内蒙古初中语文毕业升学第一次模拟试题.docx
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内蒙古初中语文毕业升学第一次模拟试题
初中语文毕业升学第一次模拟试题
考生须知：
1.作答前，请将自己的姓名等相关信息，填写在答题纸上相应位置，并核对好自己的姓名、班级、准考证号等有关信息。
2.答题内容一律填涂或书写在答题纸上规定的位置，在试题卷上作答无效。
3.本试题共8页，三大版块，26小题，满分120分。
考试时间共计150分钟。
积累与运用（30分）
1.填空。
（每空1分，共12分）
（1）？
烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》）
（2）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，。
（孟子《得道多助，失道寡助》）
（3），江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）
（4）蒹葭萋萋，。
（《诗经蒹葭》）
（5）伤心秦汉经行处，。
（张养浩《山坡羊潼关怀古》）
（6）黑云压城城欲摧，。
（李贺《雁门太守行》）
（7）杜甫的《登楼》一诗中，“ ， ”两句，诗人由登楼所见之春色联想到古今世势的纷纭变化，饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀。
（8）品读韦应物，读出的是“
，野渡无人舟自横”的闲适；品读杨炯，读出的是“，风多杂鼓声”的悲壮；品读陈与义，读出的是“白头吊古风霜里，”的悲凉；品读夏完淳，读出的是“，灵旗空际看”的悲愤。
2.阅读文段，完成文后题目。
（共5分）
这个出身于名门望族的男子长相粗劣，生就一张田野村夫的脸孔。
天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋。
小屋粗制làn造，出自一个农村木匠之手。
留给人的总印象是失调、崎岖、平庸，甚至粗bǐ。
那些第一次见他的人，在客厅里正襟wēi坐地等待着，在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚 huáng诚恐的地步。
（节选自茨威格《列夫·托尔斯泰》，有删改）
（1）根据拼音写汉字或给加点的字注音，并规范地写在田字格内或横线上。
（3分）
（2）解释文中画线的词语。
（1分）
（3）词语“印象”的“印”字的第二画。
（1分）
3．下列成语使用正确的一项是（）（2分）
A．阳春三月，微风还带着寒
意。
西湖边的垂柳却花枝招展，嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛在迎候来自远方的客人。
B．一个人要求得进步，就必须下苦功夫，郑重其事地进行自我修养。
C．四川雅安抗震救灾前线，武警消防官兵首当其冲，克服常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。
D．从高空俯视黄山，在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。
人们怎能不赞叹大自然的鬼斧神工！
4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A.几千年的祭祀传统，牵动着中国人一种最隐秘而质朴的情感，一头系着对亲人的思念，一头连着对未来的祈福和期盼。
B.在学校追逐教育效率的进程中，相关政府部门需要证明并履行自身职责，发挥调控和监督功能，要对非正当、无界限抢夺优质资源加以规范。
C.2014年热播的《咱们结婚吧》，虽然是一部常见的被观众戏称为“电视购物剧”的都市情感剧，高圆圆却将它演绎得别具浪漫主义气息，成为当年最火的电视剧之一。
D.据悉，目前只有部分省份使用高考课标卷，该“阵容”包括由海南、吉林、河北、河南、陕西等省份组成，且队伍日趋壮大，加入的省份数量呈上升趋势。
5.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（2分）
影
响物候的第三个因素是高下的差异。
_____，_____，_____，_____，_____，_____。
在华南丘陵区把热带作物引种到山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
①例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。
②这叫逆温层。
③植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。
④不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。
⑤这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。
⑥由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。
A．④①②③⑥⑤ B．③④①②⑥⑤ C．③⑥⑤④①② D．④③①②⑤⑥
6.名著阅读。
阅读文段，回答问题。
（4分）
（1）他没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索隔断，抱起这个可怜人，两脚使劲一蹬，浮出海面来。
我们三人跟着他上来。
意外得救的人，转瞬间都到了可怜人的小艇上。
他首先关心的事是要救活这个可怜人。
我不知道他是否可以成功。
我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。
但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。
很运气，由于他们的有力按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。
选段中的“他”是，“可怜人”是。
（2）酒至数巡，食供两次，晁盖和他盘话；但提起聚义一事，他便用闲
话支吾开去。
吴用把眼来看林冲时，只见林冲侧坐在椅上把眼瞅他身上。
看看饮酒至午后，他回头叫小喽啰取来，三四个人去不多时，只见一人捧个大盘子，里面放着五锭大银。
他便起身把盏，对晁盖说道：
“感蒙豪杰到此聚义，只恨敝山小寨是一洼之水，如何安得许多真龙？
聊备些小薄礼，万望笑留，烦投大寨歇马，小可使人亲到麾下纳降。
”
晁盖道：
“小子久闻大山招贤纳士。
一迳地特来投托入伙；若是不能相容，我等众人自行告退。
重蒙所赐白金，绝不敢领。
非敢自夸丰富，小可聊有些盘缠使用，速请纳回厚礼，只此告别。
”
选段中的“他”是，此事的结局是。
7.综合性学习活动，根据要求，回答下列问题。
（3分）
材料一：
大众网9月27日 济南市小学300余名新生在山东省博物馆举行开笔礼。
童蒙之学，始于衣冠，身着汉服的小同学们庄重地按照衣领、衣襟、衣袖的顺序依次整理好衣冠。
在师长的带领下，左手抱右手，抬到眉的位置，然后三鞠躬长揖拜孔子。
随后，老师为同学点上朱砂，启迪智慧，并用毛笔写下一个简单而意义深远的“人”字，寓意着在人生的启蒙阶段，要学会做人。
材料二：
（见右图）
（1）用一句话简要概括材料一的主要内容。
（不超过15字）（
1分）
（2）请简要说说材料二的构图要素及寓意。
（2分）
阅读（40分）
阅读记叙文，完成8—12题。
（共11分）
荷赵文英
①无数次邂逅荷，从未像现在这样令我感到心灵的震撼。
这个夏天，天大早，烈日炙烤着大地，热浪蒸腾着大地。
渐渐地，碧波荡漾的湖泊干涸了……此时此刻，荷临危不惧，坦然自若，正满面春风地迎接着我的到来。
②这是怎样一番惊人的情景!
往日蓄得一池清洌洌碧水的荷塘一滴水不见，在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上，一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。
原来在水里生水里长的荷，虽无雨洗尘；无水滋润，田田荷叶依然绿亭亭翠叶如盖，片片相连相拥相依，充溢着一派勃勃生机；一枝枝饱满的花蕾、粉荷初露的莲花，在灼灼阳光下，显得出奇的艳丽、鲜亮，婀娜多姿地摇曳在清新、生动的碧绿
中，丰润鲜灵又流香。
③荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹，它勃发的荚姿，是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽，更是不言屈服的顽强抗争。
④早就听说过荷的故事，一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子，一经挖出，只要给它充足的阳光和水分，它便奇迹般地长出绿叶、绽放花朵、结出果实。
这就是生命不甘泯灭的勇敢而执著的荷，惟有它在风风雨雨的岁月中，卓然傲立，风吹不退缩，雨淋不着痕，一副以不变应万变的王者风仪。
生命的高贵、圣洁与它不屈不挠的精神伟力相伴相随。
⑤每有狂风袭来，静静的荷便如千万勇士高举着盾牌，凝聚起强大的力量，攻无不克，战无不胜，最终，狂妄的风在它的面前乖乖地败退。
荷，静立如山，依然故我。
⑥若遇秋雨骤至，站成一林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝，那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，挟着空灵、洒脱的美韵，轻轻飞扬。
“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”，活得精精神神，活得清清白白，即使红颜褪去青春不在，生命的歌也是回肠荡气，掷地有声。
⑦当凛冽的寒风裹着雪片飞来，在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时，荷的叶，被撕碎了，荷的枝，被折断了，荷还是不肯摧眉折腰，还是不肯跪倒于地，惟见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。
⑧在风霜雪雨的洗礼
中，在百般磨砺的锤炼中，荷，洗尽铅华，风清骨俊，矫健中自有别样的典稚端庄、柔媚明艳，真正的“清水出芙蓉，天然去雕饰”。
它不受风尘诱惑的潇洒出尘，那一派清远的标致与神韵，不知令多少爱荷的人如醉如痴!
⑨据记载，远古，荷还不被西方人认识时，它却早已赢得了中国人民的赏识与喜爱。
那些精神的种荷者，更是将荷看作高尚人格的化身和楷模。
他们远离人欲横流的凡俗社会，隐居山间，徜徉在去俗清雅的荷塘浅吟低唱，赞荷、咏荷、赋荷，借荷出泥不染、刚正不阿的高风亮节，抒发自己不慕荣华、不求高贵、不媚不谄、恪守淡泊的品格和情操。
那些闪烁着高尚思想灵辉的荷，早早地就
在《诗经》中绽放了：
“山有扶苏，隰有荷华”，“彼泽之陂，有薄与荷”、而后“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，“芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开”，“接天莲叶无穷碧．映日荷花别样红”等众多的荷姗姗而来，纷纷娉婷玉立在诗人华荚、隽永的诗章中，尽展君子的襟怀、佳人的风采，至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉，轻轻叩动着红尘人的心扉。
⑩楚楚动人的荷，永远是一首迷人的旋律，穿行在画屏般的荷塘，风吹绿叶送爽，缕缕荷香盈袖。
今夜，不知谁会沉醉忘却归路，在这高雅、脱俗的净地，细拂心尘，顿开茅塞，静静聆听一次有关生命真谛的诉说?
⑾荷，不答，只有被它感动得宠辱皆忘的人，走进了它满载生命之花的梦中。
（选自《美文》）
8.第3段说：
“荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹”，从全文看，作者笔下的荷创造了哪些生命奇迹?
请仿照下列句子，用简
明的
语言概括。
（2分）
①烈日炙烤下，临危不惧，坦然自若；②在沉睡千年后，仍能绽放；
③__________； ④暴雨突至，清音飞扬，回肠荡气；⑤________ 。
9.纵观全文，作者是按照夏、秋、冬的季节顺序描述荷的，而第④自然段所写内容却不是任一季节的荷，与前后文不一致，是否应当删去？
请说明理由。
（2分）
10.多种修辞手法的运用，使得本文语言优美形象，意蕴丰富。
请从第②段和⑥段画横线的两句中，任选一句，加以品析。
（2分）
（1）在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上，一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。
（2）若遇秋雨骤至，站成一林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝，那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，挟着空灵、洒脱的美韵，轻轻飞扬。
11.结合文本，说说文章第⑨段画线句子“至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉，轻轻叩动着红尘人的心扉”中“红尘人”是指什么人?
怎样理解这句话的意思？
（3分）
12.文章最后说，“荷，不答”，你在“静静聆听一次有关生命真谛的诉说”后，又有怎样的回答？
请把你的回答写下来。
（2分）
阅读说明文，完成13—16题（共9分）
植物也有血型
①人们都知道动物有血液，且大多数颜色是鲜红的。
但也有些动物的血液呈现出别种颜色，还有不同的血型。
可你知道吗？
从某种意义上讲，植物也有血液，那就是它的汁液。
它们不仅有不同的颜色，并且令人称奇的是，植物也有血型！
②植物“血液”的颜色，有的是透明的，有的呈乳白色，有的与人血一样为鲜红色；有的呈流质状，有的很粘稠；有的香气扑鼻，有的臭味熏天。
而植物也有血型，却是人们在一次偶然的机会中发现的。
③一天，一位日本妇女在家中死去，警察赶到现场，一时无法判断是自杀还是他杀，便进行血迹化验。
经化验死者的血型为O型，可枕头上的血迹为AB型，遂怀疑是他杀。
可是后来一直找不到凶手作案的佐证。
于是有人提出，会不会枕头里的荞麦皮也有血型呢？
经过化验，荞麦皮的血型果然为AB型。
④据科学家研究，蔬菜、水果也有血型，它们与人一样，也有A、B、O型的血型。
经过研究发现，苹果、草莓、南瓜、山茶、辛夷等60种植物的血型为O型。
在大约150种蔬菜、水果中，有血型的占19种。
500余种植物种子中的60种有血型，其中，O型大约占一半，剩下的是B型或者是AB型，目前还没有发现有A型的。
⑤植物为什么会有血型呢？
科学家研究证实，人和一些动物的红血球细胞膜表面有一种特殊的抗原物质，正是这种抗原物质不同的分子结构决定了血液的类型。
而植物没有红色细胞，但它却有类似人体内附在红细胞表面的血型物质——血型糖。
不同的血型糖便决定了不同的血型，
这就是植物也有血型的奥秘所在。
研究者还发现：
植物的血型物质除了担当植物能量的储藏物外，由于本身粘度大，也担负着保护植物体的作用。
⑥科学家发现，在玉米、
油菜和烟草等植物体中，含有类似于人体血红蛋白的基因。
这表明植物也有造血功能！
如果再把铁原子加入其中，就能够造出人体所需要的血红蛋白。
血红蛋白是人体红细胞的重要组成部分，它易于与氧结合和分离，因此具有输送氧的功能。
利用植物制造出人体所需要的血液，这种愿望如果能够成为现实，那么人类拥有的血库中的血就会取之不尽，而且安全性也会大大提高，不会携带艾滋病毒、肝炎病毒等人类血液中的有害物质。
（选自《军事文摘•科学少年》，略有删改）
13．阅读全文，指出本文的说明顺序，并概括出本文按照这种顺序依次说明了哪些内容。
（3分）
14．文章第③段主要采用了哪种说明方法，有何作用？
（2分）
15．联系上下文，请你说说第④段划线句子中加点词语的意思和作用。
（2分）
其中，O型大约占一半，剩下的是B型或者是AB型，目前还没有发现有A型的。
16．下列说法不正确的一项是（ ）（2分）
A．植物的“血液”，既有与人血一样的鲜红色，也有透明的和乳白色。
B．据科学家研究，蔬菜水果和人一样，都有A、B、O的血型。
C．在科学家看来，植物没有与人和一些动物一样的红色细胞，但它却有类似人体内附在红细胞表面的血型物质——血型糖。
D．在玉米、油菜和烟草等植物体中，含有类似于人体血红蛋白的基因，如果再把铁原子加入其中，就能够造出人体所需要的血红蛋白。
阅读议论文，完成17—20题。
（共9分）
读书是一种心灵修复吴黎宏
①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷．对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。
②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。
大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。
这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。
除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。
通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》，懂得了“己所不欲，勿施于人”“责人之心责己，恕己之心恕人”，学会了换位思考。
由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。
③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。
社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。
但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。
对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。
读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。
而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。
④。
在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，尤其作为一名干部，不时对自己的品德修养进行校正，十分重要。
对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。
老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；诸葛亮说，“静以修身，俭以养德”；王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨炼自己的心性……通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。
一定意义上，业余时间坚持读书，对世俗生活保持一份超然心态，能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心灵的宁静与澄澈。
⑤读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。
书籍是精神上的“港湾”。
人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。
心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰，而无言的书卷可以给我们慰藉。
孔子厄而作《春秋》，屈原被放逐而赋《离骚》，左丘失明而著《国语》……在逆境中读书，会因处境不同而获得不一样的感受，于豁然开朗中深化对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚韧的意志面对挑战，以崭新的状态面对人生。
⑥读书是最好的养心之道。
读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智地面对人生。
（摘自《人民日报》2016年5月16日第5版）
17.选文的中心论点是什么？
请简要分析本文的论证过程。
（3分）
18.根据第④段的内容，在段首横线处补写一句能表明本段观点的话（句式要与前后段段首句一致）（2分）
19.文中第③段画线句除了运用道理论证外，还运用了哪种论证方法？
有何作用？
（2分）
20.下面是对本文的理解和分析，正确的一项是（）（2分）
A．第②段主要运用了道理论证这一种论证方法。
B．第②段“由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重”，句中加点词“是”指的是“在生活中体悟”。
C．在第⑤段省略号处，还可以补充上这样的事例——“司马迁受宫刑而作《史记》”。
D．本文语言生动诙谐，再加上多种手法的综合运用，增强了文章的说服力。
比较阅读文言文，完成21——25题。
（11分）
【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
【乙】齐田氏①祖②于庭，食客千人，中坐有献鱼雁者。
田氏视之，乃叹曰：
“天之于民厚矣！
殖五谷，生鱼鸟，以为之用。
”众客和之如响③。
鲍氏之子年二十，预于次，进曰：
“不如君言。
天地万物，与我并生类④也。
类无贵贱徒以大小智力而相制迭⑤相食，非相为而生⑥之。
人取可食者而食之，岂天本⑦为人生之？
且蚊蚋（读音ruì，吸血昆虫）囋（读音zǎn，叮咬）肤，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者哉？
” （选自《诸子集成·列子·说符》
【注释】①田氏：
齐国姓田的（贵族）。
②祖：
祭祀（天地鬼神）之义。
③响：
回响，回声。
④类：
种类；物类。
⑤迭：
交替地，轮流地。
⑥非相为而生：
不是为了对方的生存而生存的。
⑦本：
本来，原本。
21．解释下面加点词语的意义。
（2分）
（
1）增其旧制
（2）或异二者之为_________
（3）微斯人（4）中坐有献鱼雁者________
22.选出下列语句中“于”字用法不同的一项（ ）（2分）
A.刻唐贤今人诗赋于其上 B．天之于民厚矣
C．齐田氏祖于庭 D．预于次
23.用/给下面句子断句，断两处。
（1分）
类无贵贱徒以大小智力而相制迭相食
24．将下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
（2）人取可食者而食之，岂天本为人生之？
25．【甲】文段抒写了范仲淹______________的报国情怀（用原文中语句填写）。
【乙】文中鲍氏之子的可贵品质是______________。
（2分）
写作（50分）
26.阅读下面的材料，按要求作文。
画家费尽心力创作了一幅画，在即将完成时，不小心将一滴墨滴在画上，他沮丧极了，想要放弃这幅画。
冷静下来后，他反复变换角度看那个墨渍，随后，在墨渍上涂了几笔，墨渍变成了一只飞鸟，与整幅画完美融合。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？
请根据你的理解，写一篇记叙文或议论文。
写作要求：
（1）字数在600字以上。
题目自拟，角度自选，立意自定。
（2）不要脱离材料内容及含义范围，不套作，不抄袭，不透露个人真实信息。
（3）语言简练，尽量不要使用网络语言。
绝密★启用前
语文答案
积累与运用（30分）
1.填空。
（每空1分，共12分）
（1）日暮乡关何处是
（2）威天下不以兵革之利（3）海日生残夜
（4）白露未晞（5）宫阙万间都做了土（6）甲光向日金鳞开
（7）锦江春色来天地，玉垒浮云变古今
（8）春潮带雨晚来急雪暗凋旗画老木沧波无限悲毅魄归来日
2.阅读文段，完成文后题目。
（共5分）
（1）lièjīn滥鄙危惶（3分）
（2）颔首低眉：
低着头显得很谦卑恭顺的样子。
（1分）
（3）竖提（1分）
3．D（2分）
4.A（2分）
5.B（2分）
6.
（1）尼摩船长采珠人（2分）
（2）王伦；王伦被林冲杀死，（推举晁盖为首领）（2分）
7.
（1）济南市小学300余名新生举行开笔礼。
（1分）
（2）示例：
图画中间是国际通用紧急求救讯号SOS，其上方是“传统文化”四个字，下面是“救”字，背景是窗棂、铜钱等传统文化元素。
寓指中国传统文化遭遇严重危机，呼吁人们抢救传统文化。
（意思对即可）（2分）
阅读（40分）
阅读记叙文，完成8—12题。
（共11分）
8.③狂风袭来，静立如山，依然故我；⑤风雪翻卷，独立自尊，不馁不屈。
（2分）
9.不能删。
这一段写由眼前的荷联想到千年古莲一经挖出便可奇迹般生长
的状况，突出强调荷不屈不挠的顽强生命力。
这段内容也是对第③段“不言屈服的顽强抗争”的补充和照应。
在写法上体现丰富独特的联想。
（2分）
10.
（1）②段运用拟人的修辞手法，把在干涸的恶劣环境中生长的荷拟作一群壮硕挺拔、昂扬如常地站立的勇士，生动地写出了荷临危不惧，坦然自若，满面春风地迎接严酷考验的顽强生命力。
（2）⑥段运用比喻、拟人的修辞手法，形象地将满塘“亭亭的荷”拟作站立的“舞姬”，将“荷塘雨声”比作“舞姬”弹古筝发出的“清音”，写出骤雨袭来时，荷依然保持的空灵、洒脱的美好神韵。
（2分）
11.红尘人：
物欲横流的世俗社会中为名利得失而纷争的人。
（1分）
这句话的意思：
古诗文中所赞美的荷的高尚品格直到今天还在影响着物欲横流的世俗社会中的人，还在纯洁着为名利得失纷争的心灵。
（2分）
12.开放题，能体现唤起人们坚守淡泊的品格和情操，努力创造生命的奇迹，语句通顺即可。
示
例：
生命的高贵、圣洁与它不屈不挠的精神伟力相随相伴。
生命需要忘却名利，忘却宠辱，恪守淡泊，坚守情操，才能闪烁着高尚灵魂的光辉。
（2分）
阅读说明文，完成13—16题（共9分）
13．逻辑顺序。
（1分）植物也有血型，植物血型的发现，植物有血型的原因，植物造血功能及其意义。
（2分，每一点0.5分）
14．举例子。
（1分）列举了日本妇女自杀后化验出荞麦皮也有血型的例子，真实具体的说明了植物血型是怎样被发现的（1分）。
15．“大约”，意思是可能、大概，表估计（推测），在文中的意思是，在60种有血型的植物种子中，O型血大概占一半，删去后就变成了O型血刚好占一半，与事实不符。
这个词体现了说明文语言的准确性。
（2分）
16．B蔬菜水果不是都有血型，有些有，有些没有。
（2分）
阅读议论文，完成17—20题。
（共9分）
17.中心论点：
读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式（读书是一种心灵修复）。
（1分）
论证思路：
选文首先提出中心论点“读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式”；接着用段首排比的方式提出分论点，
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