扬州市专业技术继续教育科研方法与论文写作考试 过关72分.docx
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扬州市专业技术继续教育科研方法与论文写作考试过关72分
扬州市专业技术继续教育科研方法与论文写作考试过关72分
（一）单选题：
只有唯一一个选项正确
1.现场研究者需要寻找一种合适的方式和角色来进入现场，其目的是（C）
（A）
得到好的照顾
（B）
获取观察对象的信任
（C）
保证观察效度
（D）
方便自己自由活动
[分值：
1.0]
2.学术文献检索时，我们通常用到的最重要的中文综合性网络数据库之一是（）
（A）
中国知网
（B）
搜狐
（C）
XX
（D）
新浪
[分值：
1.0]
3.变量就是实验研究情境中会影响实验结果的所有因素，独立变量是指（）
（A）
自变量
（B）
有关变量
（C）
依存变量
（D）
因变量
[分值：
1.0]
4.论文中对表的题目要求为（）
（A）
表的题目在表上部
（B）
表的题目在表下部
（C）
随便什么位置
（D）
不要题目就行
[分值：
1.0]
5.下面不属于科学的知识类别是（）
（A）
自然科学
（B）
宗教神学
（C）
人文科学
（D）
社会科学
[分值：
1.0]
6.在一组数据中出现次数最多的那个数值叫做（）
（A）
算术平均数
（B）
中数
（C）
众数
（D）
几何平均数
[分值：
1.0]
7.阿基米德发现浮力定律运用的方法是（）
（A）
否定的方法
（B）
实验法
（C）
灵感法
（D）
调查法
[分值：
1.0]
8.在英语中，问题一般有两种表达方式：
question和problem；科学研究要解决的问题是（）
（A）
question
（B）
problem
（C）
question和problem
（D）
都不是
[分值：
1.0]
9.下列不属于文献检索常用的检索工具是（）
（A）
期刊
（B）
书目
（C）
索引
（D）
文摘
[分值：
1.0]
10.在测量研究中，万用表、电表、水表等是（）
（A）
测量客体
（B）
测量内容
（C）
测量规则
（D）
测量工具
[分值：
1.0]
11.按照假设的抽象程度，假设可以分为（）
（A）
虚无假设和备择假设
（B）
定向假设和非定向假设
（C）
叙述性假设和分析性假设
（D）
零假设和虚无假设
[分值：
1.0]
12.电子公告的标识（）
（A）
[DB/OL]
（B）
[M/CD]
（C）
[CP/DK]
（D）
[J/OL]
（E）
[EB/OL]
[分值：
1.0]
13.按照文献载体的形式分类，文献可分为印刷型文献、缩微型文献、机读型文献、网络型文献和哪种文献（）
（A）
图书
（B）
连续出版物
（C）
声像型
（D）
特种
[分值：
1.0]
14.针对要查找的资料比较杂乱，没有时代特点，我们通常用哪种文献检索方法（）
（A）
顺查法
（B）
按年代查找法
（C）
参考文献查找法
（D）
综合查找法
[分值：
1.0]
15.实验法较多地运用于下面哪个学科研究（）
（A）
人文科学
（B）
自然科学
（C）
数学
（D）
哲学
[分值：
1.0]
16.（）是为了申请相应的学位或某种学术职称资格而撰写的研究论文。
（A）
科学论著
（B）
客观论著
（C）
学术论著
（D）
学位论文
[分值：
1.0]
17.不能控制无关变量的方法有（）
（A）
随机抽样
（B）
等组分配被试
（C）
增加样本
（D）
消除物理因素
[分值：
1.0]
18.研究从始到终都要贯穿一个“真”字，这决定选题的什么原则（）
（A）
客观性
（B）
需要性
（C）
创新性
（D）
可行性
[分值：
1.0]
19.下列属于三次文献的是（）
（A）
综述
（B）
手稿
（C）
索引
（D）
手册
[分值：
1.0]
20.在统计学的实际运用中，常常需要强调一类假设为应当或期望实现的假设，它是（）
（A）
零假设
（B）
虚无假设
（C）
备择假设
（D）
对立假设
[分值：
1.0]
21.实验研究主要检验的变量关系是（）
（A）
相关关系
（B）
因果关系
（C）
包含关系
（D）
相等关系
[分值：
1.0]
22.期刊论文中（）篇幅最长。
（A）
综述性文章
（B）
专栏性文章
（C）
报道性文章D专题性文章
[分值：
1.0]
23.在性质上、数量上可以变化的，可以测量或操纵的条件、事件或事物的特征叫（）
（A）
总体
（B）
个体
（C）
样本
（D）
变量
[分值：
1.0]
24.一般有独著、合著、编著、主编、编写等类型（）
（A）
科学论著
（B）
客观论著
（C）
学术论著
（D）
学位论著
[分值：
1.0]
25.在测量研究中，认知水平、行为、身高等是（）
（A）
测量客体
（B）
测量内容
（C）
测量规则
（D）
测量工具
[分值：
1.0]
26.观察法构成要素不包括（）
（A）
问题
（B）
观察目的
（C）
观察工具
（D）
观察程序
[分值：
1.0]
27.测量是科学发展的眼睛，下列研究方法中可能包含着测量的有（）
（A）
观察研究
（B）
实验研究
（C）
科学调查
（D）
前三个都有可能
[分值：
1.0]
28.科学研究的基本阶段是（）
（A）
发现问题和解决问题
（B）
选题、立项和结题
（C）
研究结题、研究实施、研究立项
（D）
研究立项、研究实施、研究结题
[分值：
1.0]
29.根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲，可以将访谈调查分为（）
（A）
一次访谈调查和重复性访谈调查
（B）
个别访谈调查和集体访谈调查
（C）
结构性访谈调查和非结构性访谈调查
（D）
电话访谈调查和网络访谈调查
[分值：
1.0]
30.常用来表示一个数据在团体中所处的相对位置的差异量数是（）
（A）
标准差
（B）
标准分
（C）
变异系数
（D）
相关系数
[分值：
1.0]
（二）多选题：
至少有一个选项正确，多选、少选、错选均不得分
1.关键词可以在下面选择（）
（A）
论文标题里
（B）
论文内容里
（C）
论文以外的任何词语
（D）
以上均不正确
[分值：
2.0]
2.科学观察方案必备的组成要素的选项有（）
（A）
观察目的
（B）
观察内容和操作定义
（C）
观察的取样方式
（D）
观察报告
（E）
观察记录处理与分析的方法
[分值：
2.0]
3.根据研究课题的性质及方法，研究报告可分为（）
（A）
实证性
（B）
文献性
（C）
理论性
（D）
以上均不正确
[分值：
2.0]
4.测量研究应该具备的要素有四个，如研究身高和遗传关系，下述正确的有（）
（A）
人是测量客体
（B）
身高长度值是测量内容
（C）
测量要求是测量规则
（D）
身高测量仪是测量工具
[分值：
2.0]
5.研究生学位论文题目确定方式有（）
（A）
老师选
（B）
自己选
（C）
师生商定
（D）
以上均不正确
[分值：
2.0]
6.个案研究中，诊断问题的症结所在，通过推论寻找原因，并可以将原因分为（）
（A）
主因
（B）
次因
（C）
远因
（D）
近因
（E）
内因
（F）
外因
[分值：
2.0]
7.科研论文的学术性主要表现在（）
（A）
研究的科学性
（B）
内容的专业性
（C）
读者的专业性
（D）
研究的准确性
[分值：
2.0]
8.实验设计就是确定、安排实验中变量结构（关系）的，基本表现是（）
（A）
操作自变量
（B）
控制无关变量
（C）
消除中间变量
（D）
观测因变量
[分值：
2.0]
9.无论是哪种观察方式，记录都很重要，必须做到（）
（A）
真实
（B）
避免主观
（C）
防止情感因素的渗入
（D）
把看到的都记下来
[分值：
2.0]
10.学术不端行为主要包括（）
（A）
伪注
（B）
伪造文献
（C）
篡改数据
（D）
学色交易
[分值：
2.0]
11.知识产权的特点有（）
（A）
专有性
（B）
时间性
（C）
双重性
（D）
地域性
（E）
无形性
（F）
法律确认性
[分值：
2.0]
12.课题管理可以采取目标管理的方式，目标可以分解为（）
（A）
间性目标
（B）
果性目标
（C）
束性目标
（D）
求性目标
[分值：
2.0]
13.社会测量所得结果，通常用以下哪些方法加以处理（）
（A）
图示法
（B）
矩阵法
（C）
指数法
（D）
网络法
（E）
统计法
[分值：
2.0]
14.实验研究中检验的假设是统计假设，又可称为（）
（A）
零假设
（B）
虚无假设
（C）
备择假设
（D）
对立假设
[分值：
2.0]
15.理解问题有许多方法，比如（）
（A）
符号替代法
（B）
查缺补漏法
（C）
图解分层法
（D）
图表图象法
[分值：
2.0]
16.研究一个6岁儿童数学能力的发展，可以用标准化的试卷测试其10以内加减题目准确率，这个研究属于（）
（A）
实验研究
（B）
个案研究
（C）
测量研究
（D）
观察研究
[分值：
2.0]
17.从研究性质看研究路径一般有（）
（A）
性研究
（B）
动研究
（C）
合研究
（D）
量研究
[分值：
2.0]
18.根据数据的分布情况可分为（）
（A）
连续型数据
（B）
离散型数据
（C）
定性数据
（D）
定量数据
[分值：
2.0]
19.引言的写作要求是（）
（A）
言简意赅，突出重点
（B）
开门见山，不绕圈子
（C）
尊重科学，不落俗套
（D）
如实评述，防止吹嘘自己和贬低别人
[分值：
2.0]
20.按照数据的性质可分为（）
（A）
定性数据
（B）
定量数据
（C）
原始数据
（D）
二手数据
[分值：
2.0]
（三）判断题：
如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B
1.研究报告的修改时要重点关注全局性问题、局部性问题、细节性问题。
（是）
（否）
[分值：
1.0]
2.行动研究中，观察是反思、调整计划及确定下一步行动的前提。
（是）
（否）
[分值：
1.0]
3.观察到某一轶事后要迅速记录，以便保证记录表格记录完整和并具真实性。
（是）
（否）
[分值：
1.0]
4.选题是科研论文写作的第一步。
（是）
（否）
[分值：
1.0]
5.常模是指一定群体在测验所测特质上的一般水平，它是解释分数的标准或参照点。
（是）
（否）
[分值：
1.0]
6.知识产权的专有性，是指知识产权是人身权和财产权的统一。
（是）
（否）
[分值：
1.0]
7.目前，我们应当加大对自主知识产权获取和保护的支持力度。
（是）
（否）
[分值：
1.0]
8.统计表是用来表达统计指标与研究对象之间数量关系的表格。
（是）
（否）
[分值：
1.0]
9.科研论文的摘要字数通常为500-700字。
（是）
（否）
[分值：
1.0]
10.英文关键词要与中文关键词相互对应，且数量完全一致。
（是）
（否）
[分值：
1.0]
11.行动研究是一个螺旋式的发展过程。
（是）
（否）
[分值：
1.0]
12.文件、资料的文献标识码为A。
（是）
（否）
[分值：
1.0]
13.社会测量法有提名法、猜人法和社会距离量表测试法。
（是）
（否）
[分值：
1.0]
14.科学是在神学的锁链中解放出来的，是在哲学的怀抱中成长起来的。
（是）
（否）
[分值：
1.0]
15.推论统计中时，当P≤0.01时表示差异极其显著，此时接受假设。
（是）
（否）
[分值：
1.0]
16.学术规范仅指学术界认同并共同遵守的道德观念和价值取向。
（是）
（否）
[分值：
1.0]
17.对数据进行检查，重点是检查所收集数据的完整性和可靠性。
（是）
（否）
[分值：
1.0]
18.如果相关系数的绝对值为零，则表示两个变量完全不相关。
（是）
（否）
[分值：
1.0]
19.方差和标准差是测度数据变异程度的最重要、最常用的指标。
（是）
（否）
[分值：
1.0]
20.个案研究虽然样本量单一，但在科学研究证伪方面却有独到之处。
（是）
（否）
[分值：
1.0]
21.在进行等级评定时，要根据观察者对所评对象的多次观察所得到的综合印象进行。
（是）
（否）
[分值：
1.0]
22.申报的项目一定要不脱离指南，是说选题必须和指南上的一模一样。
（是）
（否）
[分值：
1.0]
23.可以测量事物差别，还可以计算比例的是顺序量表。
（是）
（否）
[分值：
1.0]
24.生态化研究方法是鼓励研究尽量使用实验室研究，在模拟的环境中描述现象，然后再进行分析。
（是）
（否）
[分值：
1.0]
25.研究方法就是解决研究问题的科学步骤和方式。
（是）
（否）
[分值：
1.0]
26.实验研究的突出特点就是发现并确认因素间的相关关系。
（是）
（否）
[分值：
1.0]
27.世界公约、条约也是我国知识产权法的渊源。
（是）
（否）
[分值：
1.0]
28.学术腐败有狭义和广义之分。
（是）
（否）
[分值：
1.0]
29.1620年，英国哲学家、科学家弗兰西斯?
培根发表《新工具》，确立了经验归纳模式。
（是）
（否）
[分值：
1.0]
30.人种志的研究人员研究素养要求更高，需要接受专门的技术训练。
?
（是）
（否）
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