河北师范大学硕士学位论文编写规则示例.docx
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河北师范大学硕士学位论文编写规则示例
中图分类号：
G243
密级：
公开
UDC：
学校代码：
10094
硕士学位论文
（学历硕士）
中文题名及副题名
英文题名
研究生姓名：
姓名
指导教师：
导师姓名职称
学科专业：
二级学科名称
研究方向：
研究方向
论文开题日期：
20年月日
二〇年月日
中图分类号：
G243
密级：
公开
UDC：
学校代码：
10094
硕士学位论文
（学历硕士）
中文题名及副题名
英文题名
作者姓名：
姓名
指导教师：
导师姓名职称
学科专业：
二级学科名称
研究方向：
研究方向
论文开题日期：
20年月日
学位论文原创性声明
本人所提交的学位论文《》，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的原创性成果。
除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中标明。
本声明的法律后果由本人承担。
论文作者（签名）：
指导教师确认（签名）：
年月日年月日
学位论文版权使用授权书
本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。
本人授权河北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。
（保密的学位论文在年解密后适用本授权书）
论文作者（签名）：
指导教师（签名）：
年月日年月日
摘要
摘要内容学术对于高中语文研究性学习的研究，遍布于语文研究性学习的概念、理论基础、语文研究性学习的实施、研究性学习的评价，以及语文研究性学习存在的问题和解决策略等各个方面，其中研究的焦点集中在语文研究性学习的实施层面上，研究者提供了很多具体的实施方案。
针对语文研究性学习的不足之处，一些研究者也发现了部分问题，比如教师观念陈旧，学校信息资源缺乏，学生的课业负担重等等。
但这些研究成果仅仅停留在表面，缺少用系统化的教育理论分析问题的实质，更没有系统化的探究语文研究性学习为何在为数不少的中学里热闹了一阵子后，便逐步降温，有的是刀枪入库，偃旗息鼓，没有专门的研究成果探究这场教育改革失败的深层原因。
本文结合部分地区实施语文研究性学习存在的问题，探析语文研究性学习实施过程中存在的问题，进而尝试找出改革失败的原因，原因包含对语文研究性学习认识的误区，语文研究性学习实施中的不当，外部环境制约语文研究性学习的开展等因素。
笔者又尝试着从高中语文研究性学习实施的必要性入手，提出了推进高中语文研究性学习的策略，宏观教学策略包括：
民主性教学策略、合作性教学策略和生活性教学策略；具体教学策略包括：
课堂模式下的语文研究性学习和专题式的语文研究性学习。
写作本文，是通过系统反思高中语文研究性学习，为完善语文研究性学习的理论，推进高中语文研究性学习，进一点自己的微薄之力。
关键词：
3-8个关键词
Abstract
Content
KeyWords:
目录
中文摘要………………………………………………………………Ⅲ
英文摘要………………………………………………………………Ⅳ
引言（绪论）………………………………………………………………1
1标题………………………………………………………………2
1.1标题………………………………………………………………2
1.1.1标题………………………………………………………………2
……
结论………………………………………………………………4
参考文献………………………………………………………………5
附录………………………………………………………………6
后记（含致谢）………………………………………………………………7
攻读学位期间科研成果………………………………………………………………8
引言（或称绪论）
引言（或称绪论）应包括论文的研究目的、流程和方法等。
1章标题
1.1节标题
1.1.1小节标题
国内外有些学者围绕培养制度、培养条件以及导师和学生的素质等方面讨论了研究生学位论文质量的影响因素。
有学者认为，影响学位论文质量的原因是多方面的，其中最主要的影响因素是开展学位论文所必需的科研条件、学位论文所属学科的水平、学生以及导师的素质[1]。
1.1.2小节标题
1.2节标题
1.2.1小节标题
图1图例或图1.1图例
表1表例或表1.1表例
列1
列2
列3
备注
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（1）
这是包含公民隐私权的最重要的国际人权法渊源。
我国是该宣言主要起草国之一，也是最早批准该宣言的国家，当然庄严地承诺了这条规定所包含的义务和责任。
结论
论文结论是最终的、总体的结论，而不是正文中各段的小结的简单重复。
结论应包括论文的核心观点，交代研究工作的局限，提出未来工作的意见或建议。
结论应明确、完整、精炼。
参考文献
[1]王道红．学位论文质量管理研究[D]．上海：
华东师范大学，2005:
31、41、43.
[2]高景德，王祥珩．交流电机的多回路理论[J]．清华大学学报，1987，27
（1）：
1-8.
[3]ChenS，BillingSA，CowanCF，etal．PracticalidentificationofMARMAXmodels[J]．IntJControl，1990，52（6）：
1327-1350.
[4][5]张志建.严复思想研究[M].桂林：
广西师范大学出版社，1989:
34、56-57.
附录
附录内容
后记（含致谢）
后记内容。
攻读学位期间取得的科研成果清单
文章名称
发表刊物（出版社）
刊发时间
刊物级别
署名次序
×××××××
教育科学出版社
2004年12月
2
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