同色搭配法
即配色尽量采用同一色系之中各种明度不同的色彩，按照深浅层次的不同进行搭配，以造成和谐统一的效果。
②相似色搭配法
色彩学上把色环上九十度以内的邻近色称为相似色。
如绿与蓝、红与橙黄等等。
③对比色搭配法
即在配色时运用性质相反的色彩进行组合的方法，它可以使着装在色彩上反差强烈，产生明快、生动的效果，从而突出个性。
如红与绿、黄与蓝、白与黑等都是最常见的对比色，如果将它们的颜色按1：
1进行组合，会有强烈、醒目的色彩效果。
④无色系搭配法
黑、白、灰和其他任何色彩搭配。
⑤无色系和有色系搭配法
黑、白、灰之间的搭配。
七、职业学校学生着装礼仪
（一）、衣着得体、赢得尊重
（二）理性消费、节约成本
（三）健康向上、迎接未来
八、小结
通过学习，使学生懂得服饰礼仪的重要性。
下节教大家学怎么打领带和丝巾
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课题
第三章个人礼仪
第三节饰件的佩戴（2课时/节）
教学
目的
1.掌握首饰的历史沿革；
2.掌握首饰的种类、种类、与仪态个性的搭配；
3.掌握首饰与服装的搭配艺术；
教学重点
本节课学习以掌握首饰与服装的搭配、创意设计为重点；难点是在首饰的创意设计及与服装搭配方法上。
课的类型
（√）新授课、（）复习课、（）习题课
（）理论课、（）实验课、（）技能课
教学方法
讲授法、练习法、互动演示法、讨论法
教具
领带丝巾围巾电脑图片
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上课内容
教学法
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入新课3分钟
讲授新课60分钟
讲授新课60分钟
讲授新课60分钟
讲授新课60分钟：
第三章个人礼仪---
复习提问5钟第二节内容：
服饰礼仪
课程导入：
用实例引出第四章的内容
生活中服饰品的种类
帽、首饰、领饰、围巾、腰饰、包袋、鞋、袜、手套、眼镜、扇子、伞、打火机、脚饰、立体花等等。
第2节饰品佩戴
教学过程：
讲授新课60分钟：
第一节首饰的历史沿革
一、首饰的定义
二、首饰的起源
（1）生活环境
（2）巫术礼仪或辟邪
（3）审美因素
三、各历史阶段首饰的特点
（1）奴隶社会
（2）封建社会
（3）近代社会
（4）现代社会
四、首饰的佩戴艺术
（一）与服装的搭配
（二）首饰与仪态、个性的协调
（三）特殊环境下首饰的佩戴
第二节首饰的分类
服饰配件设计
一、分类方法
（一）按制作工艺分类
（二）按装饰部位分类
（三）装饰风格分类
（四）场合分类
（五）材料分类
二、常用首饰简介
（一）戒指
定义
分类：
晚宴戒指、订婚戒指、结婚戒指、生日宝石戒指
（二）项链
定义
种类：
多串式项链、垂饰式项链、夜礼服项链、磁疗项链
（三）耳环
定义
种类：
纽扣式、耳坠式
（四）手镯
定义
种类：
金属手镯、镶嵌手镯、非金属手镯
（五）胸针
定义
种类：
大型胸针、小型胸针
（六）鞋的种类
女鞋的种类：
浅口鞋、船鞋、呆跟鞋、露趾鞋、拖鞋、凉鞋、麻布鞋、靴等
男鞋的种类：
牛津鞋、懒汉鞋、马球靴、工作靴、帆布鞋、牛仔靴等
（七）帽子的种类
帽子：
圆顶礼帽、豆蔻帽、药盒帽、发箍半帽、罐罐帽、钟形帽、贝雷帽、鸭舌帽、翻折帽、宽檐帽、塔盘、罩帽、伏头、中折帽、牛仔帽、斗笠
（八）包袋的类型
包袋：
女士包、背包、沙滩包、军用背包、学生包、腰包、公文包、宴会包、化妆包、皮夹、相机包、行李包、旅行包、单肩挎包、其他专业用包
七、课后作业
临摹：
两款首饰（种类、风格不限）
创意：
四款首饰（种类、风格不限）
7、教男士商务领带的打发，女士商务丝巾打发
（互动10分钟，个别练习）
三小结5分钟
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