新初一暑假班讲义.docx

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新初一暑假班讲义

暑假新初一班课第一节

学习重点：

1.新初一语文的学习重点，主要从学习内容和学习模式等方面重点讲解。

2.新初一语文测试的重点题。

3.研究总结文言和现代汉语的不同。

4.新课文言文《世说新语》二则预习。

学习难点：

文言文学习必备知识：

（根据《咏雪》补充下面知识点）

古今异义：

特殊句式：

重点字词注解：

翻译：

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤。

公欣然曰：

“白雪纷纷何所似？

”兄子胡儿曰：

“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：

“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

暑假新初一班课第二节

陈太丘与友期行

学习重点：

1.了解相关的文学常识，积累相关字词

2.古代常见的谦辞、敬辞

学习难点：

《陈太丘与友期》

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

文言文学习必备知识：

（根据《陈太丘与友期行》补充下面知识点）

通假字：

一词多义：

特殊句式：

重点字词注解：

翻译：

《世说新语两则》习题

一、填空。

《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是___（朝代）人___（姓名）组织编写的。

“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“___”、地点“___”人物“___”事件“___”等要素。

二、解释下列划线词语在文中的意思。

未若柳絮因风起（）（）

俄而雪骤．（）（）

撒盐空中差可拟（）

陈太丘与友期行（）相委而去（）入门不顾（）下车引之（）公欣然曰（）太丘舍去（）

三、下列加点的字注音正确的一项是（）

A.俄而雪骤．（còu）B.公大兄无奕女（yì）

B.C.尊君在否（bù）D.友人惭（chán）

四、古今词义一致的一项是（）

A．与儿女讲论文义B．则是无信C．相委而去

D．下车引之

五、节奏划分不正确的一项是（）

A．待君／久不至B．即公／大兄／无奕女

C．与儿女／讲／论文义D．元方／人门／不顾

六、指出下列称谓各指代的是何人。

（1）即公大兄：

（2）尊君在不：

（3）君久不至：

（4）君与家君：

七、下列加点的词解有误的一项是（）

A.与儿女．．讲论文义（儿子女儿）B.撒盐空中差可拟．．（相比）C.太丘舍去，去后乃．至（才）D.与人期行，相委．而去（丢下，丢弃）

八．用一句话概括这两则故事的大意。

（1）《咏雪》：

（2）《陈太丘与友期》：

九、《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词营造了一种怎样的家庭气氛?

十、《陈太丘与友期》主要写的是哪两个人?

他们各自给你留下什么样的印象？

你从《陈太丘与友期》中得到什么启示。

暑假新初一班课第三节

学习重点：

1.讲解《世说新语》二则练习题

2.词性定义及其区分

学习难点:

正确辨别词语的词性

一、定义

词，是语言里最小的、可以自由运用的单位。

词性就是词的性质。

二、类别

实词练习

1．下列词语中不都属于名词的一组是（）

A.学生鲁迅上午左右B.东西星期一英雄黑板C.风筝红旗保卫高兴D.巴金思想夏季花朵2．下列词语中都是名词的一组是（）

A.学校理想这里飞机B.跑步时间孩子父亲

C.道理学习阳光海洋D.春天善良南面苹果

3．下列词语中不都属于动词的一组是（）

A.跑步跳远思念书本B．扩大应该是进来C.援助做饭忘记回来D.关心能够要求唱歌4．下列词语都是动词的一组是（）

A.学生热爱跳舞允许B.讨厌上去是帮忙

C.支持爱护悠闲憎恶D.扩大思念激动哪里5．下列词语不都属于形容词的一组是（）

A.诚实善良弯曲顽强B．飞快兴奋幸福笔直C.高红缓慢伟大D.讨厌悲伤优秀卑鄙6．下列词语都属于形容词的一组是（）

A.美丽鲜红洪亮纯朴B.弯曲愿意明天激动C.笔直回来风筝渺小D.快乐要求夏季许多

7.选出词性不同类的一项[]

A．教室交通经验学生B．援助支持批评夏季

C．诚实美丽伟大善良D．迅速匆忙安静激动

8.选出下列词语中的画线词是动词的一项：

[]

A．他现在在法国读书。

B．你给他补习吧。

C．你把书给我！

D．没想到他画的画真好！

暑假新初一班课第四节

学习重点：

1.词性中虚词的定义及类别

一、虚词定义

不能独立充当句子成分；除了叹词和个别副词，一般不能独立成句

二、构成及区分

1.副词:

用来修饰、限制动词或形容词，表示时间、频率、范围、语气、程度等。

如"很、颇、极、十分、就、都、马上、立刻、曾经、居然、重新、不断"等。

副词通常用在动词、形容词前面。

如"就来、马上走、十分好、重新开始"，只有"很""极"可以用在动词、形容词后面做补语，如"高兴得很、喜欢极了"。

2.介词:

总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语。

如"把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为。

3.连词:

词、词组或句子之间起连结作用的词汇。

如:

那么、所以、并且、或者等。

其在句子中往往表示一定的关系，如表示并列、表示选择、表示转折、表示原因等等。

如：

既……又、要么……要么、虽然……但是、因为……所以、不但……而且等等。

4、助词：

附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。

助词可以分为三类。

一类是结构助词，它们是"的、地、得、所、似的"；

一类是动态助词，它们是"着、了、过"；

一类是语气助词，如"啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇"。

5.叹词

表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。

如：

“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”。

叹词总是独立成句。

6．拟声词：

模拟声音的词。

如"呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦"。

注意：

★在不同的语言环境中，词性是可能会发生变化的。

因此，我们应该特别注意到句子中去辨别词性。

练习题

1.选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一组：

（）

明天早晨我和李光、王平同学在学校集合去爬山。

A.副，连，代，连，动B.副，介，代，介，名

C.名，连，名，介，动D.名，介，名，动，名

2、《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是：

（）A.①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词

B.①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词

C.①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词

D.①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词

3、对下列加下划线的词词性判断正确的一项是：

（）

①他画的画儿得奖了。

②他的态度不对，对他要教育。

A.①动词名词②形容词介词B.①名词名词②形容词介词C.①动词名词②动词副词D.①动词动词②副词介词

4、“有些女人的预算里还有一面（）蛋圆形的镜子，一方雪白（）的毛巾，或者一顶结（）得很好看绒线的小圆帽。

”

5、对“下”的词性的分析，正确的一组是：

（）

老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉，突然给了老虎一下。

A.①动词②方位词③量词B.①介词②方位词③量词

C.①动词②助词③量词D.①介词②助词③量词

6、下面四句话中“跟”字的词性依次列出四种，正确的一项是：

（）①跟着好人学好事②我跟他是同桌③我跟他学唱歌④那鞋的跟高得没法穿

A.①动②介③连④名B.①介②动③动④名

C.①动②介③连④形D.①动②连③介④名

7、选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项：

（）

A.春回大地群山绿B.春风又绿江南岸

C.一汪绿水慰平生D.红了樱桃绿了笆蕉

8、选出下列带下划线词词性不同的一项：

（）

A.电灯突然亮起来了。

B.这场雨下得太突然。

C.心脏突然停止了跳动。

D.突然，掌声暴风雨般地响起来。

9、从下面选出词性相同的一项：

（）

A.听战争经验希望拒绝B.各那么鲁迅我们旅客

C.更从来单单经常渐渐D.胖伟大激动承担应该10、判断下列句子中加下划线词的词性，写在句末括号中。

这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。

（）

月色便朦胧在这水气里。

（）

月色给大地带来一片朦胧。

（）

隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。

（）

他患了一场大病。

（）他病了三天。

（）

这把锁锈死了。

（）这把锁长了锈。

（）

11、指出正确说明下边加下划线词的词性及意义的一项：

（）

这时船慢了，不久就到了，果然近不得台旁„„

A.“近”本来是名词，这里作形容词，意思是依靠。

B.“近”本来是形容词，这里作副词，意思是靠近。

C.“近”本来副词，这里作动词，意思是进去。

D.“近”本来是形容词，这里作动词，意思是靠近。

12、下面句中加下划线词的词性完全正确的一项：

（）

她一边和面，一边和颜悦色地和大家讲自己的经历，她说她和丈夫是一对患难夫妻。

①动词②形容词③介词④连词

A.①②④③B.③①②④C.①②③④D.③①④②