教育系统干部作风整顿学习自查自纠报告.docx

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教育系统干部作风整顿学习自查自纠报告

教育系统干部作风整顿学习自查自纠报告

　　本人依照县教育局有关精神结合本人实际，特拟订政盛行风个人自查及整改方案。

　　一、指导思想：

以科学进展观为指导，以党的线路、方针、政策和国家有关教育法律、法规为依据，以公正教育、勤勉执教、务实高效为目的，着力提高个人新的教育教学观念，优化教育教学方式，增进教育和谐进展，尽力办好让人民中意的教育

　　二、目标要求：

依照上级教育部门所提出的要求及有关精神，自查自纠工作要坚持高标准、严要求，对照教育行政部门的评议内容，通过自查自纠，确保民主评议政盛行风活动的顺利进行。

深切分析个人教育教学中存在的问题，全面开展思想作风和工作作风整改活动，使个人的思想作风和工作作风取得明显改良，教育教学水平取得进一步提高。

　　三、自查自纠方式：

　　一、主动征求意见。

通过同事提建议、上级提要求、家长提意见等形式，普遍排查多方面深层次的政盛行风问题。

　　二、联系自己的工作实际，分析存在问题，查找缘故。

既要勇于面对同事及家长的意见和建议，不回避矛盾，又要注意以解决问题，提高工作能力为目的。

　　3、边查边改。

对查找出来的问题要即查即改，边查边改；对一些能够及时解决的问题，切实做到不等、不拖、不推，当即整改。

　　四、个人存在的问题分析：

　　一、是不是有排斥差生的现象；

　　二、是不是在教育教学中有体罚或变相体罚学生的现象；

　　3、是不是在教育教学中采取简单粗鲁的方式；

　　4、是不是把心思放到全心全意弄教育上；

　　五、是不是乱订资料现象；

　　五、个人自查及整改方法如下：

（一）、增强政治理论和政策法规学习，增强贯彻执行教育法规政策及上级主管部门决定的自觉性和主动性。

通过学习，了解把握教育法规、政策和上级有关要求，提高政策理论水平和思想熟悉，增强遵纪遵法意识。

（二）、对教师职业道德的学习，做一个合格的人民教师。

　　一、学习借鉴他人体会，结合本人实际，严格要求，为人师表，保护学校正常的教育教学秩序。

　　二、坚持对学困生转化教育，对不同窗生要区别对待，避免学生成绩两极分化，增进义务教育时期的每一个学生都取得均衡进展。

　　3、严格执行《中小学课程标准》，踊跃参与教学常规治理和教科研工作，提高个人业务水平和课堂教学质量。

　　4、认真执行上级文件精神，对违背规定的现象，自我批评，自行纠正。

　　五、踊跃听取家长意见，增加对学生的深切了解，落实效劳许诺，改良效劳态度，提高效劳质量。

　　六、认真和谐解决学生家长关切的教育热点、难点问题，切实转变工作作风，提高工作效率。

　　7、严格遵循学生认知规律，依照学生的特长开展丰硕多彩的课外活动。

　　八、常常与各科任教师沟通，了解本班学生思想动态，做到各科平稳进展，圆满完成学校給我班下达的各项任务。

　　本人依照县教育局有关精神结合本人实际，特拟订政盛行风个人自查及整改方案。

　　一、指导思想：

以科学进展观为指导，以党的线路、方针、政策和国家有关教育法律、法规为依据，以公正教育、勤勉执教、务实高效为目的，着力提高个人新的教育教学观念，优化教育教学方式，增进教育和谐进展，尽力办好让人民中意的教育

　　二、目标要求：

依照上级教育部门所提出的要求及有关精神，自查自纠工作要坚持高标准、严要求，对照教育行政部门的评议内容，通过自查自纠，确保民主评议政盛行风活动的顺利进行。

深切分析个人教育教学中存在的问题，全面开展思想作风和工作作风整改活动，使个人的思想作风和工作作风取得明显改良，教育教学水平取得进一步提高。

　　三、自查自纠方式：

　　一、主动征求意见。

通过同事提建议、上级提要求、家长提意见等形式，普遍排查多方面深层次的政盛行风问题。

　　二、联系自己的工作实际，分析存在问题，查找缘故。

既要勇于面对同事及家长的意见和建议，不回避矛盾，又要注意以解决问题，提高工作能力为目的。

　　3、边查边改。

对查找出来的问题要即查即改，边查边改；对一些能够及时解决的问题，切实做到不等、不拖、不推，当即整改。

　　四、个人存在的问题分析：

　　一、是不是有排斥差生的现象；

　　二、是不是在教育教学中有体罚或变相体罚学生的现象；

　　3、是不是在教育教学中采取简单粗鲁的方式；

　　4、是不是把心思放到全心全意弄教育上；

　　五、是不是乱订资料现象；

　　五、个人自查及整改方法如下：

（一）、增强政治理论和政策法规学习，增强贯彻执行教育法规政策及上级主管部门决定的自觉性和主动性。

通过学习，了解把握教育法规、政策和上级有关要求，提高政策理论水平和思想熟悉，增强遵纪遵法意识。

（二）、对教师职业道德的学习，做一个合格的人民教师。

　　一、学习借鉴他人体会，结合本人实际，严格要求，为人师表，保护学校正常的教育教学秩序。

　　二、坚持对学困生转化教育，对不同窗生要区别对待，避免学生成绩两极分化，增进义务教育时期的每一个学生都取得均衡进展。

　　3、严格执行《中小学课程标准》，踊跃参与教学常规治理和教科研工作，提高个人业务水平和课堂教学质量。

　　4、认真执行上级文件精神，对违背规定的现象，自我批评，自行纠正。

　　五、踊跃听取家长意见，增加对学生的深切了解，落实效劳许诺，改良效劳态度，提高效劳质量。

　　六、认真和谐解决学生家长关切的教育热点、难点问题，切实转变工作作风，提高工作效率。

　　7、严格遵循学生认知规律，依照学生的特长开展丰硕多彩的课外活动。

　　八、常常与各科任教师沟通，了解本班学生思想动态，做到各科平稳进展，圆满完成学校給我班下达的各项任务。

　　本人依照县教育局有关精神结合本人实际，特拟订政盛行风个人自查及整改方案。

　　一、指导思想：

以科学进展观为指导，以党的线路、方针、政策和国家有关教育法律、法规为依据，以公正教育、勤勉执教、务实高效为目的，着力提高个人新的教育教学观念，优化教育教学方式，增进教育和谐进展，尽力办好让人民中意的教育

　　二、目标要求：

依照上级教育部门所提出的要求及有关精神，自查自纠工作要坚持高标准、严要求，对照教育行政部门的评议内容，通过自查自纠，确保民主评议政盛行风活动的顺利进行。

深切分析个人教育教学中存在的问题，全面开展思想作风和工作作风整改活动，使个人的思想作风和工作作风取得明显改良，教育教学水平取得进一步提高。

　　三、自查自纠方式：

　　一、主动征求意见。

通过同事提建议、上级提要求、家长提意见等形式，普遍排查多方面深层次的政盛行风问题。

　　二、联系自己的工作实际，分析存在问题，查找缘故。

既要勇于面对同事及家长的意见和建议，不回避矛盾，又要注意以解决问题，提高工作能力为目的。

　　3、边查边改。

对查找出来的问题要即查即改，边查边改；对一些能够及时解决的问题，切实做到不等、不拖、不推，当即整改。

　　四、个人存在的问题分析：

　　一、是不是有排斥差生的现象；

　　二、是不是在教育教学中有体罚或变相体罚学生的现象；

　　3、是不是在教育教学中采取简单粗鲁的方式；

　　4、是不是把心思放到全心全意弄教育上；

　　五、是不是乱订资料现象；

　　五、个人自查及整改方法如下：

（一）、增强政治理论和政策法规学习，增强贯彻执行教育法规政策及上级主管部门决定的自觉性和主动性。

通过学习，了解把握教育法规、政策和上级有关要求，提高政策理论水平和思想熟悉，增强遵纪遵法意识。

（二）、对教师职业道德的学习，做一个合格的人民教师。

　　一、学习借鉴他人体会，结合本人实际，严格要求，为人师表，保护学校正常的教育教学秩序。

　　二、坚持对学困生转化教育，对不同窗生要区别对待，避免学生成绩两极分化，增进义务教育时期的每一个学生都取得均衡进展。

　　3、严格执行《中小学课程标准》，踊跃参与教学常规治理和教科研工作，提高个人业务水平和课堂教学质量。

　　4、认真执行上级文件精神，对违背规定的现象，自我批评，自行纠正。

　　五、踊跃听取家长意见，增加对学生的深切了解，落实效劳许诺，改良效劳态度，提高效劳质量。

　　六、认真和谐解决学生家长关切的教育热点、难点问题，切实转变工作作风，提高工作效率。

　　7、严格遵循学生认知规律，依照学生的特长开展丰硕多彩的课外活动。

　　八、常常与各科任教师沟通，了解本班学生思想动态，做到各科平稳进展，圆满完成学校給我班下达的各项任务。