部编版高中语文72篇理解性默写汇总.docx

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部编版高中语文72篇理解性默写汇总

必修一理解性默写《劝学》篇

1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“”

印证了这句话。

2.韩愈《师说》中“，”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。

3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：

“，。

”

4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“”

在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：

“，，

，。

5．《劝学》中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：

“，。

”

6．《劝学》中强调空想不如学习的一句：

“，

。

”

7.在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：

，，

，，。

8、刘禹锡诗云：

“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。

”和荀子劝学中的“，。

”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。

9、“，。

”通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

10、荀子《劝学》中“，”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

11、“”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。

12、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。

而《荀子.劝学》中则用“，”来形象论述积累的重要性。

13、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。

《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

”荀子在《劝学》中说“，。

”

14、只要坚持，就会成功。

正如《荀子.劝学》中说：

“，

；，。

”

必修一理解性默写《师说》篇

1.《荀子·劝学》中指出：

“青，取之于蓝，而青于蓝。

”这与韩愈《师说》中所表达的“________________，________________”的观点是相同的。

2.在《师说》中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是：

“________________，________________。

”

3.中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是：

“________________，________________。

”

4.在《师说》中，韩愈所指的老师和教小孩子读书的老师是不一样的，即“彼童子之师，________________，________________”。

5.《师说》中，强调了从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是：

“________________，________________？

”

6、韩愈认为择师的标准是：

“________________，________________，________________，________________。

”

7、韩愈眼中的师生关系是怎样的：

________________，________________，________________，________________，________________。

8、本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：

________________，________________。

必修一理解性默写《赤壁赋》篇

1、本文中苏轼“状难写之景如在目前”，写天上的满月从东面山上升起，似乎也像游人一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢，真是妙不可言的语句是：

“________________，________________。

”月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

2、苏东坡以回答客人的方式，提出了另一种对宇宙对人生的看法，他紧扣水月，阐述了变与不变的辩证关系，来攻破客人“________________。

________________，________________。

”的理想，指出我们若从变化的角度来观察，那么一眨眼之间，万事万物都在变化的语句是：

________________，________________。

又指出如果从不变的角度观察，则万物都是无尽的语句是：

________________，________________。

3、在《赤壁赋》中，苏轼用“________________，________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

4、在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是________________，________________。

5、作者写出了飘飘欲仙的神态，好像身体在天空里，架着风飞行，脱离了现实社会，不知道哪里是尽头，抒发了作者心旷神怡的心情和飘然欲举的超然之乐，情和景已经达到融合的境地的语句是：

________________，________________。

6、《赤壁赋》中客人把自己和曹操进行了对比：

曹操当时是“________________，________________”，而你我只是“________________，________________”；曹操当时是“________________，________________”，而你我只是“________________，________________”。

这一段再现了曹操当年沿江而下时的盛大场面和英雄气概。

可是象曹操这样的英雄“________________？

”真是“浪淘尽千古风流人物”。

7、《赤壁赋》中描绘出秋江的朗爽与澄净，也恰好体现作者怡然自得的心境的语句是：

________________，________________。

8、写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的诗句是：

________________，________________

9、写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色连成一片的诗句是:

________________，________________。

10、写作者任凭一叶扁舟飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是：

________________，________________。

11、用蛟龙、嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的语句是：

________________，________________。

12、借客人之口来感慨生命的短暂，羡慕江水的长流不息的语句是：

________________，________________。

13、写希望与神仙相交，与明月同在的语句是：

________________，________________。

14、写清风与明月可激情享用，无人禁止，无穷无尽的语句是：

________________，________________。

15、形容洞箫声“________________，________________，________________，________________，________________。

”这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。

必修一理解性默写《答司马谏议书》篇

1．在《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“生事”罪名加以反驳的句子是：

________________，____________________，__________________。

2．在《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“征利”罪名加以反驳的句子是：

_________________，_______________。

3．在《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“拒谏”罪名加以反驳的句子是：

_______________，____________________，_____________________。

4、____________________，_____________________，有迅雷不及掩耳之势，直接点明二人政治上不投合的原因所在。

5、作者以“___________________，_____________________”为论证的立足点，分别对保守派谬论进行驳斥，表明自己坚持变法的立场。

6、___________________，____________________，_____________________，

将新法从决策、制定到推行的全过程置于完全名正言顺、合理合法的基础上，“侵官”之说便不攻自破。

7、作者对“怨诽”的来历作了一针见血的分析：

____________________，_________________________________________。

8、作者举了盘庚迁都的历史事例，面对群起而怨恨的老百姓盘庚是如何做的：

____________________，____________________，_____________________。

9、“____________________，____________________”，可以说是王安石的行事准则，也是历史上一切改革家刚决精神的一种概括。

10、最后作者却欲擒故纵，先让开一步，说如果对方是责备自己在位日久，没有能帮助皇帝干出一番大事，施惠于民，那么自己是知罪的。

这虽非本篇正意，却是由衷之言。

紧接着又反转过去，正面表明态度：

“____________________，____________________，_____________________”委婉的口吻中蕴含着锐利的锋芒，一语点破以司马光为代表的保守派的思想实质，直刺要害，使其无言以对。

必修一理解性默写《论语十二章》篇

1．在《<论语>十二章》中，孔子用反问语气强调人要有仁爱之心，否则遵守礼仪也没什么用的句子是：

____________________，_____________________。

2．在《<论语>十二章》中，孔子用反问语气强调人要有仁爱之心，否则奏乐也不管用的句子是：

____________________，_____________________。

3．在《<论语>十二章》中，____________________，_____________________这两句最能体现孔子的道德价值观：

懂得了仁义的道理，就应该用自己的一生去实践它，有时为了捍卫它，甚至不惜牺牲自己的生命。

4．在《<论语>十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是：

____________________，_____________________。

5．在《<论语>十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是：

____________________，_____________________。

6．在《<论语>十二章》中，孔子用“文”和“质”对“君子”下了定义的句子是：

____________________，_____________________。

7．在《<论语>十二章》中，____________________，_____________________这两句很好地阐释了“文”和“质”的关系：

质朴胜过了文饰就会粗野，文饰胜过了质朴就会虚浮。

8．在《<论语>十二章》中，曾子认为读书人（有志之士）不可以不弘大刚强而有毅力的原因是：

_____________________。

9．在《<论语>十二章》中，曾子认为读书人（有志之士）任重道远，具体表现为“____________________”和“____________________”。

10．在《<论语>十二章》中，孔子用堆土成山这一比喻，说明功亏一篑和持之以恒的深刻道理，其中功亏一篑是因为“______________”，而能够持之以恒也是因为“______________”。

11．在《<论语>十二章》中，孔子认为君子之道主要有三个方面，这三方面分别是：

____________________，____________________，_____________________。

12．在《<论语>十二章》中，孔子谦虚地认为君子之道的三个方面自己一个都做不到，但他的学生子贡说的“_________________”这句话却认为孔子已经达到“君子”的境界了。

13．在《<论语>十二章》中，孔子回答弟子子贡所问的可以终身践行的一个字的话是：

“_________________”。

14．在《<论语>十二章》中，孔子认为做人要将心比心、推己及人，自己都不想做的，就不要希望别人也能做到的句子是：

____________________，_____________________。

15．在《<论语>十二章》中，孔子教育学生要多读《诗经》、多学诗，因为学诗可以激发热情，可以提高观察力，还“____________________，_____________________”，意思是还可以团结群众，抒发不满。

16．在《<论语>十二章》中，孔子强调诗的重要性，认为诗可以“兴观群怨”，还可以“____________________，____________________，_____________________。

”

17．在《<论语>十二章》中，孔子对有道德、有修养的君子在吃饭和居住方面提出了要求的句子的：

____________________，_____________________。

18．在《<论语>十二章》中，孔子对君子在做事和说话方面提出了要求：

____________________，他认为君子做事要敏捷、迅速，但说话要谨慎。

19．在《<论语>十二章》中，孔子对君子在吃饭、居住、做事和说话等方面提出了要求以后，还要求君子“_________________”，认为只有这样才是好学的表现。

20．在《<论语>十二章》中，孔子认为仁就是要克制自己，按照礼的要求去做的句子是：

“_________________”。

21．在《<论语>十二章》中，孔子认为一旦克制自己，按照礼的要求去做了，天下的人就都赞许你是仁人的句子是：

____________________，_____________________。

22．在《<论语>十二章》中，孔子认为实行仁德，在于自己，不在与别人的句子是：

____________________，_____________________。

必修一理解性默写《涉江采芙蓉》篇

1、运用比兴手法写抒情主人公形象的雅洁及营造清幽、高洁的意境的句子：

____________________，_____________________。

2、运用设问的手法，写主人公内心的凄凉寂寞的句子：

____________________，_____________________。

3、写主人公遥望故乡的方向，归乡之路绵延无尽的句子：

____________________，_____________________。

4、写两个相思相爱的人不能相聚相守的句子：

____________________，_____________________。

必修一理解性默写《归园田居》篇

1、写诗人真诚的自我表白的句子：

____________________，_____________________。

2、写诗人对官场生活的厌恶的句子：

____________________，_____________________。

3、运用拟人手法写诗人身在宦海而心系田园的心情的句子：

____________________，_____________________。

4、写诗人退隐田园的句子：

____________________，_____________________。

5、写诗人归隐田园的生活条件的句子：

__________________，__________________。

6、写诗人房前屋后的环境的句子：

____________________，_____________________。

7、写乡村常见之景的句子：

____________________，_____________________。

8、写诗人宁静、闲适的生活状态的句子：

___________________，___________________。

9、写回归田园的愉悦之情的句子：

____________________，_____________________。

必修二理解性默写《六国论》篇

1.对于战国六国和后来的秦皇朝覆灭的原因,古代许多名家都有其真知灼见,请分别默写出下列名家总结六国或秦灭亡的根本原因。

苏洵《六国论》：

____________________________________________

贾谊《过秦论》:

 _____________________________________________

杜牧《阿房宫赋》:

____________________________________________

2.古人写文章常常借古讽今。

苏洵《六国论》最后一段中用六国破灭的教训来对比当今局势，劝诫统治者的一句话是：

____________________________。

3.苏洵认为赂秦导致了六国力亏、灭亡，《六国论》第一段中“__________，__________，________”概括出了“不赂者”的下场。

4.苏洵在《六国论》结尾处提出了六国联合起来可行的对抗秦国的办法“_________，________，________,_________”，此举定会让秦人寝食难安。

5.“荆轲刺秦王”的故事，苏洵在《六国论》一文中用作论据，把它高度浓缩为“_______________，_______________”11个字，说明了燕灭亡的原因。

6.《六国论》中苏洵批评赵国残害良将，叹息其不能武力对抗秦到底的句子是：

______,_________，_____________。

7.《六国论》中苏洵引用古人之言，用一个比喻句生动地表现出了秦的贪婪，不断割地退让的方法来对付秦人是不可行的，只会增长他们的气焰。

“___________，___________，__________，____________。

”

8.《六国论》中表现六国祖辈创业艰辛的句子是___________，____________，___________，___________。

而子孙后辈对待国土不珍惜，“___________，__________”的态度与先人形成鲜明的对比。

必修二理解性默写《过秦论》篇

9.秦始皇派大将蒙恬北逐匈奴获得胜利，使得他们长时间不敢南下进击中原。

文中对偶句“______________,________________”就是对此举措成效的概括。

10.贾谊在《过秦论》中用排比句描写秦始皇用武力灭诸侯国，统一天下，势不可挡的语句是：

_________________,________________,_________________,

_______________。

11.贾谊在《过秦论》中说到秦始皇为了削弱百姓的武装反抗力量所采取的措施是：

__________，______________，__________________，______________。

12.《过秦论》写秦始皇狂妄自大，自以为江山永固的语句是：

，，。

13.文中“__________________，_____________________”一句，形象地描写了始皇派遣得力将士守卫要塞，盘问过往行人的情景。

14.《过秦论》中贾谊用“_____________，_____________，___________，__________”短短四个句子就写出了陈涉举义旗并得到天下热烈响应的情况。

15.作者对比了陈涉起义军与秦所灭的诸侯九国之间的差距，一方面起义军军队力量不算充足_____________,___________”；另一方面是领导者的策略能力不算高明“________________,________________,______________”，但却在力量悬殊的情况下推翻了秦王朝。

16.贾谊用“____________,___________,_____________,______________”四句总结了秦占地由小到大，势力由弱到强，最终统治诸侯，长及百年的历史。

必修二理解性默写《阿房宫赋》篇

17.《阿房宫赋》中,杜牧说“__________”,认为秦国亡于自身,随后又指出这类历史悲剧再重演的原因是“__________________”。

18.《阿房宫赋》最能表现“秦人”奢侈浪费，对珍宝态度的两个对偶句是________________,__________________。

19.杜牧《阿房宫赋》中“___________,___________”两句运用夸张手法,写出了阿房宫占地极广,楼阁极高的特点。

概括了阿房宫盛大的规模、宏大的气势。

20.《阿房宫赋》中运用了比喻,写阿房宫走廊曲折回环、檐角高挑的句子是“____________,_____________”。

21.《阿房宫赋》中作者讽谏时弊,希望后人以秦朝灭亡为借鉴的诗句是_____________,______________；______________,______________。

22.《阿房宫赋》中作者用排比句渲染阿房宫所繁华奢靡,与老百姓的劳作吃穿作对比,其中描写“乐声之多,与市井言语对比”的句子是“____________,_____________。

”

23.杜牧《阿房宫赋》中以“_________,__________，

_________,________。

”描写阿房宫宫人美丽的容颜姿态和期盼君王来临的句子。

24.概括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，揭露和控诉了秦的自私无道的语句是：

____________,______________。

25.《阿房宫赋》中“___________,_________,_________,

_________”从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，有力的抨击了秦统治者自私贪婪，残民以自肥的行为。

必修二理解性默写《念奴娇·赤壁怀古》篇                                 

26.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦、壮志难酬的感叹的句子是“________________,________________”。

27.《念奴娇·赤壁怀古》描述周瑜有儒将风度,且指挥若定,轻松地指挥战争取得胜利的句子是：

“______________,_____________，_______________。

”

28.苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“________________,________________”两句,使用明喻承上启下，收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。

29.苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中借美人衬托英雄人物的句子是“_________________,_________________”。

30.《念奴娇·赤壁怀古》中描写赤壁古战场险要形势，从形、声、色三位一体描写赤壁具体景象的名句是:

______________,_____________,_____________。

31.苏轼《念