黑龙江省哈尔滨市高考英语 阅读理解动词短语精讲讲练8.docx

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黑龙江省哈尔滨市高考英语阅读理解动词短语精讲讲练8

哈尔滨市2014高考英语阅读理解、动词短语精讲讲练（8）及答案

Laborforceisdefinedasbeingthetotalnumberofpeoplewhoareavailabletoworkandearnincome.Thisdefinitionincludeseveryonewhoisemployedorseekingpaidemployment,soitincludesemployersandtheself-employed.Laborisoneofthecountry'sresourceswhichcanbecombinedwithotherresourcestoproducethegoodsandserviceswantedbythecommunity.

Althoughthesizeoftheworkforcedependsagreatdealonthesizeofthetotalpopulation,thereareseveralotherinfluenceswhichalsoaffectit.Theagedistribution（分布）ofthetotalpopulationhasaverymarkedeffectontheavailableworkforce.Ifthepopulationhasahighproportionofveryyoungpeopleorofthosetoooldtowork,thentheavailableworkforcewouldbelowerthaniftherewereabalancedspreadagedistribution.Ifthepopulationnaturallygrowsrapidly,thenumberofbirthsgreatlyexceeds（超出）thenumberofdeathsthenasatotalpopulationincreasesproportionoftheworkforcedeclines.

Sometimesapopulationisdescribedasagingwhichmeansthatthebirthrateiseitherfallingorgrowingveryslowly,andaspeopleretirefromtheworkforcethereareinsufficientnumbersofyoungpeopleenteringittoreplacethosewhoareleavingit.Inthatsituationthepopulationistop-heavywitholderpeople.Sothepercentageofthepopulationintheworkforcedeclineswhenthereiseitherarapidincreaseinbirthsorafallingbirthrate.

Theagedistributionofthepopulationhasseveralimportanteffectsontheeconomy.Ifthepopulationisagingandthereisanincreaseinthenumberofpeopleretiringwithoutacorrespondingincreaseinthenumberenteringtheworkforce,thisraisestheproblemoftheabilityoftheeconomytoprovideareasonablelevelofsocialservicestotheretiredgroup.Iftheagedaretobecaredforinspecialhomes,financemustbeavailableforthatpurpose.Ifthesizeoftheworkforceissmallrelativetothetotalpopulation,thenthegovernmenttaxrevenue（税收）isrelativelylowandeitherthegovernmenthaslessmoneyavailabletoitorworkforcemembershavetobetaxedmoreheavily.

49.Inthepassage“laborforce”isdefinedas______.

A.peoplewhoareavailabletoworkandearnincome

B.self-employedpeoplewhohavetheabilitytowork

C.peoplewhoarelookingforanemployment

D.employerswhohavecreatedjobopportunities

50.Fromthesecondparagraphwecandrawtheconclusionthat______.

A.anaturalgrowthofpopulationalwaysleadstoabalancedworkforce

B.alargepopulationdoesnotnecessarilymeanahigherproportionofworkforce

C.thelargerthepopulationis,thehighertheproportionoftheworkforcewillbe

D.theworkforcewillbelowerifthepopulationhasabalancedagedistribution

51.Whenapopulationissaidtobeaging，______.

A.therearemorepeopleretiringthanthoseenteringtheworkforce

B.thebirthrateintheareamustbelowerthatthatofdeaththere

C.thereshouldbeanoversupplyoftheworkforcemembers

D.therearemorepeopleenteringtheworkforcethanthoseretiring

52.Thepopulationwhichistop-heavywitholderpeople______ofacountry.

A.leadstothehighrateofunemployment

B.resultsinlowtaxonworkforcemembers

C.affectsemployees’incomes

D.placespressureontheeconomy

参考答案49-52ABAD

***********************************************************结束

动词及动词短语精讲教案

[解题过程]

1、及物动词后面必须接宾语的动词叫做及物动词。

有的动词必须接一个宾语，有的必须接两个宾语。

单宾语

Heissreadingamagazine.

他正在读一本杂志。

双宾语

MrZhangteachesusEnglish.

张老师教我们英语。

复合宾语必须接一个宾语同时接一个补语

Weoftenhearhimsinginthepark.

我们经常听到他在公园里唱歌。

2、不及物动词本身意义完整，后面不需要接宾语。

例如：

Therainstopped.

雨停了。

Whathappenedyesterday?

昨天发生了什么？

注意：

不及物动词没有被动语态。

3、实际上很多动词既是及物动词，又是不及物动词。

我举一个例子，就说write。

如Iamwriting.和Iamwritingaletter.在前一个句子write是不及物动词，在后一个句子write是及物动词。

又如，see是及物动词，但在特殊情况下如seeingisbelieving。

及物动词有被动形式（因为被动形式的本质就是把宾语作为主语，所以能加宾语才可能会有被动式）。

与之相对，不及物动词不能直接跟宾语，如果要跟宾语必须在病愈之前加上介词。

因此，不及物动词没有被动形式。

举个例子：

give给，要说givesbsthsbsth.都是give的宾语，因此give在这里是及物动词

rise升起Thesunrises.后面不加宾语的，所以rise是不及物动词

raise提升Sheraisedthegun.她举起枪。

枪是宾语，使举的对象，所以raise在这里是及物动词。

另外有一点，英语中有不少单词既可以做及物动词也可以作不及物动词的。

比如sing等，既可以说singasong,也可以直接说sbsing

一、过去分词用在被动语态时

1、把握的关键

（1）有些动词既是及物（vt.）又是不及物（vi.），但表达形式不同其含义也就不同。

（2）只有用作及物动词的过去分词才可以构成被动语态。

（3）用作不及物动词（vi.）的过去分词不适用于被动语态，通常只能用主动形式表被动的含义，说明主语的性质、状态、特征等。

常见的有下列动词：

sell,wash,write,read,tear,wear,open,close,shut,lock,begin,start,stop,last,translate,,belongto,iron,smoke,eat,smell,taste,look,fell,sound,appear,turnout,prove,等。

2、示例

a.Thisshirthastobewashed（vt.）andironed（vt.）everyday.Butluckilyitwashes（vi.）wellandirons（vi.）easily.这件衬衫每天都得洗熨，但幸运的是它好洗易熨。

b.Thebreakfastthismorningwancooked（vt.）enoughbuteaten（vt.）onlyalittlebecauseitdidn’tcooked（vi.）verywellandnoteaten（vi.）deliciously.今天的早饭做得多但吃得少是因为做得不好，吃起来不香。

c.Thestorywaswritten（vt.）byTom.Itwriteswellandreadseasily.（vi.）这个故事是汤姆写的。

故事写得好，容易读懂。

二、过去分词用作非谓语动词时

（一）先用表格呈现总轮廓

过去分词

vt.

vi.

说明

一般式

1.表被动2.动作已经完成

1.表主动2.动作已经完成

只有一种时态和语态形式

否定形式

not+过去分词

要否定分词所表示的动作，在其前加not

 过去分词

 短语

过去分词+宾语或状语

过去分词可以和自己的宾语或状语构成分词短语

 独立主格

 结构

名词/人称代词主格+过去分词

只用作状语，即：

过去分词作状语时，如果其逻辑主语和句子的主语不相一致，就要在前加名词或人称代词主格

句法功能

作定语、宾语补足语、表语、状语

过去分词用作非谓语动词，其作用相当于形容词或副词

（二）根据句法作用理清用法

1、作定语

1）把握的关键：

a.单个的过去分词作前置定语（个别几个过去分词习惯上后置）。

b.过去分词短语作后置定语。

c.及物动词的过去分词和逻辑主语（即它所修饰的名词）之间是被动关系，强调动作已完成，可以扩展为一个谓语动词是被动语态的定语从句。

d.不及物动词的过去分词和逻辑主语之间是主动关系（即：

只说明逻辑主语所处的状态、特点、特征等），强调动作已完成，可以扩展为一个谓语动词是主动语态的定语从句。

2）示例

a.arepairedcar（vt./前置，动作已完成）

=acarwhichhasbeenrepaired一辆修好了的车子

b.aquestiondiscussedyesterday（vt./后置，动作已完成）

=aquestionwhichwasdiscussedyesterday一个昨天讨论过的问题

c.therisensun（vi./前置，动作已完成）

=thesunwhichhasrisen升起的太阳

d.thefallenleavesontheground（vi./后置，动作已完成）

=theleaveswhichhavefallenontheground落在地面上的树叶

3）还应注意：

某些过去分词脱离了动词特征当作形容词使用作定语时，表示人的心里状态、情感变化等，即：

人对事物所产生的心理反应或看法，“人感到……”。

例如：

a.theexcitedboys这些激动的孩子（=theboyswhofeelexcited即：

孩子们感到激动）

b.thesurprisedlookonherface她脸上吃惊的表情（=peoplefeelsurprisedwhenseeingthelookonherface即：

人看了感到吃惊的表情）

c.aninterestedman一个有趣之人（=peoplethinkthatthemanisinteresting即：

人们觉得此人很有趣。

）

2、做宾语补足语

1）把握的关键

a.过去分词作宾语补足语时，其逻辑主语就是它的宾语。

b.及物动词的过去分词和逻辑主语之间是被动关系，动作已完成。

c.不及物动词只有gone,come,arrived,risen,fallen,left等少数几个动词可以用来作宾语补足语,并且和逻辑主语之间是主动关系，动作已完成。

2）示例

a.Iheardhimhitbyhisfatheryesterday.（vt./被动）

我听说他昨天挨父亲的打了。

b.Hehadhiscarrepaired.（vt./被动）

他把车子修好了。

c.Shefellasleep,withoutthelightturnedoff.（vt./被动）

她没关灯就睡着了。

d.WhenIgottothestation,Ifoundthetraingone/left.（vi./主动）

到车站时，我发现火车已开走。

3、作表语

1）把握的关键

a.只限于单个过去分词作表语（过去分词短语不作表语）。

b.只有come,gone,left等少数几个不及物动词的过去分词可以用来作表语。

c.能用作表语的过去分词已脱离了动词的特征，只当作形容词使用，说明主语的状态，即人对事物的看法以及心理反应等。

2）示例

a.Theglassisbroken.这个杯子破了。

b.Heisveryexcitedatthenews.听到这个消息他很激动。

c.Hearingthebadnews,shefeltverydisappointed.听到这个坏消息，她很失望。

d.Springiscome,andtheweatherisgettingwarmer.春天来了，天气也暖和了起来。

e.Myhopeisgone.我的希望破灭了。

4、作状语

1）把握的关键

a.过去分词（短语）作状语时，和逻辑主语（句子的主语）之间存在被动关系，所表示的动作在句子谓语动词所表示的动作之前发生或完成。

b.用作状语的过去分词（短语）的逻辑主语要和句子的主语相一致（即：

同一个人或物），否则，就要用独立主格结构，或相应的状语从句表达。

2）示例

a.Notwritteninterestingly,thebookdoesn’tsellwell.

这本书写得没意思，因而销售不畅。

（作原因状语。

written的逻辑主语是thestory,存在逻辑上的被动关系；动作在sell之前完成。

）又如：

b.Repaired,thecarrunsverywell.（作时间状语）

车子修过之后，运行很正常。

c.Hecameintotheroom,followedbyhisstudents.（作伴随状语）

他走进了教室，学生跟随其后。

d.Givenmoretime,Icandoitbetter.（作条件状语）

如果多给些的时间，我会把此事做得更好一些。

e.Warnedmanytimes,hedidn’tpayenoughattentiontoit.（作让步状语）

提醒过他好多次，可他就是对此没有引起足够的注意。

f.Theworkfinished,wesatdownandhadarest.

工作干完了之后，我们坐下来休息了一会。

（独立主格结构作时间状语。

finished的逻辑主语是thework）再如：

g.Thethiefsatontheground,hishandstiedbehindhisback.（独立主格结构作伴随/方式状语）小偷坐在地上，手被绑在背后。

h.Allconsidered,youcanstartthework.（独立主格结构作条件状语）

如一切都考虑周全的话，你可以开始这项工作了。

3）还应注意：

a.作状语的过去分词（短语）只为句子的一个成份。

因此，和句子的中间不能插入任何并列连词，比如and,but,so等。

例如：

Toldmanytimes,buthedidn’tdoitwell.（but使用错误）

b.过去分词（短语）作状语时，还可以在前面加上相应的连词，如：

when,while,as,after,before,till,until,if,unless,although,though,evenif，eventhough,once等（但是独立主格结构前再不能加这类连词）；或改写成相应的状语从句（除伴随状语外）。

例如：

i.（If）permitted,wecanleaverightnow.（=Ifwearepermitted,wecanleaverightnow.）如果许可，我们现在就走。

ii.（When）heated,icewillbechangedintowater.（=Whenitisheated,icewillbechangedintowater.冰加热时，就会变成水。

iii.（Once）seen,itcanneverbeforgotten.（=Onceitisseen,itcanneverbeforgotten.这东西一旦看到一次，就永远也忘不了。

iv.（A

lthough）writtenfortheteachers,thebookisalsousefultothestudents.（=Althoughitiswrittenfortheteacher,thebookisalsousefultothestudents.尽管这本书是为老师写的，对学生也有用

MiniBookExcerpts（节选）

Biography

WhenSalingerlearnedthatacarparkwastobebuiltontheland,themiddle-agedwriterwasshockedandquicklyboughttheneighboringareatoprotectit…Thetownspeopleneverforgottherescueandcametohelptheirmostfamousneighbor.

J.D.Salinger:

ALifebyKennethSlawenski（RandomHouse,$27）

Mystery（疑案小说）

"You'reasmartboy.Benny'sdeathwasnoaccident,andyou'retheonlyonewhosawithappen.Doyouthinkthemurderershouldgetawaywithit?

"Theboywasstaringstubbornlyathislapagain.

AthoughtsuddenlyoccurredtoAnnika,"Didyou…Yourecognizedthemaninthecar,didn'tyou?

"

Theboyhesitated,twistinghisfingers,"Maybe,"hesaidquietly.

RedWolfbyLizaMarklund（AtriaBooks,$25.99）

ShortStories

Shewantstosaytohimwhatshehaslearned,noneofitinclass.Somewomenarebornstupid,andsomewomenaretoosmartfortheirowngood.S