小学六年级下册作文写作技巧.docx
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小学六年级下册作文写作技巧
小学六年级下册作文写作技巧
1、写人
写人记叙文，大致有以下三种情况：
1、要选择有代表性的生动事例画写。
反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。
2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。
3、要把事情写具体。
用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。
4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。
二、写事
写事要求清楚、具体。
一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。
这就是人们常说的“记叙文六要素”。
把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。
同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。
在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。
其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。
在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。
小学生的继续文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。
记事的记叙文可分两种：
写事和写活动。
（一）怎样写事
一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。
写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。
二是注意材料的详略，有所侧重。
对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。
三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。
（2）怎样写活动
写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。
写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。
把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。
写活动的文章一般包括两大部分：
一是活动的经过，二是自己的感受。
如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。
写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。
三、想象
写好想象文，要做到以下几点：
1、观察生活，表现生活。
想象不是胡编乱想，要符合生活实际。
只有熟悉生活，详细地观察生活，才能有想象的原材料。
2、明确中心，展开想象。
动笔写一篇童话想象文之前先要明确中心，即写作目的。
比如要说明骄傲自满的害处，正是要说明互相帮助的好处等。
然后就要观察有关表现中心的种种现象，观察有关动、植物的习性、生存环境、固有的特点等，在这个基础上展开丰富的想象编写故事。
你能够把这几个数字鞋得如此惟妙惟肖，肯定在这方面花了不少功夫吧。
3、想象美好，立意深刻。
想象文必须要有一个“美好”的中心思想。
如果只是瞎编一个热闹离奇的故事，就失去了想象的意义。
写想象文可以激发小学生的想象力，开动脑筋。
四、命题/话题作文
半命题作文的问题,是将一个完全命题,省去一局部,变为一个不完全命题,省去的局部由作者去增补。
这种问题从性子特点上讲,只是规定了一个写作范畴,而把选材、决计的自由留给了作者。
这类题在三个方面给作者以“自由”:
一是重在让考生自由选材。
二是重在让考生自由决计。
三是既重自由选材,又重自由决计。
写好话题作文应注意以下几点：
一、把握文体二、缩小范围三、拟好题目四、善于联想五、写出新意
题目：
我想有
提示与要求;1、把题目补充完整，如：
“我想有个好朋友”“我想有个可爱的小屋”“我想有
一双翅膀”......写人、写事、写物都可以，任你想象。
2、内容具体，感情真实，语句通顺，标点使用正确。
我想有个美丽的家
听爷爷说，从前，我们的家可漂亮了！
清清的河水缓缓地流淌在生机勃勃的大地上，悠闲的鱼儿在河里穿梭着，鸟儿在绿树繁茵间自由快乐地飞翔……
可是现在，我们的家不再像从前那么漂亮了。
蓝蓝的天空下，不知从何时起，竖起了一根根烟囱。
天空浓烟滚滚，白云变成了乌云，连太阳公公也气得躲到云层里，不想出来。
酸雨、冰雹、台风……就是老天给我们的“回赠”。
清澈见底的小河，如今也变得臭气熏天，简直是一条条黑不见底的污水沟。
鱼虾不见了踪影，到处漂满了水草和垃圾。
小河曾经是孩子的乐园，如今连鸭子也不愿在里面嬉戏。
森林被砍伐，土地荒漠化，洪水、泥石流、沙尘暴等自然灾害频繁地光顾我们的家园。
可怜的鸟儿们也变得无家可归，有的饿死，有的病死，甚至有的濒临灭绝。
也许，人们已经意识到环境的恶化，植树造林、整治河道、节能减排……一条条宽阔的马路，一条条清澈的小河，一座座碧绿的青山又回到了我们的身边。
多么希望有一天我能在四野飘香的花丛中，和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里，与小鸟一起追逐、歌唱。
清晨，我迈着轻盈的步履去原野上踏青，雾霭缭绕着、白纱般柔柔地漂浮在空中。
吮吸着花草的芳香，尽享着阳光的沐浴，我陶醉在这如痴如醉的梦幻里。
夜晚，我坐在稻谷飘香的农家小院里，仰望着璀璨的星空，聆听着蝉鸣蛙声，仿佛置身于一个童话般的王国。
我想有个美丽的家。
我想有个星期八
我想大家肯定都知道，一个星期中，只有七天。
可是，我却异想天开，渴望有个自己的“星期八”！
“星期八”———这个遥不可及的日子。
有一次，我梦寐以求的日子终于来了……
有一天，早上我醒来，看见闹钟已经八点十五分了，我立刻手忙脚乱地穿好衣服，穿好后，便像离弦的箭似的，冲出家门。
正当我火急火燎地跑着时，妈妈说：
“儿子，今天是星期八呀！
”“嗯？
星期八？
”令我迷惑不解。
不过，这个消息让我十分高兴，不一会儿就兴高采烈地出去了。
时间过得真快啊，又得回去吃午饭了。
吃饭前，妈妈让我把脏乎乎的小手去洗干净，然后再吃。
开饭了！
我先吃了一口小青菜，增加增加维生素。
但是，在吃的同时，心中始终有一个令人费解的问题：
真的有星期八吗？
虽然有问题，但心中还是美滋滋的！
下午，我就当了一回“保姆”。
第一件事就是洗碗：
一开始先放点儿水，再倒点洗洁精。
不一会儿，一个个大小不一的泡泡飘在空中，几分钟后，一些整整齐齐的小卫士就映入眼帘。
接着一件又一件，真快乐啊！
“叮铃铃”闹钟响了，我又回到了现实世界！
……
我想有支笔
每个人幼时心中总会有一个最美好，最纯真的愿望，而我小时候的愿望就是想有一支笔——这支笔可不是普通的笔，而是马良的神笔。
假如我有了这支笔，我会带着它到灾区去，在那里为灾区重建工作尽一份力。
我把笔在空中一挥，画出了几辆大型工程机，工程机刚一出现，人们就立马启动发动机，把废墟上的水泥钢筋、废水泥石块给清除了，这里就变成了一块平坦的空地。
我又拿起神笔，在空中一挥，几幢高楼大厦马上拔地而起，灾区人民看到了这个情景，一齐欢呼着，叫喊着。
是呀，新家建好了，又有谁不高兴呢？
假如我有了这支笔，我会带着它到干旱的大沙漠里去。
那里的人是多么需要一滴纯净的水，那里每天都会有许许多多的人因为干渴而死去，所以我想给他们一点水，好让更多的生命继续在这个世界上生活下去。
我从口袋里拿出神笔，把它在空中一挥，天上立刻出现了几朵黑乎乎的乌云，只听见“轰隆”一声，豆大的雨点就调皮地从乌云里“跳”了出来，落到了干燥的地面上，让这几个月都没有碰到水的大地恢复了勃勃生机。
我想：
这雨过不了三天就会停，还不如我给这里的人们画一条小河，好让他们天天都能喝到干净的水。
想着，我又把神笔一挥，一条小河出现在我的眼前，河水里面还游着几只鱼儿，周围还有几棵翠绿的树木。
这样，沙漠里的人就不会因为干渴而死在沙漠里了。
假如我有了这支笔，我会带它到正在打仗的各个国家的军火库里去。
那里弥漫着浓浓的火药味，正是这些没有感情的枪械，夺走了多少人的性命？
让多少人离开了这个世界？
又引起了多少场战争？
如果它们还不消失，那战争岂不是永无止境，所以我又拿出神笔，画出了一台武器处理机，把武器都放进里面，武器就会自动消失。
这样，双方就会停止战斗了。
如果有了神笔，我会让世界到处都充满爱，充满生机，人们生活在和平的世界里。
生活中我们有各种各样的经历：
校园中寻求知识；家庭中感受亲情；社会中奉献真爱。
经历，使我们的大脑更加睿智；经历，使我们的情感更加丰富；经历，使我们的视野开阔。
因此，有人说经历是一种财富。
请以“经历的财富”为题，写一篇记叙文。
经历的财富
生活中我们有各种各样的经历：
校园中寻求知识；家庭中感受亲情；社会中奉献真爱。
因此，有人说经历是一种财富。
记得有一次单元小测试，试卷发下来，我一瞧，太简单了！
于是便奋笔疾书，“刷刷刷”，三下五除二，半张被搞定了。
下面还有半张，小ks,我拿起笔继续“工作”。
可是……笔越握越紧，眉头越来越皱，汗越来越多……终于，速度慢了下来，停住了。
“怎么办？
”我暗自想，张望了一番，只见其余人一副轻松自在的样子。
我被卡在了这道题上，做不下去了。
算了！
我头皮一硬，空出了这道题，继续往下做。
“刷刷刷——”教室里静极了。
终于，我完成了试卷，担忧二题不会，一体空着，怎么办？
我想破了脑袋也想不出来啊！
哎，早知如此，何必当初呢？
昨日场景回放——做完作业后，没复习，看了2小时电视，完了1小时电脑，没复习就睡下了。
“叮铃铃——”下课了，交卷！
其他同学都胸有成竹地交卷了，我呢？
头皮一麻，机械似的走上了讲台——交卷。
经历了这件事后，我懂得了：
凡事都要认真地去对待。
看来，有时经历真的是一种财富。
经历的财富
人生不如意十之八九，常想一二，就很快乐，但未必那八九就是不好的，因为任何一种经历都是一种财富。
我小的时候因为身体很差，所以常常生病请假，吃药打针是家常便饭，还不能去读书，爸妈一边忙于工作，一边要细心地照顾我，真是顾此失彼，我心中很痛苦，很纠结，心想：
为了自己，为了不拖累父母，为了这个家，我决心每天坚持锻炼，来增强体质。
从那以后，我制定了一个计划：
每天早上六点起床，慢跑25分钟。
我把这个计划贴在床边，牢牢地记在心中。
开始几天，我每天闹钟一响就马上起来，很勤快，很迅速。
但是没过一周，心里有点泄气了，坚持不住了，估计也是常人的心态吧！
于是，我的脑海里两股势力在进行激烈地斗争：
要不要健康了？
想偷懒了是吧？
……清醒之后，还是毅然选择了继续。
不巧，一周之后又恰逢阴雨连绵，那可怎么办呢，难道又想偷懒不成?
“成功者一种特性，失败者不同借口”，难道我要成为一个半途而废的失败者？
我咬咬牙关，最终决定采用室内跳绳的方法来解决。
这样我一直坚持不懈地运动一年多，身体慢慢地调理好了，变得健康了。
“塞翁失马，焉知非福”，因为身体常常生病，让我选择了运动，因为运动，让我得到了健康。
经历了就是财富，经历了就能见到你想要的彩虹！
在小学生活中，面对困难你选择了“信念”吗？
面对失败、痛苦，你选择了“坚强”吗？
面对诱惑你选择了“拒绝”吗？
请以“选择”为题，写一篇不少于400字的习作。
要求：
1、横线上填上合适的词，如“勇气、信念、诚实、坚强、善良......”
2、事情要写具体，能表达出你的真情实感。
选择诚实
诚实，是我们中华民族最为优秀的传统美德。
有人曾经说过：
“一个人只要活的诚实，就等于有了一大笔财富。
”
有时候，我们会面临选择，有一次，我也遇到了需要选择的时候。
记得那一天，老师把试卷发了下来，我一看，考得可真糟糕，只有92分。
过了一会，上课铃响了，老师开始讲评试卷，讲着讲着，我发现我有一道题目和老师讲的不一样，哦，一定是老师粗心大意，没把我错的题目批出来，那可怎么办?
告诉老师，不行，这道题3分呢，那我不就没优了，不告诉，可是我心中仿佛压着一块石头……
这时，我心中出现了两个小人，一个说：
“你千万别告诉老师，反正老是这么喜欢你，你要告诉老师，也许会说你上课不认真听讲，只考了个良！
”另一个说：
“不对，做人要诚实，不能虚伪。
”这时我想起了平时老师教导我们的话：
“要做一个诚实的人！
”于是，我鼓起勇气走进了老师的办公室，向老师诉说了一五一十，老师夸我很诚实。
走出办公室，我心里想吃了蜜似的，比考了一百分还高兴！
我为自己的选择而自豪！
德莱曾经说过；“诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
”所以我们要做个诚实的人。
选择勇气
人的一生要经历无数的选择题，就像见过的人一样，有的会使你很快的把他忘掉，有的却使你终生难忘，或者，改变你的一生。
我几年前曾遇到过一次选择，它改变了我的性格。
那是一个寒风刺骨的晚上，已经接近十一点了。
妈妈想起家里的盐用完了，妈妈想也没想时间，就让我下楼去买。
我皱了皱眉头，还是硬着头皮去了。
小区的路灯昨天就坏了不少，一闪一闪的。
那时我十分胆小，班里同学又流传什么鬼故事，听得我连大门都不敢出。
我只用走一百多米左右的路就可以到便利店了，可是我怎觉得这路仿佛被拉长了。
我一边走，一边想：
呜呜，妈妈真是的，这么一个大深夜的还叫我买盐，明天早上喝牛奶不就不用盐了吗？
讨厌。
我继续提心吊胆地走着。
在不远处，有一个黑乎乎的影子在路灯下晃着。
我心里开始忐忑不安了。
我心跳速度加快了，心跳似乎都能听见，不要啊！
你是什么东西，妈呀，不会是鬼？
木乃伊？
传说中那个女鬼贞子？
还是抓小孩的坏蛋？
怎么办啊！
哇，早知道不来了。
离影子越来越近了，这时，我迎来了一道选择题，是返回家中？
还是选择勇敢走过去？
最后，我还是选择了勇敢。
我安定好情绪，表面上镇定地走过去，心里还是慌得很。
走到影子旁边，定睛一看，哦！
原来是一棵树影啊！
心中的谜团解开了，我再也不害怕了。
买好盐，我蹦蹦跳跳地回到家中。
奇怪，此后，我再也不怕走夜路了。
这道选择题我做对了，我战胜了害怕，战胜了走夜路。
更重要的是，我再也不胆小了。
在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：
从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。
请以“有时，我也想”为题，写一篇文章。
要求：
①将题目补充完整，然后作文。
②文中不得出现真实的地名、校名、人名等。
③内容充实，书写工整。
字数450字左右。
有时，我也想要自由
关在鸟笼里的小鸟，自由的空间是无限的，它们就如井底之蛙，整天待在狭小的空间里，得不到属于自己的自由生活。
每每看到他们，便想到自己，便感到同命相怜。
每天待在自己的书房中，虽说书是我的伴侣，可以让我不敢到心中的空虚，但有时站到窗前，看见与我同龄的孩子在空地上玩耍，脸上露出甜美的微笑，心中别提有多羡慕了。
每天如此，我便看到书就心烦，头痛，我是多么渴望得到自由，我讨厌被人拘束，过自己想要的生活，该是多么完美呀！
“鸟儿有属于自己的天空，鱼儿有有属于自己的湖泊，草儿有属于自己的土地，花儿有属于自己的阳光，我为什么就不能有属于自己的生活呢？
”我对天长叹，但老天只是我的一个诉说者，他又能为我达到什么呢？
自由，我是多么渴望得到自由，若有一天，我独自漫步在花香弥漫的旷野上，任风儿吹拂我的头发，任草儿在我的脚上摆动，任阳光照射在我的脸上，我始终是漫无天日地走着，当某年某日的时候我来到大海边，对着大海说出我的心事，捡起一个海螺对着它说出我的秘密，梦想有一天有人捡起它，慢慢地拿到耳畔倾听着我那诉说的故事，不知不觉地一传十，十传百，妈妈，爸爸，你们也会听到这个故事吗？
是不是明白了我的心事，给我一片属于我自己的完美生活，给我那想要的自由？
你们听到了那个故事吗？
“有时，我也想要自由！
”我大声地呐喊着，一阵阵的回音传入我的耳畔。
我是多么希望有着自由的世界啊！
有时，我也想努力一点
每当到了星期五，我的心情就会很复杂。
心想，一个星期又过了。
我知道自己还欠缺很多东西，每当我面对真实的成绩时，我也想再努力一点。
每次，妈妈在我耳畔边讲她小时候读书的艰苦，在跟我讲人生大道理时，我有时会感到十分烦躁。
有时，当我面对妈妈的苦口良言时，我也想再努力一点。
每次，数学老师在黑板上出题目给我们做时，有时总会有几道我很陌生的题目，当我看了解决问题的过程之后，又恍然大悟，原来这道题这么简单。
看着一些同学脸上那轻松的表情，我心里感到很沮丧。
为什么我做不出来呢？
这时，我就会觉得自己不如别人聪明。
有时，当我面对不会做的题目时，我也想再努力一点。
每次，当月考成绩出来时，我都是屏住呼吸，怀着希望去看的。
再看看排在我上面的人，他们的分数都比我高。
我心里感到很失望，怎么总是不能细心一点呢？
这时，我就会觉得自己很落魄。
有时，当我面对着自己的试卷，查看自己的错题和老师那期待的眼神时，我真想再努力一点。
有时，我真的想再努力一点。
再努力一点，当妈妈眼里的“乖小孩”；再努力一点，当同学眼里的“尖子生”；再努力一点，当老师眼里的“好学生”。
望着蔚蓝的天空，美丽的夕阳，我多么想再努力一点，对自己说：
加油！
当你把快乐与别人分享时,你就拥有两份快乐;当你敞开心扉,把自己的珍贵东西拿出与别人分享时,你会明白:
分享是美丽的!
你是否有关于“分享”的经历、感受......，请你以“分享”为话题写一篇作文。
要求：
1、语言通顺，要有真情实感；2、题目自拟。
3、450字以上。
学会分享
分享是什么？
有的人说是给予；有的人说是付出；有的人说是索取；有的人说是……我认为：
分享是付出与索取的结和。
为什么这样子说呀？
因为我就曾经经历过这样的事。
自从上学后我就有了许多的朋友，其中有几个是我的好哥们。
他们都特别大方。
每次有时间我们放学后都会一起玩会，他们的零用钱多，可以买的东西自然多。
所以一有什么好的东西推出他们就会买来，但不是一个人独享而是与我还有几个人分享。
我一没较多零花钱二没有什么好玩的，让是让别人与我分享真不好意思，我决定也要找样好的东西与他们分享下。
经过我许久的思考终于想出来要分享什么了。
我数学成绩不错，而他们的数学最头疼所以我可以与他们分享我的数学知识，让他们提高数学成绩。
他们一听我要给他们辅导数学就高兴。
我们几个就每天放学后一起做数学作业，他们不懂可以问我，几天过去了，他们的数学成绩猛增，大家都十分高兴，我们变得更加要好了，所以我们就每天都在一起，不仅学校提高了，友谊更加深厚了。
所以我说：
分享是索取与付出的结合。
分享快乐
分享,是一种喜悦;分享,是一种快乐;分享,更是一种幸福。
那天,我尝到了分享的甜蜜:
记得去年夏天,我做完了作业,正在看书。
书中说到了做电动小风扇的方法:
需要3节电池,3个扇叶……咦?
这些材料家中不都齐全吗?
嘻!
嘻!
我暗暗自喜。
我备全了材料,打算大干一场。
在做小风扇的过程中,就为制作那几片扇叶,手指光荣负伤。
多次实验连遭失败,不过,我不泄气,不气馁,在我顽强的拼搏下,小风扇终于制作成功了。
我沉浸在胜利的喜悦之中。
“丁零零——丁零零——”门铃响了,姐姐来找我玩儿了。
她一进门,便看见了我放在客厅最显眼位置上的小风扇。
那正是“艳”阳高照的中午,待在家中跟待在大火炉里没什么两样。
她更是大汗淋漓,当即打开了风扇。
凉爽的风吹佛着我们的脸颊。
“妹妹,这个是你做的吗?
”“嗯!
”我回答。
“哎呀!
你太厉害了!
我这个姐姐自愧不如!
”顿时,我高兴极了!
我与亲爱的姐姐分享了成功的喜悦,心里甜滋滋的,一股暖流传遍全身,自豪感涌上心头。
看着姐姐甜美的笑容,我体会到了分享的快乐。
分享竟有如此的魅力,它让我感受到了前所未有的一种快乐!
洋溢着五千年文化的清秀、散发着浓浓乡情的传统节日（如清明节、端午节等），它陪伴着小小的你我长大......
所以“我与传统节日”为话题，写一篇450字左右的文章，要求要有真情实感，尽可能展示你自己的个性，题目自拟。
我喜欢的传统节日
我们中国有许多传统节日,有春节、有元宵节、有清明节、有端午节和中秋节……其中我最喜欢的要数元宵节了。
元宵节那天晚上，出远门的村里人都回来了。
我们一家人也匆匆忙忙地赶回老家。
太阳快落山了，人们吃完元宵，都聚居到祖庙前。
我们到祖庙时，祖庙已是人山人海，锣鼓掀天，非常热闹。
庙里灯火辉煌，香气缭绕，人们摆上最丰盛的食物，用猪头、鸡、鸭、五香卷、米糕……来敬拜祖先，祈祷一年平平安安，红红火火。
庙外左边搭起戏台唱起高甲戏，老人们搬来长条椅，看得入神。
右边正在上演木偶戏，一群小孩看得津津有味。
旁边搭起高高的炮塔，大哥哥们正在玩刺激的“攻炮城”。
鞭炮声、唱戏声、锣鼓声，喝彩声……响成一片，小山村沸腾了。
八点左右，祖庙前鞭炮大放，人们在那里跳火堆，要开始游灯了。
大家有的抬清水祖师，有的举彩旗，还有的抬着纸糊的油灯笼。
长长的游灯队伍像一条巨大的火龙在蜿蜒的山路上游动。
游灯队伍都得经过村里每一户人家。
家家户户都得挂红灯笼，放鞭炮，烧火堆，迎接游灯队伍。
游灯队伍一到烟花绽放，鞭炮大放，火堆烧得旺旺的，照着人们喜气洋洋的脸。
村子里变成一片欢乐的海洋。
我喜欢元宵节，喜欢热闹、红火的元宵节，盼望元宵节快点到来。
我最喜欢的一个传统节日
在我们中国，有很多闻名中外、历史悠久的节日。
如元宵节、重阳节、中秋节等。
其中，我最喜欢的节日是春节。
这个节日在农历的正月初一。
去年春节，我和爸爸妈妈回到了东北老家，那里天气十分寒冷，冰天雪地的，可是房间里因为有暖气却是温暖如春。
早上我刚起床，几个小伙伴就来找我一起去放鞭炮，我提着满满一袋鞭炮，就出门了。
我们跑到宽阔的广场上，我先拿出了一小盒摔炮，说：
“我们一起来比赛摔炮吧！
谁摔出的声音越响谁就算胜出，好吗？
”大家一致同意。
接着我们每人都拿起一只摔炮，我突然用力摔下去，噼啪的声音将大家都吓了一跳。
小王才是最厉害的呢！
他一下子就扔出了一小把摔炮，这声音如排山倒海，周围家养的鸡都以为地震了，一个个扑着翅膀逃走了。
这时，小张拿出了一种新型的鞭炮，加做“鱼雷”。
据说这种鞭炮有防水的功能，可以在水下行驶。
只要运气好，还有可能把鱼给炸上来。
小张说：
走，我们一起去小河边玩鱼雷！
”来到小河边，小张给我们做了个示范，他拿出一个打火机，拆开鞭炮上的导火线，那线很长，比一般的都要大上二三倍。
他先把“鱼雷”放进水中，在岸上拉着导火线，点上了火。
不一会儿，“鱼雷”飞快地“游”了起来。
它一会儿钻入水中，一会儿浮上水面，忽上忽下。
这时，有一条小鱼被弹了上来，大家争先恐后地去捉，欢笑声不时从耳边传来........
我们还吃了丰盛的年夜饭，真是高兴极了！
春节是我最喜欢的传统节日！
下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。
请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇450字左右以上的作文。
题目自拟。
文中一律不能用真名。
1、与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。
2、困难像弹簧，看你强不强。
你强它就弱，你弱它就强。
嫉妒别人不如超越别人
嫉妒的心理是每个人都无法自控的。
人们常常因为别人更加优秀，得到的赏识比自己更多而嫉妒他们，认为明明我才是做得最好的，凭什么他就这么轻松超越我了呢？
这种不良的心理不仅会影响我们的学习，还会让我们迷失自己的心智，而我曾经也嫉妒过别人。
记得有一次语文考试，我考了全班第二名，妈妈看到我的成绩后，喜上眉梢，夸我又进步了，而我却不以为然，又不是第一，有什么好的！
妈妈在笑意中问道：
“你们班第一考了多少分啊？
”我心不在焉地答道：
“只比我高了一分。
”妈妈听到后脸上的笑意顿时消失了，严肃地对我说：
“看来你还有进步的空间，别太大意了！
”听到妈妈的话后，我的眉头不禁皱了起来，心里默默地想：
下次我一定超过你，哼！
可连续的几次考试中我都屈居第二，而且每次总比第一差个一两分，时间久了，心中那朵嫉妒的毒花渐渐扎了根。
有一回课间活动时，我无意中看到她正在埋头写着什么，便悄悄凑过去一看，发现纸上面密密麻麻地写满了练习题，心中不禁恍然大悟，她原来比我更加努力啊。
接下来的几周里，我比往常更加认真。
心中的信念支撑着我，只有比往常更加努力，才有可能超越第二。
在考试中我发挥超常，考了并列第一，这回我是真心笑了。
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