北京林业大学电子工艺实习报告.docx

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北京林业大学电子工艺实习报告

北京林业大学

电子工艺实习报告

实习目的

电子工艺实习是一门重要的基础实践课程，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手制作几种电子产品为特色，是将基本技能训练、基本工艺知识和创新意识相结合的一门课程。

这门课程虽然时间较短，但初步培养了学生的动手能力、创新能力以及踏实严谨的工作态度。

使学生在实践中学到新知识，新技能，为专业基础课的学习打下了初步的基础。

实习内容

1、2014年9月2号到2014年9月3号对锡焊进行简单的了解，掌握个元器件的正确安装方发和正负极判断方法，考核板考核以及立方体的考核。

实习目的：

进行简单的锡焊实验，掌握手动锡焊的具体操作过程，熟练操作将元器件焊在焊板上；简单认识二极管、三极管、电容、电阻、单簧管等一些电子元器件；了解自动焊接元器件的方法，在老师的指导下，对收音机的电路板进行预焊。

2、2014年9月4日造型的考核。

实习目的：

进一步提高焊接水平，为几天前的锡焊实验作总结，提高创作能力。

3、2014年9月5日PCB板电路图的自动布图的上机实验课。

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实验目的：

简单了解电路板的制作工作，了解电路图的排布方法。

4、2014年9月8号到2014年9月9号收音机组装和电子狗的组装

实验目的：

将前几天的实践运用到实际的收音机焊接过程，培养动手能力，以及提高实物焊接的能力。

自主完成对机器狗的拆卸、组装电路板、设计线路走向、组装、测试过程。

5、2014年9月10号电工实验总结大会。

目的：

以PPT的方式总结各小组在整个实习过程中的成果和不足，加深对实践课的认识。

实习体会

早在课程开始之前就从学长学姐那里了解到电子工艺实习这门课很有意思，不仅仅是老师讲的有趣，更是可以自己动手做一下收音机，电子狗之类的生活中常见的简单的电子设备。

所以大家在上课之前就好期待，尽管是刚刚开学，但是大家的热情都很高，没有无故迟到，学得都很认真。

第一天的基本知识的了解过得很快。

在这一天的时间里，我们了解到了手工锡焊的具体操作方法以及评定方法。

焊锡丝，电烙铁，吸锡器，镊子，钳子组成了我们试验的工具。

这久是我们高大上的操作仪器，对了还缺一把剥线钳，实验太投入没顾得上照照片不过他们在整个电子实习的过程中都起到了巨大的作用。

像尖嘴钳不仅仅是剪线、剥线，在导线的焊接过程中他还起到了固定的作用，帮助我们很好地处理了两条导线以及焊锡丝两只手不够用的苦恼。

当然，有时候钳子也不好用，所以就找了两个镊子，还有我们的工具箱，就OK了哈，是不是很有想象力!

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当然我第一次了解到助焊剂的三个功能：

1、清除金属表面的氧化层2、保持干净面不被氧化3、加快热传导。

最后不得不提一下，助焊剂的味道的确很难闻。

一线工人的确很不容易。

上图是我们的焊点图，锡焊这个事情对于我们大多数人是个相当新奇的事情，最可怕的是要接受电烙铁和松香蒸发的气体的考验。

开始学习拆元件的时候无法配合好电烙铁和吸锡器的关系，一个焊点总得三四次才能清理干净，特别痛苦。

在往印制板上焊原件的时候，掌握不好加热时间和锡量，本来按照要求是焊锥角不得大于30°，但实际上大家要么填不满焊盘，要门就把锡堆得跟馒头似的，特别难看。

最后我想了一个办法，再焊接元器件的时候，先加热焊盘在心里默数5个数，融化焊锡丝的时候则默念3个数，最后焊出来的焊点还是很漂亮的。

以上是我焊接的立方体。

实话说，我自己都不满意，实在太丑了。

事后，我总结了一下，主要是我剥线的时候出了问题12条线段剥的不一样长，导致最后焊点的长度不一样，所以很悲催的上下不一样大。

对了还有个更深的体会就是，线与线之间的焊接一定要把线头预先焊一下，否则在焊的时候会特别不好操作。

同样的问题出现在三条线的焊接方式上，三条线的焊接不比两条线焊接，难度又不小。

但是我去问了问大我们一届的学长，他告诉我应该先把两条线焊好后，用胶带粘在桌子上，在在第三条线的线头上缠少量的焊锡丝，这样就可以解放双手，方便焊接。

果然，这样一来焊的真心不错，焊点不错而且焊接速度有了很大的提高。

接着就到了自动贴焊收音机的电路板了。

看起来很简单，但是做起来各种各样的问题。

因为原件比较小，贴的时候焊锡膏又只有那么一小块，加上有强迫症作祟，所以搞得大家都手慢脚乱的。

但令人欣喜的是，看两天后的效果的话，还是很不错的，很少有电路板出问题的。

最难受的还是PCB图的绘制过程，虽然有老师以及实验指导书的指导，但是还是有一种要摔电脑的冲动，过程很艰辛，结果很高兴。

差不多每个人都拿到了自己心满意足的PCB图。

在做的时候，如果不小心把原件靠的太近的话，恭喜你中奖了，各种通不过去，进度只停留在98%，那叫一个痛苦。

整个过程需要每个人一丝不苟的按步骤操作，从修改步骤，修改参数再到载入数据，和最后的小范围修改。

经过近8个小时的奋战终于得到了我的图。

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自我感觉那是相当的好。

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接下来几天就是就是最能考核综合实践能力和动手能力的几天了。

自由设计篇

首先我们对造型进行了考核。

我做了一个我自己都自认为完不成的作品——蚂蚁。

为了整体的效果，我没有像其他同学那样把漆包线都剥离，但这样就增加了焊接难度。

既要兼顾整体的美观性，又要考虑焊接点的美观，很纠结。

有了前面立方体失败的经验，这次我现在纸上画了个草图，是先把线的长度计算好，接着再剥线的时候用尖嘴钳，这样的话虽然进度很慢但精度大幅提升，焊接点明显美观了不少。

整个焊接过程中最大的难度在于四根线的焊接，我试了所有我能试的方法都没法解决这个问题，最后还是先焊接两条线再找同学帮我拿着两条线进行焊接，高兴的是焊的不错。

整个造型大概花了近3个小时，不过我觉得值了。

造型不仅仅是对前几天所学东西的又一次复习，更重要的是自己造型的话会遇到各种各样的难题，但是这些东西老师有没有教过你，你就必须自己认认真真思考如何解决这些问题，这在无形中就提高了自己发现问题解决问题的能力，对我们实践能力的提高很有帮助。

附图一张。

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收音机篇

整个过程中给我感受最深的是焊接电子元件，虽然学过如何辨别元件的正负极，但是实际操作过程根本与书本上的不一样。

实际焊接不仅仅是元件的正负极，你还得考虑元件的大小、方向、安装形态，很有可能一个原件的安装方向会影响下个元件的工作。

不幸的是，在安装过程中，我认错一个元件，导致两个元件的顺序接反了，一开始是杂音。

在拆卸换原件的时候有把那个原件的引脚弄坏了，到最后反而是倒数几个做完的，但是在听到自己做的收音机发出的“央广之声”的新闻播报，一上午的阴郁心情一挥而散。

机器狗篇

在开始学长学姐介绍的时候我就说过，这个课可以自己做一只电子狗玩，果然最重要的的科目放在了最后。

首先我们要做的是焊接电路板。

这个活儿我们在以前干过好多回了，所以轻车熟路。

但是略有不同的是这次的焊盘好大，反而一开始感觉很不适应，最后慢慢好点了。

个人觉得焊接电路板不是机器狗实验的重点，重点是把电路板装上去。

但这个目的不是那么轻易能达到的。

首先是将机器狗拆开，这个步骤有好多人都出现了问题。

本来是把小狗的上半部分拆开就好了，但是有的女生吧，把小狗的四条腿全部拆下来了，这样就搞得特别难控制，装的时候更是麻烦。

再者就是连接电路板，毕竟是第一次做这样的工作，把实际的电路与电路板连接。

虽然给了电路图以及连接说明，但是看不懂图的同学大有人在，从这里就看出来实际操作与课本是不一样的，只有实践才能出真知。

哦，对了。

在具体的安装过程中我们还认识了好多的元件，干簧管，感应器。

还有各种注意事项，比如说，干簧管的引脚不能弯曲，裸露导线太长必须加绝缘套等等。

当然，我们还了解到了实际的电路中的各种操作事项，比如说线头不能太长，以免短路；线路板的贴焊要严格按照规矩来，焊锡量太少容易导致断路；焊接麦克风的时候时间不能太长否则会损坏电路。

电子狗的实验自我感觉不错，做得很快，但是在安装干簧管的时候出现了一些问题，但最后还是顺利解决了。

最后还有时间帮助同学完成了一部分安装工作。

来一张图。

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总结和建议

经过一周半的电子工艺实习，我们不仅了解到了一些元器件的实际数据，同时还了解到了实际操作中的一些问题和解决问题的办法，真正达到了实习的最初目的初步培养了学生的动手能力、创新能力以及踏实严谨的工作态度。

使学生在实践中学到新知识，新技能，为专业基础课的学习打下了初步的基础。

建议希望老师能够把男女搭配起来，自我感觉女生的动手能力较差一些，如果把男女生搭配起来分组的话可能效果会更好一些。

同时也建议学校适当的增加一些实验课，为我们以后的实际操作打下更坚实的基础。