四川省阿坝藏族羌族自治州理县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案.docx

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  【事业单位教育系统招聘经典、历年真题可打印】

  四川省阿坝藏族羌族自治州理县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案

  注意事项

  1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

  2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

  一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

  1、第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家是()。

  A、夸美纽斯

  B、卢梭

  C、福禄贝尔

  D、裴斯泰洛齐

  【答案】A

  2、《教师资格条件》规定,依照教师法第14条规定丧失教师资格的,他将()。

  A、3年后可以重新申请认定教师资格

  B、5年后可以重新申请认定教师资格

  C、10年后可以重新申请认定教师资格

  D、不能再重新取得教师资格

  【答案】D

  3、我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业,退息必有居学”的()相结合的教育思想。

  A、游戏与学习

  B、课内与课外

  C、学习与思考

  D、学习与行动

  【答案】B

  4、幼儿阶段开始出现书面言语的发展,其书面言语发展的重点是()。

  A、识字

  B、写字

  C、阅读

  D、写作

  【答案】A

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  5、陶行知最早创办的学校是:

  ()。

  A、晓庄学校

  B、育才学校

  C、山海工学团

  D、自然科学园

  【答案】A

  6、下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用?

()。

  A、教育在成熟的基础上引导发展

  B、教育始终在整体发展的基础上促进个性发展

  C、教育始终要顺应儿童的成熟,反映儿童已有的发展

  D、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性

  【答案】C

  7、学生在学习了语文拼音以后,会干扰其对英语音标的学习,这属于()。

  A垂直迁移

  B、水平迁移

  C、正迁移

  D、负迁移

  【答案】D

  8、教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是()。

  A、福禄贝尔

  B、夸美纽斯

  C、蒙台梭利

  D、维果茨基

  【答案】A

  9、加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出,儿童出生时的情绪反应是()的。

  A、完全未分化

  B、高度分化

  C、相继分化

  D、基本分化

  【答案】A

  10、墨守成规的契约定向阶段属于()。

  A、习俗水平

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  B、前习俗水平

  C、中习俗水平

  D、后习俗水平

  【答案】D

  11、学前教育学形成和发展的孕育阶段是()。

  A、十六世纪后

  B、十五世纪前

  C、十八世纪后期

  D、二十世纪初期

  【答案】B

  12、重视对情境关系的理解的迁移理论是()。

  A、形式训练说

  B、共同要素说

  C、概括原理说

  D、关系转换说

  【答案】D

  13、班主任在班级管理建设中发挥的作用是()。

  A、主导作用

  B、主体作用

  C、辅助作用

  D、调控作用

  【答案】A

  14、我国正式颁布《义务教育法》的时间是()。

  A、1957年

  B、1982年

  C、1986年

  D、1990年

  【答案】C

  15、现代教育理论认为,托儿所、幼儿园和家庭的关系属于()。

  A、帮助与被帮助的关系

  B、管理与被管理的关系

  C、伙伴关系

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  D、教与被教的关系

  【答案】C

  16、在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。

  A、个别教学

  B、班级授课

  C、分组教学

  D、道尔顿制

  【答案】B

  17、关于攻击性行为的特点,下列说法()项不正确。

  A、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧

  B、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性

  C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样

  D、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

  【答案】D

  18、儿童在绘画时常常顾此失彼,说明儿童注意的()较差。

  A、广度

  B、稳定性

  C、分配能力

  D、范围

  【答案】C

  19、儿童在绘画时常常顾此失彼,说明儿童注意的()较差。

  A、广度

  B、稳定性

  C、分配能力

  D、范围

  【答案】C

  20、受学生欢迎的教师特征有()。

  A、幽默

  B、善解人意

  C、宽容

  D、以上答案都对

  【答案】D

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  21、人的身心发展是指()。

  A、身体和心理的发展

  B、个性的品德的形成

  C、体重和身高的增加

  D、技能和技巧的提高

  【答案】A

  22、儿童能够理解和使用较复杂的复合词,本质上是()的表现。

  A、发音器官成熟

  B、词汇量增加

  C、形象思维发展

  D、逻辑思维发展

  【答案】D

  23、我国社会主义教育目的的总要求是()。

  A、德、智、体等方面全面发展

  B、坚持社会主义方向

  C、培养劳动者

  D、推进素质教育

  【答案】C

  24、从活动的组织形式角度,幼儿园教育活动可分为集体活动,()和个别活动。

  A、生活活动能力

  B、学习活动

  C、游戏活动

  D、区角(小组)活动

  【答案】D

  25、根据班杜拉理论,影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的()。

  A、自我预期

  B、成败经验

  C、自我归因

  D、期待

  【答案】B

  26、低年级学生借助香蕉、苹果的图片等替代物进行加减运算,属于()。

  A、物质活动

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  B、物质化活动

  C、外部言语活动

  D、内部言语活动

  【答案】B

  27、智力活动转向头脑内部,借助言语来作用于观念性对象的阶段是()。

  A、原型定向

  B、原型操作

  C、原型操作

  D、原型内化

  【答案】D

  28、技能形成过程中,练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为()。

  A、不平衡现象

  B、不协调现象

  C、停顿现象

  D、起伏现象

  【答案】D

  29、儿童个体发展遵循()。

  A、从脚到头的顺序

  B、由特殊到一般的过程

  C、从复杂到简单的过程

  D、由一般到特殊的过程

  【答案】D

  30、德育应坚持正面引导与纪律约束相结合,所以()。

  A、只用说服法就可以了

  B、适当体罚也可以

  C、要以说服教育为主,辅以纪律约束

  D、要以纪律为主,说服为辅

  【答案】C

  31、卢梭的《爱弥尔》体现出的人性论是()。

  A、白板说

  B、性恶论

  C、性善论

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  D、性三品说

  【答案】C

  32、问世于1632年的《大教学论》的作者是()。

  A、康德

  B、夸美纽斯

  C、赫尔巴特

  D、卢梭

  【答案】B

  33、儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引,努力控制自己,专心做功课,这是()。

  A、有意注意

  B、无意注意

  C、有意注意和无意注意两者均有

  D、选择性注意

  【答案】A

  34、下列关于个性的说法不正确的一项是()。

  A、它属于心理现象

  B、个性是相对稳定的

  C、个性心理特征包括能力、气质和性格三方面

  D、个性形成的基础是人的内在需要

  【答案】D

  35、闻一知

  十、触类旁通是指学习中的()。

  A、定势现象

  B、迁移现象

  C、记忆现象

  D、创造性

  【答案】B

  36、阅读活动为主的图书区宜于和()区放在一起。

  A、玩沙区

  B、烹饪区

  C、音乐区

  D、数学区

  【答案】D

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  37、遗传素质在人的身心发展中的作用是()。

  A、提供物质前提

  B、预定发展进程

  C、决定发展方向

  D、提供发挥动因

  【答案】A

  38、提出掌握学习理论的心理学家是()。

  A、华生

  B、杜威

  C、加涅

  D、布卢姆

  【答案】D

  39、教师胜任教学工作的基础性要求是,必须具有()。

  A、学科专业素养

  B、职业道德素养

  C、政治思想素养

  D、人格特质

  【答案】A

  40、在学校经常出现的报告和讲座,各种集会和比赛以及公益活动,这些课外活动属于()。

  A、群众性活动

  B、小组活动

  C、个别活动

  D、科技活动

  【答案】A

  41、教育的微观功能是()。

  A、促进社会进步

  B、促进文明进步

  C、促进经济建设

  D、促进人的身心发展

  【答案】D

  42、按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分,可以分为()

  A、水平迁移与垂直迁移

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  B、正迁移与横向迁移

  C、普通迁移与特殊迁移

  D、顺向迁移与逆向迁移

  【答案】A

  43、“教育不应再限于学校的围墙之内”是()的教育理想。

  A、非制度化

  B、前制度化

  C、制度化

  D、义务教育

  【答案】A

  44、“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在()。

  A、《老子》

  B、《学记》

  C、《劝学篇》

  D、《大学》

  【答案】B

  45、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()。

  A、劳动起源论

  B、生物起源论

  C、心理起源论

  D、生物进化论

  【答案】A

  46、在课程发展的整个过程中,关键的环节是()。

  A、课程计划

  B、课程实施

  47、以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是()。

  A、动作技能

  B、智力技能

  C、练习

  D、能力

  【答案】A

  48、校本教研的基本特征是()。

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  A、基于学校

  B、在学校中

  C、为了学校

  D、基于学校、在学校中、为了学校

  【答案】D

  49、教师专业化尝试是从建立专门的()开始的。

  A、教育行政机构

  B、学校制度

  C、师资培训机构

  D、教育法律法规

  【答案】C

  50、出现喃喃语声的阶段在()。

  A、0~2个月

  B、3~4个月

  C、4~8个月

  D、9~12个月

  【答案】C

  51、班级、少先队、团支部属于()。

  A、正式的学生群体

  B、非正式的学生群体

  C、同辈群体

  D、正式的同辈群体

  【答案】A

  52、马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是()。

  A、既从事体力劳动,也从事智力劳动

  B、从事智力劳动或从事体力劳动

  C、接受工人、农民再教育

  D、实行教育与生产劳动相结合

  【答案】D

  53、研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果()。

  A、有影响

  B、没有影响

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  C、几乎没有影响

  D、有实质性影响

  【答案】A

  54、奠定班级组织的理论基础的著作是()。

  A、《普通教育学》

  B、《给教师的建议》

  C、《大教学论》

  D、《爱弥儿》

  【答案】C

  55、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出要把()作为国家基本教育政策。

  A、优先发展

  B、育人为本

  C、改革创新

  D、促进公平

  【答案】D

  56、一般来说,新生儿期属于()。

  A、婴儿期

  B、先学前期

  C、学前期

  D、幼儿早期

  【答案】A

  57、不同气质特点可以有针对性地进行培养;针对()的孩子,应防止粗枝大叶,虎头蛇尾。

  A、胆汁质

  B、多血质

  C、粘液质

  D、抑郁质

  【答案】B

  58、幼儿园的年龄对象是()。

  A、0—3岁

  B、3—6岁

  C、0—6岁

  D、2—6岁

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  【答案】B

  59、从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是()。

  A、目标评价模式

  B、目的游离评价模式

  C、过程评价模式

  D、成果评价模式

  【答案】B

  60、为了经济或宗教等方面的原因而杀婴的现象是什么样的儿童观的体现?

()

  A、社会本位儿童观

  B、人本位儿童观

  C、现代儿童观

  D、社会本位与人本位儿童观的辩证结合

  【答案】B

  61、教学从本质上讲是一种()。

  A、认识活动

  B、智育活动

  C、促进学生全面发展的活动

  D、教师教和学生学的活动

  【答案】A

  62、决定教育事业发展的直接和最终的因素是()。

  A、政治经济制度的发展水平

  B、教育投资

  C、领导者的意志

  D、生产力的发展水平

  【答案】D

  63、制定教学计划的首要问题是()。

  A、课程设置

  B、学科顺序

  C、课时分配

  D、学年编制

  【答案】A

  64、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于()。

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  A、道德认识

  B、道德情感

  C、道德意志

  D、道德行为

  【答案】B

  65、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。

这三大要素的相对稳定的组合模式就是()。

  A、课堂情境

  B、课堂结构

  C、课堂形势

  D、课堂教学

  【答案】B

  66、下面属于“问题解决”的是()。

  A、回忆一个人的名字

  B、幻想自己是“灰姑娘”

  C、用一个词来造句

  D、荡秋千

  【答案】C

  67、紧张、松弛对照训练这种松弛训练法由()在20世纪20年代首创。

  A、艾里斯

  B、弗洛伊德

  C、罗杰斯

  D、雅各布松

  【答案】D

  68、规章制度属于学校文化中的()。

  A、学校物质文化

  B、学校组织和制度文化

  C、教师亚文化

  D、学生亚文化

  【答案】B

  69、教育的经济功能受()的制约。

  A、社会经济制度

  B、社会生产力水平

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  C、科学技术和文化背景

  D、文化传统

  【答案】B

  70、皮格马利翁效应体现了教师的()对学生的影响。

  A、知识

  B、能力

  C、期望

  D、方法

  【答案】C

  71、“十年树木,百年树人”形容了幼儿教师劳动的()。

  A、纯真美好

  B、长期性

  C、艰巨性

  D、引导性

  【答案】B

  72、普通中小学教育的性质是()。

  A、做人教育

  B、职业教育

  C、基础教育

  D、专业教育

  【答案】C

  73、瞬时记忆的贮存时间大约为()。

  A、0、25~2秒

  B、0、2~25秒

  C、2秒到1分钟

  D、5秒到2分钟

  【答案】A

  74、行为主义者()通过观察研究,提出天生的情绪反应有三种。

  A、冯特

  B、华生

  C、柯勒

  D、马斯洛

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  【答案】B

  75、关于男女双性化下列说法不正确的是()。

  A、男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征

  B、男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征

  C、双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育

  D、有研究表明,高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的

  【答案】A

  76、人生头2~3年心理发展成就的集中表现是()。

  A、手眼协调动作

  B、独立性的出现

  C、坚持性的出现

  D、分离焦虑的出现

  【答案】B

  77、影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是()。

  A、群体压力

  B、群体动力

  C、群体凝聚力

  D、群体规范

  【答案】B

  78、小学阶段相当于身心发展中的()。

  A、幼儿期

  B、少年期

  C、童年期

  D、青年初期

  【答案】C

  79、校长由()依法聘任。

  A、县级人民政府

  B、县级人民政府教育行政部门

  C、市级人民政府

  D、市级人民政府教育行政部门

  【答案】B

  80、学校物质文化是校园文化的空间物态形式,是学校()文化的物质载体。

  A、组织

  B、制度

  C、精神

  D、观念

  【答案】C

  81、“一目十行”、“眼观六路,耳听八方”指的是注意的()。

  A、广度

  B、稳定性

  C、选择

  D、集中

  【答案】A

  82、课堂不仅是传递知识的殿堂,更是()的圣殿。

  A、情感体验

  B、师生交流

  C、学生成才

  D、人性养育

  【答案】D

  83、班会的特点主要有集体性、针对性和()。

  A、自主性

  B、开放性

  C、时效性

  D、教育性

  【答案】A

  84、不属于先天条件反射的注意是()。

  A、有意注意

  B、无意注意

  C、定向性注意

  D、选择性注意

  【答案】A

  85、闻一知

  十、触类旁通是指学习中的()。

  A、定势现象

  B、迁移现象

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  C、记忆现象

  D、创造性

  【答案】B

  86、关于家庭因素与家庭教育的关系的论述中,不正确的一项是()。

  A、文化程度高的家长更能提高家庭教育的质量

  B、家庭经济是家庭教育的必要因素

  C、专断、权威的家庭气氛不利于孩子的心理健康

  D、家长期望越高越能对孩子的学习起到促进作用

  【答案】D

  87、儿童活动室的墙面如果是供幼儿操作的,适宜的高度是()。

  A、1米以下

  B、1米和1米30厘米之间

  C、1米50厘米以上

  D、2米以下

  【答案】B

  88、班主任接管一个教育基础较差的班级时,首先要做好哪些工作?

()

  A、确定班集体的发展目标

  B、建立班集体核心队伍

  C、建立班集体的正常秩序

  D、组织形式多样的集体活动

  【答案】C

  89、学校这一社会组织的细胞是()。

  A、学生

  B、教师

  C、班级

  D、校长

  【答案】C

  90、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是()。

  A、幼儿期

  B、儿童期

  C、少年期

  D、青年期

  【答案】C

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