江苏郑梁梅中学1819高一上学期年末考试生物带解析.docx
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江苏郑梁梅中学1819高一上学期年末考试生物带解析
江苏郑梁梅中学18-19高一上学期年末考试--生物（带解析）
本卷须知
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷〔选择题〕
【一】选择题
1、组成糖元和核酸的化学元素分别是（）
A、CHON和CHONPS
B、CHO和CHONP
C、CHOP和CHONS
D、CHOS和CHONS
2、DNA分子复制时，解旋酶作用的部位应该是〔〕
A、腺嘌呤和鸟嘌呤之间的氢键B、腺嘌呤与胸腺嘧啶之间的氢键
C、脱氧核糖与含氮碱基之间的化学键D、脱氧核糖与磷酸之间的化学键
3、生物工程的兴起标志着人们从认识生命活动的奥秘，到按照人们的愿望改造生物的巨大飞跃。
以下选项中能正确说明生物工程技术应用的是
A、植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体
B、基因治疗目前正处在初期的临床试验阶段
C、人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造
D、植物体细胞杂交技术实施的过程中不需要对细胞进行筛选
4、以下藻类中属于原核生物的是
5、2017年秋天至2017年春季，我国北方发生了大面积旱灾，人畜饮水困难十分突出。
结合所学知识分析，生物体没有水就不能生活的全然缘故是〔〕
A、大部分水在细胞里能够自由流动
B、水在细胞中以自由水和结合水两种形式存在
C、细胞内的化学反应是在水中进行的
D、水在不同生物细胞中含量各不相同
6、初级消费者体内能量的去路不包括（）
A、用于自身的生长、发育和繁殖
B、被第二营养级的其他生物所获得
C、以热能的形式散失
D、被分解者分解释放到环境中去
7、以下关于细胞膜成分和功能的表达,正确的选项是〔〕
Ａ、脂质含量达50%,对细胞膜的功能起决定性作用
Ｂ、糖类的多少决定着细胞膜功能的复杂程度
Ｃ、蛋白质种类和数量多的细胞膜功能较复杂
Ｄ、脂质丰富的细胞膜功能复杂
8、用化学分析法测得某有机物的化学成分及含量如下表所示，那么该物质最可能是（）
元素
C
O
N
H
S
Fe
含量（%）
92.393
3.518
2.754
1.214
0.006
0.006
（A）核酸
（B）脂肪
（C）蛋白质
（D）糖类
A、高温、偏酸性提取液B、低温、偏酸性提取液
C、高温、偏碱性提取液D、低温、偏碱性提取液
10、下图是一些细胞的模式图，由图能够看到，属于蓝藻细胞的是〔〕
11、如图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向。
以下说法正确的选项是（）
A.图中A是生产者，B、D、E是消费者，C是分解者
B.该生态系统的结构包括A、B、C、D、非生物的物质和能量
C.该生态系统中食物网可表示为：
D.E每增加1kg的体重，至少需要25kg的A
12、下图所表示的生物学意义，哪一项为哪一项错误的（）
A、甲图中生物自交后代产生AaBB个体的概率是1/8
B、乙图中黑方框图表示男性患者，由此推断该病最可能是X染色体隐性遗传病
C、丙图所示的一对夫妇，如产生的后代是一个男孩，该男孩是患者的概率为1/4
D、丁图细胞表示某生物减数第二次分裂后期
13、英国生物学家首次用羊的体细胞成功地克隆出小羊“多利”。
克隆羊的生殖方式属于
A、分裂生殖B、孢子生殖C、无性生殖D、有性生殖
14、以下①~⑤是利用显微镜观看时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从
图中的左图转为右图，正确的操作步骤是
①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动玻片标本
A、①→②→③→④B、④→⑤→③→②
C、②→①→⑤→④D、⑤→④→②→③
15、细胞遗传特性和代谢活动的操纵中心是
A、细胞膜B、细胞质基质C、线粒体D、细胞核
16、以下关于生命系统结构层次的表达，不正确的选项是〔〕
①蓝藻属于生命系统最差不多的结构层次
②精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能
③一个变形虫既能够说是细胞生命层次，也能够说是个体生命层次
④生命系统包括生态系统层次，生态系统是生命层次中的一个层次
⑤除系统层次外，植物都具有生命系统的其它层次。
⑥病毒无细胞结构，故其生命活动与细胞无关。
A.②⑥B.②⑤⑥C.③⑥D.①⑥
17、以下对实验材料的选择，表达错误的选项是〔〕
A、鸡蛋清含蛋白质多，大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想材料
B、花生种子含脂肪多且子叶厚，是用于脂肪鉴定的理想材料
C、甘蔗汁中含有较多的糖，能够用于进行还原糖的鉴定
D、口腔上皮细胞和洋葱内表皮细胞都可用于观看细胞中DNA、RNA的分布
18、下面的系谱图中，□代表男性，○代表女性，涂黑者表示个体具有某种遗传疾病的病症表现，空白者表示正常个体。
试依照此系谱图判断决定此遗传病的等位基因的遗传方式是〔〕
A、常染色体上隐性遗传B、常染色体上显性遗传
C、X染色体上显性遗传D、X染色体上隐性遗传
19、相等数量的大、小草履虫混合放养，大、小鲈鱼高密度混养，蛔虫与人，蝗虫与草，这些生物之间的关系依次为：
A、竞争、种内斗争、寄生、捕食B、种内斗争、竞争、捕食、捕食
C、种内斗争、竞争、寄生、捕食D、竞争、种内斗争、捕食、捕食
20、以下现象属于条件反射的是
A、同学们听到铃声而进入教室B、吃东西时食物误进气管而咳嗽
C、因困倦而打哈欠D、被强光照射而眨眼
21、某双链DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的34%，其一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%，那么在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的〔〕
A、34%和16%B、34%和18%
C、16%和34%D、32%和18%
22、为了探究妨碍光合作用强度的因素，将同一品种玉米苗置于20℃条件下培养，实验结果如下图。
〔注：
假设该品种玉米光合作用的最适温度为25℃〕关于各点的要紧限制因素，分析正确的选项是
A、限制A点CO2吸收量的要紧因素是：
未施肥
B、限制B点CO2吸收量的要紧因素是：
光强
C、限制C点CO2吸收量的要紧因素是：
土壤含水量
D、限制D点CO2吸收量的要紧因素是：
温度
23、右图表示细胞分裂的过程，n代表一个染色体组的染色体数。
以下有关该细胞分裂的表达不正确的选项是〔〕
A、不属于人的体细胞的有丝分裂B、可发生在卵细胞的形成过程中
C、可发生在次级精母细胞的形成中D、在细胞分裂中出现着丝粒分裂
24、从光合作用到有氧呼吸的过程中，H2O中O的循环途径是〔〕
25、榕树的支柱根又可称为：
A、侧根B、定根C、不定根D、须根
第II卷〔非选择题〕
【二】综合题
26、在过氧化氢酶和Fe3+的催化效率对比实验中，滴入过氧化氢酶的试管内
Ａ、产生的气泡多，燃烧不猛烈Ｂ、不产生气泡，燃烧猛烈
Ｃ、产生的气泡少，燃烧不猛烈Ｄ、产生的气泡多，燃烧猛烈
27、如图表示细胞内某些有机物元素和功能的关系，其中Ⅰ、Ⅱ代表元素，X、Y、Z、P是生物大分子，图中单体为构成生物大分子的差不多单位，请依照图回答以下问题：
〔1〕单体a为_________，X表示的物质包括__________。
〔2〕单体b为_________，由它形成的物质Y是__________。
〔3〕单体d为_________，.请写出由d形成P的结构层次______________________________________________________________________。
28、以下是制作果酒和果醋的流程示意图。
试回答以下有关问题。
〔1〕完成图1中的实验流程。
〔2〕在酿酒和酿醋的过程中都要涉及到各种微生物，在上述两过程中要紧涉及到的生物分别是、，在结构上要紧区别是。
〔3〕制作果酒时，为保证发酵罐中有较多的菌体，必须先，达到一定数量后，那么应操纵的培养条件是，如今发酵作用的反应式是。
制果醋的反应式是：
〔4〕某同学设计了下图所示的装置。
排气口的作用：
________；
排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接，其目的是：
；
出料口的作用：
。
〔5〕假设发明此过程中装置内温度有所上升，这是由于_____________的缘故。
〔6〕当果酒制作好之后，假如利用此装置接着制作果醋，为保证效果，应向发酵液中。
29、下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答以下问题：
〔1〕此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是。
〔填标号〕
〔2〕血浆、组织液和淋巴三者之间既有紧密关系，又有一定区别。
一般情况下，②与③成分上的要紧区别是。
〔2分〕
〔3〕在一些病理条件下，血浆、组织液和淋巴三者的量都可能发生变化。
请举出由于病理引起
增多的两个实例〔4分〕
〔4〕正常人②内的pH通常维持在之间，直截了当起调节作用的是血液中的物质，其中最要紧的是。
〔2分〕
〔5〕
中的酶促反应进行需要的外界条件是和。
30、下图（一〕为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图；下图（二〕为不同光照强度下，测定绿色植物对CO2的吸收速率并绘制成的相应曲线。
请据图回答以下问题。
〔1〕图（一〕中的物质A是______，物质A在线粒体内完全氧化分解需要的条件是_____。
〔2〕当光照强度处于图（二〕D点之后，对应图（一〕中的CO2的产生部位是，扩散途径有____________〔以字母表示〕。
〔3〕在叶绿体中能量的转化是。
〔4〕其他条件适宜，当植物缺Mg时，在图（二〕中的B点应向___________〔左或右〕移。
〔5〕相邻细胞的叶绿体中产生的O2被该细胞利用，需通过_______层膜结构。
〔6〕写出图（二〕中的A点的反应方程式：
。
31、〔共16分〕如图甲表示生物体内遗传信息的传递过程，图乙表示有关遗传信息传递过程的模拟实验，分析回答：
甲
乙
〔1〕图乙①模拟图甲的________〔填序号〕过程，在生物体内进行的要紧场所是________。
〔2〕在图甲在高等动物细胞中普遍存在的生理过程是______________（填代号）；
〔3〕图乙各过程中，遵循“碱基互补配对原那么”的有____________（填代号）
〔4〕图乙②过程表示_______，图乙⑤过程在生物体内是在____中进行的。
〔5〕图乙④所示实验过程模拟图甲________，进行该过程的生物的遗传物质是______。
32、下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化；乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化光合速率的变化情况，在B点时改变某种条件，结果发生了如曲线b变化。
丁、戊分别表示在一定实验条件下测得的某植物光合作用速率与光照强度之间的关系、呼吸作用与氧气浓度之间的关系。
请分析回答：
〔1〕甲图中，一昼夜CO2浓度最高和最低的分别是a、b对应的时刻，a、b两个时刻的生物学意义是。
〔2〕分析乙图在B点时改变的某种条件可能是〔列举两种情况〕：
。
〔3〕乙图中A点与B点相比较，A点时叶绿体中C3的含量〔填“多”或“少”〕；乙图中假如在C点时温度降低10℃，那么曲线有何变化？
请在丙图中表示出来。
〔4〕妨碍图丁中E点上下移动的要紧外界因素是；假设适当升高温度，那么F点将向移动。
〔5〕图戊中的数据需要在适宜光照条件下测量吗？
；氧浓度为时，植物只进行有氧呼吸。
33、〔10分〕请按要求回答以下问题：
〔1〕甲病是一种伴遗传病〔致病基因为Xb〕，乙病是一种常染色体遗传病〔致病基因为r〕。
一对表现型正常的夫妇生下一个既患甲病又患乙病的孩子，那么这对夫妇的基因型分别为________和________。
假如他们再生育一个孩子，该孩子患病的概率是________，只患乙病的概率是________，同时患甲、乙两种病的孩子的性别是________。
〔2〕苯丙酮尿症是新生儿中发病率较高的一种遗传病。
患儿由于缺少显性基因H，导致体内苯丙氨酸羟化酶缺乏，使来自食物的苯丙氨酸沿非正常代谢途径转变成苯丙酮酸。
苯丙酮酸在体内积存过多，就会造成患儿神经系统损害。
目前防治这种疾病的有效方法是尽早采纳食疗法，即给予患儿低苯丙氨酸饮食。
①请依照以上知识补充完成下表〔其中，含量用“正常”“过多”“缺乏”表示〕。
患儿
体内苯丙酮酸含量
体内苯丙氨酸羟化酶含量
基因型
食疗前
食疗后
正常
②假设用基因工程方法治疗苯丙酮尿症，其差不多思路是什么？
参考答案
1、B
【解析】此题考查的是物质的化学元素的组成。
糖元仅含C、H、O三种元素；核酸有C、H、O、N、P五种元素组成。
故此题选B。
2、B
【解析】解旋酶破坏的是DNA双链间的氢键，DNA中A和T配对，G和C配对。
3、B
【解析】植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化和再分化形成新个体，A错；基因治疗目前正处在初期的临床试验阶段，B正确；人工诱变不能对微生物进行定向改造，C错；植物体细胞杂交技术实施的过程中需要对细胞进行筛选，D错。
故此题选B。
A、伞藻 B、衣藻 C、硅藻 D、颤藻
4、D
【解析】颤藻是蓝藻类的，属于原核生物。
5、C
【解析】新陈代谢是生物的最差不多特征，新陈代谢过程中的许多生化反应必须有水参加，离开了水，生物的新陈代谢将无法进行。
6、B
【解析】
试题分析：
初级消费者固定的能量通过呼吸作用散失，被下一个营养级同化，食物残渣和遗体、遗被分解者利用，用于自身生长发育和繁殖，未被下一个营养级摄入，因此A、C、D正确；初级消费者本身确实是第二营养级，因此B选项错误。
考点：
考查生态系统能量去路。
点评：
某一个营养级生物固定的能量，一方面用于呼吸作用散失了，另一方面用于生物体生长、发育和繁殖而储存起来。
7、C
【解析】
8、C
9、B
【解析】
10、D
11、D
【解析】图中A是生产者，D、E是消费者，B是分解者，C是大气中的CO2库。
生态系统的结构包括生态系统的成分、食物链和食物网。
此图中的食物链为A→D→E，E要增加1kg的体重，至少需要1÷0.2÷0.2=25kg的A。
12、C
13、C
【解析】克隆羊是由体细胞核移植培养成功的，因此其是无性生殖。
14、D
15、D
16、B
【解析】蓝藻是单细胞的生物，生命系统最差不多的结构层次是细胞，精子是一个细胞，变形虫是单细胞动物，既是细胞层次，也是属于个体层次，生态系统是生命系统中的一个结构层次，植物不具有种群、群落、生态系统和生物圈等层次，病毒生命活动离不开细胞，因此②⑤⑥错误，正确选项是B。
17、C
【解析】此题考查实验材料的知识，属于考纲应用层次。
鸡蛋清、大豆种子均含有较多的蛋白质，是进行蛋白质鉴定的理想材料；花生种子含有较多的脂肪且子叶厚，易切片，可用于鉴定脂肪；甘蔗汁中含有较多的蔗糖，蔗糖不具有还原性，不能用于还原糖的鉴定；口腔上皮细胞、洋葱内表皮细胞中含有DNA和RNA，且颜色浅或无色，可用于观看细胞中DNA和RNA的分布。
18、B
【解析】
19、A
20、A
21、A
【解析】
22、BCD
【解析】此题通过坐标曲线的分析，考查考生对坐标曲线、光合作用限制因素的分析能力以及提高光能利用率的措施；还通过实验的设计与分析，考查考生对对比实验中自变量、因变量、无关变量的操纵能力，以及实验结果的的预测与分析能力。
解决此题应注意以下几点：
〔1〕光照强度、温度、土壤含水量、肥料供应情况均可妨碍植物光合作用强度；〔2〕假设单独改变某一条件，能够使光合作用强度接着增强，那么该条件为如今光合作用的限制因素；〔3〕在设计对比试验时，除自变量不同外，所有无关变量应相同；应确定合适于观看的因变量，以对实验进行结果的统计与分析。
与D点相比，B点的光照强度较弱，光合作用强度也较弱，因此B点条件下限制玉米CO2吸收量的因素是光照强度；C点土壤含水量较少，光合作用强度较低，因此C点条件下限制玉米CO2吸收量的要紧因素是土壤含水量。
因此BCD选项正确。
23、C
24、D
25、C
【解析】榕树的支柱根是不定根变态形成。
26、D
27、葡萄糖淀粉、糖元脱氧核糖核苷酸脱氧核糖核酸氨基酸氨基酸-多肽-肽链-具有空间结构的蛋白质
【解析】
28、
〔1〕酒精发酵醋酸发酵果酒〔2〕酵母菌醋酸菌酵母菌有核膜包被的细胞核〔3〕通气密封
〔4〕排出CO2防止其他杂菌污染取样〔5〕酵母菌细胞呼吸产热〔6〕通氧
29、
（1）②
（2）②含有的蛋白质较多〔2分〕
（3）血浆蛋白减少、毛细血管通透性增大、淋巴回流受阻、局部代谢产物积存等等。
〔答对其中两个即可〕〔4分〕
（4）7.35—7.45缓冲H2C03/NaHCO3〔2分〕
（5）适宜的温度适宜的pH
30、
31、〔1〕②、细胞核、_③、_RNA。
〔2〕①②⑤
〔3〕①②③④⑤
〔4〕DNA复制核糖体
【解析】答案不全，由图甲可知①是DNA复制，②是转录，③是逆转录，④是RNA复制，⑤是翻译，乙图①是转录，②是DNA复制，③是RNA复制，④是逆转录，⑤是翻译。
32、
（1）表示光合作用强度等于细胞呼吸的强度
（2）温度适当增加、CO2的浓度增加
（3）多
（4）温度右
（5）不需要10%
【解析】此题要紧考查CO2、光照强度等条件对光合作用合成量的妨碍。
〔1〕甲图中，a时刻CO2浓度最高，如今呼吸速率等于光合速率，其后，随光照增强，光合速率大于呼吸速率；b时刻CO2浓度最低，如今呼吸速率等于光合速率，随着时间推移光照减弱，呼吸速率大于光合速率，最后到夜间只进行呼吸作用。
〔2〕乙图中，在B点时，改变某种条件会使植物的光合作用合成量〔在光照强度不变的情况下〕有所增加，说明B点改变的条件特别可能是大棚内CO2浓度或温度的适当提高。
〔3〕乙图中，A、B点表示在CO2浓度、温度等条件相同时，光照强度不同，光合作用合成量有所不同。
A点光照强度低于B点，因此A点NADPH含量少于B点，但C3含量多于B点。
在C点，光照强度不是限制光合作用合成量的要紧因素，CO2浓度、温度的适当提高，都会增加光合作用合成量。
假设如今降低温度10℃，光合作用合成量那么会有所减少。
〔4〕图丁中E点所反映的是细胞呼吸强度，妨碍其强度大小变化的要紧外因是温度。
〔5〕图戊中的数据必须在黑暗条件下测量，以防止发生光合作用妨碍实验结果。
33、〔1〕RrXBXbRrXBY7/163/16男性〔2〕①
患儿
体内苯丙酮酸含量
体内苯丙氨酸羟化酶含量
基因型
食疗前
过多
缺乏
hh
食疗后
正常
缺乏
hh
②猎取苯丙氨酸羟化酶基因；将苯丙氨酸羟化酶基因与病毒结合；将苯丙氨酸羟化酶基因与病毒的结合体导入患者体细胞；苯丙氨酸羟化酶基因的检测和表达。
w.w.w.zxxk.c.o.m
【解析】〔1〕题干中甲病是伴X隐性遗传病，乙病是常染色体隐性遗传病，一对表现型正常的夫妇〔R_XBX-×R_XBY〕生下一既患甲病又患乙病的孩子〔rrXbY〕，依照基因的自由组合定律与基因的分离定律，用分别分析法逐一确定横线上都为隐性基因，即这对夫妇的基因型为RrXBXb与RrXBY。
假如他们再生一个孩子，该孩子患甲病的概率为XBXb×XBY→1/4XbY，患乙病的概率为Rr×Rr→1/4rr，那么该孩子患病的概率，即只患甲病和只患乙病及两病兼患的概率为1/4+1/4-1/4×1/4=7/16；只患乙病的概率为〔1-1/4〕×1/4=3/16；由于这对夫妇有基因型XBY，因此他们所生女儿不可能得甲病，假设所生孩子两病都患，其性别一定是男性。
〔2〕①人体内的基因一般基本上成对存在的，从题干中苯丙酮尿症患儿缺少显性基因H，其基因型为hh，食疗不妨碍其基因型。
食疗前患儿体内苯丙氨酸羟化酶缺乏，来自食物中的苯丙氨酸不能在苯丙氨酸羟化酶作用下正常地转化为酪氨酸，而沿非正常途径转化为苯丙酮酸，患儿体内苯丙酮酸过量。
食疗后由于该患儿基因型不变，体内苯丙氨酸羟化酶仍然缺乏，但通过减少苯丙氨酸的摄取，该患儿体内苯丙酮酸含量会恢复正常。
②假设用基因疗法，可迁移教材中基因工程的四步曲：
猎取目的基因；将目的基因与运载体结合；将重组DNA导入受体细胞；目的基因的检测与表达进行回答，那个地方的目的基因是苯丙氨酸羟化酶基因。
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