司法所实习报告合集八篇.docx

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司法所实习报告合集八篇

司法所实习报告合集八篇

司法所实习报告篇1

  时光荏苒,转眼我的三个月实习期就该结束了。

在这简短的三个月里,我实现了从对司法所工作的一无所知到熟识司法所的日常工作的转变。

以此,我找准了要想成为百姓满意的、同事认可的、领导欣赏的司法工作人员需努力的方向。

基层司法所的工作具体分为五个模块。

  

(一)人民调解,是指指导管理人民调解工作,参与重大疑难民间纠纷调解工作。

要管理好整个镇的纠纷调解排查工作,一定要充分发挥好各村调委会的作用。

因为各个村干部对本村的情况最为了解,对本村的村民最为熟悉。

他们有良好的群众基础,能够取得村民的信任。

他们化解群众纠纷具有快捷、有效的优势。

因此,我们要多形式地开展对调解人员的业务培训,不断提高调解队伍的法律素质和调解水平;要及时总结交流人民调解工作的经验,加强对调解工作的业务指导。

  

(二)法律宣传,这项工作的重点是,根据本地有关普法工作部署,承担本乡镇(街道)普法工作的规划、组织和实施工作。

在实习期间,我参与了法律宣传下企业、法律宣传进校园和场镇法律宣传三次活动。

通过这些活动,我们将法律知识送到了农民朋友的手中,提高了他们的法律素质和维权意识。

  其中,在聚奎小学的法律宣传活动是由我主讲的安全教育讲座。

六年级的全体学生听课积极,气场活跃。

在此之后我收到了来自六年级五班一位姓陈的小朋友的感谢电话,电话中说到我讲的知识非常有用,帮助他避免了一次灾难的发生。

  (三)社区矫正,就是让符合法定条件的罪犯在社区中执行刑罚。

司法所按照“八个一”的方式来管理社区矫正人员,即接收社区矫正服刑人员后,由司法所工作人员对其进行一次法制教育;司法所针对社区服刑人员的不同情况分别制定一个矫正方案;社区服刑人员每周汇报一次个人行踪;每月书面汇报一次个人思想情况;司法所每月对社区服刑人员进行一次谈话教育;每月一次走访调查;每季度一次评议考核;重大节假日和重要会议、活动期间,司法所对社区服刑人员进行一次守法教育。

通过“八个一”管控方法,及时掌控社区服刑人员的行踪和思想动态,从行为上强化他们的自律意识和遵纪守法观念。

  (四)安置帮教对象的接受,指从监狱、劳教等刑罚执行机关接收刑释解教人员纳入安置帮教管理范围。

并对这些人员的基本信息档案以及相关法律文书等信息进行登记备案。

在实习期间,有江丰超、夏学金两人满足假释条件,监狱来函要求司法所调查两人家庭情况,确定是否可以假释。

在唐所的带领下,我们下村走访调查两人的家庭情况,发现两人秉性老实,因被人唆使误入企图。

家人都表示,如果能够假释一定严加监管,让他们踏踏实实的劳动挣钱。

通过调查,我们认为假释之后两人不至于危害社会,因此回函同意接受。

  (五)法律咨询方面,对于来访的村民,如果问题属于我们能够解决的方面我们都耐心的帮助解决,如果超出了我们管辖的范围可以告知他们正确的解决途径。

对于困难群众需要通过法律程序解决问题的,我们帮助他们申请了法律援助。

  通过实习,我清楚地认识到开展工作自己需要狠下功夫的几个方面。

一是档案文件的整理归类;二是法律知识、国家政策、民情风俗等方面知识的补充;三是协调好与政府、派出所、村委的关系;四是写作能力的加强。

认清自己的不足是走向成功的第一步,我坚信通过自身的不断努力,一定能将我的工作干得出色,完成得漂亮!

司法所实习报告篇2

  一、实习的基本概况

  实习地点:

xx省xx市xx县xx镇政府司法所

  实习时间:

20xx年3月至20xx年4月

  实习目的:

  在实习工作中检验自己3年法学专科对专业知识的学习水平,用实际工作来“消化”专业理论知识;了解基层中的司法所的职能和作用;了解基层对法制的宣传力度在实践中加深巩固自己在学校中的理论知识,做到学以致用;走近社会中的司法实践,了解群众中的普法宣传力度;实际感受社会工作的竞争力,为进一步走向社会做了基础和充足的心理准备。

  二、实习工作的认识收获

  在临近毕业时,我们迎来了对所学几年的法学知识的实际应用的考验、初步踏入社会的缓冲阶段:

毕业生工作实习阶段。

我选择的实习地点是河北省邢台市临西县临西镇的司法所,隶属于临西镇镇政府。

我很感谢司法所中新进的两名的选调生,他们给了我很多的信心和鼓励,并且在实习工作中给我提供了详细认真的指导和帮助。

  通过实习了解了基层司法所的性质和任务:

基层司法所是县区司法局在乡镇人民政府的派出机构,是承担乡镇人民政府管理司法行政工作的职能部门,在县区司法局和乡镇人民政府领导下进行工作。

基层司法所担负着落实依法治国方针的大量基础性工作,通过综合运用人民调解、法制宣传教育、执法监督、安置帮教、法律服务等手段;司法所是司法行政系统参与基层综合治理工作的重要成员单位,属于基层社会治安综合治理机构体系的重要一环,处于化解人民内部矛盾、预防和减少犯罪的第一线。

  司法所的重要的职责都有:

指导管理人民调解工作,参与调解疑难、复杂民间纠纷;组织开展对社区服刑人员的管理、教育和帮助;指导管理基层法律服务工作;协调有关部门和单位开展对刑释解教人员的安置帮助工作;组织开展法制宣传教育工作;组织开展基层依法治理工作,为乡镇人民政府依法行政、依法管理提供法律意见和建议;协助基层政府处理社会矛盾纠纷;参与社会治安综合治理工作等。

其中人民调解工作是司法所中的重点,司法所中的人民调解员都是积极为乡镇居民的纠纷调解而忙碌,我有幸跟着去过处理一次邻里间的纠纷,那些乡亲们对人民调解员的处理都很信服人民调解是指在人民调解组织的主持下,以国家的法律、法规、规章、政策和社会公德为依据,对民间纠纷当事人来进行说服教育,规劝以疏导,促使纠纷各方当事人互相谅解互相礼让,平等协商,自愿达成协议,消除纷争的一种群众自治活动。

人民调解委员会是人民调解的基本形式,依法设立在居民委员会、村民委员会和企业、事业单位,本省各村委会、居委会都应设有人民调解委员会。

  人民调解的原则:

依据法律、法规、规章和政策进行调解,法律、法规、规章和政策没有明确规定的,依据社会公德进行调解;在双方当事人自愿平等的基础上进行调解;尊重当事人的诉讼权利,不得因未经调解或者调解不成而阻止当事人向人民法院起诉。

交办的维护社会稳定的有关工作。

安置帮教工作也是所内重要的工作内容。

安置帮教工作是指在党委、政府统一领导下,依靠各有关部门和社会中的力量,对刑满释放、解除劳教人员进行的一种非强制性的引导、扶助、教育、管理活动,包括服刑在教人员回归社会前的思想法治与职业教育、刑满释放时的衔接、回归社会后的过渡性安置和帮教等环节的工作。

其次,基层的法制宣传和服务同样是司法所的不容忽视的工作的内容。

基层法律服务是指依据《基层法律服务工作者管理办法》的规定,在乡镇和城市街道设立的基层法律服务所,立足基层,接受公民、社会组织和基层人民政府的委托,提供一定范围的法律服务,以维护委托人合法权益,保障和促进社会稳定和经济发展的活动。

基层法律服务业务范围:

应聘担任法律顾问;代理参加民事、经济、行政诉讼活动;代理非诉讼法律事务;主持调解纠纷;解答法律咨询;代书法律事务文书;协助办理公证事项;协助开展法制宣传教育和其他有关法律服务事项。

  为了保持政府同广大人民群众的密切联系,保护信访人的司法权益,维护正常秩序。

在乡镇机构改革后,加大了基层司法所的职能,而乡镇信访接待工作是基层司法所的一项重要的工作职责。

  三、实习工作内容和感触

  我在司法所内的实习工作主要是文书整理、法制宣传和人民调解工作。

初到司法所时,因为对那里的工作不是很了解,我只是负责一些简单的文书整理和文字录入工作。

虽然工作不难也有些繁琐,但我没有轻视。

本着负责任的态度我认真制作、仔细检查,争取不在文字和格式上出错误,培养自己认真负责的工作的态度。

之后,我曾经跟着司法所的一位人民调解员伯伯去过临西镇的仓上村去处理过一件邻里纠纷。

我们一天向那里跑了两趟,只是为了一家人胡同在胡同堆砌了些废弃砖头妨碍了另一家的外出,双方口气又不好以致纠纷产生。

我们对俩家的人分别劝说调解,最终他们达成了和解。

让我也为调解员伯伯的说服力和在群众中的信服度而开了眼界。

调解员伯伯让我不要因事小而轻视,要认真。

还告诉我:

吃这口饭就得认真负责为老百姓。

司法所实习报告篇3

  实习人员:

xx

  实习地点:

xx省xx市司法局

  实习时间:

  学校院系:

西安科技大学社会科学系法学

  从20xx年2月6日开始,我在xx省xx市司法局进行了一个月的实习,整个实习进行了32天,在这三十多天的时间里,在我的指导老师李主任,学校指导教师孙老师以及我所实习的办公室同事的帮助下,在经历了几多尴尬和困难下,顺利地完成了实习任务,并获得了我转业领域的工作经验,巩固并检验了自己几年来本科学习的知识,提高了自己的专业素养和能力。

  实习期间我经历了由熟悉司法局构成,打印文件,整理文件,整理案卷,整理宣传材料,送达文件和上级指示内容,参加社区法制建设和宣传,亲自宣讲教育的过程。

这些工作是由简单到复杂,不仅是我学习和工作过程,也是实习单位和老师以及单位同志对我前期简单工作的认可,以及能力的肯定。

  实习单位简介

  概括:

  xx省xx市司法局隶属中华人民共和国司法部,xx省司法厅。

属于行政机关。

省司法厅为其直接上级部门,同时接受xx省xx市政府领导。

  建制:

  xx市司法局内部由以下科室构成

  办公室、政治处、律师科、公证科、法制宣传科、法律援助办公室,预防犯罪研究办公室、司法考试办公室、基层工作指导科、财务室、人事科、离退休干部处、局长办公室等。

  我在办公室工作,但每天由李老师帮我安排主要的工作,也曾在随同法制宣传科和基层工作指导办公室的同事进行法制宣传教育活动。

  在中国,司法局是属于行政部门,它与其他的司法部门的职能、工作有着很大的区别,又同律师事务所之类的法律服务机构稍有类似。

要了解司法局的职能,首先要从中华人民共和国司法部谈起。

  司法部,使全国各地司法局,司法厅的上级机关。

下设直属机构和直属机关其,主要职能是在全国范围内进行法制与普法教育,法律援助,组织全国性的法律考试,培养法律方面的人才,协助司法机关,保障司法独立、公正,以及防治司法等等。

和一般司法机关的工作有显著区别。

它没有制定法律的权力。

  我所在的xx省xx市司法局的主要工作是:

  ⒈贯彻执行国家司法行政工作的方针、政策、制定xx市司法行政工作中长期规划和年度计划,并具体实施。

  ⒉协助地区司法局监督和指导“两劳”人员的释放登记.安置帮教工作。

  ⒊制定全市法制宣传教育和普及法律知识规划并组织实施.尤其是对青少年的教育工作。

  ⒋监督和指导全县律师工作和法律服务工作。

  ⒌监督和指导全县的公证工作。

  ⒍指导全县人民调解和司法助理员及乡镇法律服务工作,参与社会治安综合治理。

  ⒎导全县基层司法所建设。

  ⒏指导司法行政干部的培训工作,政治思想工作和队伍建设。

  ⒐组织地方司法性质的考试,并予以监督。

  ⒑完成上级交办的其它事项。

  我的工作:

  在我实习的一个月时间里我主要从事了两大方向的工作,

  第一是文书、材料整理、发送文件之类的具有文秘性质的工作。

第二是亲自参加了地方法制宣传、教育工作,以及具有法律救济的民事调解工作。

当然这些工作中主要还是随从人员起辅助作用。

  具体工作

  文件整理

  我的第一项工作是对那些不重要的政府文件进行电脑输入,这些对于我这个刚刚开始实习工作的学生来说还是没有难度的。

  具体要求

  这项工作的要求是将文件以文本的形式输入电脑,存入局内的统一档案文件夹,由于政府的签发文件需要加盖公章,和上级负责人签名以及局长签名,所以不能用电脑文件的方式下达。

一般为传真形式。

我使用扫描仪扫描之后形成图版文件,再以文本文件的方式进行记录和登记。

  由于政府文件不是很多,且内容较少,我的码子速度尚快,因此,这项工作几乎没有难度。

当然我的内心也没有包含一种轻视的态度。

首先,作为政府文件的存稿。

必须在格式和字上没有丝毫的错误,必须怀着严谨的态度和认真负责的精神将它完成。

其次,作为我实习的第一项工作,必须要将它做好,给我的老师和实习单位留下好的印象。

  评价:

工作之后李老师给我很高的评价。

对于我可以能很快地,很好的完成我的第一项工作表示了赞赏。

  法制宣传

  进入春节长假的前一周,有省司法厅省,公安厅统一下发文件,组织各地方司法局,公安局,在市区,社区开展年前法制安全教育活动,以确保广大人民群众可以渡过一个,祥和幸福的春节。

  接到省厅的通知以后,市司法局内,办公室,法制宣传科的人员开始行动了起来,由于这次行动是每年例行的,因此,人们并没有感到时间的紧迫感。

  作为实习人员,由李老师的安排,我也参与到了这次行动中。

随同法制宣传科的同事到,市区内的各小区居民委员会进行法制讲座。

  关于材料的准备

  作为法律宣传活动,材料是必须准备的,这些需要的材料包括,去年的宣传材料,今年国家,省,市关于社会治安的新的法律法规。

如,新的《治安管理处罚法》,《中共xx省委关于加强社会应急管理工作的意见》,《xx省人民政关于加强节假日期间社会治安管理的通知》以及国家司法部,省司法厅下发的关于类似情况的文件。

  由于材料都是现成的,只需要我从档案室,和电脑里将这些文件一一找到,打印成册,送到相关人员的办公桌上,交由专业人员负责写出新的可行的计划。

  我在李老师的要求下。

一一询问了同事们,这几年的法制宣传的主要工作和细节并具体到每一个步骤。

  我新的任务是做出一个类似的计划。

  宣传计划:

  对于我这个从来没有这方面丝毫经验的实习生说还是很有难度的,好在这里有现成的几年的计划书可以参考,以及专业人士为我解答疑问,困难就小多了

  计划书要点:

  第一,突出三大重点,积极提升宣传效能。

三大重点是,1.围绕宣传主题。

2.围绕社区群众。

3.围绕活动中心。

  第二,以宣传法律知识为重点,努力改善人们法律素质。

  第三,广泛联系媒体,通过手机短信等现代化方式,全方位做好宣传工作。

(通过手机方式是我首先提出,以前并没有这一措施,我的方法得到了老师肯定,并给与专业人员建议,后得以采纳)

  第四,加强组织领导,建立健全宣传网络。

1.高度重视,加强联系,为宣传工作提供坚实的组织保障。

2.加强人力物力配备,满足宣传工作需要。

3.健全宣传工作网络,建立一支信息敏锐、反应迅速的宣传队伍。

  实际宣传行动

  这次宣传行动,是从2月12日开始展开的,历时5天,发动了个下属司法所,各地公安局,派出所统一行动。

我请自参加了全程活动。

  整个法制宣传活动我作为随从人员,参加了在三个小区的法制讲座,听取并记录了讲座内容,和群众提问。

面对各种各样的问题,我深刻领会到,作为法律工作人员,专业素质尤为重要,即使的吸收新的知识,还要有机敏的应变能力。

  在整个实习期间,我接触了大量的专业人员,和专业知识,通过亲自实践进行宣传活动。

是我对大学里学习到的专业知识有了更为深刻和生动的理解,通过理论和实践了结合,更加准确的掌握了法律知识的内涵。

这次实习经验并不是能够可以通过学校书本知识就可以掌握到的。

在实践中,我领会到了,专业知识与实际实践应用上的差别。

当前我们国家的法律法规在不断的完善,每天都会有新的法律法规的出台,各种政府文件数不胜数,因此只有每一天,每一刻不断的吸收新的知识,不断完善自己才能够在法律这一行业立足脚步,寻求新的成就。

司法所实习报告篇4

  一、实习的基本概况

  实习地点:

河北省邢台市临西县临西镇政府司法所

  实习时间:

20xx年3月至20xx年4月

  实习目的:

在实习工作中检验自己3年法学专科对专业知识的学习水平,用实际工作来“消化”专业理论知识;了解基层中的司法所的职能和作用;了解基层对法制的宣传力度在实践中加深巩固自己在学校中的理论知识,做到学以致用;走近社会中的司法实践,了解群众中的普法宣传力度;实际感受社会工作的竞争力,为进一步走向社会做了基础和充足的心理准备。

  二、实习工作的`认识收获

  在临近毕业时,我们迎来了对所学几年的法学知识的实际应用的考验、初步踏入社会的缓冲阶段:

毕业生工作实习阶段。

我选择的实习地点是河北省邢台市临西县临西镇的司法所,隶属于临西镇镇政府。

我很感谢司法所中新进的两名的选调生,他们给了我很多的信心和鼓励,并且在实习工作中给我提供了详细认真的指导和帮助。

  通过实习了解了基层司法所的性质和任务:

基层司法所是县区司法局在乡镇人民政府的派出机构,是承担乡镇人民政府管理司法行政工作的职能部门,在县区司法局和乡镇人民政府领导下进行工作。

基层司法所担负着落实依法治国方针的大量基础性工作,通过综合运用人民调解、法制宣传教育、执法监督、安置帮教、法律服务等手段;司法所是司法行政系统参与基层综合治理工作的重要成员单位,属于基层社会治安综合治理机构体系的重要一环,处于化解人民内部矛盾、预防和减少犯罪的第一线。

司法所的重要的职责都有:

指导管理人民调解工作,参与调解疑难、复杂民间纠纷;组织开展对社区服刑人员的管理、教育和帮助;指导管理基层法律服务工作;协调有关部门和单位开展对刑释解教人员的安置帮助工作;组织开展法制宣传教育工作;组织开展基层依法治理工作,为乡镇人民政府依法行政、依法管理提供法律意见和建议;协助基层政府处理社会矛盾纠纷;

  参与社会治安综合治理工作等。

其中人民调解工作是司法所中的重点,司法所中的人民调解员都是积极为乡镇居民的纠纷调解而忙碌,我有幸跟着去过处理一次邻里间的纠纷,那些乡亲们对人民调解员的处理都很信服人民调解是指在人民调解组织的主持下,以国家的法律、法规、规章、政策和社会公德为依据,对民间纠纷当事人来进行说服教育,规劝以疏导,促使纠纷各方当事人互相谅解互相礼让,平等协商,自愿达成协议,消除纷争的一种群众自治活动。

人民调解委员会是人民调解的基本形式,依法设立在居民委员会、村民委员会和企业、事业单位,本省各村委会、居委会都应设有人民调解委员会。

司法所实习报告篇5

  我在江苏省徐州市**市**镇司法所进行实习,这是江苏省最北边的一个小镇,不管在经济还是在面貌上都落后与发达的南方。

笔者是与七月十五日到达江苏省的,七月十六日开始实习。

在镇司法所简陋的办公室开始了为期一个月的实习生活。

  因为我在陕西读书,在假期经常到农村搞活动,比较了解陕西的农村。

这次有机会到了江苏,了解苏北农村的生活,了解农村的法律。

下面我就在实践过程中的一些情况进行总结。

  首先,我个人通过调研的了解到:

一个地域的法律知识的普及,简单的说就是一个地区的法律意识在一定的情况下反应这个地域的经济和面貌等一些情况。

以陕西举例:

在今年我两次到过西安市蓝田县九间房乡进行执教调研活动,在活动中我接触到一些法律问题。

当时给我的感受就是经济决定生活和思想。

在蓝田九间房乡,寒假我去过流域口村,五一我又去的是穆家堰村。

两个村隔着一条河但是两个村子的村民对待法律等一些社会问题的态度和积极程度是不一样的。

同样这次在江苏我也看到了类似的情况,在指导老师所得带领下,我们开始下村进行调解纠纷。

可是**镇是一个大镇,可是就是这样一个拥有较多人口的大镇村民的法律意识并不是很强烈,在很多地方依然存在着刑事案件私了等等一些情况,还有就是不知道问题怎么样去诉诸于法律,遇到问题就想到武力解决和选择忍气吞声。

总体来讲就是法律问题基本没有,法律意识淡薄。

那么同在一个省分的其他地域又怎么样呢?

通过笔者了解的和询问得知:

在江苏的其他地域特别是苏北地区,法律意识基本一样。

那么在经济发达的苏南会不会这样呢在?

针对这个问题,笔者专门询问了指导老师。

指导老师是一位经验丰富的老司法员了。

他说:

他到过江苏的南部进行过考察,那里的人文素质和法律观念深入人心,人们知道拿法律的武器来维护自己的合法权益。

但是在苏北就不行。

观念达不到。

司法所实习报告篇6

  顶岗实习基本概况

  20xx年6月20日开始,我在银川市金凤区丰登镇司法所行了一个月的司法助理员实习,司法助理员是基层政权的司法行政工作人员。

人民公社(镇)、街道办事处设专职司法助理员。

在人民公社(镇)、街道办事处和县(区)司法局(科)的领导和基层人民法院的指导下进行工作。

整个实习进行了30天,在这三十天的时间里,在我的指导老师胡金华,学校指导教师张老师以及我所实习的办公室同事的帮助下,在经历了几多尴尬和困难下,顺利地完成了实习任务,并获得了我专业领域的工作经验,巩固并检验了自己本科学习的知识,提高了自己的专业素养和能力。

  一个多月的实习生活结束了,在实际工作中不仅有太多地方用到专业知识,而且也要求我们要耐心、细心一步一个脚印、脚踏实际的去工作,只有基本工作做的够好,才能赢得上级和同事的信赖,才有机会展示更多的才华。

单凭专业知识不可能在工作上高枕无忧,更多还是需要脚踏实地做一些细微之事,而判断一个人的工作能力怎样恰恰是从一些小事上反映出来的,正可谓:

一屋不扫何以扫天下?

  实习期间我经历了由熟悉司法所构成,打印文件,整理文件,整理案卷,整理宣传材料,送达文件和上级指示内容,参加社区法制建设和宣传,亲自宣讲教育的过程。

这些工作是由简单到复杂,不仅是我学习和工作过程,也是实习单位和老师以及单位同志对我前期简单工作的认可,以及能力的肯定。

  顶岗实习的内容及过程

  丰登镇司法所是最基层的法行政机关组织机构,是金凤区司法局在丰登镇的派出机构,负责具体组织实施和直接面向广大人民群众开展基层司法行政各项业务工作。

在基层政法机构体系中,司法所是基层政法组织机构之一,它与公安派出所、人民法庭共同构成我国乡镇(街道)一级的政法体系,成为我国基层司法运行机制中不可缺少的重要组成部分,因此我很荣幸能来到这里实习。

本次的实习主要在于通过实践更好的掌握行政法与行政诉讼法这门复杂的学科,为此我必须抓紧这次难得的实习机会,努力学习,争取加深对法律法规知识的理解。

  丰登镇司法所主要肩负着镇区的开展法制宣传教育、提出司法建议、指导管理人民调解工作、参与社会治安综合治理社区矫正工作和安置帮教工作。

丰登镇处在城乡结合部,由于城市的向外扩建牵扯许多的土地征收与补偿,这关系着每一个家庭的生活与利益,所以也比较的棘手。

在我实习的期间就有一位土地所有权的纠纷。

早年由于土地不挣钱而且还要向国家交地税所以有些农户就把土地借让给他人种,但由于近几年的土地收益不较大,农户就像人家索取土地,但由于土地一转过所有承包权了,别人不给双方就产生了纠纷,但是在胡所长和李主任和司法所其他工作人员的调解下双方达成协议在原有的四亩土地中拿出一亩分给原有土地的所有人。

最后这一纠纷才完美的解决。

  这次我们主要是去了解刑满释放人员的生活状况、心理状况,并宣传最新的法规政策。

但是场景没有我想象的那么温馨,刑满释放人员在生活窘境面前,再三请求政府给他更多的社会保障。

司法所工作人员只能唯唯连声。

离开刑满释放人员家里后,我一直在反思,这样一次访问,是否能真正解决刑满释放人员遇到的问题呢?

在政府政策如此周到的情况下,在更多要求基层工作人员发挥作用的情况下,安置帮教工作是否能像预期那样使人员归正、社会稳定呢?

这一串疑问的解决有待时间,也希望安置帮教这个好政策能发挥它应有的作用。

  这次走访本是一件司法所里很平常的工作,但是并不是走访本身的内容,而是参与其中了解的一整个司法所的执法过程和程序让我受益匪浅。

在后来的学习中我了解了一般的社区矫正工作,司法所主要参与七个阶段:

第一阶段:

接受阶段。

判决生效后七日内,矫正对象到司法所办理登记手续。

第二阶段:

监管阶段。

与矫正对象工作者签订协议书,与矫正对象谈心,督促矫正对象工作者履行监护职责。

第三阶段:

管理阶段。

对不服从者采取训诫等措施。

第四阶段:

教育阶段。

保持与社区矫正对象联系,对矫正对象进行政策培训或者督促其实践活动。

第五阶段:

社会保障。

为矫正对象提供再就业的机会。

第六阶段:

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