生物高考知识点教材填空.docx
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生物高考知识点教材填空
高考知识点教材填空
一、细胞的分子组成
（一）蛋白质的结构和功能（B）：
1、组成细胞的有机物中含量最多的是___。
一切生命活动都离不开___，__是生命活动的主要承担者。
2、蛋白质由____化学元素组成，很多重要的蛋白质还含有____元素，蛋白质的基本组成单位是_____，大约有____种，结构通式是_____。
每一种氨基酸分子至少都含有一个（）和一个（），并且都有一个和连接在同一个上，并且还连接一个和一个（）。
各种氨基酸之间的区别在于_____的不同。
3、一个____分子的____（）和另一个_____分子的____（）相连接，同时脱去一分子的____，这种结合方式叫______（）。
蛋白质分子量=x—x。
4、在细胞内，每种氨基酸的____，形成多肽链时的氨基酸的_____，多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的_____千差万别,因此蛋白质分子的结构是极其多样的.这就是细胞中蛋白质种类繁多的原因。
5、由于蛋白质结构的多样性,决定了蛋白质分子功能的多样性：
如__﹑___﹑__﹑___、等。
6、与生活的联系：
在鸡蛋清中加食盐，会看到白色的絮状物，这是，此过程中，蛋白质的结构
，但是高温煮熟后，蛋白质发生，就不能恢复原来的状态，原因是高温使，容易被，所以吃熟鸡蛋易消化。
（二）核酸的结构和功能（A）：
１、核酸的组成元素是_____，核酸包括两大类，一类是____，简称____，另一类是____，简称____。
２、核酸是细胞内携带____的物质,是遗传信息的___，在生物体的____、___和____中具有重要的作用。
３、真核细胞的DNA主要分布在_____内，____、____内也含有少量的DNA。
RNA主要分布____中。
原核细胞的DNA分布在、。
4、___和___两种染色剂对DNA和RNA的___力不同,前者能使___呈现___色,后者能使___呈现____色。
5、盐酸能改变___的___性,同时使染色剂中____与_____分离,有利于DNA与染色剂结合。
6、
DNA
RNA
核酸
中文名（全称）
基本单位
组
成
○磷酸基
五碳糖
含氮碱基
分布
空间结构
功能
（三）糖类的种类和作用（B）：
1、糖类是主要的_____,糖类分子都是由_____三种元素构成的,多数糖类分子中___原子和___原子之比是___,类似水分子,因而糖类又称为“______”。
糖类大致可分为______﹑_______﹑_______等几类。
植物
动物
单糖
五碳糖
六碳糖
二糖
多糖
2、____是细胞生命活动所需的主要能源物质,常被形容为“生命的燃料。
DNA中的糖是___,RNA中的糖是___,它们都是__碳糖,并且都是___糖，都不能作为能源物质。
发芽的小麦等谷粒中含量丰富的二糖是___;人和动物乳汁中的二糖是______。
3、生物体内的糖类绝大多数以____（）的形式存在。
淀粉是_____细胞内的___物质。
糖原是____细胞的____物质,主要分布在人和动物的_____和_____中。
4、纤维素是______的主要成分，在人和动物体内，与淀粉、糖原一样，也是有许多连接而成。
（四）脂质的种类和作用（A）：
１、脂质的化学元素主要是____,有些还含有___。
所不同是脂质分子中的含量远远少于糖类，而的含量更多。
2、________：
是细胞内良好的_______物质。
________：
是构成______的重要成分,也是构成多种________的重要成分
________：
_______：
是构成_______的重要成分,人体内参与______的运输
_______：
能促进人和动物生殖器官的以及的形成。
______：
有效促进人和动物肠道对________的吸收。
3、过多摄入胆固醇，会在血管壁形成，造成，危及生命。
因次膳食中要注意限制高胆固醇食物（如动物内脏，蛋黄等）的过量摄入。
4、多糖﹑蛋白质等生物大分子,都是由许多基本单位连接成的,这些基本单位称为_____,这些生物大分子称为____。
如多糖的单体是_____;淀粉的单体是_____;蛋白质的单体是_____;核酸的单体是。
每个单体都是以若干个相连的_______构成的_______为基本骨架,由许多_______连接成_______。
所以说______是生命的核心元素。
（五）水和无机盐的作用（A）：
1、水在细胞中有两种形式：
一部分水与细胞内的其它物质相结合,叫做____水。
作用是___，大约占细胞中全部水分的。
细胞中绝大部分的水以____的形式存在,可以自由流动，叫做____水,是细胞内的____，许多物质，细胞内的___需要水的参与，多细胞生物体内的绝大多数细胞必须。
2、细胞中大多数无机盐以____的形式存在。
许多种无机盐对于维持有重要作用，如哺乳动物的血液中缺乏一定量的,会出现___症状。
生物体内的无机盐离子，必须保持一定的量，对非常重要。
3、患急性肠炎的病人输入是常见的治疗方法，大量出汗应多喝。
4、是多种元素和化合物构成的生命系统，CHON等元素在细胞内含量丰富，是构成细胞中的
；以为骨架的糖类、脂质、蛋白质、核酸等有机化合物，构成的；糖类和脂肪提供了生命活动的；水和无机盐与其他物质一道，共同承担。
活细胞中的这些化合物，处在不断变化之中，但又保持相对稳定，以保证。
（六）检测生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质（A）：
1、糖类中还原糖（如____、_____、_____）与______发生作用，生成_______。
脂肪可被______（或_____）检测，被染成_（或被____染成）。
淀粉遇___变____。
蛋白质与____发生作用，产生_____。
2、斐林试剂：
甲液：
的溶液，乙液：
的溶液。
双缩脲试剂：
A液：
的溶液，B液：
的溶液。
体积分数为的，在检测时。
二、细胞的结构
（一）细胞学说的建立过程（A）：
1、1665年英国科学家用显微镜观察植物的木栓组织，发现并命名了。
2、通过对动植物细胞的研究而揭示和，是建立于19世纪的____。
它的建立者主要是和。
3、1858年德国的魏尔肖总结出“”，他的名言是，这个断言至今仍未被推翻。
4、细胞学说的内容：
（1）细胞是一个，一切都是由发育而来，并由所组成。
（2）细胞是一个，既有它自己的生命，又对。
（3）。
（二）原核细胞和真核细胞（动物细胞、植物细胞）（B）：
1、科学家根据，把细胞分为和两大类。
无细胞结构_____________
一藻：
_______
2、生物原核细胞二菌：
________、____________
有细胞结构三体：
_____、_________、_____
真核细胞原生生物（单细胞）：
___、_____、_____
真菌：
酵母菌（单细胞），蕈类（多细胞）如蘑菇
植物：
衣藻（单细胞）水稻、烟草等植物（多细胞）
动物：
_______________________
3、蓝藻又称___，它有很多种，如___、___、___、。
在蓝藻细胞内含有和，是能进行的生物。
细菌中的绝大多数种类是营和的生物。
4、原核细胞具有与真核细胞相似的和，没有，也没有，但有一个环状的，位于无明显边界的区域，这个区域叫做。
在原核细胞中细胞器只有____。
所以原核细胞无___、无___、无____、有___。
这让我们再一次看到了。
（三）用显微镜观察多种多样的细胞（A）：
1、通过显微观察了解细胞的，同时也看到了细胞都有相似的基本结构：
、、，这反映了细胞的。
2、使用高倍显微镜的方法：
首先在观察，找到物象，移至，然后，用观察，转动，直到看清为止。
3、高倍镜与低倍镜比较
物像大小
看到细胞数目
视野亮度
物镜与装片距离
视野范围
高倍镜
低倍镜
（四）细胞膜的结构和功能（B）：
1、科学家利用作为制备细胞膜的材料，原因是它们，制备时只要将材料。
2、细胞膜主要由和组成，此外，还有少量的。
在组成细胞膜的脂质中，最丰富。
蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，因次，的细胞膜，蛋白质的。
3、细胞在癌变的过程中，细胞膜的成分发生改变，产生、等物质。
因此在检查癌症的验血报告单上有这些检测项目。
4、细胞膜的功能：
（1）：
细胞膜保障了。
（2）：
细胞膜的控制作用是。
（3）：
a细胞分泌的化学物质（）随血液到达全身各处，与结合，将信息传递给；
b相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞。
例如；
c相邻两个细胞之间形成，携带信息的物质通过进入另一个细胞，如。
5、植物细胞在细胞膜的外面还有一层，化学成分主要是和。
对植物细胞有和作用。
（五）细胞器的结构和功能（叶绿体、线粒体、内质网、核糖体、液泡、高尔基体等）（B）：
1、分离细胞器常用的方法是，将细胞膜破坏后，形成由各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆；将匀浆放入，用在下进行离心，利用，就能将各种细胞器分开。
2、线粒体是细胞，是细胞的，细胞生命活动所需要的能量大约95%来自。
3、叶绿体是的细胞含有的细胞器，是植物细胞的和。
4、内质网是由连接而成的网状结构，是细胞内合成和加工，以及合成的车间。
5、高尔基体主要对来自的进行、和的车间和发送站。
6、核糖体有的附着在上，有的游离分布在中，是的机器。
7、溶酶体是，内部含有多种，能分解，吞噬并杀死侵入细胞的或。
科学家发现有40种以上的疾病是由于溶酶体内缺乏某种酶产生的，如工矿企业常见的职业病。
8、液泡主要存在于中，内有，含有等物质，可以调节，充盈的液泡还可以。
9、中心体见于，有个互相垂直排列的及周围物质组成，与细胞的有关。
10、在细胞质中，除了细胞起外，还有呈胶质状态的，由等组成。
在这里进行着多种。
11、分泌蛋白最初是在上的中由氨基酸形成，进入进行加工，形成有一定的蛋白质。
内质网可以“”，也就是鼓出由形成的，包裹着，离开内质网，到达，与融合，成为的一部分。
还能做进一步的修饰加工，然后形成包裹着蛋白质的，移动到，与之融合，将蛋白质分泌到细胞外。
在分泌蛋白的，，的过程中需要，是由供给的。
（六）观察线粒体和叶绿体（A）：
1、叶肉细胞中的叶绿体散布于，呈、的或。
线粒体普遍存在于中，形态多样，有、、、。
2、是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现，而细胞质接近。
该染料质量分数为，将溶解于，加温到，使其充分溶解。
（七）生物膜系统（B）：
1、在细胞中许多细胞器有膜，如，，，，，，等，这些细胞器膜和，等结构，共同构成了细胞的。
2、生物膜系统在细胞的生命活动中作用极为重要。
首先，细胞膜不仅使细胞具有，同时在细胞与外部环境进行、和的过程中起决定性作用。
第二，许多重要的化学反应都在上进行，这些化学反应需要的参与，广阔的为提供了大量的附着位点。
第三，细胞内的把各种细胞器，如同一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种，而不会互相干扰，保证了细胞生命活动，地进行。
3、目前常采用替代病变的肾脏行使功能，其中起关键作用的就是一种人工合成的膜材料。
（八）细胞核的结构与功能（B）
1、除了和等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。
对它功能较为全面的阐述应该是：
，。
2、细胞核的结构，从外到里，分别是，，。
其中，最外层的结构具有，上面有许多，实现了核质之间。
最里面的结构与的合成以及的形成有关。
3、在细胞核中有，它和紧密结合成染色质。
染色质是，容易被染成而得名。
细胞分裂时，细胞核解体，染色质，，成为光学显微镜下清晰可见的圆柱状或杆状的，当细胞分裂结束时，，重新成为的，被包围在新形成的细胞核里。
因此，染色质和染色体是。
4、细胞作为基本的生命系统，结构复杂而精巧，各组分之间分工合作成为一个整体，是生命活动能够在变化环境中自我调控，高度有序进行。
细胞既是的基本单位，也是的基本单位。
5、模型的形式很多，包括、、等。
以或直观地表达认识对象的特征是，如。
6、在设计并制作模型时，、应该是第一位的，其次才是模型的美观与否。
三、细胞的代谢
（一）物质进出细胞的方式（B）；
1、渗透作用产生的条件：
有一层，并且两侧的溶液有。
2、动物细胞吸水和失水条件：
外界溶液的浓度与活细胞的细胞质的浓度不同。
当外界溶液的浓度细胞质的浓度时，细胞表现；当外界溶液的浓度细胞质的浓度时，细胞表现；当外界溶液的浓度细胞质的浓度时，水分进出细胞处于。
3、关于植物细胞吸水和失水：
因为成熟的植物细胞有，所以细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的。
和以及两层膜之间的细胞质称为，在植物细胞中可以把它看作一层。
4、当的浓度小于外界溶液的浓度时，中的水分就透过进入外界溶液，使和都出现一定程度的收缩。
由于比的收缩性大，当细胞不断失水和逐渐分离即发生了。
5、质壁分离的细胞与其正常情况比较：
原生质体（大小），液泡（颜色），细胞液浓度。
6、植物细胞发生质壁分离过程中，水分子通过细胞的结构顺序依次是：
，，，。
7、同一植物对不同离子的吸收具有，不同植物对同一离子的吸收量。
8、细胞膜和其他生物膜都是，自由通过；也可以通过；不能通过。
这是膜的。
也是活细胞的一个重要特征。
9、生物膜的探索历程：
（1）19世纪末，欧文顿根据脂溶性物质更容易通过细胞膜，提出。
（2）20世纪初，化学分析表明，膜的主要成分是。
（3）1925年，荷兰科学家得出细胞膜中的脂质分子排列为。
（4）20世纪40年代，科学家推测脂质两边各覆盖着。
（5）1959年认为生物膜是由三层结构构成。
（6）1970年，人鼠细胞杂交实验表明，（这是细胞的）。
（7）1972年，和提出了为大多数人接受。
其主要内容是构成了膜的基本支架，这个支架的。
磷脂双分子层是轻油般的流体，具有。
蛋白质分子有的在磷脂双分子层，有的部分或全部磷脂双分子层中，有的整个磷脂双分子层。
大多数蛋白质分子也是。
10、磷脂是一种由甘油、脂肪酸和磷酸所组成的分子，磷酸“头部”是，脂肪酸“尾”部是。
11、假说的提出是先根据和，而不是通过直接证实的；假说的提出要有的依据，同时还需要和，假说需要通过进一步验证和完善。
12、在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质和糖类结合形成的，叫做。
功能：
，。
除糖蛋白外，细胞膜表面还有糖类和脂质分子结合成的。
13、被动运输与主动运输的区别：
项目
方式
方向
载体
能量
举例
概念
被动运输
主动运输
14、普遍存在于和，保证了活细胞能够按照生命活动的需要，所需要的，排出和。
15、胞吞：
当细胞摄取大分子时，首先大分子附着在，这部分形成包围大分子，然后从细胞膜上分离下来，形成进入。
胞吐：
细胞需要外排的大分子，先在细胞内形成，转移到细胞膜处，与细胞膜，将大分子排出细胞。
16、科学家研究生物膜结构的历程，是从物质跨膜运输的开始的。
分析成分是了解，现象和功能又提供了。
人们在的基础上，又通过进一步的实验来，其中的进步起到关键的作用。
这说明科学发展是一个的过程，这一过程是。
17、20世纪80年代，人们认识到一种叫囊性纤维病的遗传病的发生，是由于有的细胞中，影响了的跨膜运输。
1996年发现肺部细胞外的聚积会使肺易受细菌伤害。
（二）观察植物细胞的质壁分离和复原（B）
探究步骤：
①②③（材料用具，方法步骤，预期结果）④⑤⑥⑦
（三）酶在代谢中的作用（B）；
1、细胞中每时每刻都进行着许多统称为。
它是。
由于，它才能在温和条件下快速进行。
2、分子从转变为所需要的称为活化能。
同无机催化剂相比，酶的催化效率高的原因是。
3、在酶的本质的探索中，1857年法国微生物家通过的观察，提出。
而德国化学家却坚持引起发酵的是酵母细胞中的某些物质，但是。
结束这一争论的是德国化学家，他从细胞中获得了，证明了是正确的，并将引起发酵的物质称为，但是未分离鉴定。
之后，美国科学家证明了脲酶是。
20世纪80年代，美国科学家和发现也具有生物催化功能。
4、酶是中产生的具有的，其中绝大多数酶是少数是。
酶的特性是，，催化的化学反应一般是在进行的。
在条件下，酶的活性最高。
5、、或，会使，使酶永久失活。
00C左右的低温虽然会使酶的活性明显降低，但能使酶的，在适宜的温度下酶的活性可以恢复。
因次，酶制剂适于在（）下保存。
（四）探究影响酶活性的因素（C）：
1、在实验中称为变量，称为自变量，称为因变量，实验中可能还会存在，称为无关变量。
叫做对照实验，一般要设置和，在对照实验中，除了外，其余都要保持。
2、称为酶活性。
不同或条件下，酶活性不同。
如不同部位消化液的pH不一样，唾液的pH为，胃液pH，小肠pH，
3、在该实验中建议用探究温度对酶活性的影响，用探究pH对酶活性的影响。
进行定量实验：
用来表示酶的活性，并根据实验数据绘制。
在实验中，应该用来控制温度，不可。
（五）ATP在能量代谢中的作用（B）；
1、细胞中的、等都储存着化学能，但是直接给细胞的生命活动提供能量的却是。
它的中文名称是：
，结构简式，其中A代表，是由和结合而成的，P代表，～代表，—代表，ATP分子中的大量的能量储存在中。
2、生命活动的直接能源是；主要能源是；最终能源是。
3、ATP的水解，实际上是指。
高能磷酸键水解时释放的能量多达，所以说ATP是细胞内的一种。
4、ATP的化学性质不稳定，在酶的催化作用下，ATP分子中_很容易水解，远离A的那个就脱离开来，形成游离的，同时，ATP就转化成了ADP（的英文名称缩写）。
5、如图，能量1对于动物、人、真菌和大多数细菌来说，均来自；
对于绿色植物来说，除了，在叶绿体进行光合作用时，还利用了。
能量2来自，用于，如。
6、细胞内的化学反应有些是需要的，有些是的，吸能反应与的反
应相联系，由提供能量；放能反应与相联系，释放的能量储存在。
也就是说，能量通过在吸能反应和放能反应之间循环流通,所以细胞的能量通货是。
（六）叶绿体色素的提取和分离（A）
1、该实验的原理是根据各种色素的不同：
，反之则慢。
这样绿叶中的色素就随层析液载滤纸上的扩散而分离开，滤纸上分离，出现4条色素带，自上而下的色素带的名称和颜色分别是：
第一条：
的，第二条：
的，这两条色素带合称，占，主要吸收；
第三条：
的，第四条：
的，这两条色素带合称，占，主要吸收；
最宽的色素带是，扩散速度最快的是，溶解度最大的是。
2、在实验中用了几种化学药剂，二氧化硅作用是，碳酸钙作用是，无水乙醇作用是。
在实验中，一定要注意的一点是。
（七）光合作用以及对它的认识过程；（C）
1、在光学显微镜下观察叶绿体一般呈或。
在电子显微镜下看到叶绿体的外表有，内部有许多，之间充满了。
每个基粒都有一个个圆饼状的堆叠而成，称为。
吸收光能的4种色素，就分布在上。
叶绿体中有如此多的和，极大地。
2、叶绿体是进行的场所，它的巨大膜上，不仅分布着还有许多。
3、光合作用是指通过，利用，把和转化成，并且释放出的过程。
4、在光合作用的探究历程中，直到18世纪中期，人们一直以为只有是植物建造自身的原料。
1771年，英国科学家普里斯特利，通过实验证实。
1779年，荷兰科学家英格豪斯发现。
1785年随着发现了空气的组成，人们明确绿叶。
1845年，德国科学家梅耶指出。
1864年，德国植物学家萨克斯成功地证明了。
实验前先将绿叶放置一段时间，目的是。
1880年，美国科学家恩格尔曼在对水绵和好氧细菌的实验中得出的结论。
1939年，美国科学家鲁宾、卡门利用法，有力的证明了。
20世纪40年代，美国的卡尔文，用标记的供小球藻进行光合作用，然后追踪检测其放射性，最终探明了，这一途径成为卡尔文循环。
5、光合作用的总反应式为（其中，原料中水的氧原子为18O2）。
6、如图，为光合作用过程图解，写出其中各数字和字母所代表的物质名称或作用过程：
A：
B：
C：
1、，2、3、，4、5、，6、7、，
其中A所吸收的光能有两个方面的用途，一是，二是；B为C提供[]和[]。
B反应的场所在，C反应的场所，B反应必须要。
在整个过程中，能量通过B过程由转变为，再通过C过程由转变为。
7、除了绿色植物外，自然界中有少数之类的细菌，没有叶绿素，不能进行光合作用，但是能利用体外环境中的来制造有机物，这种合成作用叫做。
这些细菌也是，如生活在土壤中，不能利用光能但能将土壤中的氧化成，进而氧化成，并利用这两个化学反应中释放出的，将合成。
（八）影响光合作用速率的环境因素（C）；
1、在农业生产中许多增加农作物产量的措施，事实上是提高（是指在通过制造的），例如：
控制和，适当增加环境中。
2、空气中的，土壤中，，以及，都是影响光合作用强度的外界因素。
光合作用的强度可以通过测定或来定量的表示。
（九）探究酵母菌的呼吸方式（C）
1、酵母菌是一种，在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸，属于，能通过这呼吸类型产生大量的和并释放出，也能通过产生和少量的并释放出。
2、二氧化碳可使变混浊，也可以使由变再变。
根据或，可以检测酵母菌培养液中二氧化碳的产生情况。
色的在与发生化学反应变成色。
（十）细胞呼吸及其原理的应用（B）
1、呼吸作用是在细胞内进行的，所以也叫，是指有机物在内经过，生成，释
放能量并生成的过程。
可分为和两种类型。
比较：
有氧呼吸
无氧呼吸
不同点
场所
条件
产物
能量
相同点
联系
实质
意义
2、细胞呼吸的主要形式是，这一过程
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