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实验报告总结参考范文
实验报告总结
在现实生活中，报告的适用范围越来越广泛，报告成为了一种新兴产业。
那么，报告终究怎么写才适宜呢？
下面是我细心整理的试验报告总结，仅供参考，盼望可以关心到大家。
试验报告总结篇1
回忆起此课程设计，感慨颇多，从理论到理论，在这学期的学习中，可以说得是苦多于甜，累，可是可以学到许多许多的东西，不仅仅稳固了以前所学过的学问，也学到了许多在书本上所没有学到过的学问。
在试验操作与设计的过程中遇到问题也颇多，但可喜的是最终都得到理解决。
此次课程试验学习给自我最大的感受是，不管什么样的软件，懂的也好不懂的也好，都要动手去用，仅有自我操作了，才会真正明白其中的用途，其次是，在遇到困难的时候，不要总是一个人在那捣鼓，同学间应当互相的帮助，有时候向别人学习，会比自我一个人在哪儿毫无头绪的探索更好。
此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要准时请教或上网查询，只要仔细钻研，动脑思索，动手理论，就没有弄不懂的学问，俗话说的好，读书破万卷下笔如有神，没有学不会仅有不愿学！
我坚信，只要下一番功夫就能有梦想的收获！
经过这次试验，让我更加理解到地理信息系统原理与方法的重要性，以及它对我们资源勘查专业进展发挥的重要作用。
学习，我觉得结果并不是最重要的，许多结果并不完善，可是学习这个过程是不行少的。
当自我把本课程全部的试验做完后，才领悟到教师所说话的含义，要把握一种新的软件，得随着理论的演练，经过循序渐进的学习，才能更好的把握它。
这次试验，学到的东西许多。
试验报告总结篇2
经过了一个学期的电路试验课的学习，学到了许多的新东西，觉察了自己在电路理论学问上面的缺乏，让自己可以真正的把点亮学通学透。
电路试验，作为一门实实在在的试验学科，是电路学问的根底和根据。
它可以关心我们进一步理解稳固电路学的学问，激发我们对电路的学习爱好。
首先，在对所学的电路理论课而言，试验给了我们一个很好的把理论应用到理论的平台，让我们可以很好的把书本学问转化到实际力量，进步了对于理论学问的理解，熟悉和把握。
其次，对于个人力量而言，试验很好的解决了我们理论力量缺乏且得不到很好熬炼时机的冲突，通过试验，进步了自身的理论力量和思索力量，并且可以通过试验很好解决自己对于理论的学习中存在的一些学问盲点。
对于团队协作与待人处事方面，试验让我们懂得了团队协作的重要性，教育我们以虚心严谨的态度对待生活中的人与事，以仔细负责的态度对待队友，进步了班级的分散力和战斗力，通过试验的乐观的争论，理性的争论，可以让我们更加接近真理。
试验中应留意的有几点。
一，肯定要先弄明晰原理，
这样在做试验，才能做到心中有数，从而把试验做好做细。
一开头，试验比拟简洁，可能会不注意此方面，但当试验到后期，需要思索和理解的东西增多，个人力量拓展的方面占肯定比重时，假设还是没有很好的做好预习和远离学习工作，那么试验大局部会做的很不尽人意。
二，在养成习惯方面，
肯定要真正的做好试验前的预备工作，把预习报告真正的学习讨论过，并进展初步的试验数据的估量和试验步骤的演练，这样才能在真正试验中手到擒来，做到了然于心。
不过说实话，在做试验之前，我以为不会难做，就像以前做的试验一样，操作应当不会很难，做完试验之后两下子就将试验报告写完，直到做完几次电路试验后，我才知道其实并不简单做。
它真的不像我想象中的那么简洁，天真的以为自己把平常的理论课学好就可以很顺当的完成试验，事实证明我错了。
在最终的综合试验中，我更是受益匪浅。
我和同组同学做的是甲乙类功率放大电路，因为次放大电路主要是模拟电子技术的范畴，而自己选修专业与此有很大的联络，所以在做综合试验设计的时候，本着理论性，创新性，可行性和有一
意义性的原那么，选择了这个试验。
试验本身的原理并不是很简单，但那只针对有过相关学习的同学，对于我这样的初学者，对于试验原理的把握本身就是一个挑战。
通过翻阅有关书籍和查阅相关的资源，加深自己对功放的理解，通过EWB软件的仿真，比拟试验数值与理论值之间的误差，最终输出正确而准确 的波形和试验数据。
总结：
电路试验最终给我留下的是：
严谨以及务实。
能做好的事就要把它做到最好，把生活工作学习当成是在雕刻一件艺术品，真正把心投入其中，最终命运会为你证明你的努力不会白费。
试验报告总结篇3
电路试验，作为一门实实在在的试验学科，是电路学问的根底和根据。
它可以帮助我们进一步理解稳固电路学的学问，激发我们对电路的学习爱好。
在大二上学期将要完毕之际，我们进展了一系列的电路试验，从简洁基尔霍夫定律的验证到示波器的使用，再到一阶电路——，一共五个试验，经过这五个试验，我对电路试验有了更深入的理解，体会到了电路的奇妙与微妙。
可是说实话在做这次试验之前，我以为不会难做，就像以前做的试验一样，操作应当不会很难，做完试验之后两下子就将试验报告写完，直到做完这次电路试验时，我才明白其实并不简单做。
它真的不像我想象中的那么简洁，天真的以为自我把平常的理论课学好就可以很顺当的完成试验，事实证明我错了，当我走上试验台，我意识到要想以优秀的成果完成此次全部的试验，难度很大，但我明白这个难度是与学到的学问成正比的，所以我想说，虽然我在试验的过程中遇到了不少困难，但最终的成果还是不错的，因为我终究在这次试验中学到了很多在课堂上学不到的东西，终究使我在这次试验中受益匪浅。
下头我想谈谈我在所做的试验中的心得体会：
在基尔霍夫定律和叠加定理的验证明验中，进一步学习了基尔霍夫定律和叠加定理的应用，根据所画原理图，连接好实际电路，测量出试验数据，经计算试验结果均在误差范围内，说明该试验做的成功。
我认为这两个试验的试验原理还是比拟简洁的，但实际操作起来并不是很简洁，至少我觉得那些行行色色的导线就足以把你绕花眼，所以我想说这个试验不仅仅是对你所学学问把握情景的考察，更是对你的急躁和视力的一种考验。
在戴维南定理的验证明验中，理解到对于任何一个线性有源网络，总可以用一个电压源与一个电阻的串联来等效代替此电压源的电动势us等于这个有源二端网络的开路电压uoc，其等效内阻ro等于该网络中全部独立源均置零时的等效电阻。
这就是戴维南定理的详细说明，我认为其本质也就是在阐述一个等效的概念，我想无论你是学习理论学问还是进展实际操作，只要抓住这个中心，我想可能你所遇到的续都问题就可以迎刃而解。
可是在做这个试验，我想我们应当留意一下万用表的使用，尽管它的操作很简洁，但假设你马虎大意也是完全有可能出错的，是你整个的试验前功尽弃！
在接下来的常用电子仪器使用试验中，我们选择了对示波器的使用，我们经过理解示波器的原理，初步学会了示波器的使用方法。
在试验中我们观看到了在不一样频率、不一样振幅下的各种波形，并且经过毫伏表得出了在不一样情景下毫伏表的读数。
总的来说，经过此次电路试验，我的收获真的是蛮大的，不只是学会了一些一齐的使用，如毫伏表，示波器等等，更重要的是在此次试验过程中，更好的培育了我们的详细试验的本领。
又因为在在试验过程中有很多试验现象，需要我们认真的观看，并且分析现象的缘由。
特别有时当试验现象与我们估计的结果不相符时，就更加的需要我们认真的思索和分析了，并且进展适当的调整。
所以电路试验可以培育我们的观看本领、动手操做本领和独立思索本领。
试验报告总结篇4
经过半年的生化试验的学习让我受益菲浅。
在生化试验课即将完毕之时，我对在这半年来的学习进展了总结，总结这一年来的收获与缺乏。
取之长、补之短，在今后的学习和工作中有所受用。
这半年的生化试验主要有folin—酚法测蛋白稀碱法提取酵母RNA醋酸纤维薄膜电泳RNA定量测定—UV汲取法纤维素酶活力的测定最适PH选择菲林试剂热滴定定糖法肌糖元的酵解作用N—末端氨基酸残基的测定——DNS—CL法柱层析分别色素凯式定氮法等试验。
在这些试验中，凯式定氮法是给我印象最深的一个试验，因为这个试验使我熟悉了改进式凯式蒸馏仪的根本构造，同样的也让我经过这次试验把握了凯式定氮法的操作技术。
在这次试验中，我和我的同组者—韩文志犯了一些错误，并且是很不应当犯的错误，我们都忘了在做试验时要参加新的沸石，这是个很低级的错误，差点引起溶液的暴沸。
经过这次错误我熟悉到，许多学问，即使是教师在怎样说，它也只是理论，当我们不能把它应用到理论中去时，它对我们都是毫无意义的。
此刻更深的熟悉到了理论结合实际的观点。
在这次试验中我们损坏了改进式凯式蒸馏仪，并且赔了钱，钱不是问题，重要的是操作的问题，我觉得我们在做试验时还是对仪器不是很熟识，做试验时不仔细。
还有一个是柱层析分别色素，这个试验主要是把握吸附层析的原理和操作技术，我记得这次试验我是第二个到的试验室，当时还很有成就感，进来后就称菠菜，还有研磨，这是很累人的活，我觉得，因为想把它研磨的好些，又想
快点做试验，于是就一向磨一向磨，直到做下一步时才觉得手腕有点累。
我记得在加棉花时，由于不明白应当加多厚，提取色素时还很是胆战心惊的。
我觉得在这个试验中，装柱这一步是很重要的，于是我们很细心的装，直到柱面很平。
直到最终，分别色素后，看到我们的色带分别的很好，很是兴奋。
半年试验做下来，最“苦〞的要数“菲林试剂热滴定定糖法〞这个试验了。
这个试验要求我们正确把握滴定管的使用方法和热滴定的终点。
由于全部滴定过程必需在沸腾状态下快速进展，并且终点不简单把握，我们滴了好几十次才确定了终点。
当时我的同组者—韩文志已经被火烤的不行了。
在这半年的十几次的试验的学习中，我受益颇多。
毫无疑问，它培育了我的动手本领。
每个试验我都会亲自去做，不放弃每次熬炼的时机。
经过这半年，我的动手本拥有了明显的进步；它让我养成了课前预习的好习惯。
一向以来就没能养成课前预习的好习惯〔虽然一向明白课前预习是很重要的〕，但经过这半年，让我不仅仅深深的懂得课前预习的重要，更领悟了课前预习的好处。
仅有在课前进展了仔细的预习，在做试验时效率才会更高，才能收获的更多、把握的更多；它还进步了我处理数据的本领；做试验就会有数据，有数据就要处理，数据处理的是否得当将直接影响试验成功与否。
半年试验虽然收获许多，但在这中间，我也觉察了我存在的许多缺乏。
我的动手本领还不够强，当有些试验需要很强的动手本领时我还不能沉着应对；我的探究方式还有待改善，当应对一些简单的试验时我还不能很快很好的完成；我的数据处理本领还得进步，当眼前摆着一大堆简单数据时我处理的方式及本领还缺乏，不能用最正确的处理手段使试验误差减小到最小程度……总之，生化试验课让我收获颇丰，同时也让我觉察了自身的缺乏。
在试验课上学得的，我将发挥到其它中去，也将在今后的学习和工作中不断进步、完善；在此间觉察的缺乏，我将努力改善，经过学习、理论等方式不断进步，克制那些不应成为学习、获得学问的障碍。
在今后的学习、工作中有更大的收获，在不断地探究中、在无私的学习、奉献中实现自我的人身价值！
试验报告总结篇5
计算机网络课程实训已经完毕几天了。
实训期间，让我学到了许多东西，不仅仅使我在理论上对网络有了全新的熟悉，在理论本领上也得到了进步，真正地做到了学以致用，更学到了许多做人的道理，对我来说受益非浅。
除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自我的观点，如何说服别人认同自我的观点。
第一次亲身感受到理论与实际的相结合，让我大开眼界。
也是对以前所学学问的一个初审吧！
这次实训对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅，在短短的几天中信任这些珍贵的阅历会成为我今后成功的重要的基石。
作为一名大一的同学，经过差不多一年的在校学习，对网络有了理性的熟悉和理解。
所以在实训之前，网络对我来说是比拟抽象的，在这次实训中，是一次比拟真实的接触网络让我们亲身体会了什么是网络，以及计算机软件、硬件等等。
这次实训也让我深入理解到，不管在工作中还是在生活中要和教师，同学坚持良好的关系是很重要的。
三人行必有我师，其实同学也是我们的教师不懂可以互相问。
在这几天的实训中可以说是我们上高校以来学的最多有关专业的学问，比方说：
虚拟机VMwareWorkstation、局域网联网理论、WindowsServer2021根底、Linux网络操作系统、网络操作系统综合实训、网络操作系统综合实训等等。
这次实训我们真正的学到了技术，这些学问根底而富有内涵有助于我们专业学问的入门，更有助于我们将来的进展。
这次实训我们收获很大，对于刚入门的我们一切都是大么的陌生在此期间教师给我们点起了一盏灯指引我们走向光明，这样的情景下我们也会面度许很多多的困难，这个时候我们感受到了团体力气的宏大，我们互帮互助共同完成了实训工作。
我们在虚拟机上装系统进展双机互联，我们一齐装系统一齐互相学习，我们一齐感受成功的欢快，这一刻我们共同成长。
俗话说：
走过去前面照旧是片蓝天，每一天的太阳都是新的。
相反，瞻前顾后，畏首畏尾，往往会导致自我封闭错失良机，最终会导致止步不前一事无成。
“仅有信任自我，别人才能信任你，才能给你时机。
〞肯定是至理名言。
在做调研的时候也是一样，我们拥有了自信去敲门并从我们的行动中表现出来，当别人从我们身上眼里看到这种自信时候，他们也就信任了我们自身的本领，就会给我们时机，也就会协作我们要做的事情，并愿意去做的更好；反之假设你表现的畏首畏尾的话，让他们看不到我们自身的本领，给他们一瓶子不满半瓶子逛荡的感觉，并且还显得那么稚嫩那么的不稳重，所以就会对我们的恳求不屑一顾或者听凭找个借口把你打发走，而这正是我们做事情所不情愿看到的。
所以当一个人拥有自信的时候一切都再不那么遥远！
所以说无论做什么事我们都要布满自信地去探究去探索敢于尝试，真诚合作！
试验报告总结篇6
本周主要进展电工试验设计和指导，经过一周时间，我们在辅导教师和辛勤帮助指导之下，完成了这次的试验任务，本次试验设计一共进展了四项，在进展试验之前，必需要把课本先复习把握一下，以便利试验的经行和设计。
我分别设计了对戴维南定理的验证试验，根本放大电路的试验，规律电路四人表决器的设计试验和六进制电路的设计试验，首先，在进展戴维南定理试验设计的时候，经过自我的资料查找和反复设计，排解试验过程中遇到的一些困难，最终圆满的完成了试验任务及要求，在进展放大电路设计时就遇到了必需困难，或许是由于这些试验是电工教学中下册资料，在学问方面把握还是不够，所以遇到了较多困难，经过教师指导和同学的帮助，一步一步进展改善和设计，在设计过程中也学到了很多放大电路的学问，更加深化的体会到有关放大电路的根本原理。
设计6进制的时候要理解芯片的作用，懂得该芯片的原理，最终设计的就是规律电路试验，每个试验的设计都经受很多的挫折，产生很多的问题，我们在消失的问题上对试验设计进展一步步的修改，这样还帮助我们弄懂了许多的问题。
试验过程中，从觉察问题到解决问题，无不让我们更加明白和学习到电工学问的缺乏，让我们更加深化透彻的学习把握这些学问，我认为，这次的试验不仅仅更加深化的学习到了电工学问，还培育了自我独立思索，动手操作的本领，并且我们学习到了许多学习的方法，这些都是今后珍贵的财宝。
经过电工试验设计，从理论到实际，虽然更多的是幸苦，可是学完之后，会觉察我们收获的真的许多，所以这些付出都是值得的。
本次试验我们还利用了ewb软件绘图，这是一项非常有作用的软件，我们电工学学习此软件对今后学习帮助非常重大，所以这也是一项重大的收获。
本次试验花了我较多时间，可是又由于试验周与考试支配较近，所以做的又有必需的匆忙性，试验设计上的缺陷还是很明显的，所以经过了教师和同学的批判指正，非常感谢大家的帮助，我想这次的试验设计所收获的点点滴滴，今后必需能对我们起到重要的帮助！
试验报告总结篇7
物理学是建筑在试验根底上的一门科学，在中学物理教学中，建立物理概念和规律，都是通过试验实现的。
训练讨论资料说明：
人从外界所承受的信息绝大多数是从视觉通道进入的，也就是说，人的大量学问是通过观看获得的。
在教学中，乐观引导同学仔细观看、科学思维，借助试验中生动的、直观的鲜亮的效果能将同学引入五彩缤纷的物理世界。
怎样才能获得良好的试验效果呢？
这就要需要创新。
做为学校同学，刚接触物理，对这门课布满了奇怪 ，他们满意于被新颖的物理现象所吸引，盼望看到鲜亮、生动的物理现象和物理试验。
例如：
在组织物理八班级上册的第一节课的教学时利用酒精灯煮鱼这样一个试验。
同学们根据自己生活的阅历，认为鱼只能生活在常温下的水中，当他们看到加热烧瓶颈部直至水沸腾而金鱼却安稳无恙的游来游去时，同学们惊异不已，发生深沉的爱好。
适时立即让他们根据现象提出心中的疑问，他们会特别踊跃。
在教学中由于我的马虎，用手直接拿了烧瓶地瓶口，手立即被烫得变了颜色，消失了很大的一个水泡，疼得直想哭，不过当时心理突然有一种想法“同学是不是疑心试验的真实性呢？
〞，于是我把受伤的手给同学们看，他们的心又一次受到了震撼。
我提问“有没有同学疑心这个烧瓶瓶口的温度〞时，同学们起先迟疑了一下，接着斩钉截铁地答复“起先有如今没有了〞。
有的同学说：
“教师你真宏大，亲身试验给我们看。
〞明显他们对物理这门课已经产生了爱好，虽然这种爱好只停留在现象本身，并未产生探究这些物理现象缘由的'需要。
但是在以后的学习中他们表现出了极大的热忱。
为同学制造条件做试验，有的同学对物理有操作爱好，他们要求通过自己的活动对自然现象和试验结果施加影响。
我曾经让同学利用业余时间自己动手制作天平和弹簧测力计等小制作，结果90%的同学都做了。
这说明对动手操作具有深沉的爱好的同学是许多的，因此在设计课堂教学时我经常支配很多同学亲自动手的试验。
例如：
在组织“探究水的沸腾现象〞的教学时，在课的开头我支配用“纸锅烧水〞这个试验。
同学凭自己的阅历认为一点就能燃烧的纸，折成小纸盒装入水放在酒精灯上烧时，纸盒确定会被烧破。
考虑到同学对物理有操作爱好，我打算让每个同学都亲自动手做这个试验，当他们看到通过自己的试验“纸锅〞真的把水烧开而并没有被烧破时，他们在赞叹的同时也对本课的探究产生了深沉的爱好。
在本课接下来的“水的沸腾现象〞的探究中，他们在观看水的沸腾现象的时候都特别的认真和仔细。
“观看和试验〞是同学学好物理这门课的保证，爱好和爱好就要靠为师来培育。
做为教师的任务就是传授学问，培育同学的学习爱好。
试验报告总结篇8
作为高频电子的教师，高频根底试验可以说算得上是让同学一次崭新的试验尝试。
比方说：
新颖，原那么性强等等，同学从一开头的一窍不通，到之后的熟识，喜欢，感觉自我学到了许多，许多。
算起来虽只让同学做了六次试验，仅仅只是初步接触，当却感觉同学学到了不少东西。
一些从书本上学不到的东西。
我觉得要做好高频电子试验，需要意识到如下几点：
1、充分的预习是必要的。
以往做电子技能实训与考核试验台电工试验时同学往往只看一下步骤，原理一带而过。
这样做试验时便会吃大亏。
一般在试验前得花上一个小时去预习。
这样试验结果是令人满足的。
2、需要预先对结果进展猜想，至少在遇到问题时会合理的去分析问题。
之所以会这样说也是有血的教训的，由于某个同学对过程中一个问题视而不见，导致消失了重做的凄惨命运。
3、对一些试验留意事项要在意。
那里可不是说我弄坏了什么东西，而是基于大家都明白的一个道理：
水火无情，电更无情。
可能是由于我的缘由吧，我每次让同学试验时，好似对同学很不放心，可谓事必躬亲，一再嘱咐，这也有一个好处：
试验出错的可能性大大削减，并且安生性也大大增加了。
在试验的过程中，让同学学会如何分析问题，如何解决问题，以及如何总结问题。
经过这段时间的高频电子试验，同学可以把握高频电子的一些根本理论了。
比方说lc谐振电路，频带的展宽等。
让同学理解到仅仅经过一些简洁的试验仪器便可以将学问运用进生活中去。
这对于同学以后的进展，我想是大有裨益的。
理论是检验真理唯一的标准，我想电工电子电力拖动实训考核台高频电子试验之所以会在同学中大受欢送，并被视为学校开放性试验室，与其在试验中和同学走在一齐的原那么是分不开的。
期望以后还有时机进这个试验室。
试验报告总结篇9
计算机实训在不知不觉中就完毕了，我感觉自我还有好多东西要学，还有好多的东西不懂呢！
这是我高校以来第三次实训，每次实训我都感觉学到了好多东西！
因为是一天到晚的不连续训练，所以记的会非常巩固。
不像平常上课，每上两次的理论课却仅有45分钟的实际操作。
在课上，有教师在前面演示我们都还能跟着做，可轮到我们独立完成的时候，因为实际操作的少，早就忘光了！
我很感谢学校有实训这样的支配，把我们这一学期学的东西系统的集中的进展训练，对我们计算机程度的进步发挥着重要作用！
还要感谢我们的窦教师，窦教师很温顺，也很有急躁，即使教师讲了许多遍的问题，我们不会，教师还是会走进我们给我们急躁的指导，还给我们讲一些学习计算机的方法，让我们明白自我在哪方面缺乏，需要加强，也让我们理解到哪些需要仔细的学习，那些是重点，不是没有方向的乱学一通，什么也学不好！
经过这次的实训，我真真确确的感受到了计算机在我们生活中工作中的运用，这些软件、程序能让我们进步工作的效率，更直观更便捷的切入主题。
这次我们学习的是数据路的原理及应用的各方面学问，由教师带着我们不断操作。
accesssXX能有效的组织、管理和共享数据库信息，能把数据库信息与wep结合在一齐，实现数据库信息的共享。
同实，access概念清楚，简洁易学、有用是合适企业管理人员、数据库管理员使用的首选。
我觉得学习了这个，对我参与工作后制表、创立查询、数据分析和材料演示都有很大的作用，这样，我们能更明晰的理解信息并进展分析。
当然，在学习的过程中并不是一帆风顺的，在这之中，因为要操作的东西许多，有时错一步，后面的结果就无法显示，而自我的计算机又太差，根本检查不出来是哪里出了错！
这时候，教师都会急躁的过来帮助我，我很感谢窦教师也很感谢学校能支配这么优秀的窦教师来教我们！
只是，我们太顽皮，有许多东西教师讲了我们也没能记住，我想在此说一句：
教师，您辛苦了，下学期我们必需认仔细真的好好学！
一个星期的实训课很快完毕了，我觉察我对计算机有了新的熟悉，以前只明白玩嬉戏、消遣和简洁的应用。
经过这次的实训，我理解到，要真真正正的把握计算机程序还不是一件简洁简单的事儿，但真正把握后，它带个我们的将是无穷的便捷与科技，我喜欢高端便捷的生活。
我期望我能做计算机这个万能机器人的仆人而不是奴隶，我会努力加油的！
感谢学校，感谢教师给我的帮助，让我的思想、技能又上了一个台阶！
试验报告总结篇10
高校数学试验对于我们来说是一门陌生的学科。
高校数学试验作为一门新兴的数学课程在近十年来获得了快速的进展。
数学试验以计算机技术和数学软件为载体，将数学建模的思想和方法融入其中，此刻已经成为一种潮流。
刚开头时学高校数学试验的时候我都有一种恐惊感，因为对于它都是陌生的，虽然在学数值分析时接触过MATLAB，但那只是皮毛。
高校数学试验才让我真正理解到了这门学科，真正学到了MATLAB的使用方法，并且对数学建模有了必需的理解。
MATLAB在各个领域均有应用，作为数学系的同学对于MATLAB解决数学问题的本领相当震动，真是太强大了。
数学试验这门课让我学到了许多东西，收获丰硕。
第一节课我理解到了数学试验的一些根本进展史和一些根本学问。
经过这学期的学习，学完这门课，让我明白了原先数学与实际生活连接的是这么严密，很多问题都可以借助数学的方法去解决。
对于一些实际问题，我们可以建立数学模型，把问题简化，然后运用一些数学工具和方法去解决。
高校数学试验我们学习了MATLAB的编程方法，虽然仅仅仅有一种软件，可是整本书可用分的数学学问一点都不少，比方插值、拟合、微积分、线性代数、概率论与数理统计等等，此刻最终明白课本上的学问如何用于实际问题了，真可谓应用非常广泛。
刚开头我对MATLAB很陌生，感觉这
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