高考答题技巧.docx

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高考答题技巧

高考答题技巧

高考是同学们知识和能力的竞争，也是心理素质、解题策略与技巧的竞争。

科学的答题技巧可以让你事半功倍，而不恰当的方法则可能让你误入歧途，浪费不必要的时间，甚至陷入痛苦的深渊。

同样，要在有限的考试时间内发挥出自己的能力水平，同学们需要掌握一些适合自己的基本答题技巧，这对正常发挥、避免不当失分是至关重要的。

高考在即，为使同学们在考试中更好地发挥自己的实力，获得理想的成绩。

想借此谈谈应试技巧。

一、心理技巧

　　1、树立信心，克服怯场

    信心是成功的一半，没有信心就没有希望，信心不足就会临场心慌意乱，影响自已应有水平的发挥。

所以，进入考场后，同学们先应按全省统一制定的《考试操作指令》要求完成答题前的准备工作：

即考场分发题（卡）后应按考场提示先将姓名、考号准确填写在答题卡指定处，用2B铅笔涂抹试卷类型，核对粘贴到答题卡相应位置的条形码与本人信息是否一致，然后检查核对本人的试题题数、页数和答题卡上的题数是否完整、对应。

，然后先浏览一遍试题，做到心中有数，对试题的难易不必在意。

从整体来看：

我难你也难，你易我也易。

纵观近几年高考试题，多数题目并不比平时练习的题目难，也并不都是新题，有好多题目都是我们平时练习过的知识或熟题略加变形而成，如果平时训练的题目多数都会做，那么要坚信高考你也一定能考出好成绩。

建议：

先做选择题，再做容易的题。

2、集中注意，迅入状态

　　注意力集中是考试成功的关键，一定的神经亢奋或紧张有利于大脑各部分之间的联系，有助于活跃思维，所以为了能在考试中得到最佳效果，应使注意力高度集中，确保思维的灵活和敏捷。

每场考试结束后，不管结果如何，不要与别的同学对答案，积极准备下场考试，尽量减轻思想负担。

二、答题技巧

1、审题要慢，答题要快

有些同学只知道考场上一味地要快，结果题意未审清，条件未看全，便急于解答，岂不知欲速则不达，导致思维受阻或进入死胡同。

因为对题意理解不透彻、不到位，造成答题不全面，失分很多，甚至发生审题错误，结果一分不得，题目审清了，解题就成功了一半，审题是正确答题的基础，认真审准题，才能正确定向，一举突破，尤其是那些似曾相识的题，极易混淆，因此要特别细心，应该说，审题要慢，解答要快。

审题是整个解题过程的“基础工程”，题目本身是“怎样解题”的信息源，必须充分搞清题意，综合所有条件，提炼全部线索，形成整体认识，选择合理的解题策略，才有答题的“快”。

　　2、运算要准，胆子要大

　　高考没有足够的时间让你反复验算，更不容你再三地变换解题方法，往往是拿到一个题目，凭感觉选定一种方法就动手做，这时除了你的每一步运算务求正确外，还要求把你当时的解法坚持到底，也许你选择的不是最好的方法，但如回头重来将会花费更多的时间，当然坚持到底并不意味着钻牛角尖，一旦发现自己走进死胡同，还是要立刻迷途知返。

尽量准确答题，一次成功。

解题的速度建立在准确解题的基础上，在快的前提下要稳扎稳打，层层有据，步步准确，不因追求速度而丢掉准确性，甚至丢掉重要的得分步骤，同时，高考的时间及试卷的题量没有给我们留下太多的时间，一次成功是考试时必须树立的思想意识。

3、先易后难，敢于放弃。

按序作答先易后难。

开考后，同学们应按试题顺序作答，即选择、填空、简答、综合应用等（对选择题做题不择手段，可通过直接法、筛选法、特值法、代入法、图解法等。

力求快、准、巧，忌讳小题大做，对太难，无法作答的题，可凭直观感觉大胆猜测，不能留空白。

对填空题只要结果，不要过程，力求结果完整、合理、严密。

对解答题要注重推理过程的逻辑及要点齐全，序号化，段落化，以便阅卷易找得分点。

按步得分，能做几步做几步。

对作文一定要有结尾，否则扣分相当厉害。

英语作文单词数要足够，最低可得3分。

总之，会做的一定要拿到分。

），先做容易的、有把握得分的试题，因为一方面做容易题准确率高，用时短，能够增强信心，使思维趋向高潮，对水平的发挥极为有利；另一方面如果先做难题，可能会浪费好多时间，即使难关被攻克，却已没有时间去做那些易得的分数的题。

因此，遇到难题不紧张、不纠缠，解答不出先绕过，确保会做的题不失误能得分。

将疑难试题留到最后分析解决，即使答不出也不会过分懊悔自责。

所以关键时刻，敢于放弃，也是一种明智的选择。

有些解答题第一问就很难，这时可以先放弃第一问，而直接使用第一问的结论解决第2问、第3问。

　　4、先熟后生，合理用时

通览全卷，先熟后生。

面对熟悉的题目，自然像吃了定心丸，做起来得心应手，会使你获得好心情，并且可以在最短时间内完成，留下更多的时间来思考那些不熟悉的题目。

有些题目需花很多时间却只得到很少分数，有些题目只要花很少时间却有很高的分值。

所以应先把时间用在那些较易题或分值较高题目上，最大限度地提高时间的利用率。

5、书写规范，既对又全

　卷面是影响评分的一个重要因素。

因此，要保证做对、写全和规范。

会而不对，令人惋惜；对而不全，得分不高；表述不规范、字迹不工整都会造成失分。

因为字迹潦草，会给阅卷老师形成不好的第一印象，进而使阅卷老师认为同学们学习不认真、基本功不过硬，“感情分”也就相应低了，此所谓心理学上的“光环效应”。

“书写要工整，卷面能得分”讲的也正是这个道理。

（1）区域外切勿答题。

答题卡中每道题都限定了答题区域，如在限定区域外答题，包括将答案写在试题上、草纸上，答案都无效。

（2）卷面整洁字清晰。

同学们在解答主观性试题时，首先要看清题号和答题区域，不要只顾答题速度，不注意答题位置和书写质量，切忌乱涂乱改。

要做到字迹清晰，保持卷面整洁，并且，叙述要有条理，以使评卷教师能够看得清、辨得准，避免因字迹辨认不清引起不必要的失分。

（3）客观题答题之后速涂卡。

一般来说，客观性试题先在草纸或试题上快速答题，经过检查无误后，再用2B铅笔在答题卡上填涂最终答案，这样比做一题涂一题相对更快速准确。

切记：

涂卡时要涂点准确，不能漏涂，更不能串格;涂后如需更正涂点，要用橡皮将原涂点擦净，不致影响得分。

（4）“选考”作答有规则。

千万注意：

必须先研读试卷选考题部分前面黑体字说明;必须在选定所答选考题后先涂题号再答题;选定所答选考题后，不再阅读其他选考题，绝不浪费答卷时间。

因此试卷必须书写规范，层次分明，要点清晰，重点突出，否则评卷人可能看不清，甚至找不到你的得分点，导致很多同学自我感觉良好却得了低分。

因此做解答题时切忌只求结论，不顾过程，要力争既对且全，把该得的分都得到手。

 三、思维技巧

　　1、先常规，再技巧

　　大多试题都需要考你的常规思维，考你的双基，考你的运算能力，并不都要求你使用简便方法或根本就没有简便方法，所以解题时应先使用最常规，最熟悉的思路去思考，在我们常规思维受阻时，再去考虑有没有特殊技巧。

灵活运用各种解题方法和技巧，如关系式法、守恒法、信息转化法、平均值法、差量法、淘汰法、类推法、讨论法等，提高解题的准确性和速度。

　　2、先特殊，再发散

　　有些题目，上手较难，可以以退为进，从特殊情况着手，将普遍问题特殊化、将抽象问题具体化、整体问题局部化、参数问题常规化，先解决特殊情况，再利用思维的发散性，将特殊情况整体化、抽象化、一般化，在这个过程中，思维可能会得到“茅塞顿开”的启迪，使看起来很难的问题得到简化。

　　3、先结果，再探索

　　对一个问题正面思考，出现了思维障碍，我们应想到“正难则反”的原则，先假设已有相应结果然后逆向思维探求解决问题的突破点、新思路，常用的反证法、分析法都是典型的逆向思维的方法。

　　4、先联想，再转化

　　也有一些题目，往往与实际生活紧密相关，但最终解决还是离不开已学的理论知识，所以遇到这样的问题，应该先联想到实际问题的具体背景，再将它抽象化，模型化，完成从未知到已知，从实际问题到理论知识之间的转化，也有很多题目看似陌生，但若对其特征、特点、形式进行联想转化就不难发现，它们不过是我们熟悉问题的变形，于是问题也就迎刃而解了。

四、复查技巧

做完试题，应认真复查。

复查内容包括：

⑴检查试卷和答题卡上的姓名、考号、座位号是否已按规定准确地书写（填涂）齐全；答题卡上有无漏涂、错涂（错位错号），填涂的信息点是否清晰。

⑵仔细检查有没有遗漏或没有做完的题目，如有就抓紧补全。

⑶复查各题的解答过程和结果。

如时间已经不多，也就重点复查有疑问的地方。

对于选择题，没有足够的把握，不要随意更改已有的结果。

论述题和计算证明类试题，着重检查有没有可以补充的得分点和答题的关键步骤。

计算证明题还可检查引用公式是否有错，单位是否准确一致，计算结果是否与生活实际和常识相悖等。

  高考是选拔性考试，其试题具有一定的区分度，在考场上有答不出的题目，或有的题目答题失误实属正常，人人如此，同学们大可不必过分懊悔自责。

考过一科就应该忘记一科，积极准备下一科考试，切勿出门即对答案，更不要情绪低落，以致影响下一科的正常发挥。

总之，掌握一定的应试技巧，以达到容易题不丢分，中档题尽可能不失分，难题能得多少分就多少分，这是高考成功的一个重要砝码。

相信，若你能在考场中做到了这些，一定能取得高考的胜利。

最后，预祝同学们高考取得满意的成绩，圆自己的梦想。

2016年5月25日