初一英语下册各单元知识点总结结.docx
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初一英语下册各单元知识点总结结
人教版初一英语下册各单元知识点总结
Unit1Canyouplaytheguitar?
一、单词与词组
Join:
表示“参加，加入”，此处指参加社团或组织，成为其中的成员。
Jointhearmy参军jointheNBA加入美国篮球协会
Jointheart/sports/music/English/chessclub参加体育/音乐/英语/象棋俱乐部
Joinin:
表示参加某些活动Manypeoplejoininthegameeveryyear.
play
乐器类+theplaytheguitar/theviolin/thedrums/thepiano
非乐器类+theplaysoccer/basketball/volleyball/football/tennis/badminton
（英式足球/篮球/排球/英式足球，美式橄榄球/网球/羽毛球）
Begoodat+sth./doingsth.擅长做某事
Begoodwith与…相处得好
Begoodto对…友好=befriendlyto
Begoodfor对…有好处
Liketodosth.特指某一次的动作；likedoingsth.强调经常性的爱好。
两者都表示喜欢做某事，在仅仅表达“喜欢”时两者可以通用。
Tell:
Tellstories讲故事tellsb.sth./todosth./nottodosth.告诉某人某事/不要做某事
Help:
Helpsb.todosth./helpsb.withsth./helpsb.dosth.帮助某人做某事
Helpyourself/sb.（tosth.）把某物（尤其是指食物,饮料等）拿给自己/某人
can'thelpdoingsth.情不自禁做某事
Callat用于打某人的电话e.g.CallMr.Brownat293-7742
Home:
1.表示动态概念。
意思是“回家”，“到家”。
前面不加介词。
这里的home是副词，表示目的地。
e.g.1）Whendoyougohomeeveryday?
你每天什么时候回家？
2）Hedriveshomeafterwork.他下班的开车回家。
3）Sheoftendoessomeshoppingonhiswayhome.她经常在回家途中买些东西。
2.athome表示静态概念。
意思是“在家”。
这里的home是名词，表示具体地点。
e.g.1）Issheathome?
她在家吗？
2）Helefthisbookathome.他把书放在家里了。
Gohome回家gethome到家athome在家
Also也，而且；较正式，用于肯定句，紧跟动词。
也
e.g.IcanspeakEnglishandIcanalsospeakChinese.我能说英文也能说中文。
Too多用于口语，放在句末。
E.g.Metoo.
Either多用于否定句，放在句末。
E.g.Hehasn’tfinished,either.他也没有完成。
Showsb.sth./showsth.Tosb.展示给某人看
Showtime作秀时间，表演开始talkshow脱口秀（美国脱口秀节目）
Unit2Whattimedoyougotoschool?
时间连词：
when=while当…时then然后afterthat在那之后
at+时间点/sb.dosth.atabout+时间点
forbreakfast/lunch/dinner…
睡觉gotobed=gotosleep睡觉takeatap午休，小睡一会儿反：
getup起床
Time表时间，不可数；表次数，可数。
Sometimes几次sometimes有时sometime一段时间sometime某个时候
系动词Ittastes/smells/looks/sounds/feels尝起来/闻起来/看起来/听起来/摸起来（含被动意味，但不能用被动语态）
tastes/smells/looks/sounds/feels+like尝起来/闻起来/看起来/听起来/摸起来像…
either…or…二选一neither…nor…两者都不
连接两个主语时，其谓语动词应与最近的一个主语在人称和数上保持一致，即"就近原则"。
e.g.EitheryouorIamgoingtheretomorrow.明天要么你去那里，要么我去那里。
Neitherdadnormumisathometoday.今天父母都不在家。
Here引导的倒装句表位置的副词放在句首时，如主语是代词，不倒装；表位置的副词放在句首时，如主语是名词，要用全部倒装。
e.g.Hereitis!
Herehecomes.（代词不倒装）
Hereisyourticket.Herecomesthebus.（名词倒装）
关于时间的问法
（1）以when提问,“什么时候”可以是较长的时间段，也可以是较短的时间点
①Whenisyourbirthday?
你的生日是什么时候？
②MybirthdayisDec.29th. 我的生日是12月29日。
这里就是指一天的时间段
①Whendoyougohome?
你几点回家？
②Igohomeat4:
30p.m. 我下午4：
30回家.
这里when问的是具体的时间。
（2）具体几点我们通常用whattime提问
①Whattimeisitnow?
现在几点了？
or What’sthetime?
几点了？
It’s9:
26. 现在九点二十六。
②Whattimeisitbyyourwatch?
你手表几点了？
It’s8:
36.Oh,It’s50minuteslate 8:
36，哦，它慢了50分钟。
③Whattimedoyougetup?
你几点起床？
Igetupat6:
00a.m. 我早上6点起床。
Unit3Howdoyougettoschool?
manystudents是单指学生数量多，侧重数量
manyofthestudents是指学生中很多一部分，强调部分
too…太…
1.toomuch意为“太多”，+不可数名词/+动词。
e.g.Ihadtoomuchhouseworktodoyesterday.昨天我有太多的家务活要干。
Shetalkstoomuch.她说话太多。
muchtoo意思是“过分，太”，隐含了过分而不恰当之意，muchtoo+形容词或副词，不+动词。
e.g.Thequestionismuchtoodifficult.这道题太难了。
You’rewalkingmuchtoofast.你走得太快了。
2.too…to…太…而不能….e.g.Youarenevertooyoungtostudy.
同：
so…that…太…以至于…
e.g.Theriverrunstooquicklyforboats.=Theriversunstooquicklytorowaboat.
=Theriverrunssoquicklythatpeoplecan’trowaboattoacrosstheriver.
Unit4Don’teatinclass.
一、词组
schoolrules学校规章制度breaktherules违反规章制度maketherules制定规章..
inthehallways在过道inthemusicroom在音乐教室里inthedininghall在餐厅
beinbed在床上belatefor…迟到
listentomusic听音乐washmyclothes洗衣服makedinner做饭
havetodo不得不做toomany+名词复数;toomuch+不可数名词“太多”
byteno’clock十点之前onschoolnights上学的晚上onweekends在周末
gotothechildren’spalace去少年宫
afterschool放学后sportsshoes运动鞋gymclass体育课
二、句型
（1）Don’tarrivelateforclass.
（2）Wecan’tlistentomusicinthehallways,butwecanlistentoitoutside.
（3）--Whatelsedoyouhavetodo?
--Wehavetocleantheclassroom.
（4）--Canwewearhatsinschool?
--Yes,wecan/No,wecan’t.
（5）--Doyouhavetowearauniformatschool?
--Yes,wedo/No,wedon’t.
（6）Whataretherulesatyourschool?
（7）重难点精析：
祈使句
通常用来表示命令、请求、禁止、建议、警告等语气。
它的主语you（听话人）通常省略。
其构成通常有以下几种形式。
１）Be型（即系动词原型be+表语＋其他）。
如：
Bequiet,please.
否定句Don’t+be+表语+其他。
如：
Don’tbeangry.
２）Do型（即系动词原形＋宾语＋其他）。
如：
Openyoubooks,please.
否定句Don’t+实义动词原形+宾语+其他。
如：
Don’teatintheclassroom.
３）Let型（即Let+宾语+动词原形+其他）如：
Letmehelpyou.
Let’sgoatsixo’clock.
否定句一般在宾语后加not。
如：
Let’notwatchTV.
４）No+V-ing型（此种形式通常用于公共场合的提示语中，意为“禁止做某事“）如：
Nosmoking!
严禁吸烟！
Notalking!
不许交谈！
Nopassing!
禁止通行！
Noparking!
不许停车！
Must与haveto1.must表主观看法，主观上的必要haveto表客观需要
e.g.Mybrotherwasveryill,soIhadtocallthedoctorinthemiddleofthenight.我弟弟病得很厉害，我只得半夜里把医生请来。
（客观上需要做这件事）
Hesaidthattheymustworkhard.他说他们必须努力工作。
（主观上要做这件事）
2.haveto有人称、数、时态的变化，而must只有一种形式。
3.在否定结构中：
don'thaveto表示"不必"；mustn't表示"禁止"。
e.g.Youdon'thaveto（needn’t没必要）tellhimaboutit.你不一定要把此事告诉他。
Youmustn't（can’t不能）tellhimaboutit.你一定不要把这件事告诉他。
Ontime准时，按时。
Intime及时，迟早
e.g.Wewerejustintimefor（tocatch）thebus.我们及时赶上了公车。
Thetrainpulledinontime.车准时到站。
Unit5Whydoyoulikepandas?
一、词组
wanttodosth.想要做某事 wantsbtodosth想要某人做某事 wantsth想要某物
Letsbdosth让某人做某事
Kind
kindof有几分\种类akindof一种…（all）kindsof各种各样的=variousof
liketodosth/likedoingsth喜欢做某事playwith… 与...一起玩
duringtheday在白天atnight在夜间
二、句型与日常交际用语
1、-whydoyoulikepandas?
/-Whydosehelikekoalas?
-Becausethey’rekindofinteresting.
2、Whydoyouwanttoseethelions?
Becausethey’re…
3、-Wherearelionsfrom?
-LionsarefromSouthAfrica.
4、-What（other）animalsdoyoulike?
-Ilikeelephants.
5.Thisisasymbolofgoodluck.…的象征
6.Haveagoodmemorylikeanelephant.形容记忆力好
7.-Howoldareyou?
=What’syourage?
–I’mtenyearsold./I’mten.
8.-Doyoulikegiraffes?
-Yes,Ido./No,Idon’t
makeof与makefrom“由…组成”
makeof看得出原材料，物理变化；makefrom看不出原材料，化学变化。
e.g.Wemustsavetreesandnotbythingsmadeofivory（象牙）.
Thepaperismadeofwood.
Theother,others,another,other的区别
1.other可作形容词或代词，做形容词时，意思是“别的，其他”，泛指“其他的（人或物）”。
如：
Doyouhaveanyotherquestion（s）?
你还有其他问题吗？
Asksomeotherpeople.问问别人吧！
Putitinyourotherhand.把它放在你另一只手里。
2.theother指两个人或物中的一个时，只能用theother，不能用another，此时的other作代词。
如：
Hehastwodaughters.Oneisanurse,theotherisaworker.他有两个女儿，一个是护士，另一个是工人。
theother后可加单数名词，也可加复数名词，此时的other作形容词。
如：
Ontheothersideofthestreet，thereisatalltree.在街道的另一边，有一棵大树。
Maryismuchtallerthantheothergirls.玛丽比其他的女孩高得多。
Helivesontheothersideoftheriver.他住在河的对岸。
3.others是other的复数形式，泛指“另外几个”，“其余的”。
在句中可作主语、宾语。
如：
Someofuslikesinginganddancing,othersgoinforsports.我们一些人喜欢唱歌和跳舞，其余的从事体育活动。
Givemesomeothers,please.请给我别的东西吧！
Therearenoothers.没有别的了。
4.theothers意思是“其他东西，其余的人”。
特指某一范围内的“其他的（人或物）”。
是theother的复数形式。
如：
Twoboyswillgotothezoo,andtheotherswillstayathome.两个男孩将去动物园，其余的留在家里。
theothers=theother复数名词，这在第2条中已经有所介绍。
5.another=another，既可作形容词，也可作代词，只能用于三个或更多的人或物，泛指同类事物中的三者或三者以上的“另一个”，只能代替或修饰单数可数名词。
如：
Idon’tlikethisone.Pleaseshowmeanother.我不喜欢这一个，请给我看看另一个。
Ihavethreedaughters.Oneisanurse,anotherisateacherandanotherisaworker.我有三个女儿。
一个是护士，另一个是教师，还有一个是工人。
Let’sdosth,let’s=letus让我们做……人称代词用宾格Let’s之后跟动词原形。
Let’sseethepanda.我们看熊猫吧。
Let’sgo!
我们走吧！
Unit6I’mwatchingTV.
一、词组
doone’shomework做家庭作业watchTV看电视eatdinner吃饭；就餐
cleantheroom打扫房间talkonthephone电话聊天
thanksfor+n/doing为某事感谢某人goshopping/swimming去购物/游泳
atthepool在游泳池atschool在学校inthetree在树上
readnewspaper/abook看报纸／看书writealetter写信
gotothemovies=gotothecinema=watchamovie看电影takephotos拍照
waitfor等待；等候TVshow电视节目
talkabout谈论…e.g.Whatareyoutalkingabout?
someof…中的一些aphotoofmyfamily我的家庭照
bewith和……一起withsb和某人在一起
inthefirst/lastphoto在第一张/最后一张照片
二、句型与日常交际用语
1.-What+be+主语+doing?
…正在做什么？
-主语＋bedoing……正在做某事
2.-Hereare/is…例：
Herearesomeofmyphotos./Hereisaphotoofmyfamily.
3.-Doyouwanttogotothemovies?
-Sure.
4.-Whendoyouwanttogo?
-Let’sgoatseven.
5.-Wheredopeopleplaybasketball?
-Atschool.
6.-What’shewaitingfor?
-He’swaitingforabus.
7.-What’shereading?
-He’sreadinganewspaper.
8.Can+do（动词原形）可以…
e.g.Youcanseemyfamilyathome.
三、语法——现在进行时
1）现在在进行时的形式：
助动词be（am,is,are）+动词-ing形式（也叫现在分词），表示现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作。
2）现在进行时的肯定句形式：
主语+be（am,is,are）+动词现在分词+其他
例：
I’mwatchingTV.
3）现在进行时的否定句形式：
主语+be（am,is,are）+not+动词现在分词+其他
例：
Theyarenotplayingsoccer.
4）现在进行时的一般疑问句形式及回答：
——Is（am,are）+主语+动词现在分词+其他?
——Yes,主语+is/am/are.
No,主语+isn’t/aren’t/amnot.
例：
Areyoureading?
Yes,Iam.No,Iamnot.
5）现在进行时的特殊疑问句形式：
特殊疑问词+is/am/are+主语+现在分词+其他?
例：
Whatisyourbrotherdoing?
Unit7It’sraning!
一、词组
playcomputergames打电子游戏lieonthebeach躺在沙滩上
playbeachvolleyball打沙滩排球inthisheat在酷暑中
inpicture在图片里onvacation度假onthebeach在海边
aroundtheworld世界各地=allovertheworld
besurprisedatsth./sb.对某人或某人感到惊讶
berelaxed放松=feelrelaxedhaveagoodtime玩得很痛快
indifferentkindofweather在不同的天气里
thanksbfor（doing）sth由于某事而感谢某人
some…others…一些…另一些…agroupofpeople一群人
lookatsbdoing/dosth看某人正在做某事/做了某事（事情的全过程）
everyone后只接人不跟of,相当于everybody;everyone后跟人或物，可跟of。
e.g.Everyoneishere.每个人都在这。
Everyoneofthestudentslikestheteacher.每位学生都很喜欢这个老师。
二、句型／日常交际用语
（1）-How’stheweather（+地点）?
-It’srainy./It’scoldandsnowing.
（2）-What’stheweatherlike?
-Theweatherthereisveryhot.
（3）-How’sitgoing（withsb.）?
某人最近怎样。
/Howwasyourtrip?
-Great./Notbad./Terrible/Prettygood!
（4）ThanksyouforjoiningCCTV’sAroundtheWorldshow!
（5）-IsAuntWangthere?
-Yes,sheis/No,sheisn
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