八年级科学期末基础知识总复习.docx
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八年级科学期末基础知识总复习
八年级期末基础知识总复习
第一章§1-1生活中的水
1．水以各种形式分布在、、和内。
其中是地球水的最主要部分，是为我们提供了几乎全部的生活和生产用水。
2．地球上的水大部分以态形式存在，少量水是以态和形式存在的。
3．热带沙漠中的仙人掌为了，叶片长成叶刺状，为了，根系特别发达，来适应沙漠缺水的环境。
4．形成水循环的外在动力是和。
形成水循环的内因是水的（物理性质、化学性质），即水的三态会随而变化。
5．分析下面海洋和陆地之间的水循环运动过程：
（1）分别写出A、B、C、D所表达的水循环中的各环节名称：
ABCD
（2）目前人类对这个环节可以施加一定影响。
§1-2水的组成
1．水电解实验说明了水是由和组成的，正极得到的气体是，检验这种气体的方法是；负极得到的气体是，检验这种气体的方法是。
正极和负极所得气体的体积比约为。
2．水的重要性质有：
在标准大气压下水的沸点是，凝固点是；水的异常现象有，时密度最大，水结成冰后体积变。
3.实验现象可知左试管中产生的气体是，右试管中产生的气体是。
电源A代表极。
4．关于水的组成，下列说法正确的是：
（）
A水是由氢气和氧气组成；B水是由氢分子和氧分子组成；
C水是由氢和氧组成的。
D水是由水分子组成的
§1-3水的密度
1．某种物质叫做这物质的密度。
密度是物质的一种。
密度的定义公式是。
其两个变形公式是：
m=，V=。
2．1克/厘米3=千克/米3，0.9克/厘米3=千克/米3，。
3．一般情况下水的密度为千克/米3，它所表示的科学意义是。
4．下列三种物质：
水、海水、酒精之间的密度大小关系为。
5．小明家上个月用去自来水10米3，即用去水千克,每吨水的价格为1.8元,这个月要交水费
6．相同的烧杯中分别装着等质量的水、酒精和食盐溶液，如图所示则杯中是酒精。
7．一个100毫升的量筒最多可量出酒精克。
（酒精的密度为0.8克/厘米3）
8.要测量某物质密度根据的原理是:
所需的主要器材是、。
（1）不规则固体密度测量步骤：
（2）不明液体密度测量步骤：
§1-4水的压强
1.压力是由物体之间相互而产生的。
压力作用在上，压力的方向与。
当物体水平放置时，压力的大小就是的大小。
2.压力产生的效果与和有关。
我们用来表示压力产生的效果，即
在受到的压力大小。
其定义公式表示为P=，F=，S=。
3．2帕=牛/米2，2帕代表的科学涵义是。
4．菜刀磨得很快是通过来压强；骆驼具有很宽大的脚掌是通
过来压强，铁轨铺在枕木上是为了通过来压强。
5．一个质量为50千克的人，每只脚与地面的接触面积为200厘米2。
则当他站立在地面上时对地面的压力为，对地面的压强为；当他走路时对地面的压力为，对地面的压强为。
6．研究水内部压强特点时，用到的仪器叫，它的工作原理是当橡皮膜受到的压强越大，U型管两边的越大。
7．液体压强的特点有：
对容器和都有压强；液体内部向都有压强；并在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强，液体的压强随增加而增大；不同液体的压强还跟有关。
§1-5水的浮力
1.将物体挂在弹簧秤下，然后将物体慢慢浸入水中，弹簧秤的示数逐渐变；当物体全部浸入水中后再慢慢下沉（不碰到水底），弹簧秤的示数。
若物体的重力为10N，某一个时刻弹簧秤的读数为6N，此时物体受到的浮力为N。
2.阿基米德原理的内容：
浸在液体的物体，受到的浮力，且浮力的大小等于，字母表达式为，其中ρ液指，其单位是，ν排指，其单位是。
3.物体浮沉条件：
当F浮G物，物体上浮，此时ρ物ρ液；
当F浮G物，物体下沉，此时ρ物ρ液；
当F浮G物，物体悬浮，此时ρ物ρ液；
当物体上浮至漂浮后，此时F浮G物
4．某物体的质量为10千克，当它漂浮在水面上时所受的浮力为N，此时它所排开的水的体积为分米3。
5．如图所示密度最大的液体是：
。
密度计是根据物体的原理制造的，其刻度值上比下。
（大或小）
6．鱼的浮沉是通过改变鱼鳔的大小而来改变所受的浮力大小，而潜水艇是通过改变自身大小来实现浮沉的。
7．一艘轮船重108牛，当它在长江上驶时，所受的浮力为牛，当它由长江驶入东海时，所受的浮力为，所排开的液体体积变。
§1-6物质在水中的分散状况
1．溶液由和两部分组成；被溶解的物质叫，溶解其它物质的这类物质叫做，溶液的本质特点是：
性和性，当条件不改变时，溶液放置较长时间也（分层或不分层）。
溶液名称
溶质
溶剂
碘酒
硝酸钾溶液
75%的酒精
2．填表：
3.给下列混合物归类：
①食盐水，②钡餐，③牛奶，④血液，⑤肥皂水，⑥泥水，⑦色拉油溶于水，⑧色拉油溶于汽油。
属于溶液的是，属于乳浊液的是。
4．有10%的食盐水100亳升，其密度为1.03克/厘米3.现从中取出食盐水10亳升，那么这些食盐水的质量分数为，密度为千克/米3。
§1-7物质在水中的溶解
1．我们把在下在溶剂里，再溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的饱和溶
液；继续溶解某种溶质的溶液称为这种溶质的不饱和溶液。
2．溶液的浓稀与溶液的饱和不饱和。
（无关或有关），但在一定温度下同种饱和溶液比不饱和溶液要。
3．在横线箭头上写上饱和溶液和不饱和溶液的转换方法：
4．我们用来表示物质的溶解能力大小。
即在下，某物质在溶剂里所达到时所溶解的溶质质量。
5．20℃时硝酸钾的溶解度为25克，它所能代表的科学意义为：
。
根据这个意义完成下表：
（指同一温度下的饱和溶液）
溶质（克）
50
溶剂（克）
100
溶液（克）
150
质量分数（C%）
分析上表数据可发现：
同一温度下饱和溶液的质量分数是保持的。
6．某温度下食盐水饱和溶液120克，里面有含有食盐20克，则此温度下食盐的溶解度为，在物质的溶解性等级中它属；其中溶解性的等级还有。
7．探究影响固体的溶解度大小的因素中，我们发现影响的因素有：
①溶质性质；②溶剂性质；③外界温度；④搅拌程度；⑤溶剂的量；
8．科学上我们常用来定量表示溶液的组成。
C%=。
9．100亳升20%的硫酸溶液（ρ为1.2克/厘米3）,则硫酸溶液的质量为克,其中含有硫
酸克.
10.实验室配制10%的盐酸溶液500克，需要40%的盐酸溶液克。
11．要配制质量分数为10%的食盐溶液50克，先计算，再用称取食盐克，
用量取水亳升，然后用搅拌溶解即可。
12．如图：
（1）a物质的溶解度随温度的升高而；像（填物质名称）和c一样随温度升高溶解度反而下降；b的溶解度受温度影响。
（2）在t℃时三种物质的溶解度大小关系为：
。
（3）在t℃时a的饱和溶液的质量分数为。
§1-8物质在水中的结晶
1．晶体具有的几何形状和一定的，而非晶体则都没有。
2．获得晶体的两种方法是：
和。
对于右图中获得a物质晶体可采用：
，
获得b物质晶体可有用：
3．色的硫酸铜晶体受热会变成色的无水硫酸铜粉未，同时有生成。
无水硫酸铜遇水变。
4．硫酸铜晶体的生成中利用的结晶方法是：
。
§1-9水的利用和保护
1．目前人类利用较多的是水、水和水。
它们都是由水
最后汇集而成的。
2．对于一个区域来说，可供人们使用的水相当于该区域在一段时间内的总量和同
期水总量之差。
即是可提供的水。
3．一个地区的越活跃，水资源就越丰富。
从全球范围来看，在地区
和比较近的地区水资源相对比较丰富。
4．我国水资源的特点有：
总量居世界第位，但人均占有量只有世界平均水平的，尤其是在北纬度的海流域和华北地区，供水严重不足；分布从时间上看，丰富，欠缺，江河径流量的年际变化；从空间上看，南北，东西。
5.污水中含有有利于水中微生物生长的物质,会使这些微生物大量繁殖,从而消耗了溶于水中的,使得水生动物难以生存。
6．把水静置，使水中的杂质沉淀到水底的方法称为，为了使沉淀的效果更好，常用或作凝聚剂。
过滤法适用于分离的混合物，过滤操作有严格的要求，一贴是指，二低指、，三靠是指、、。
7．把水加热，至水沸腾变成水蒸气，再经冷凝管冷却成水滴，这种净化水的方法称作。
蒸馏水是（纯净物或混合物）。
这种方法可用来分离不同的液体混合物，例如和的混合物。
8．粗盐提纯为精盐的主要操作步骤有、、。
第二章§2-1大气层
1．大气主要集中在地面以上千米左右的高度内。
大气温度在是我们对大气进行分层的主要依据。
2．下列大气高度范围内，随高度的增加气温反而呈下降的是：
。
①0-12千米；②12-55千米；③55-85千米；④85千米之外。
3．根据大气的温度、密度、物质组成等特点，可以把大气分成、、
、和。
其中层跟我们人类关系最密切。
4．下列关于对流层描述正确的是：
①对流层内随高度的增加气温升高；②不同地表的对流层高度是一样的；③对流层最显著的特点是空气有强烈的水平运动；④对流层集中了一半的大气质量和几乎全部的水汽；⑤对流层的天气现象复杂多变。
5．空气对流的运动规律是：
热的地方空气的垂直运动呈，冷的地方空气的垂直运动呈。
据此，冰箱冷冻室的冷凝管安装在冷藏室的（上部或下部）。
§2-2天气和气温
1．内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况叫天气。
下列词语不属于描述天气的是
1、阴转多云；2、和风细雨；3、雷电交加；4、小雨加雪；5、终年高温；6、四季如春
2．天气由许多要素组成的，是构成天气的基本要素，还包括、
、和等。
3．气象观测中，用到的温度计类型有、、。
温度计放在百叶箱里测气温的主要原因是百叶箱内气温波动（大或小）。
4．一般一天最高气温出现在，最低气温出现在。
人体最感舒适的气温约为。
我国一年中最高气温出现在，最低气温出现在。
§2-3大气的压强
1．马德保半球实验说明了。
大气压的大小可以用或行测量。
大气压的大小跟大气的直接相关，所以随着高度的增加大气压反而。
2．标准大气压的大小为，相当于厘米汞柱产生的压强。
若某人的拇指甲的面积为1厘米2，则此人拇指甲受到大气给它的压为牛。
3．如图：
托里拆利实验中，最后水银柱的高度如图所示，此时大气
气压的大小为帕，把玻璃管略向右转则会发现水银柱会
（变长、不变、变短）。
若玻璃管上端突然打个小
洞，你估计会出现的现象是。
4．气体或液体的流速越大，其产生的压强就越。
5．下列生活现象中没用到大气压的是：
。
①饮料吸入口中；②用滴管取液体；③气球升空；④塑料挂钩吸在壁上。
§2-4大气压和人类生活
1．高气压中心的空气流动，天气多，低气压区中心的空气，天气多。
2．实验表明，当气压增大时，液体的沸点会，当气压减小时，液体的沸点会。
压力锅就是利用的原理制成的。
3．下列生活用品或生产工具利用到大气压的是：
①真空保存袋；②吸尘器；③高压锅；④离心式水泵；⑤针筒吸药液。
简单分析计算题练习：
（注意格式）
1．有一100毫升的量筒，能否量取质量为100克的煤油？
（ρ煤油=0.8×103千克/米3）
2.如图:
物体A的质量为2千克,它的底面积为5分米2物体B质量为1千克,它的上表面面积为2分米2.则物体A对B产生的压强为多少?
同时B对地面产生的压强为多少？
3.有一块木头的体积为100厘米3漂浮在水面上,有40厘米3的体积露出水面,则此时木块受到的浮力为多少?
4.有一质量为10克的石腊悬浮在煤油里,已知ρ煤油=0.8×103千克/米3.问石腊的密度为多少?
石腊受到的浮力为多大?
5.如图:
某物体放入装满煤油的溢水杯里后,测得边上的容器里煤油的体积为10毫升.已知ρ煤油=0.8×103千克/米3,问物体在溢水杯里受到的浮力为多少牛?
6.在20℃时,在25克水里发现恰好最多能溶解硝酸钾15克,则此温度下硝酸钾的溶解度为多少?
同一温度下,100克饱和硝酸钾溶液的质量分数为多少?
7．10%的食盐溶液200克和30%的食盐溶液300克充分混合后，最后食盐的质量分数为多少？
8．从1000毫升、质量分数为10%的氯化钠（密度为1.2克/厘米3）溶液中，取出溶液8毫升，问这8毫升食盐溶液中含有溶质几克？
9．配制1000克溶质的质量分数10%的稀硫酸，需要溶质质量分数为90%的浓硫酸为多少克？
另需水多少克？
10．高压锅盖内表面积为400厘米2，当锅内蒸气达到1.2个标准大气压时,锅盖所受的蒸气压力是多大?
ξ2-8气候和影响气候的因素
1．气候是指某一地区内的天气特征。
下列属于气候用语的是
A阴转多云B晴空万里C和风细雨D雷电交加E长年无冬
2．看我国地图分析：
（1）造成A地和B地气候差异的主要因素是：
A地纬度,气温,B地纬度,气温.
（2）我国的纬度位置跨越的温度带有
嘉兴处在带。
（3）基本处在同一纬度的C地和D地气候差别也很大，造成这种差异的主要原因有
和。
（4）E地和F地相比，E地增温或降温比F地要（快或慢），其年较差和日较差比F地要（大或小）。
3．分析右图：
（图上海拔的单位为米）
（1）若山脚B地的气温为15℃，则山顶A地的气温约为。
因为在对流层范围内，每升高1000米，气温会下降约。
（2）C地和D地相比，地降水更多，原因是其处在，水汽上升过程中更容易。
4．在加热水和煤油的实验中，我们发现：
（1）经过相同时间的加热后，温度升高的快一些。
（2）由
（1）这步我们可以推出，要使水和煤油升高的温度相同，要多加热些时间。
也就是说相同质量的水和煤油升高相同的温度时，要吸收更多的热量。
（3）在此实验中我们唯一控制的不同条件是：
不同。
（4）若某同学在做此实验时，水的温度反而比煤油上升得快，你分析可能出错的原因是：
。
5．水的比热为，它所代表的科学意义是，
。
质量为2千克的水温度升高2℃所吸收的热量为焦。
6．由比热表可知：
不同物质的比热是的，所以比热也是物质的一种；的比热最大；即使是同一种物质，在状态不同时其比热值也。
7．由于陆地的比热海洋的比热，所以陆地增温或降温比海洋，陆地的年较差和日较差也比海洋。
同时，海洋上水汽充足，沿海地区降水要比内陆地区要更。
海洋
陆地
夏季
气温
气压
风向
冬季
气温
气压
风向
8．季风是指在不同季节里风向的风。
我国季风形成的原因是海水和陆地的。
（根据海洋和陆地的性质不同填表）
9．世界上季风区分布很广，以季风最为强盛。
我国冬季风的特点是
，夏季风的特点是。
第三章§3-1环境对生物行为的影响
1．昼夜、季节等环境因素的周期性变化，使得自然界中的生物活动具有一定的。
2．猫头鹰和鼠的夜出昼伏是对环境中的反应；向日葵向太阳是对的反应；茎的背地生长是对的反应；捕蝇草捕猎物是对的反应。
3．探究含羞草的反应的过程中我们发现，它能对（光线、声音、振动、碰触）作出反应，它的最敏感的部位在。
植物的常见感应性有、、
、、等等。
4.分组实验：
植物的向性（探究根对地球引力的反应）
（1）．实验中将4粒种子指向4个不同的方向，原因是：
这样布置当种子萌发时，不同。
（2）．植物的种子萌发后，根向下生长，这是植物对刺激作出的反应。
此外，我们还发现胚芽出来后，并不是直立生长，而是弯向生长，这是植物的向性。
§3-2神奇的激素
1．达尔文的向光性探究实验：
（看图填写）
A图表明胚芽受到单侧光照射时，
会。
B图表明如果切去胚芽部分，
发现胚芽
C图中将胚芽的尖端用一个的锡箔小帽罩起来，发现胚芽。
D如果胚芽的基部用锡箔包起来，发现胚芽。
根据上述实验结论，我们可以大胆推想在的照射下，胚芽的部分可能会产生某种物质，且这种物质会对产生影响。
2．温特的实验：
A组实验中a琼脂接触过胚芽的，发现这个胚芽会向放琼脂的生长。
B组实验中b琼脂接触过胚芽的尖端，发现这个胚芽。
温特做B组实验对A组来讲，可起到作用，以排除的干扰；
此实验表明，胚芽的确实产生了某种物质，能够控制的生长。
3．荷兰科学家等人，最后分离出植物尖端部分含有能促进植物生长的物质，取名为。
后来科学家又陆续发现了、等对植物生命活动的调节起重要作用的物质。
这些对植物活命活动产生显著调节作用的物质统称为。
4．现在科学家知道，当照射植物时，使植物体内产生的生长素分布，背光侧生长素要（多或少），所以背光侧生长（快或慢）。
5．人体血液中的叫做血糖。
人体正常的血糖值为。
人体血糖主要来自食物中的类物质。
6．读右边人体内血糖含量的调节图：
（1）X代表人体正常的血糖，其数值应为；A代表人体血糖正常血糖值，在C处发生的变化是，导致在E处的变化是；
B代表体内血糖正常血糖值，在D处发生的变化是
，导致在F处的变化是。
（2）胰岛素分泌不足可能导致病。
7．内分泌腺是（有或没有）导管的腺体，它们分泌的会直接进入腺体内的，通过
循环运送到人体各处。
序号
内分腺名称
分泌的激素
主要作用
A
能控制人的
B
促进，提高
C
加快，扩张
D
促进人体吸收的
E、F
促进，
激发和维持。
8．读人体主要内分泌腺分布图并填表：
9．填表：
激素分泌不正常带来的疾病：
疾病
分析对应疾病的产生的原因
1
侏儒症
2
巨人症
3
肢端肥大症
4
糖尿病
5
呆小症
6
甲亢
§3-3神经调节
1．人体作出反应是一个→→→→的连续的过程，是许多器官作用的结果。
2．信息的接受和传导靠。
处理信息的重任主要由人体的和承担。
3．下列细胞属于神经元的是：
。
A感光细胞B嗅觉细胞C味觉细胞
D温觉的冷敏小体E大脑
4．读书本P112的图3-17人的神经系统图，归纳填空：
5．右边是人脑的纵面图，看图填空：
脑是神经系统的部分；
A是，其功能；
B是，其功能；
C是，其功能。
6．大脑表面称为。
和使大脑皮层的面积大大。
脑的不同部位功能（相同或不同）
7．脊髓是的延续。
它主要有和两方面的功能。
脊髓里的神经中枢属
于（高级或低级）神经中枢，所以有些反射可以受控制。
8.人体通过对各种刺激作出的的过程叫做反射。
任何反射活动都要通过才能实现。
反射弧包括→→→→五个部分。
9．读书本P115页图3-22缩手的反射过程填空：
手碰到高温物体后，首先能过感觉高温，产生神经冲动，然后经传导进入，再通过传达到，手便会立即回。
缩手反射是对刺激的一种应答，它发生在刺激尚未被大脑接受并做出解释之前，这样了反应时间。
10．人的许多行为可以不涉及到感受器。
因为大脑是（高级或低级）神经中枢，能控制一
些的低级神经中枢。
§3-4动物的行为
1．动物的行为多种多样，它们是通过一系列的活动和分泌共同协调后完成的。
动物的行为按获得方式可分为和两类。
2．下列不属于先天性行为的是：
①婴儿吮奶；②动物的求偶行为；③鸟类的索食行为；④蜜蜂跳舞传达信息；⑤动物的育雏行为；⑥马戏团的动物表演；⑦鸟类的筑巢行为。
3．动物的先天性行为也称。
这些反射活动由的神经中枢即可完成。
（需要或不需要）后天的训练就能完成。
而动物的后天性学习行为
（需要或不需要）后天学习，这些反射活动需要的参与。
4．人的学习行为比动物更为复杂。
因为人类不仅能对环境中的声、光、味、触等刺激作出反应，还能以抽象的代替具体刺激作出反应。
5．下列人的行为属后天性行为的是：
A婴儿吸奶B闻到辣味打咳C看到鲜杨梅流口水D谈虎色变E画饼充饥
§3-5体温的控制
1．类、类，特别是人类，在不同的环境温度下，都具有保持体温的能力。
2．测量体温的部位通常在、、和。
正常人的体温并不是一个固定值，而是一个温度范围。
3．恒温动物和人类之所以能够维持稳定的体温，是因为机体的和两个生理过程保持动态平衡的结果。
安静时人体主要的产热器官是，运动时人体产热的主要器官是。
人体90%以上的热量是通过散发出去的。
4．人体散热的两种主要方式是和。
当外界温度低于体温时，散热的方式以为主；当外界温度高于体温时，散热的方式以为主。
5．皮肤直接散热的多少，决定于皮肤表面与外界环境之间的，人体表面的温度可以通过流经皮肤的多少加以调节。
读图：
根据血管的形状可知血管是在常温下；血管是在低温下的，当血管收缩时，皮肤血流量，皮肤温度，散热量
；血管是在高温下的，血管，皮肤温度，散热量。
6．在高温环境下，如果超过了人体体温调节能力的。
产热多而散热困难，会出
现现象。
7．人体内的产热和散热过程是通过来调节和控制的。
比如在低温条件下，血液温度会降至℃以后，刺激的热受体，使人和皮肤中血管，这样可以增加和减少，使得血温，最后回到的体温。
第四章§4-1电路图
1．把、、用导线连接起来组成的路径，叫做电路。
一个最简单的电路至少有部分组成。
2．电路的状态有：
接通的电路叫做，此时电路中有；断开的电路叫做，此时电路中无；如果电流没有经过用电器，直接与电源构成通路，这叫，此时电路中因而会损坏电源。
如左图电路图：
若断开关S2，闭合开关S1，则电路是路；若只闭合开关S2，则电路是路；若断开开关S2、S1，则电路是路。
3．画出下列元件符号：
两节干电池，电铃，电动机交叉相连的导线，定值电阻，滑动变阻器，电流表电压表
4．电路和电路是两种最基本的电路联接方式。
（1）把左实物图连成串联电路，发现串联电路
只有条
电流路径。
右框内画出电路图：
（2）把左实物图连成S为总开
关，S1控制L1、S2控制L2
的并联电路。
发现并联电路
至少有条电流路径，并
且支路用电器工作互不
右框内画出电路图：
3．如右图：
S为开关，它的作用是
，S2、S1为，它们的作用
是，A、B两个分支点间的电路叫做，A、B两点到电源间的电路叫。
4．将右图的实物图在下框内画出电路图：
§4-2电流的测量
1．电荷的移动形成电流。
科学上规定：
把移动的方向为电流的方向。
因此金属导体中的电流方向跟自由电子（带电荷）的移动方向。
2．电流的大小用电流强度表示，符号用表示，其国际制单位是。
单位换算：
①200毫安=微安=安，②50000微安=毫安=安。
3．测量电流的大小用，在电路中的元件符号表示为。
使用电流表应注意的有：
①电流表应与被测电路；
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