蔚蓝的王国阅读答案.docx

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蔚蓝的王国阅读答案

蔚蓝的王国阅读答案

【篇一：

阅读《蔚蓝的王国》练习】

=txt>蔚蓝的王国呀！

充满着蔚蓝、光明、青春、幸福的王国呀！

我看见过你?

?

在梦中！

我们几个人坐在一条精美华丽的小船上。

白色的风帆鼓了起来，宛似天鹅的胸膛，帆的上面挂着几面随风轻扬的小旗。

我不知道我的伙伴是些什么人：

然而我的整个身心感受到，他们像我一样年轻、快乐、幸福！

我们有时发出爽朗、愉快的笑声，仿佛天堂里神仙的笑声！

我们轻快的小船在微波中飘荡，时起时伏。

并不是风在推动它在前进；驾驶它的是我们自己无忧无虑的心灵——我们心中稍一动念，想到哪里去，小船就飘到哪里去，它像有生命的东西，完全听从我们使唤。

我们看到一些岛屿，晶莹明澈的仙岛，岛上的宝石光艳夺目。

——仙岛隆起的岸上飘来醉人的芬香；一些岛上像下雨似的朝我们身上飘洒白玫瑰花和铃兰花；另一些岛上忽然飞起一群五彩缤纷的长翼的鸟儿。

鸟儿在我们头顶上飞翔，铃兰花和玫瑰花同沿着平滑的船舷翻滚的珍珠似的浪花融合在一起，分辨不清了。

随同花儿和鸟儿一起飘来一阵甜滋滋的声音?

?

其中仿佛有女人的声音?

?

周围的一切：

天空、海洋、微微飘动的风帆、船尾潺潺的水流——一切都在倾诉着爱情，倾诉着无比幸福的爱情！

她，我们每一个人都爱着的那个人——她就在这儿?

?

虽然看不见，她的脸上就会现出笑容?

?

她的手就会拉着你的手——拉着你一起进入永不衰败的天堂！

蔚蓝的王国呀！

我看见过你?

?

在梦中！

（1）根据拼音写出相应的汉字

（2）文章主要描绘了两个场景，它们是一、；二.

（3）对文章首尾反复提到“我看见过你?

?

在梦中！

”应如何理解？

（4）仔细品读“周围的一切：

天空、海洋、微微飘动的风帆、船尾潺潺的水流——一切都在倾诉着爱情，倾诉着无比幸福的爱情！

”这句话后研究①为何让天空等没有生命的事物来倾诉爱情？

②运用反复的修辞有什么作用？

①

②

（5）本文语言优美，请举例赏析。

阅读屠格涅夫的散文诗，完成练习。

落难

屠格涅夫

“这些声音意味着什么呢？

”“意味着我痛苦，强烈地感到痛苦。

”

“当小溪的流水碰到石头的时候，你听见过它的潺潺声吗？

”

“听见过?

?

但这说明了什么呢？

”

（背景资料：

屠格涅夫这篇散文诗写于他去世前一年，那时他身患重病经常处于痛苦呻吟和孤独感之中。

）

（6）给加点字注音

怜悯（）嘎（）吱声

（7）结合全文思考“这些声音”指哪些声音？

（8）全文以对话形式出现，你感觉到谁与谁在对话？

（9）本文运用了多种修辞，请你举一例并说明用这种修辞的妙处。

（10）都是写于晚年的散文诗，本文表达的感情与《蔚蓝的王国》相同吗？

参考答案

（1）烁煦栗壁

（2）“我”和其他人在大海上的快乐行为大海见到的神仙世界

（3）用反复点明诗篇的内容是想像中的情景；结构上首尾呼应

（4）①用拟人手法表现大海的可爱，带给了人们无限的幸福和快乐

②强烈地表达了作者对大海的热爱之情

（5）略

（7）呻吟声潺潺的流水声

（8）作者和自己

（9）略

（10）本文表达了作者作为老人的沉重叹息、孤独的痛苦、怅惘之情，而《蔚蓝的王国》通篇洋溢着激情，充满了对生活的热爱。

【篇二：

苏教版七年级期末测试题及答案】

总分150分。

1.根据拼音写出汉字完成词语，并解释所填的字。

（8分）

2.在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。

（12分）

①，铜雀春深锁二乔。

（杜牧《赤壁》）

②？

门前流水尚能西。

（苏轼《浣溪沙》）

③中庭地白树栖鸦，。

（王建《十五夜望月》）

④但愿人长久，。

（苏轼《水调歌头》）

⑤，草色遥看近却无。

（韩愈《早春》）

⑥晴空一鹤排云上，。

（刘禹锡《秋词》）

⑦终日不成章，。

（《迢迢牵牛星》）

⑧，定然有美丽的街市。

（郭沫若《天上的街市》）

⑨王湾在《次北固山下》中用“，”一

联描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。

海日生残夜，江春入旧年。

⑩《论语八则》中孔子说的“；”两句讲的是学习方法，以精练对称的语言，指出了“学”与“思”的辩证关系。

汤姆还是一个孩子，他为什么会觉得“生活说的最好也不过是一场麻烦”，甚至想“愿意离开

人世，从此了却这一切烦恼”？

4.将下面划线句中的三处语病，找出来并加以改正。

（3分）

继2009年年初《国家中长期教育改革和发展规划纲要》全面征求民意后，教改的初稿方案

迟迟没有露面。

①但是在教育部14日-15日举行的教育部2010年度工作会议上明确指出，

今年将是《规划纲要》启动实施的第一年，②启动实施和研究制定教改方案将是今年的工作

主线。

作为教改的启动年，教育部部长袁贵仁提出要更加积极主动推进重点领域和关键环节

改革步伐，突破教育发展的瓶颈问题，努力促进教育公平、提高教育质量；先行先试，积累

经验，充分尊重基层和群众首创精神，③鼓励和支持各地根据国家制定的发展规划、方针政

策和基本标准举行教育改革试点。

第①句

第②

第③，改法句，改法句，改法

5.阅读下面一则新闻，用一句话简明概括新闻的内容（不超过25个字）（3分）

【连云港传媒网】（记者江媛）2009年11月24日，东海县双店镇从省农林厅捧回了全省

唯一的鲜切花高效示范区的金字招牌。

东海县目前已在双店、山左口、驼峰等乡镇建成三大

鲜切花生产基地，建成标准化日光温室近2000栋，种植面积5000多亩，主要种植百合、郁

金香、非洲菊等10多个种类，年产各类鲜切花1.2亿支，实现产值过亿元。

示范区现有鲜

切花种植户1000多户，鲜切花经纪人过百人，农户年均每栋日光温室收益在2万元以上，

最高可达8万元。

被省农林厅命名“江苏省鲜切花产业基地”后，鲜切花产业将成为东海继硅

材料加工之后的又一特色产业。

（一）古诗鉴赏（5分）

6.阅读下面一首诗，完成题目。

（5分）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

（1）你对首句中“杨花”这个意象是如何理解的？

（2分）

（2）请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。

（3分）

（二）阅读下面的两段文言文，完成7—11题。

（19分）

【甲】三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午夜分，不见曦

月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽

乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱

其间。

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传

响，哀转久绝。

故渔者歌曰：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”

【乙】宜都记（节选）

曰：

“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半

不见曦月，绝壁或千许丈，其石采色，形容多所像类。

林木高茂，略尽冬春。

猿鸣至清，山

谷传响，泠泠不绝。

”所谓三峡，此其一也。

山松言：

“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧

相戒，曾无称有山水之美也。

及余来践跻此境，既至，欣然，始信耳闻之不如亲见矣。

其叠

秀峰，奇构异形，固难以辞叙。

林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表。

仰瞩俯映，弥习弥佳，

流连信宿，不觉忘返。

目所履历，未尝有也。

既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千

古矣。

”

相关链接：

①本文选自清代杨守敬书法珍品《宜都记》。

②杨守敬，湖北宜都人，清末

著名历史地理学家、大书法家。

其所著《水经注疏》备受世人推崇；其书法独步艺林，自成

一格，享誉海内外。

7.解释下列加点的词语。

（4分）

（1）自非亭午夜分【】

（2）或王命急宣【】

（3）良多趣味【】（4）泠泠不绝【】

8.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（3分）

【】

a自黄牛滩东入西陵界/六幕相持，自不能动b始信耳闻之不如亲见矣/方为秋田之害

c书记及口传悉以临惧相戒/贻以金钗d所谓三峡，此其一也/其间千二百里

9.下面加点的词语古今意义相同的一项是（2分）【】

a至于夏水襄陵b书记及口传悉以临惧相戒c人皆伏其精练d亦当惊知己于

千古矣

10.翻译下列句子。

（6分）

（1）虽乘奔御风，不以疾也。

（2）两岸高山重障，非日中夜半不见曦月

11.如果把[甲]文的结尾引用的渔歌改写成一般的散句如“空谷传响，哀转久绝，行舟至此，听猿声哀鸣，不觉涕泪沾裳”，你觉得表达的效果会有什么不同？

请简要分析。

（4分）

（三）阅读下面的文章，完成12—16题。

（18分）

地球的外衣——大气

①地球被一层厚厚的空气包裹着。

这层空气好像地球的外衣，在科学上叫做大气层。

大气层非常厚，在靠近地球表面的地方空气十分稠密，越往高处越稀薄。

在海拔六到七公里的地方，空气的密度就减少了一半；在500公里的高空，大气已经十分稀薄。

②大气层可以分成好几层，每一层都有不同的特点。

③紧贴地面的一层叫对流层，大约11公里。

这一层的空气最稠密，总重量占全部大气重量的四分之三还要多。

在这一层里，离地面越高空气温度越低，每升高一公里，温度差不多下降六点五摄氏度。

低处热，热空气就往上升；高处冷，冷空气就往下降，这就形成了对流。

所以这层空气叫对流层。

空气对流就成了风。

再说，对流层里有大量的水蒸气和尘土之类的微粒，因而会形成云、雾、雨、雪。

刮风下雨是对流层经常发生的自然现象。

稠密的空气为飞机飞行提供了条件。

但是对流层里气流不稳定，不是飞机飞行最理想地方。

只有中程和短程飞机在对流层里航行。

④对流层以上是平流层。

这一层的顶部离地面大约80公里。

在平流层里，高层和低层的大气温度几乎没有变化，差不多都是零下56摄氏度，因而空气没有上下方向的对流，只有水平方向的流动，所以叫平流层。

由于平流层里的水蒸气非常少，没有云雨等现象，所以适宜飞机飞行。

远程客机的航线一般都在平流层里。

但是，由于越高空气越稀薄，飞机再往高飞就比较困难了。

目前，飞机飞行高度的记录只接近40公里，远远没有到达平流层的顶点。

在对流层和平流层之间，有一层特殊的大气层。

那里有一股由西往东吹的急流，每小时

可以吹800千米，比台风还要快。

飞机到达那里不必开动发动机就可以随风向东滑翔。

⑤从平流层往上，直到800至1000千米的高处，是电离层。

那里的空气受到宇宙射线和阳光中紫外线的强烈照射，分子被电离成为带电荷的离子，所以叫电离层。

电离层可以反射无线电波，给无线电通讯带来好处。

电波沿地面只能传播100千米远，通过电离层反射回来，可以传送到2000千米之外。

晚上，我们能听到远方的电台广播，就是这个原因。

电离层还会发生一种美丽的自然现象，就是极光。

极光是太阳射来的电子流跟电离层中稀薄的气体分子猛烈冲击引起的发光现象。

电子流受地球磁场的影响，总是偏向地球南北两极，所以极光都发生在两极地带。

虽说电离层的空气极其稀薄，没有一架飞机能到达那里，但是正因为空气极其稀薄，空气的阻力也极其微弱，所以那里是远程火箭和人造卫星活动的好场所。

⑥在电离层以上是扩散层。

因为那里离地球很远，地球的引力非常小，空气分子就经常逃散到星际空间去，所以叫扩散层。

扩散层并没有明显的边缘，几乎延伸到3000千米以外，从那里逐渐过渡到宇宙空间。

人类发出的航天飞行器早已穿过大气层的边缘，向更深的宇宙空间前进了。

⑦大气层实在是地球得天独厚的一件理想的外衣。

大气里的二氧化碳为植物提供养料。

地球有了这件外衣，白天的阳光才不会把地面晒得过热，夜晚太阳落山以后，才不会变得过冷，为人类创造了适宜生存的良好环境。

这件外衣还（像是一件盔甲），可以抵挡陨石和宇宙射线、紫外线的袭击，保护我们的安全。

大气层真是地球的一件宝衣啊！

（选自《科普知识》）

12.纵观全文，大气层的主要特点是什么？

（不超过12个字）（4分）

13.文章从哪几方面说明大气层各层的特点的？

其中最主要的是哪两个方面？

（4分）

14．第③段中介绍的“对流层”中经常刮风下雨的原因是什么？

（4分）

15．从全文来看，大气层作为地球的外衣有哪些作用？

请分条概括。

（3分）

【篇三：

七（上）语文第六单元二十四蔚蓝的王国】

lass=txt>【课内阅读】

①我们轻快的小船在微波中飘荡，时起时伏。

并不是风在推动它前进；驾驶它的是我们自己无忧无虑的心灵——我们心中稍一动念，想到哪里去，小船就飘到哪里去，它像是有生命的东西，完全听从我们使唤。

②我们看到一些岛屿，晶莹明澈的仙岛，岛上的璧玉宝石光艳夺目。

——仙岛隆起的岸上飘来醉人的芳香；一些岛上像下雨似的朝我们身上飘洒白玫瑰花和铃兰花；另一些岛上忽然飞起一群五彩缤纷的长翼的鸟儿。

③鸟儿在我们头顶上回翔，铃兰花和玫瑰花同沿着平滑的船舷翻滚的珍珠似的浪花融合在一起，分辨不清了。

④随同花儿和鸟儿一起飘来一阵甜滋滋的声音……其中仿佛有女人的声音……周围的一切：

天空、海洋、微微飘动的风帆、船尾潺潺的水流——一切都在倾诉着爱情，倾诉着无比幸福的爱情！

⑤她，我们每一个人都爱着的那个人——她就在这儿……虽然看不见，但近在咫尺。

不消片刻，她的眼睛就会闪出亮光，她的脸上就会现出笑容……她的手就会拉着你的手——拉着你一起进入永不衰败的天堂！

1．选文主要写了什么内容？

请用简洁的语言概括。

__________________________________________________________________________

2．第②段作者先写看到的一些岛屿，这些岛是名副其实的仙岛，请根据选文填空。

“晶莹明澈”是写其________，“光彩夺目”是写其________，“醉人的芳香”是写其________，写岛上的植物是________，写岛上的动物是________。

3．“周围的一切：

天空、海洋、微微飘动的风帆。

船尾潺潺的水流——一切都在倾诉着爱情，倾诉着无比幸福的爱情！

”这里采用拟人的手法赋万物以人的感情，这样写有什么用意？

“倾诉着爱情”在后文中反复出现，表达了作者怎样的心情？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4．第⑤段中说“她的手就会拉着你的手——拉着你一起进入永不衰败的天堂！

”这句话中“天堂”指的是什么？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【拓展阅读】

岁月

①当办公室后面的小河一再膨胀时，我知道，丰沛的雨季又来了。

不过，这一季的雨水来得特别早，出乎我的意料，使我没有准备地承受了这一场雨的洗礼，它洗涤了我，洗涤我岁月的河。

②太平洋上的风姑娘，欣然接受北婆罗洲莽莽苍林的邀请，夹着一条长长的水带，翩然来到北婆罗的上空，洒下清泉万丈，让热情奔放的处女林，显露着久旱逢甘露的喜悦。

③在岁月的长河里，我摆一叶轻舟，从我生命的源头起航。

④河的两岸，有桃红柳绿的葱茏簇拥，互争艳丽；也有骨牌楼宇的森林，穿插其空；更有暗礁潜伏在激流中，让我们的旅途充满崎岖和不安。

⑤激流中，也许只有错过停泊的岸头，才能觅得柳暗花明。

人的一生中，难免错失良机，与幸运失之交臂。

⑥我们的小舟，就常常在岁月的河流中漂流。

这一季春雨，扑打着我的窗口，敲响我每一个梦境中的时钟，狂嚼我的梦，这才发现我的梦境如此苦涩难咽，便把破碎的梦吐在玻璃上，让碎片模糊我的视线。

⑦我在河流上狠狠地触了礁。

而风仍不肯停歇，依然在广阔无垠的星宇下旋舞，旋舞，舞得精彩，舞得狂乱。

我只好逐一拾起被震碎的梦境，像玩一个拼图游戏，以颤抖的双手，拼贴生命。

⑧岁月的长河被舞得惊涛骇浪，而我仍驾一叶轻舟，冲破浪头，驶向前方，我不怕覆舟。

⑨我更不怕颠簸。

我只想证明我不是一个渡客。

⑩小河每天在膨胀。

河里的鱼群，在简陋的洞口，闪着觊觎的目光等待一口果腹的美食，小河孕育了鱼群。

（11）在岁月的长河里，会不会在一瞬间从一座桃花源而变成人间地狱?

我不解生命的定义，只好继续在河流中起航漂泊，到天涯海角去观赏日出日落，以平息生命中的曲折。

（12）每天，在河流上拼搏；每天，在细嚼生命。

（选自《青年文摘》）

5．文中第②段画线句子运用了什么修辞手法?

有什么作用?

___________________________________________________________________________

6．第④段“河的两岸，有桃红柳绿的葱茏簇拥，互争艳丽；也有骨牌楼宇的森林，穿插其空；更有暗礁潜伏在激流中，让我们的旅途充满崎岖和不安。

”表现了几种不同的人生境遇，请分条加以说明。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7．怎样理解“激流中，也许只有错过停泊的岸头，才能觅得柳暗花明”一句的含义?

___________________________________________________________________________

8．第⑥⑦两段中描写“我”在岁月的长河中“苦涩难咽”“被震碎”的梦境，象征着什么?

___________________________________________________________________________

9．从“而我仍驾一叶轻舟，冲破浪头，驶向前方，我不怕覆舟”“我更不怕颠簸。

我只想证明我不是一个渡客”两句中可以看出“我”具有怎样的人生态度?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10．“岁月”是一道值得思考的命题，生命更需要我们用心去咀嚼和品味。

读了上文，请把你对岁月和生命的感悟写出来。

（60字左右）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【参考答案】

1．写在大海上见到的神仙世界。

2．质色味白玫瑰花和铃兰花长翼的鸟儿

3．作者把万物写得富有情感，旨在表明作者发自内心的美好愿望?

一让爱充满人间。

“倾诉着爱情”反复出现，意在表现作者对爱情的强烈追求。

4．“天堂”指作者理想中的社会。

5．运用拟人的修辞手法。

形象生动地写出了北婆罗洲雨季形成的过程以及雨水的功用。

6．

（1）人生中有美好的顺境；

（2）人生中也有容易使人迷失的境地；（3）人生中更有令人畏惧的逆境。

7．人的一生中，难免会错失良机，与幸运失之交臂，然而，因为这份“错过”，我们会获得别样的经历和体验，使自己的人生丰富起来。

8．象征着“我”在人生中遭受到的失败、挫折和打击。

9．“我”坚强乐观，能够直面困难，笑对失败，在岁月的长河里努力做自己生命的主人。

10．示例：

岁月无情，在这条长河里漂泊，我们要做自己生命之舟的船长。

人生多姿，我们要不放弃，平息其间的曲折，用拼搏铸就自己的辉煌。