高级中学XXXX学年工作汇报材料及其报告.docx

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高级中学XXXX学年工作汇报材料及其报告

高级中学XX-XX学年工作报告

　　刚刚过去的一学年，在各级领导正确领导和关心支持下，全校师生进一步强化质量意识、发展意识、创新意识，立足新起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面，推进学校持续健康和谐发展。

一学年来，学校出台了《xx高级中学“美丽学校”建设实施方案（试行）》、《xx高级中学快乐德育系列化实施方案》、《xx高中多元发展创建特色打造愉悦高效教学》等方案，修订了学校章程。

成功承办了xx市高中语文教学研讨活动、xx市自制教具骨干教师培训和交流等重要活动。

加入了梁丰教育集团，获得了“xx市文明单位”、“教育行风建设先进学校”等荣誉称号。

　　纵观一学年来的工作，我们主要在以下五个方面取得了新的成绩。

　　．实施扩建改造工程，不断提升教育现代化水平。

学校建成并启用了录播教室，改造了部分教工宿舍，积极配合上级各部门做好学校扩建工作，目前扩建工程已完成塔吊，整个工程预计XX年年底竣工并投入使用。

　　2．围绕发展大局，不断增强教育服务能力。

一年来，学校加强了安全工作和食堂管理，启动并开展了“践行行业精神，提升教育形象”主题实践活动、“党员践宗旨当服务标兵”活动、“千名教师进社区”、“万名教师访万家”等活动，不断提升教育服务广大师生、服务经济社会发展的能力。

　　3．坚持解放思想，不断创新工作举措。

学校根据自身现状，探索建立多元发展平台，开辟多元成才通道，让学生拥有更多成才选择。

创新行风建设举措，加大校务公开力度，在xx市政务网公开学校重要内容。

加强学校文化建设，提炼“乐”文化内涵，引导师生“乐学向善”、“乐教求真”。

开展“中国梦·母亲梦”、“传递正能量，做美丽学生”爱心义卖、“圆梦XX，让爱传递温情”捐赠爱心包裹、“千帆杯”作文大赛等活动，丰富了“大课间”活动内容。

　　4．加强内涵建设，不断提升教育质量。

学校深入开展“半天教研日”活动、“美丽课堂”推进会活动，努力推行分层教学，积极探索实践美丽课堂教学，构建我校“美丽课堂”的“学案导学教学和自主合作学习”模式，教学质量进一步得到提升。

XX年高考再创辉煌，本二以上目标完成率为203%，超额幅度高居全市普高第一，连续7年高考超额完成指标。

高一高二发展态势良好，上学期期末统考均超额完成指标。

我校高一年级优良人数达90人，语数外300分以上全市1530人，我校30人，288分以上全市xx人，我校78人；高二年级全市xx名以内我校总计115人，其中全市语数外xx以内我校有17人，这当中理科10人，文科7人，全市理科xx名以内我校71人，全市文科660名以内我校44人。

　　“学生科技工作团队”初露锋芒，实践创新教具成绩显著。

一年来，学校承办了“xx市中小学创新教具展示评比活动”和“xx市自制教具骨干教师培训和交流活动”，在XX年12月18日举行的“xx市中小学优秀教具评比活动”中，我校总体获奖情况在xx地区各学校中名列第一。

其中xx老师获一等奖，xx等老师分获二、三等奖，并有多篇相关论文公开发表或获奖。

　　不少同学在竞赛与评比活动中有上佳表现：

在今年全国数学联赛初赛中，朱宏飞同学脱颖而出，入围江苏省夏令营大名单；有51篇学生作品发表或获奖，其中张海燕、程伟等十多名同学的在省级以上刊物发表，黄锁雨、黄颖杰两位同学在xx市“百和杯”红十字征文比赛中获得高中组唯一的两个一等奖。

　　5．强化队伍建设，不断优化教育人才素质。

学校通过加强师德师风建设、落实岗位培训等方式促进教师成长，王永忠、潘山老师在今年教学骨干评审中分别获得xx市化学学科带头人、语文教学能手称号，汤鹏老师被评为xx市优秀班主任，开红星、顾华、潘山老师被评为xx市优秀班主任。

　　在一学年中我校教师在各级各类刊物上发表或获奖的共有101篇，在各级各类基本功比赛中共有23人次获奖，其中汤鹏老师主编或参编各类青少年读本近10本，王辉校长、王永忠副校长、缪洪昌助理、程文秀、裴志刚等老师的论文在国家级期刊发表。

缪洪昌助理在xx市中小学政治学科命题大赛中获一等奖，黄卫良老师在xx市中学组实验教学论文评比中获一等奖，孙雁群老师在“尚城国际杯感恩港城”征文以及xx“书香港城”市民读书征文活动中均获一等奖，程建权老师在“我与12345”征文比赛中获一等奖，裴志刚老师在xx教育学会、陶研会优秀论文评比中获一等奖，陈琪、张文龙、周晓丹等11人在“蓝天杯”论文评比中次分获二、三等奖，汪海刚老师在xx市高二政治学业水平测试学案设计和制作竞赛中获二等奖。

在优质课评比中，韩萍、汤鹏老师在高中优质课评比中荣获二等奖，姚一平等老师获三等奖等等。

　　在XX年xx市青年教师把握学科能力竞赛中，张静、邢君皓、陆平、杜香美老师获一等奖，王永忠、杨素芳、安然、李菊香、栾红艳、姚一平等老师获三等奖。

　　在上学期，各年级涌现出不少团结拼搏、敬业奉献的备课组，如高二数学、高三数学、英语等；涌现出一批师德高尚、业务精湛、成绩突出的教师，如高一年级的开红星、陆平、汤鹏、陆正英、毛贵贤老师，高二年级的高峰、舒陈锐、陈卫星、柳艳秋、侯晓琳、黄敏、郭庆老师；高三年级的朱晓波、潘山、孙雁群、吴钱祥、张森焱、樊孟英、安然老师等等。

其中潘山老师入围xx市20大美丽教师候选人名单，xx电视台、市教育局对潘山老师进行了专题拍摄。

　　成绩属于过去，展望新的学年，机遇与挑战并存，压力与动力同在，我们要清醒地看到在常规管理、课堂教学、队伍建设等方面存在的不足。

在新的学年，我们要抢抓机遇，迎接挑战，化压力为动力，与时俱进，高扬xx精神，始终保持奋发有为的精神状态，始终保持真抓实干的工作作风，不断开创学校教育事业发展的新局面。

　　一、指导思想

　　坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习十八大精神，认真贯彻落实全市现代化三年行动对教育工作的战略部署，牢牢把握“创新争先求突破”的工作主基调，以提升办学水平为核心，以内涵发展、优质发展、特色发展为主线，加强教学管理，构建和谐、美丽校园，实现学校优质、可持续发展。

　　二、工作目标

　　精细常规管理，建设“美丽校园”，创设良好育人环境；深化课程改革，强化教学督查，严格质量监控，构筑“美丽课堂”，着力提升教学质量；强化校本培训，培养“美丽教师”，全力建设学习型、创新型、研究型教师队伍；把立德树人作为育人根本任务，探索特色德育建设，增强德育实效，培育“美丽学生”，促进学生全面发展。

　　三、具体措施

（一）建设美丽校园，进一步提升教育形象

　　．加强班子队伍建设。

学校领导班子要顾全大局，有强烈的责任感、紧迫感和使命感，常学他人之长，常省自己之过，低调做人，高调做事。

班子成员要有“五心”，对事业有进取心，对工作有责任心，对原则有是非心，对同事有包容心，对使命有敬畏心。

要立“五气”，立开拓锐气，立争先豪气，立发展勇气，立浩然正气，立仁厚和气。

要强“五力”，虚心学习，增强创新力；科学管理，增强战斗力；精诚团结，增强凝聚力；规范机制，增强执行力；践行承诺，增强公信力。

打造一支政治上过得硬、精神上过得硬、能力上过得硬、作风上过得硬、形象上过得硬的班子队伍。

　　2．强化政风行风建设。

要认真贯彻《全面推进依法治校实施纲要》，进一步巩固创建成果，加强教育收费政策的宣传和教育收费的公示工作，严禁教师私自为学生征订教辅资料和私自收取学生的任何一项费用。

要进一步规范校务公开工作，将校务公开内容、公开方式、工作责任制度化、细则化，增强学校工作的透明度，促进学校民主管理，提高学校的服务意识、服务能力和服务质量，建办好人民满意的学校。

　　3．探索多元化办学之路。

新学年要争取在普职融通上有突破，在高职院校提前录取上有突破，在艺术、传媒、空乘上有突破，为不同基础、不同知识水平、不同职业兴趣的学生架设成才立交桥，拓宽成才渠道，促进学生多元发展。

　　4．规范后勤工作管理。

要进一步完善学校校产管理制度，增强师生对校产的爱护意识。

要进一步健全总务后勤部门人员的服务意识和岗位责任制，对学校环境、绿化、卫生、校舍安全、设备使用等进行每日巡视，并做好相关记录，对发现的问题要及时做好处理和反馈。

要进一步抓好食堂管理工作，明确责任，不断健全食堂管理制度，加强对食堂工作各环节的检查监督，采取安全防范措施，规范各项操作程序，确保饭菜干净卫生、营养健康，提高师生的满意度。

　　5．打造和谐平安校园。

要建立“预防为主、安全第一”的校园安全防范体系，要进一步细化学校安全工作制度，做到责任、检查、整改、机制、督查五落实。

德育处要加强对师生安全方面的教育，增强安全意识。

总务处要开展经常性的校舍、交通、消防、饮食安全隐患排查，防患于未然。

每学期组织一次全校性的安全疏散演练，坚决杜绝各类伤亡事故，特别是责任事故的发生。

（二）创新育人方法，进一步增强德育实效

　　．落实行为规范养成教育。

要重点加强对宿舍、班级卫生、行为习惯、文明礼貌、谈恋爱等方面的检查和整治。

加大常规管理力度，对学生进行基本的道德观念、道德知识、礼仪礼节教育，重在认知，贵在体验，变他律为自律，促进文明行为习惯的养成。

要强化心理健康教育，把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中。

各科教师要多与家长沟通联系，让家长及时了解学生在校情况。

每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍，要根据学生在高中各年级阶段所表现出的思想动态、心理特点，有针对性地实施教育。

　　2．深化自主管理团队建设。

新学年要加强学生自主管理团队建设，各班级组建或改选班级管理团队，管理部组建年级管理团队，德育处组建学校管理团队。

团队组建成后，要定期开展培训，指导学生有效开展工作，提高工作效率。

　　3．丰富主题教育活动内涵。

继续加强德育主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，继续深化传统美德、理想信念、爱国主义、民族精神、国情教育、重要节日和传统纪念日等的教育活动。

结合学生身心发展特点，依托丰富多彩、学生喜闻乐见的各种活动为载体，充分利用校内班会课、升旗仪式讲话、橱窗板报等阵地把教育贯穿到各项活动之中，增强教育的实效性。

　　4.强化安全、法制教育。

学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。

各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个教学工作中，常抓不懈，充分利用校会、班会、班级活动课等进行教育，规范学生的课间活动。

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明和谐的校园。

学校要对在校教职工进行安全和法制思想教育，使老师们能够具备较强的思想观念，在平时的教育中给学生起示范作用。

面对老师们的私家车不断增多的现实，学校要不间断的进行交通安全教育，以此为契机，把安全教育的观念深入到校园中的每个角落。

　　5．推动“美丽班级”建设。

在学校的办学理念和办学思想指导下，围绕“美丽学校”创建工作，开展“美丽班级”创建系列活动，通过“环境建设、制度建设、精神建设”来创设良好的学习环境，营造浓浓的育人氛围，加强学生干部队伍建设，树立良好的班风、学风，建立和谐、温馨、文明的宿舍，打造团结拼搏、活泼快乐、积极向上的美丽班级。

德育处按照“目标明、班风正、学风浓、特色显、班容美、活动好、协调佳、绩效优”八项标准，定期开展“美丽班级”评比，推动我校班级管理再上一个新台阶。

　　6．开展“美丽学生”评比。

上学期，德育处出台了《关于开展“成长印记——我是美丽学生”活动的通知》，明确了美丽学生的基本品质、考核标准和考核方法，在高三年级开展了“争做最美丽毕业生”活动，在高一、高二年级开展了美丽学生评比活动。

本学期，学校要进一步规范美丽学生的评选办法，落实评选工作，通过个人自荐、家长推荐、同学推荐、老师推荐等方式，评选出“班级美丽学生”、“年级美丽学生”、“学校美丽学生”，使评选表彰活动成为我校学生自我教育、自我提高的过程，提升学生基本素养。

学校要利用国旗下讲话、主题班会、板报等各种载体，广泛宣传学习美丽学生的先进事迹，形成学习美丽学生、争当美丽学生的良好道德风尚，用好身边的德育资源，利用身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人，全面掀起学习美丽学生的热潮，扎实推动我校“四美校园”建设工作深入开展。

　　（三）精细教学管理，进一步提高教学质量

　　．细化教学常规管理。

在新学年中务必贯彻落实教学工作的“七认真”要求，实施“目标管理”，立足课堂，面向全体，夯实基础，向40分钟要效益。

要十分重视对学生自主学习的指导，加强学生自主学习管理，培养学生自主学习的良好习惯。

扎实推进半天教研日活动，蹲点行政人员、教务处、年管部要沉入到活动当中，要进一步完善检查机制，确保活动扎实有效。

备课组成员要互相尊重、互相协作、互相促进，倡导良性竞争，树立团队意识，努力克服“学科短板”，共同促进教学质量的提高。

要创新督导方式，实现督导的制度化与常态化，采取定期与不定期相结合，定量与定性相结合，监督与指导相结合的方式，重心下移，深入教学一线，针对督导中发现的问题，提出改进意见和方法，并有后继跟踪评价，确保督导有成效。

　　2．努力提高课堂效率。

提高教学质量的关键在于提高课堂效率，而提高课堂效率的关键又在于调动学生学习的积极性和主动性，在于开展有效的师生互动和生生互动。

学校将继续引导全体教师聚焦课堂，探索符合我校师情与学情的教学模式，追求起点低，切口小，容量大，气氛活，学习积极性高的课堂教学，突出精讲多思，突出学生活动，突出学法指导。

通过打造充满着爱、洋溢着情、体现着乐的课堂，营造出名师出高徒、兴趣出高分、激励出高兴的良好氛围。

着力开展青年教师“成长杯”课堂大比武活动，开展骨干教师“成才杯”课堂展示活动，为青年教师提供切磋舞台，为骨干教师搭建展示平台，以赛代培，以赛促研，以赛促成长。

　　3．加快实施分层教学。

全体教师要切实转变观念，积极探索分层教学方法，不同年级、不同学科之间加强交流，互通有无，取长补短，逐步探索出分层教学的有效途径。

在目标生管理上，各年管部要逐步走向制度化的管理之路，要有更大的力度，更明确的分工，更有效的举措施，寻求更大的突破。

　　4．积极融入梁丰教育集团。

要积极主动融入梁丰教育集团，依托集团平台，在名师培养、师资交流、德育工作、教学研讨、课题研究、文化建设、社团交流、资源共享等方面，学习、借鉴、吸收梁丰高中和崇真中学的成功经验和做法，使之与我校传统有机结合，形成我校特色，扩大我校优势，打造我校精品。

　　5．有效落实减负增效。

全体教师要进一步解放思想，思考并探索减负增效、减负高效的教学之路，一是早读时间减少，语文、英语学科如何落实早读内容而不打折扣；二是目前形势下，语数外学科的竞争日益激烈，时间也在向语数外倾斜，如何落实增时增效而不靠拼时间提高质量；三是选修、必修学科时间有进一步减少的趋势，如何完成教学任务而并确保教学质量不下滑。

各班要开展优良班风、学风的创建工作，让学生明确学习目的、端正学习态度、营造学习氛围、优化学习方法；教师要在上课力争做到“低起点，严要求，重基础，求发展，迈小步，不停步”，作业布置做到“控制强度，挖掘深度，降低难度”，力求让每一个学生都能学有所得。

严格禁止教师为学生征订各类教辅资料，将学生从书山题海中解放出来，以切实减轻学生的课业负担。

　　6．严格执行课程计划。

要严格执行省教育厅的“五严”规定和xx市的“三项规定”，开齐开足全部课程，进一步规范体育、艺术、健康、通用技术、阅读、校本课程和实验教学工作，促进学生综合素质的全面提高。

认真实施《国家学生体质健康标准》，确保学生每天在校的体育活动时间不少于1小时。

开设好健康卫生讲座，提高卫生要求标准，加大卫生检查力度，同时做好流行性疾病等方面的预防工作，培养学生良好的卫生习惯。

　　（四）实施青蓝工程，进一步加强名师培养

　　．加强师德师风建设。

要贯彻执行《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，创新开展师德建设专题教育月活动，加大先进典型选树和宣传力度，举办优秀教师事迹展，开展优秀教师成长报告、师德典型“道德讲堂”活动，弘扬正能量，使全体教职工学有标杆、超有榜样，“正衣冠”有参照，“照镜子”有比较。

要开展师德宣誓活动，严格要求教师恪守师德规范，对严重违反师德规范行为的教师，严格执行“一票否决制”。

要持续深入开展“党员践宗旨当服务标兵”活动和“万名教师访万家”活动，促进教师主动联系和关心学生，对贫困生和学困生进行帮扶，当好学生成长的指导者和引路人。

要进一步加强党的基层组织建设，充分发挥党组织的战斗力、凝聚力和创造力，发挥每个党员的先锋模范作用，切实把党员队伍建设和教师队伍建设结合起来。

　　2．加快骨干教师培养。

要继续加强多种形式的校本培训，开展青年教师基本功竞赛；要完善教科研奖励机制，鼓励教师积极参加市级公开课、优质课评比、学科基本功竞赛，争取好成绩；要建立学校后备人才培养体系，建立青年教师成长档案，完成考评制度。

要积极主动与梁丰教育集团的名师工作室接轨，在名师的引领下，积极参与德育、教学、教育科研主题论坛和学科教学观摩研讨活动，在交流和分享中提高自我，促进成长。

　　3．完善绩效考评制度。

坚持《xx高级中学教师工作考核方案》，建立起重态度、重能力、重实绩、重贡献的评价制度，对教学绩效平平、工作态度马虎、有违反师德师风规定的教师，在评优评先、推荐职称、年度考核等方面实行一票否决。

　　4．促进教师专业成长。

创设条件，利用“名师在线”、“网上课堂”等平台，引导广大教师不断学习，不断反思。

通过远程培训、自学考试、学历进修、校际交流等方式，不断构建、丰富自己的知识结构。

积极开展全体教师“课内比教学”活动，搭建教师自我展示、相互学习、共同提高的比武平台。

着力做好教学常规六认真督促检查、公开课、展示课、一课三议、三课一评等活动，锤炼教师教学基本功。

继续实行推门听课制、新上岗教师晚办公制度和与高三年级同步考试制度。

扎实开展专题培训、校本研修、基本功竞赛、师徒结对活动、半天教研日活动，激励教师刻苦钻研教学业务。

　　5．实施科研强校计划。

“学校要发展，科研须先行”，学校坚持“名师引领、同伴对话、自我反思”校本教研基本原则，全体教师要进一步转变观念，统一认识，树立“科研兴校”、“向科研要质量”的观念，把教育科研作为提高学校教育教学质量的突破口。

教科室要抓好教科研论文的撰写和交流评比，认真组织好“教师论坛”，积极组织教师参加省、市各类教育科研、教学研究、课题研究活动，通过结对式教研、专题式教研、课题式教研等方式，使我校的教育科研工作得到平衡、协调、整体发展，促进教师更快更好地发展。

　　（五）重视教具开发，进一步彰显学校特色

　　．重视创新教具团队建设。

学校要在这一优势项目上做得更优更强。

团队研讨活动要逐步正常开展，相互学习，共同提高。

要创设“走出去”和“请进来”的条件，加强与省、市内外兄弟学校的交流。

要使创新教具与学具制作和教学紧密结合，提高学生的操作能力，提高课堂教学效率。

　　2．持续开展科技竞赛活动。

加强学生科技教育工作，进一步开设好“科学小发明”、“科学小制作”、“电子制作”等具有科技特色的校本课程，组织学生参加“道康宁杯”xx市青少年科技运动会、xx市“高士其”科普作品创意大赛、xx市青少年科技辅导员科技创新竞赛，力争有新突破。

　　3．着力完善校本课程建设。

以课程改革为突破口，以开发和建设校本课程为抓手，以科技教育为重点，打造学校的特色和亮点项目。

要积极开展科普讲座，组织学生参加科普竞赛活动；要积极探索开展以科技活动为主的综合实践活动，使之规范化、科学化，并逐步探索校本课程的编制、实施方案和科学的评价体系。

要注重积累科技教育素材，做好活动过程的台帐资料整理，争取尽早形成较为科学规范、自成体系的校本课程。

　　xx高级中学