《C++程序设计》模拟试题二含 答案.docx
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《C++程序设计》模拟试题二含答案
《C++程序设计》模拟试题
（二）
一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
1．下列关于析构函数描述正确的是（D）。
A．可以重载B．函数体中必须有delete语句
C．返回类型是void类型D．不能指定返回类型
2．下面有关重载函数的说法中正确的是（C）。
A．重载函数必须具有不同的返回值类型
B．重载函数形参个数必须不同
C．重载函数必须有不同的形参列表
D．重载函数名可以不同
3．下列关于单目运算符++、--的叙述中正确的是（D）。
A．它们的运算对象可以是任何变量和常量
B．它们的运算对象可以是char型变量和int型变量，但不能是float型变量
C．它们的运算对象可以是int型变量，但不能是double型变量和float型变量
D．它们的运算对象可以是char型变量、int型变量和float型变量
4．关于异常处理，下列说法中错误的是（B）。
A．在C++程序中，由throw表达式抛出异常，throw抛出的可以是任何类型的数据
B．在一个try-catch结构中，只能有一个try语句块和一个catch语句块
C．当抛出异常后，系统会寻找匹配的catch语句，转到离出现异常最近的try-catch结构去处理
D．当某条语句抛出异常时，跟在其后的语句将被跳过转到catch语句处，此时在try块中抛出异常前创建的对象将被自动释放
5．对于公有继承，基类中的私有成员在派生类中将（A）。
A．仍然是基类的私有成员B．成为派生类的私有成员
C．可以被派生类的成员函数直接访问D．可以被派生类的对象直接访问
6．下面关于抽象类的说法中错误的是（C）。
A．抽象类是包含有纯虚函数的类
B．抽象类是一种特殊的类
C．抽象类可以定义自己的对象
D．抽象类可以派生新类
7．假定一条定义语句为“inta[10],x,*pa=a;”，若要把数组a中下标为3的元素值赋给x，则不正确的语句为（D）。
A．x=pa[3];B．x=*（a+3）;
C．x=a[3];D．x=*pa+3;
8．若类X是类Y的友元类，则下列说法中正确的是（A）。
A．类X的所有成员都可以访问类Y的私有成员
B．类Y的所有成员都可以访问类X的私有成员
C．只有类Y的公有成员才能访问类X的私有成员
D．只有类X的公有成员才能访问类Y的私有成员
9．派生类的成员函数可以直接访问基类的（B）成员。
A．所有B．公有和保护
C．保护和私有D．公有和私有
10．C++中函数返回值的类型是由（B）决定的。
A．return语句中表达式的类型B．该函数定义时的类型
C．调用函数时的调用语句D．系统根据结果
二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
1．在C++程序中使用的cin标识符是系统类库中定义的istream类中的一个对象。
2．假定一个二维数组的定义语句为“inta[3][4]={{3,4},{2,8,6}};”，则元素a[2][1]的值为0。
3．在一个类的定义中，包含有数据成员和成员函数的定义。
4．C++的基类指针可以访问派生类对象，但不能访问派生类对象的private成员。
5．假定A为一个类，inta（）为该类的一个成员函数，若该成员函数在类定义体外定义，则函数头为intAA:
:
a（）。
6．执行语句“chara[10]={"abcd"},*p;p=a;”后，*（p+4）的值是'/0'。
7．假定变量x定义为“intx=5;”，要将rx定义为x的引用（别名），应使用的语句为int&rx=x;。
8．假定指针变量p定义为“int*p=newint;”，要释放p所指向的动态内存，应使用的语句是deletep;。
9．有如下类声明：
classFoo{intbar;};
则Foo类的成员bar的访问属性是private。
10．有二维字符数组“chars[4][6]={"zhang","gao","tang","wang"};”，执行程序“cout<三、阅读下列程序，写出执行结果（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
1．#include
classSample
{
intx,y;
public:
Sample（）{x=y=0;}
Sample（inta,intb）{x=a;y=b;}
voiddisp（）
{
cout<<"x="<}
};
voidmain（）
{
Samples（2,3）,*p=&s;
p->disp（）;
}
运行结果：
x=2,y=3
2．#include
classSample
{
intx;
public:
Sample（）{};
Sample（inta）{x=a;}
Sample（Sample&a）{x=a.x+1;}
voiddisp（）{cout<<"x="<};
voidmain（）
{
Samples1
（2）,s2（s1）;
s1.disp（）;
s2.disp（）;
}
运行结果：
x=2
x=3
3．#include
classSample
{
charc1,c2;
public:
Sample（chara）{c2=（c1=a）-32;}
voiddisp（）
{
cout<}
};
voidmain（）
{
Samplea（'a'）,b（'b'）;
a.disp（）;
b.disp（）;
}
运行结果：
a转换为A
b转换为B
4．#include
classSample
{
intx,y;
public:
Sample（）{x=y=0;}
Sample（inta,intb）{x=a;y=b;}
voiddisp（）
{
cout<<"x="<}
};
voidmain（）
{
Samples1,s2（1,2）,s3（10,20）;
Sample*pa[3]={&s1,&s2,&s3};
for（inti=0;i<3;i++）
pa[i]->disp（）;
}
运行结果：
x=0,y=0
x=1,y=2
x=10,y=20
5．#include
voidswap（int&,int&）;
voidmain（）
{
inta=15,b=22,c=9,d=30;
cout<<"1522930";
if（aif（bif（cif（aif（bif（acout<}
voidswap（int&x,int&y）//自定义函数代码从这里开始
{
inttemp;
temp=x;
x=y;
y=temp;
}
运行结果：
1522930
3022159
四、完成程序题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
1．下面是一个实现两个数相加的程序，在下划线处填上正确的语句。
#include
intadd（intx,inty）
{
returnx+y;
}
doubleadd（doublex,doubley）
{
returnx+y;
}
voidmain（）
{
inta=4,b=6;
doublec=2.6,d=7.4;
cout<}
2．设计一个函数用于计算两点之间的距离，，在下划线处填上正确的语句。
#include
#include
classPoint
{
intx,y;
public:
Point（inti,intj）{x=i;y=j;}
intgetx（）{returnx;}
intgety（）{returny;}
voiddisp（）
{
cout<<"（"<}
};
floatdistance（Point&p1,Point&p2）
{
floatd;
d=sqrt（（p1.getx（）-p2.getx（））*（p1.getx（）-p2.getx（））+
（p1.gety（）-p2.gety（））*（p1.gety（）-p2.gety（）））;
returnd;
}
voidmain（）
{
Pointp1（2,2）,p2（5,5）;
p1.disp（）;
cout<<"与";p2.disp（）;
cout<<"之间距离="<}
3．根据程序的运行结果，在下划线处填上正确的语句。
#include
classSample
{
protected:
intx;
public:
Sample（）{x=0;}
Sample（intval）{x=val;}
voidoperator++（）
{x++;}
};
classDerived:
publicSample
{
inty;
public:
Derived（）
{
x=0;
y=0;
}
Derived（intval1,intval2）
{
x=val1;
y=val2;
}
voidoperator--（）
{
x--;
y--;
}
voiddisp（）
{
cout<<"x="<}
};
voidmain（）
{
Derivedd（3,5）;
d.disp（）;
d++;
d.disp（）;
d--;
d.disp（）;
}
运行结果：
x=3y=5
x=4y=5
x=3y=4
4．定义函数模板用于计算一个数的绝对值，在下划线处填上正确的语句。
#include
template
Tabs（Tx）
{
return（x>0?
x:
-x）;
}
voidmain（）
{
cout<}
5．将下面程序补充完整，使程序执行结果为9。
#include
classClass
{
public:
Class（int）;
intget（）;
private:
intx;
};
Class:
:
Class（inta）
{
x=a;
}
intClass:
:
get（）
{
returnx*x;
}
voidmain（）
{
Classa（3）;
cout<}
五、编程题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
1．设计一个立方体类Box，计算并输出立方体的体积和表面积。
解：
Box类包含三个私有数据成员a（立方体边长）、volume（体积）和area（表面积），另有两个构造函数以及seta（）（设置立方体边长）、getvolume（）（计算体积）、getarea（）（计算表面积）和disp（）（输出结果）。
本题程序如下：
#include
classBox
{
floata;
floatvolume;
floatarea;
public:
Box（）{}
Box（floatr）{a=r;}
voidseta（floatr）{a=r;}
voidgetvolume（）{volume=a*a*a;}
voidgetarea（）{area=6*a*a;}
voiddisp（）
{
cout<<"体积：
"<"<}
};
voidmain（）
{
Boxobj1（3.5）,obj2;
obj2.seta（5.4）;
obj1.getvolume（）;
obj1.getarea（）;
cout<<"obj1=>";
obj1.disp（）;
obj2.getvolume（）;
obj2.getarea（）;
cout<<"obj2=>";
obj2.disp（）;
}
运行结果：
obj1=>体积：
42.875,表面积：
73.5
obj2=>体积：
157.464,表面积：
174.96
2．设计一个学生类student，包括学生姓名、成绩，设计一个友元函数，输出成绩对应的等级：
大于等于90：
优；80~90：
良；70~79：
中；60~69：
及格；小于60：
不及格。
解：
#include
#include
#include
classstudent
{
charname[10];
intdeg;
charlevel[7];
public:
student（charna[],intd）
{
strcpy（name,na）;
deg=d;
}
char*getname（）{returnname;}
friendvoidtrans（student&s）
{
if（s.deg>=90）
strcpy（s.level,"优"）;
elseif（s.deg>=80）
strcpy（s.level,"良"）;
elseif（s.deg>=70）
strcpy（s.level,"中"）;
elseif（s.deg>=60）
strcpy（s.level,"及格"）;
else
strcpy（s.level,"不及格"）;
}
voiddisp（）
{
cout<}
};
voidmain（）
{
studentst[]={student（"王华",78）,student（"李明",92）,student（"张伟",62）,student（"孙强",88）};
cout<<"输出结果：
"<cout<for（inti=0;i<4;i++）
{
trans（st[i]）;
st[i].disp（）;
}
}
运行结果：
输出结果：
姓名成绩等级
王华78中
李明92优
张伟62及格
孙强88良
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