优秀班集体述职报告优秀班集体申报材料.docx

优秀班集体述职报告优秀班集体申报材料.docx

《优秀班集体述职报告优秀班集体申报材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优秀班集体述职报告优秀班集体申报材料.docx（3页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

优秀班集体申报材料

班级基本情况分析

园林二

（1）班，共有学生31人，其中男生17人，女生14人，外地学生2人，住宿生1人，因肿瘤休学，现复读学生1人，中考成绩400分以上的仅一人，入学时团员1人。

现将班级主要工作总结如下:

一、建制度严管理

“不以规矩，不成方圆”。

因此管理班级的头等大事就是建制度，严管理,

制定班规，建班之初，我班根据班级实际情况，在全体成员的参与下，制订了若干合理且可行的具体条例与规定，并结合德育积分制度，规范每一位学生的行为。

我班德育积分以学生自我记录为主，班长负责收发德育积分单，由学生自己填写清日期、加减分内容，并签属自己的名字，每月统计一次。

随时对学生的品行进行考核，试行下来，收到了良好的效果，学生自我记录成绩过失，会让学生不断反思，学会克制，约束自己的行为，也让学生在自我记录成长经历的同时，真心感受到自己的变化，自己的成长。

二、讲正气树正风

正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。

因此，我班非常重视培养正确的集体舆论，在班级中扶正压邪，利用班级墙报的成长训言，黑板报，班会、班主任点评、网络等一切可能的手段，宣传造势、在班级里讲正气，树正风，形成健康的舆论氛围，引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸的风气”,同时以和谐的人际关系陶冶人，思想上的矛盾，认识上的分歧，心理上的隔阂，尽快地加以调整，形成一种相互了解、相互信任、相互尊重、相互关心的和谐的人际关系和集体氛围。

三、重文体出成效

自入学以来，我班积极组织、参与了大量的校内外活动，在活动中，不仅促进了同学间的相互关心，尊重理解和相互协作的关系，而且直接影响了学生的学习兴趣、学习态度和学习成果。

入学以来，我班的活动有：

1、多人次参加了市级、区级、行业大赛。

东城区3500字比赛中我班学生四人获一等奖，一人获二等奖，其中两位同学还参加了北京市汉字听写大赛，分获市第一、二名。

北京市数学竞赛中我班学生作为唯一代表参与，并获得好了成绩。

区数学竞赛中5人获奖，区计算机比赛中三人获奖，其中1名同学名列全区第二。

北京市行业水仙插花大赛中，一人特等奖，两人金奖、一人银奖。

2、多次组织了专业学习的活动:

高一时的树叶贴花，盆栽花卉的养殖。

高二时的盆栽小制作，校区内的花卉养护，圣诞花环的制作，餐桌花的学习，别开生面的家长会，有创新特色的技能大赛，还有课改课，“民进”80人的花篮制作服务，和平里校区90人的花艺培训等。

3、多次完成了学校布置的任务：

迎接西城区40人领导干部视察，与韩国军浦学校的交流，为故宫博物院制作礼品。

4、多人参加了学校组织的文娱活动：

运动会上、阳光体育周中有同学们活跃的身影，文化节上有两人表演的生动有趣的双簧，还有霸气的棍法和拳法。

丰富多彩的活动极大的调动了同学们的积极性，通过自觉自愿的健康的实践活动，有效地培养学生优良的思想道德品质，也培养了学生的独立性、创造性。

自入学以来，通过一系列的活动和师生的共同努力，目前班级已形成了团结、友爱、向上的良好局面，我们会加强各方面的努力，改进不足。

能申报优秀班集体，是学校对我班前期工作的肯定、表扬与鞭策，我们会继续努力。