高考辽宁省部分重点中学协作体模拟试题.docx

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高考辽宁省部分重点中学协作体模拟试题

2012年高考(246)辽宁省部分重点中学协作体模拟试题

辽宁省2012年部分重点中学协作体模拟试题

语文试题

第卷阅读题

必考题

一、现代文阅读(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成1—3题。

大师,是一个民族在特定历史时代的学术精英,他们的学术活动和学术思想也是该民族在该特定历史时代的精神之光,同时也蕴藏着超越该特定时代的最大信息量。

大师涌现的时代,往往也是一个民族鼎盛的时代,或者是鼎盛到来的前夜。

时下,国内各大媒体重量级人物频频亮相,动辄就是大家、大师。

其实这是一种误导。

说实话,即便是出大家大师的时代,也不可能有这么多。

大师做学问的目的仅在学术本身,他们知道,学中之道贵在打通,道存则通,道无则隔。

所以,真正的大师所为不是猎取功名利禄,做的是讲学又讲道的学问,他们断不愿频频公诸大众媒体。

当然,我们可以理解媒体的良苦用心。

称呼大师,不失为一种礼貌,然而,过度恭维且易误导大众,是害多而益少的。

对于被称呼者来说,不失为一种狂气,有时候也是一种洒脱,一种超然。

孔子曰:

不得中行而与之,必也狂狷乎!

狂者进取,狷者有所不为也。

这是对狂的正面解释。

古往今来,狂人也层出不穷,他们的成就也往往不是那些狷者能望其项背的。

春秋、两晋、汉唐等时期在这方面出现过许多典型代表。

也正因为如此,春秋诸子、魏晋思想、汉唐文化,凌驾百代,皆后无来者。

在某种程度上也正是狂所成就的。

文学艺术工则尤然。

但如果狂妄过度则又是一种轻浮,一种浅俗,不利于学术,也不利于发展。

我们知道,大家和大师会影响时代甚至是影响人类的。

他们的作品也是一个时代的里程碑,或标志着人类精神的重大变,不仅有艺术上和艺术史上的价值,而且还要有审美上和审美的时代性的贡献。

这样的艺术家及其作品往往是跨越式的、划时代的,具有标志性意义,如达·芬奇、毕加索、顾恺之、王维、石涛等。

这些艺术家及其作品往往能从深度和广度上切入历史,甚至切入人性的深层状态中去。

而我们目前的某些艺术家,充其量也只是影响了当下中国,更不要说影响人类发展的总体进程,怎么称得上大师?

顶多算是名流。

作为一个有责任的艺术家,眼下不是标榜自己是什么,也不是别人称呼什么,而应该静下来思考自己究竟是什么,能干些什么,并找准自己的艺术和社会坐标,针对性地潜下心来,好好用心干活,并思量着能做到什么程度。

那些虚泛的东西留待别人去评判,由后人来定位。

之所以出现大家、大师乱称的现象,源于国人缺乏对中国文化艺术的真正了解和认识,特别是在西风东进的背景下。

强势的西方国家加强文化的推销,让毫无准备的国人和缺乏远见的专家来不及思考,一时不知所措,找不到自我,也理不清是非。

呼唤大师出于某种美好愿望。

然而,由于我们的教育过于局限在某个领域或学科,综合素质的不足是致命的。

在这样的教育背景下产生的当代名家,大多仅仅是某一方面的专门家而已,很少有学贯中西的通人之才。

当务之急,我们要多加考虑为民族的文化走向世界作何担当,担当多少的问题,而不是虚妄地自拜什么大师。

如果没有这个能力,即便自命不凡,千万不要去无谓添乱。

1.下列各项中对大师的认识,不正确的一项是

A.大师对于一个民族,有着极重要的作用,他们是一个民族的学术精英,他们的学术活动和学术思想也是该民族的精神之光。

B.当下国内各大媒体动辄就是大家、大师,这其实是源于国人缺乏对中国文化艺术的真正了解和认识。

C.一个民族如果涌现了大量的大师,这往往代表着这个民族处于鼎盛的时代,或者是鼎盛时代即将到来。

D.如果艺术家及其作品具有跨越式的、划时代的,具有标志性意义,能从深度和广度上切入历史,甚至切入人性的深层状态中去,他们可以成为大师。

2.下列关于狂的表述,不符合原文意思的一项是

A.称呼艺术家为大师,这对于被称呼者来说,不失为一种狂气,有时候也是一种洒脱,一种超然。

B.我们对狂很早就有研究,孔子说的不得中行而与之,必也狂狷乎!

狂者进取,狷者有所不为也,是对狂最早的论述。

C.中国历史上,从古到今狂人都层出不穷,他们积极进取,也取得了非凡的成就。

D.任何事物都有正反两方面的作用,狂也是这样,我们应对其辩证地认识,绝对不能狂妄过度。

3.下列分析和概括不符合原文内容的一项是

A.大师做学问的目的仅在学术本身,真正的大师所为不是猎取功名利禄,做的是讲学又讲道的学问,他们是不愿频频公诸大众媒体的。

B.当下,因西方国家加强文化的推销,这让我们一些缺乏远见的专家来不及思考,一时不知所措,找不到自我,也理不清是非了。

C.作为一个有责任的艺术家,应当做的是要找准自己的艺术和社会坐标,针对性地潜下心来,好好用心干活。

D.大家和大师可以说是人类的宝贵财富,他们的作品是影响人类的,也是一个时代的里程碑,或标志着人类精神的重大变。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成4-7题。

张中彦,字才甫,中孚弟。

少以父任仕宋,为泾原副将,知德顺军事。

睿宗经略陕西,中彦降,除招抚使。

授彰武军承宣使,为本路兵马钤辖,迁都总管。

宋将关师古围巩州,与秦凤李彦琦会兵攻之。

王师下饶风关,得金、洋诸州,以中彦领兴元尹,抚辑新附。

师还,代彦琦为秦凤经略使。

秦州当要冲而城不可守,中彦徙治北山,因险为垒,今秦州是也。

筑腊家诸城,以扼蜀道。

帅秦凡十年,改泾原路经略使,知平凉府。

朝廷以河南、陕西赐宋,中孚以官守随例当留关中。

熙河经略使慕洧谋入夏,将窥关、陕,中彦与怀庆赵彬会两路兵讨之,洧败入于夏。

中彦与兄中孚俱至临安,被留,以为龙神卫四厢都指挥使,清远军承宣使,提举佑神观,靖海军节度使。

皇统初,恢复河南,诏征中彦兄弟北归,为静难军节度使,历彰化军、凤翔尹,改尹庆阳,兼庆原路兵马都总管、宁州刺史。

宗室宗渊殴死僚佐梁郁。

郁远人,家贫无能赴告者。

中彦力为正其罪,竟置于法。

改彰德军节度使,均赋调法,奸豪无所蔽匿,人服其明。

逾年,除南京留守。

时淮楚用兵,土民与戍兵杂居,讼牒纷纭,所司皆依违不决。

中彦得戍兵为盗者,悉论如法,帅府怒其专决,劾奏之,朝廷置而不问。

秩满,真定尹兼河北西路兵马都总管。

未几,致仕,西归京兆。

明年,起为临洮尹兼熙秦路兵马都总管。

巩州刘海构乱,既败,籍民之从乱者数千人,中彦惟论为首者戮之。

西羌吹折、密臧、陇逋、庞拜四族恃险不服,使侍御史沙醇之就中彦论方略,中彦曰:

此羌服叛不常,若非中彦自行,势必不可。

即至积石达南寺,酋长四人来,与之约降,事遂定,赏而遣之。

还奏,上大悦,遣张汝玉驰驿劳之,赐以球文金带,用郊恩加仪同三司。

以疾卒官,年七十五。

百姓哀号辍市,立像祀之。

(节选自《金史·张中彦传》)

4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)

A.以中彦领兴元尹

领:

兼任

B.秦州当要冲而城不可守

当:

阻挡

C.中彦力为正其罪,竟置于法

竟:

最终

D.所司皆依违不决

决:

判决

5.下列各组句子中均能表现张中彦公正严明的一组是(3分)

筑腊家诸城,以扼蜀道

中彦力为正其罪,竟置于法

均赋调法,奸豪无所蔽匿

讼牒纷纭,所司皆依违不决

中彦得戍兵为盗者,悉论如法

与之约降,事遂定,赏而遣之

A.

B.

C.

D.

6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)

A.张中彦最初在宋朝为官,但是后来投降了金朝并被委以重任,同驻守在秦凤的李彦琦联合进攻宋军,并攻陷了金、洋等多个州郡。

B.张中彦在任秦凤经略使的时候展示出了其杰出的军事才能,他能够准确根据地势的有利形势修筑城堡,使自己在防守中有险可据。

C.在金朝将河南、陕西归还给宋朝之后,张中彦和兄长一起归附宋朝并在宋朝任职,直到后来金兵恢复河南,张中彦兄弟被迫又回到金朝。

D.张中彦在处理同羌族的关系方面很有威信,他亲自约见羌族四位酋长,顺利同其约定招降办法,很快解决了四族不服管辖的事情。

7.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)

(1)籍民之从乱者数千人,中彦惟论为首者戮之。

(5分)

(2)此羌服叛不常,若非中彦自行,势必不可。

(5分)

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面两首诗,然后回答问题。

塞下曲许浑

夜战桑乾北,秦兵半不归。

朝来有乡信,犹自寄征衣。

凉州词

王翰

葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?

[注]许浑(?

-约858)晚唐诗人。

王翰,生卒年不详,唐朝开元盛世时期诗人。

8.清代学者马沅选编的《唐绝诗钞略》评《塞下曲》,说它写得酸楚不可言。

结合全诗分析该诗的思想内容及表现手法。

9.王翰与许浑同样写战争的悲剧,请结合王翰与许浑所处的时代分析表达情感的不同点。

(三)名篇名句默写(6分)

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(6分)

(1)《谐》之言曰:

鹏之徙于南冥也,

,…

…《逍遥游》

(2)

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

《钱塘湖春行》

(3)剑阁峥嵘而崔嵬,

《蜀道难》

选考题

请考生在第三、四两道大题中选定其中一大题作答。

注意:

只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。

如果多做,则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字,完成

(1)-(4)题。

(25分)

边缘人的爱与哀愁

[英]萨基

沿着一座古老的大教堂屋顶的防护矮墙,每隔一段距离都矗立着一座石雕:

它们有的是天使,有的是国王,还有主教,几乎个个身上都洋溢着虔诚带来的喜悦与沉着。

但是,在大教堂阴冷的北边较低的地方,立着这样一座雕像:

它没有王冠,没有主教冠,也不带光环。

它的表情冷峻、痛苦,充满忧伤。

那栖息在防护矮墙的墙沿上整天晒太阳的蓝色肥鸽子断言,它肯定是个魔鬼。

然而,钟楼上那只老寒鸦——它可是一位教会建筑学方面的权威,断定这座雕像是一个迷惘的灵魂。

于是,有关雕像身份的猜测就此了结。

秋日的一天,大教堂屋顶上飞来一只体态轻盈、叫声甜美的小鸟。

它离开荒芜的原野和日渐稀疏的矮树篱,只为寻一处冬季的栖息地。

它停下疲惫的双脚,打算在天使大翅膀的背阴处休息,或在国王礼袍的石刻褶痕上安歇。

但是无论它停到哪儿,都会被那肥鸽子推开,或是被那聒噪的麻雀从墙沿上赶走。

它们唧唧喳喳地相互议论道:

从来没有哪只受人尊敬的鸟会这么深情地歌唱。

于是,这只漂泊流浪的小鸟不得不离开。

只有迷惘人雕像为它提供了庇护之地,因为肥鸽子们认为,在一个倾斜得如此厉害的地方栖息是极不安全的,更何况这里还太过阴暗。

这座雕像没有像其他达官贵人们一样,双手交叉摆出虔诚的姿态,而是双臂交叉于胸前,好像在反抗什么。

它双臂所构成的角落恰好可做小鸟温暖舒适的休息地。

每天晚上,小鸟飞回位于雕像胸膛处的小窝,心中充满了对雕像的信任,而雕像那双漆黑的眼睛也似乎一直都在看护它酣眠。

渐渐地,这只孤单的小鸟爱上了这位孤独的守护者。

白天,它会时不时立在教堂的滴水嘴或别的拱座上婉啼鸣,唱出最甜美的歌,向它的夜晚庇护者表达感激之情。

也许是因为风,也许是因为天气或者其他什么原因,迷惘人雕像那张憔悴不堪的脸上,似乎渐渐褪去了几分冷峻与忧伤。

在每天漫长又单调的时光里,这位小小客人的歌声总会断断续续地飘进这位孤独守护者的耳朵里。

当暮色降临,晚祷钟声响起,一只只巨大的灰色蝙蝠从钟楼屋顶上的巢穴悄声飞出时,这只朝气蓬勃的小鸟就会回来,哼着安眠曲依偎进那等待着它的双臂中。

对忧郁的迷惘人雕像而言,那是它最快乐的日子。

只有教堂的大钟每天都高声鸣唱着嘲弄的话语:

快乐之后……是悲伤。

教堂司事小屋的人们发现,大教堂的周围总有一只棕色的小鸟飞来飞去,它优美的歌声令人艳羡。

但是很可惜,他们说,不能尽享其婉之音,任之萦绕在矮墙之上,实在浪费。

尽管这些人很穷,但他们相当了解政治经济学原理,所以他们逮住了小鸟,把它关进了小屋门外一个小小的柳条笼子里。

那晚,小小歌唱家经常栖息的地方不见了它的踪影,那尊忧郁的雕像比往常任何时候都更能体会孤独的痛苦。

也许,它这个小小朋友被暗中觅食的野猫杀死了,也许被一粒石子伤到了,也许……也许已经飞到其他什么地方了。

但是,当清晨来临时,从大教堂那边那个喧闹的世界传来了鸟儿虚弱无力、令人痛彻心扉的哀叫声,那是被囚禁在楼下低处柳条笼中的鸟儿发出的讯息。

每天正午,当肥鸽子们吃饱午饭后因昏昏欲睡而变得安静时,当麻雀们在街上的水坑里洗澡时,小鸟的叫声就会传到屋顶的防护矮墙——那是饥饿、思念与绝望的哀鸣,是一场永远得不到回应的空号。

午饭过后,晚餐之前,肥鸽子们议论说,那座雕像比以往任何时候都倾斜得厉害了。

终于有一天,小柳条笼里不再有声音传出。

那是冬日里最寒冷的一天,鸽子和麻雀们都站在大教堂屋顶上焦急地四处张望,希望能找到点儿残羹剩饭——这是恶劣天气里它们赖以生存的东西。

小屋里的人有没有扔什么东西到垃圾堆里?

一只鸽子问另一只正从北边防护矮墙向下张望的鸽子。

只有一只死了的小鸟。

那只鸽子答道。

夜晚教堂顶部发出噼噼啪啪的声音,听上去像是有石墙在倒塌。

钟楼上的寒鸦说:

是严寒的天气弄坏了建筑物。

它久经寒冬,经验丰富,一定是它说的那种情况。

第二天早晨,人们发现迷惘人雕像倒下了,躺在教堂司事小屋外的垃圾堆里,已经支离破碎。

这样正好,肥鸽子们在审视整个状况几分钟后嘀咕道,现在我们该有座美丽的天使像了。

当然,他们一定会在那儿立个天使的。

快乐之后……是悲伤。

教堂的大钟高声鸣唱着。

(节选自《读者》2011年第18期)

(1)下列对小说有关内容的分析和概括,不恰当的两项是(5分)

A.虽然都是教堂上的雕像,但显然由于外在身份的不同,受到的待遇和尊敬也就不同。

很显然是在借此表现人类社会的不平等现象。

B.因为体态轻盈和叫声甜美,小鸟同时受到鸽子和麻雀的排斥,正是同类间的排斥促成了它和迷惘人雕像之间的关爱。

C.爱的力量是强大的,在小鸟的歌声中,迷惘人雕像又恢复了生气,完全没有了冷峻、痛苦和忧伤。

D.出于对爱的嫉妒,人们把小鸟给关了起来。

小鸟因绝食而死,迷惘人雕像最终也心碎地倒下。

E.小说中两次写道,教堂的大钟高声鸣唱着快乐之后……是悲伤,这既是结构上的前后照应,更是对小说中关爱的双方悲剧命运的一种暗示。

(2)小说中谁是边缘人?

边缘人的形象具有怎样的特征?

(6分)

(3)小说中围绕着迷惘人雕像和小鸟的,还有一寒鸦、鸽子和麻雀,这样安排的意图是什么?

(6分)

(4)在欧美,萨基与欧?

亨利齐名。

他的作品结构严谨,构思巧妙,结尾经常出人意料。

你认可这种说法吗?

结合文本谈谈你的看法。

(8分)

四、实用类文本阅读(25分)

12.阅读下面的文字,完成

(1)-(4)题

汪曾祺笔下的沈从文

沈先生的血管里有少数民族的血液。

湘西有少数民族血统的人大都有一股蛮劲、狠劲,做什么都要作出一个名堂。

沈先生瘦瘦小小,但是有用不完的精力。

他少年当兵,漂泊徙,很少连续几晚睡在同一张床上。

吃的东西,最好的不过是切成四方的大块猪肉。

行军、拉船,锻炼出一副极富耐力的体魄。

二十岁冒冒失失地闯到北平来,举目无亲。

连标点符号都不会用,就想用手中一支笔打出一个天下。

经常为弄不到一点东西消化消化而发愁。

冬天屋里生不起火,用被子围起来,还是不停地写。

我1946年到上海,因为找不到职业,情绪很坏,他写信把我骂了一顿,说:

为了一时的困难,就这样哭哭啼啼的,甚至想到要自杀,真是没出息!

你手中有一枝笔,怕什么!

他在信里说了一些他刚到北京时的情行。

同时又叫三姐从苏州写了一封很长的信安慰我。

他真的用一枝笔打出了一个天下了。

一个只读过小学的人,竟成了一个大作家,而且积累了那么多的学问,真是一个奇迹。

沈先生很爱用一个别人不常用的词:

耐烦。

他说自己不是天才,只是耐烦。

他对别人的称赞,也常说要算耐烦。

看见儿子小虎搞机床设计时,说要算耐烦。

看见孙女小红做作业时,也说要算耐烦。

一个时期,沈先生每个月都要发表几篇小说,每年都要出几本书,被称为多产作家,他年轻时常常日以继夜地写。

他常流鼻血。

血液凝聚力差,一流起来不易止住,很怕人。

有时夜间写作,竟至昏倒,伏在自己的一摊鼻血里,第二天才被人发现。

我就亲眼看到过他的带有血迹的手稿。

他的作品看起来很轻松自如,若不经意,但都是苦心刻琢出来的。

《边城》一共不到七万字,是在《国文周报》上连载的,每期一章,共二十一章,他告诉我,写了半年。

这篇东西是他新婚后写的,那时他住在达子营。

巴金住在他那里。

他们每天写,巴老在屋里写,沈先生搬个小桌子,在院子里树阴下写,巴老写了一个长篇,沈先生写了《边城》。

沈先生称自己的小说为习作,并不完全是谦虚。

有些小说是为了教创作课给学生示范而写的,因此试验了各种方法。

为了教学生写对话,有的小说通篇都用对话组成,如《若墨医生》;有的,一句对话也没有。

《月下小景》确是为了履行许给张家小五的诺言写故事给你看而写的,同时,当然是为了试验一下讲故事的方法。

同时,也为了试验一下把六朝译经和口语结合的文体。

这种试验,后来形成一种他自己说是文白夹杂的独特的沈从文体,在四十年代的文字(如《烛虚》)中尤为成熟。

他的亲戚,语言学家周有光曾说你的语言是古英语,甚至是拉丁文。

沈先生讲创作不大爱说结构,他说是组织。

我也比较喜欢组织这个词。

结构过于理智,组织更带感情,较多的主观。

他曾把一篇小说一条一条地裁开,用不同方法组织,看看哪一种方法更为合适。

沈先生爱改自己的文章。

他的原稿,一改再改,天头地脚页边,都是个性的字迹。

沈先生的作品写得最快最顺畅,改得最少的,只有一本《从文自传》。

这本自传没有经过冥思苦想,只用了三个星期,一气呵成。

他很爱自己的家乡。

他的《湘西》、《湘行散记》和许多篇小说可以作证。

他不止一次和我谈起棉花坡,谈起枫柳坳,一到秋天满城落了枫树的红叶。

一说起来,不胜神往。

黄永玉画过一张凤凰沈家门外的小巷,屋顶墙壁颇零乱,有大朵大朵的红花——不知是不是夹竹桃,画面颜色很浓,水气泱泱。

沈先生很喜欢这张画,说:

就是这样!

八十岁那年,和三姐一同回了一次凤凰,领着她看了他小说中所写的各处,都还没有大变样。

家乡人闻听沈从文回来了,简直不知怎样招待才好。

他说:

他们为我捉了一只锦鸡!

锦鸡毛羽很好看,他很爱那只锦鸡,还抱着它照了一张相,后来知道竟作了他的盘中餐,对三姐说:

真煞风景!

锦鸡肉并不怎么好吃。

沈从文说时大笑,但也表现出对乡人的殷情十分感激。

他在家乡听了傩戏,这是一种古调犹存的很老的弋阳腔。

打鼓的是一位七十多岁的老人,他对年轻人打鼓失去旧范很不以为然。

沈先生听了,说:

这是楚声,楚声!

他动情地听着楚声,泪流满面。

沈先生的两个儿子,小龙小虎,兄弟怡怡。

他们都很高尚清白,无丝毫庸俗习气,无一句粗鄙言语,他们都很幽默,但幽默得很温雅。

一家人于钱上都看得很淡。

《沈从文文集》的稿费寄到,九千多元,大概开过家庭会议,又从存款中取出几百元,凑成一万,寄到家乡办学,沈先生也有生气的时候,也有极度烦恼痛苦的时候,在昆明,在北京,我都见到过,但多数时候都是笑眯眯的。

他总是用一种善意的、含情的微笑,来看这个世界的一切。

到了晚年,喜欢放声大笑,笑得合不拢嘴,且摆动双手作势,真像一个孩子。

只有看破一切人事乘除,得失荣辱,全置度外,心地明净无渣滓的人,才能这样畅快地大笑。

沈先生家有一盆虎耳草,种在一个椭圆形的小小钧窑盆里。

很多人不认识这种草。

这就是《边城》里翠翠在梦里采摘的那种草,沈先生喜欢的草。

(节选自汪曾祺《星斗其文,赤子其人》,有删改)

(1)下列对文章的理解,不正确的两项是(5分)

A.沈先生的耐烦,意思就是锲而不舍,不怕费劲。

他被称为多产作家离不开耐烦精神。

B.从沈先生同巴金同住同创作的经历中,可以看出巴老同沈先生一样,对待作品苦心雕琢,精益求精。

C.

本文看似结构平朴,语言素淡,却是巧蕴于朴,浓藏于淡,细读来情真意切,淡远悠长。

D.

沈先生动情倾听楚声,泪流满面,一方面表明了他对家乡的热爱,另一方面也体现了他对传统文化衰落的悲痛。

E.

沈先生用微笑看这个世界的一切,体现了他把得失荣辱置之度外,心地明净,毫无渣滓。

(2)第

(1)段为了一时的困难,就这样哭哭啼啼的,甚至想到要自杀,真是没出息!

你手中有一枝笔,怕什么!

这句话有什么作用?

(6分)

(3)通观全文,沈先生是个怎样的一个人?

请结合文本简要分析。

(6分)

(4)沈先生逝世后,其妻妹著名书画家张充和从美国电传来一副挽辞,其中有星斗其文,赤子其人的评价,你如何理解这个评价?

请结合文本进行探究。

(8分)

第卷

表达题

五、语言文字运用(20分)

13.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是(3分)

A.今年元宵节,城区西部的京杭大运河沿岸举行焰火表演,岸上人山人海,人们重足而立,一边观看,一边欢呼。

B.接受采访的这位老师侃侃而谈他在学生时代的一些趣事以及自己在奋斗过程中的各种经验、教训。

C.

宋小宝不孚众望,他在2012年辽视春晚小品《相亲2》中的表演相当精彩,获得了观众的一致好评。

D.关门山国家森林公园风景独特,秀色可餐,别的不说,单那万山红遍、层林尽染的枫叶就够令人神往的。

14.下列各句中,没有语病的一句是(3分)

A.在国际金融危机肆虐和国内经济急剧下滑的大背景下,中央经济工作会议围绕以保增长、促发展

为主题,提出了一系列针对性强、含金量高的改革措施。

B.盛光祖说,在十二五建设中,铁路建设面临如何拓展资金来源的渠道的问题,解决这个问题,才能更好地保证铁路建设工程按期完成。

C.为了更好地提高服务质量,学校食堂必须坚持以人为本,最大限度地为学生创造温馨的就餐环境、快乐的人性化服务。

D.

据韩国联合通讯社报道,韩国总理韩升洙10日向总统李明博提出内阁成员集体辞职,以承担因向美国开放牛肉市场而在国内引发政治危机。

15.下列各句衔接最恰当的一组是(3分)

随着黑人布鲁斯的兴起,并乘着一个新大国的新的全球影响力,歌曲重新回到了音乐的主流地位,

而器乐的发展开始呈现缓慢和僵化的局面

从中世纪开始,器乐统治了西方将近四百年,致使整个近现代都成了器乐的天下,而歌曲只占据非常可怜的仆从地位。

而由于这个歌唱世纪的推动,千百年来被分隔在世界各个局部地域的歌唱,开始得以在整个世界中流传,并有可能光荣地进入音乐的史册,

它的发展是迅速的、惊人的、幅员广大的、波澜壮阔的,

因此我们或可以把二十世纪称为歌唱的世纪。

A.

B.

C.

D.

16.斑马线上,行人享有优先通行权,但行人的路权不断受到侵犯,人车抢道的一幕天天上演,以至于行人在斑马线上被撞的交通事故频发。

针对这种现象,请你拟写两句宣传标语,要求主题鲜明,构思新颖,语言简明。

(在10-20个字之间)

17.仿照下面的示例,另写两个句子,要求使用的修辞、句式与示例相同。

(6分)

山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?

你自有你的清纯。

六、写作(60分)

18.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)

你在秦始皇陵兵马俑博物馆,看过那被尊称为镇馆之宝的跪射俑吗?

秦兵马俑坑至今已出土清理各种陶俑1000多尊,除跪射俑外,皆有不同程度的损坏,需要人工修复。

而这尊跪射俑是保存最完整的、唯一未经人工修复的。

仔细观察,就连衣纹、发丝都还清晰可见。

跪射俑何以能保存得如此完整?

这得益于它的低姿态。

首先,兵马俑坑都是地下道式土木结构建筑,当棚顶塌陷、土木俱下时,高大的立姿俑首当其冲,低姿的跪射俑受损害就小一些。

其次,跪射俑作蹲跪姿,右膝、右足、左足三个支点呈等腰三角形支撑着上体,重心在下,增强了稳定性,与两足站立的立姿俑相比,不容易倾倒、破碎。

因此,在经历了两千年的岁月风霜后,它依然能完整地呈现在我们面前。

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题,不要

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