合唱选修课活动方案.docx
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潍坊滨海中学合唱选修课活动方案
一、指导思想：
为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，选拔特长生和热爱音乐活动的学生，也为了更好的对中学生进行艺术测评，学校决议开设合唱社团并积极吸收成员，组建合唱乐队。
二、活动目标：
1、通过合唱团的严格训练能激发学生对歌唱艺术的热爱，做到自信、自然、独立有感情的演唱并建立起与别人合作演唱的经验，培养群体意识和团队合作精神。
2、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧；通过声乐训练曲学习，对学生的气息把握进行训练，规范发声方法；通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。
3、组织合唱队观摩其他高水平的合唱队的演唱，培养舞台表演感觉和状态，有效提高学生的表现能力及良好的精神面貌。
4、学生艺术修养的培养
通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。
能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
三、训练方法及过程：
训练是为了提高，提高是为了表现；训练遵照循序渐进、由简而难的手段，提高学生对声音和发音的感觉，努力做到用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一。
并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。
通过一段时间的训练逐步加大难度，特别对音准，节奏，演唱音域等方面加以训练。
1、科学的气息训练
唱歌最基本的就是气息，平时的练习方法：
常做深呼吸练习，把气吸入丹田，会发觉肚脐附近会涨涨的，然后又腹部“慢慢”挤压放气（记住：
一定要匀速，气息“不要忽大忽小”，尽量保持较长时间。
）演唱时，口腔以下，脖子以上，腮腺部位会随着气息的流出鼓起，跳动。
要经常做腹部运动，让腹部更有力。
这样对唱高音会有帮助。
还有一个方法就是在慢跑的时候唱歌，练肺活量。
唱歌气息运用得好的话，听起来就会很有感情，千万不要光凭嗓子喊。
唱歌时出气点靠前，也就是在牙齿附近发音，听起来舒服。
唱歌时气切勿吸得太满，气满八成就行。
教师要多要求学生进行多方练习，并体会胸腹式呼吸法：
慢吸慢呼，快吸快呼，呼吸训练等来提高气息。
2、重视发声训练
根据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。
如：
平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练、连绵不断的唱法（合唱队必须掌握），爆发式和跳跃式唱法的训练等
3、努力做到字正腔圆
正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。
对于不太容易读的字用汉语拼音标好。
每首歌词都要用普通话朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。
4、音准练习
唱歌的音准在合唱队中是很关键的，对合唱队未来发展起决定性基础作用，特别随着更多声部的加入，旋律越来越复杂，所以让学生有良好的音准感觉很重要。
合唱队训练主流方法就是先让学生唱熟最不熟悉的低音声部，之后分声部后高音声部才唱回高音。
5、完美统一的合唱训练。
合唱艺术特征就是要围绕一个主题，创造完美统一的艺术形象，来烘托气氛，抒发情感。
在合唱训练中统一的音色、力度、速度和表情，是完美达成音乐主题和歌曲艺术形象的重要保证。
在训练时要充分调动“耳朵”的积极性，培养良好的内部听觉能力，还要能理解和看懂指挥的手势意图，相互配合，唱好表现好作品。
四、具体措施：
1、教育学生严格遵守训练纪律，保证训练时间。
2、听赏中外优秀的合唱曲，感受合唱艺术的美妙。
3、训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一，达到口型的统一，进而达到声音的统一。
4、采取走出动请进来的方法，虚心向别人请教，不断提高演唱水平。
5、掌握不同风格的合唱曲目若干首，增强学生对不同风格、国籍合唱曲的音乐的理解，拓展学生的眼界，从而更好的演唱好不同风格的合唱曲。
五、具体活动安排
十月份
1、科学正确的气息训练
2、重视发声训练
十一月份
1、继续基础训练
2、欣赏国内外优秀合唱作品
3、学唱《长城谣》、《飞来的花瓣》等合唱曲目。
十二月份
1、分声部练习合唱作品
2、完整演唱，合唱效果初现
一月份
1、完整演唱几个合唱曲，进行汇报演出
2、活动小结
六、训练地点：
韵美楼
七、合唱选修课成员：
高一全体选修合唱课成员
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