全国中考语文试题汇编记叙文阅读及答案精编版.docx
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全国中考语文试题汇编记叙文阅读及答案精编版
2020年全国各省中考语文试题汇编——记叙文阅读及答案
说明：
本试题汇编来源于2020年全国各地100余份中考语文试题，每8个阅读编为一组，是谓一套。
共6套，96页，均有答案。
2020年非连续文本阅读和散文阅读较2019年有所增加，故记叙文阅读相对少了一些。
第一套中考记叙文试题汇编
【一】（2020年中考·河南卷）
我的太爷老师
①我的家乡在西北高原上，那是一个贫寒闭塞的小山村。
村子的中间有一个小学堂，学堂里有几排高低不等的长桌和板凳，西墙上挂着块小黑板。
②学堂只有一个老师，官名漆润江，四十多岁，民办教师。
农村人讲究辈分，我叫他太爷。
他有个绰号叫“行人”，“行人”就是能干能行的意思。
他很早就入了党，作宣传抓革命，样样在行。
他精于木工、画画，还会女红，村里唱戏穿的各类戏服，绝大部分出自他的手，最厉害的是，他还担任村里社戏的总导演和主演。
太爷做老师时候，把自己这十八般武艺发挥得淋漓尽致，使他的学堂在全县大有名气。
③学堂只有一间教室，但太爷调配得次序井然。
他教完一年级生词，就让他们在外面的窗台下对着太阳去狂喊狠读，再教二年级或者三年级，互相岔开，互不干扰。
他教书有声有色，形神兼具。
有娃问，“拖”宇是个啥？
咋个念？
太爷就拽着他的手满院子跑，直到他说出“拖”字来才放手，从此他永志不忘。
我至今还记得他教《草原英雄小姐妹》时声嘶力竭地喊：
“龙梅——，玉荣——，你们在哪里？
”喊得我们都为英雄小姐妹揪心。
④那年月课本经常不能按时到，好在每年的课本也没有什么区别，太爷就抄在黑板上让我们跟着抄。
没有复写纸，他有时一页一页地抄下来，发给大家。
我觉得他抄得比课本还要好，可惜那些宇纸都已经不存在了。
⑤太爷对我们纪律的要求有些酷苛，不许迟到，更不许逃学旷课。
如果谁没来上课，太爷会派一个娃子去他家请，如果还不来，就派四个男娃去抬。
所以如果不想上学，我们哪怕跑到野地里去，也不敢在家里呆着。
如果你今天没有来，那明天一大早提前去，把学堂打扫得干干净净，太爷才不会处罚你。
⑥西土边壤，春夏之交时才山青草绿。
每到这时，太爷就带着我们排着队，敲锣打鼓地去山野，那时我还不知道世上有所谓的踏青。
山野翠绿，风和日丽，花香气清，百鸟欢鸣。
我们挖野菜，追蝴蝶，采花蜜，摘大把的狗艳艳花，将里面的蚂蚁和小虫子抖出来，盘成花环戴在头上；把开了花的马莲从节上掐下，一吸一吹，“啾啾”鸣响。
十几个娃娃，背着装满野菜的背篼，戴着鲜花的王冠，吹着自己的号角，像打了胜仗战士，在将军的带领下，敲着得胜鼓满载而归。
⑦夏天麦收时节，太爷带我们排着队去收割过的麦地里拾麦穗；秋天，太爷带我们去山里采草药，柴胡、甘草、杜仲之类的，或挖或采；到了冬天，太爷让我们去拾柴，以作御寒之用，他要求我们必须把柴一捆一捆地码得整齐好看……
⑧太爷会唱戏，但却不会唱革命歌曲，可是他要强得很，到公社或县里去开会，听到一句半句，回来就教我们。
太爷还充分发挥他的木匠美工优势，给我们每人做了一杆木枪一把木刀。
有了刀枪，太爷就教大家跳舞。
我们持枪舞刀，边唱边舞。
有时我们挎枪背刀去邻村作宣传，一二三四，孔武有力，威风凛凛。
那些学校的学生娃看了，羡慕得眼珠子都要掉到地上。
⑨太爷得过公社、县里甚至地区的各种奖励，奖状贴满了他家厅房里的一面墙，那就是他的一切。
他还经常作为先进代表去市里作报告，讲一个只读过十八天书的泥腿子，如何成为一名优秀的人民教师。
⑩随着国家的改革开放，中小学教学逐步走上正轨。
小学数学中有了方程之类的内容，这些对于太爷来说，就等于是天书。
他总是努力地学，也仍然不许他的学生考得不好。
但现实是残酷的，他和他的学生终究是跟不上了。
太爷经过痛苦的抉择，辞了职，还原成一个地道的农民。
九十年代，民办教师纷纷转正，工资待遇大幅度提高，但他已经享受不到这些福利了。
只有那些发黄的奖状和照片，记载着他过去荣光。
⑪在我们那个小村，现在五十岁以上的人都是太爷的弟子。
他为这个村子打下了读书识字的根基，使三代人摆脱了文盲命运。
我想，在中国的贫困山区，像太爷这样的民办教师，在那个特殊年代应该有一大批，他们给孩子们点亮了知识的明灯，开启了心智的大门，使数以亿计的农家子弟，学会了写自己的姓名，走出了山沟，融入了城市，走向了世界。
太爷们在新中国的教育史上，留下了浓墨重彩的一笔。
但遗憾的是，我很少见过有人记述他们的功绩。
他们是无言的丰碑，太上的大德。
1.作为一名优秀的人民教师，“我的太爷老师”的优秀体现在哪些方面？
请结合全文内容分条概括。
（4分）
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2.阅读第⑥段，分析作者是怎样表现孩子们“踏青”的快乐的。
（4分）
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3.本文是一篇回忆性散文。
作者回忆了“我的太爷老师”的许多事，他是如何把这些事有条不紊地组织在一起的？
请结合相关内容概括作答。
（4分）
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4.结合文章内容，探究作者写“我的太爷老师”的用意。
（4分）
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【二】（2020年中考·黑龙江哈尔滨卷）
绳子那头
①我的父亲是一个修理空调的工人。
②暑假的一天，天气闷热，整个城市的空调机都拼命地转着。
我感觉实在无聊，便要求与父亲、母亲一起出去干活。
父亲原先不同意，但在我的纠缠下，他还是允许了。
正午烈日当头，父亲匆匆出门，回来时手里拿着一瓶新买的防晒油，在我身上细细抹了个遍，然后才放心地带着我走出家门。
这是我第一次与父亲出去干活。
③我们爬上六楼来到雇主家。
了解了空调的问题后，父亲从工具袋中拿出一条毛巾，叠好，围在我的腰上，又拿出一根粗粗的绳子，一头拴在他腰上，另一头在我身上手中外面缠了几圈后，紧紧地系到屋里的暖气片上。
然后，父亲高兴地对母亲说：
“这回不用你来了，儿子拉着我就行了。
他拉着我，我更踏实，你只管递工具就行。
”
④说完，父亲就要从窗户内往外爬。
我一把拉住他：
“你这是要干啥？
多危险啊！
”父亲却只是笑笑。
接着，他爬出窗户，我照母亲的话，慢慢地放绳子，父亲就这样一点点爬到楼外，吊在距地面十几米的墙上。
⑤太阳仿佛从来没有这样近过，它肆意地释放着热量，大地仿佛是一块红薯，被无情地烘烤着，发出阵阵热气。
我站在窗户边，热气迎面吹来，额头上的汗滴总往眼睛里跑。
我的胳膊刚到窗台就猛地缩回，墙已经被晒得滚烫了。
⑥绳子那头传来父亲的声音：
“手套！
”母亲慢慢递下一双粗糙的手套。
“这么热的天还要戴手套？
”我不解地问。
⑦“你爸好出汗，他怕手一滑，工具会脱手掉下去，砸着人可就不好了。
“母亲回答说。
我握着手里的绳子，听着绳子那头传来的敲击声，眼睛有些湿润，以前我从来不知道父亲做的是这样的工作。
⑧突然，我感到绳子那头重重地下坠，幸好我眼疾手快，迅速地拉回绳子。
绳子那头传来父亲的声音：
“踩空了，吓死我了……”
⑨“你没事吧？
”我和母亲焦急地问。
“没事，没划伤，你看儿子劲儿就是比你大。
”父亲的话带着笑意，而我却很想哭。
⑩绳子那头喊了声：
“把我拉上去一些！
”我便用力把他拉回墙边。
父亲艰难地爬着，他的双手有些发抖，等到他踩到空调外机上，他的身体全部进入我的视野：
皮肤黝黑，深深的皱纹刻入他的额头，两鬓也白了。
我蓦地发现，这么多年，我竟没有如此认真地观察过他。
他已经没有了年轻时的活力，可是他才四十多岁啊！
岁月啊，你过早地变老了我的父亲！
⑪一会儿，雇主拿来一支雪糕送给正在干活的父亲。
父亲接过雪糕，道了声谢。
然后，他摘下脏手套，把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦，递给了我。
⑫“天儿太热，小心中暑，儿子你吃吧。
”他笑着说。
“我不吃，你吃吧……”“让你吃你就吃。
”父亲似乎有点不高兴。
我拆开包装袋，咬了一口冰凉的雪糕，一股清爽的感觉流遍全身，父亲笑着看我吃完整块雪糕。
我从来没有吃过如此美味的雪糕。
⑬父亲又要下去干活了，我慢慢地放着绳子，我感到一股神奇的力量从绳子那头传来，那是一种亲切厚重的感觉，一种踏实的感觉。
⑭我紧紧地握住手中的绳子，紧紧地拉住绳子那头的人——那是一个伟大的人。
（选文有改动）
5.（3分）找出文中最能体现父亲呵护儿子的三处细节，请分别概括。
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6.（2分）第⑤段画线句从内容上看属于
（1） 描写，突出了天气
（2） 的特点，侧面表现出父亲工作艰辛。
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7.（4分）阅读第⑦一⑨段，思考并回答下面两个问题。
（1）父亲踩空了，心里很害怕，在回答“我”和母亲的询问时，为什么还带着笑意？
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（2）父亲带着笑意说没划伤，还夸我劲儿大，为什么“我”却很想哭？
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8.（2分）第⑩段画线句表现了“我”怎样的心理？
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9.（3分）父亲是一个普通的空调修理工，为什么“我”却认为他是“一个伟大的人”？
请写出三条理由。
（要求：
三条理由合理且不重复）
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【三】（2020年中考·黑龙江龙东卷）
走出青春迷茫
①那一年，我们刚进入初三，学习的压力陡然增大。
乌云总是遮掩着太阳，阳光照不进心灵，青春一片迷茫。
②不知什么原因，我们这群男生突然疯狂地爱上了足球。
每天大家不约而同地提前半小时到校，畅快淋漓地踢上一场“早球”。
上课却成了绝佳的“中场休息”，或假寐或小憩，窘态各异，但有一个步调是统一的：
下课铃响，冲向操场，别无他想。
③我们痴迷足球，好像找到了自己的梦想：
要为中国足球的腾飞而奋斗！
④然而，在一个不见阳光的下午，我们的“足球梦”戛然而止了。
戳破这个梦的是我们的班主任。
那天下午上自习课，我们的守门员也许是太疲倦了，趴在来上呼呼大睡，新声如雷，大家的哄笑引来了我们的班主任……结局是可想而知的，班主任默然收走了我们的足球。
我们在走廊里徘徊，在教室里踱步，形色快恢，状如行尸。
⑤忽然一个男生说：
“再买一个不就得了。
”于是全班男生集资，又买了一个足球。
我们像爱护宝贝一样把它藏起来，趁老师不在时偷偷地踢。
当然了，纸是包不住火的，第二个球很快也被班主任没收了。
班主任正色警告：
“事不过三！
”梦想再一次破灭，我们又陷入巨大的迷茫。
既然不让踢球，精力过剩又无处释放，所以只能打开课本，佯装学习。
⑥那天早上，班里的一位女生向同来炫耀说：
“我昨天去打网球了。
”说完，就从包里掏出一个网球，扔向天空。
旁边伺机而动的一大群男生一哄而上。
大家一瞬间都被点燃了，围着球一顿乱踢，一起笑着、疯着。
网球滚向了操场，人群自动的分成两队，比赛开始了。
一个网球，想接住都很难，我们却踢得起劲儿。
一脚射门，球跑到裤兜里了，守门员摸遍全身才把球找到，大家笑成一团。
此时我有点儿开心，又有点儿难过。
这才是我们应有的模样，不在教室里，不在校服里，就在此刻。
⑦这个网球的归宿和前面的两个足球一样，我们的哄闹惊动了班主任，网球又被没收了。
班主任还声明明天晨操后要罚男生到操场跑圈。
这一次的没收大家无法接受：
不能买球，甚至不能玩网球，那让我们玩什么呢?
⑧第二天晨操后，所有男生都站立在操场上，却一动不动，用静默表达无声的抗议。
班主任显然对这一幕有些吃惊，但她并没有发怒，而是开始和我们细细叙谈：
“我像你们这么大的时候，迷恋过琼瑶的小说，买过所有能买得到的琼瑶小说集，而且发誓要成为像琼瑶那样的小说家。
结果呢，下课看上课也看，眼睛近视了，成绩下降了，还没有一点儿反思的念头……人啊，年轻时迷茫，有青春力气，可能一事无成。
真正懂得在学习和生活中要自律，你们就长大了。
”
⑨班主任的话语如同晨暖中的那抹阳光，温暖了我们的内心，更照亮了我们的心灵。
就在那一瞬间，我们醒悟了，觉得自己真正长大了。
我们迎着阳光起步向跑道跑去。
⑩从那以后，我们很少有人再逃课。
我们这个班，创造了学校有史以来最高的高中录取率，我们的名字被学校骄傲地展示在学校的宣传橱窗。
10.依据故事情节的发展，找出“我们”心理变化的词语，写在下面括号内。
（2分）
厌恢——（）——无法接受——（）
11.第⑥段“我有点儿开心，又有点儿难过”中“开心”指什么?
“难过”指什么?
（2分）
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12.从修辞的角度赏析第⑨段中画横线句子的表达效果。
（2分）
班主任的话语如同晨曦中的那抹阳光，温暖了我们的内心，更照亮了我们的心灵。
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13.我们怎样才能真正走出“青春迷茫”?
请你谈谈自己的看法。
（3分）
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【四】（2020年中考·黑龙江绥化卷）
阅读《鹅毛压得父亲喘》，回答23-27题。
①每到冬季，父亲都要去收鹅毛，？
此时乡下养鹅人，都会把鹅毛拔下来卖钱。
父亲便拿着麻袋和扁担，走村串屯地上门去收，早出晚归。
②天一黑，我就跟姐姐站在村口的冷风中，等待父亲的归来。
有一年，父亲身体特别弱，“鹅毛担子”一上肩，就大口大口地又喘又咳，为此每次看到父亲，姐姐便会飞快地跑过去，接过他的担子，父亲便如释重负，一下轻松很多。
年幼的我很是不懂，那鹅毛担子，分明很轻盈，我曾挑过几次，看似鼓囊囊的两麻袋，其实一点都不重，轻如鸿毛呀，可为何在父亲的肩上，却是那般沉重，压得他直喘呢？
③晚饭后，父亲拨亮带玻璃罩的油灯，借着灯光，将收来的鹅毛，全部摊放在屋内，然后打开家里的所有门，让阵阵萧萧北风穿屋而过——他要一边拨弄，一边利用那又冷又硬的北风，将鹅毛中最轻，最软，也是最值钱，最有用处的鹅绒，吹分离开来，另作他用，吹不起来的则卖给毛厂。
④如若吹进来的风不够大，父亲就拿扇子去扇，被他扇起的鹅绒，恰似屋外飘扬的雪花，片片雪白，凌空飞舞。
父亲一边扇，一边剧烈地喘着、咳着，形单影只地被一片“雪白”若隐若现地裹挟着，碰触着，吞没着……？
他从不让我和姐姐帮忙，而让我们去学习。
⑤父亲为何气喘和咳嗽得那么严重，我从不知其因。
我更不明白，为何村里别的成年男子，都去集体的队里上工，挣工分，可他却不去，而让柔弱的母亲去？
⑥母亲白天上工，晚上还要给有钱人做羽绒鞋，好赚些手工费，供我和姐姐读书，父亲分拣出的鹅绒，正是她做鞋时所需的填充保暖材料。
母亲的手很巧，做出的羽绒鞋暖和得很，极受镇上的居民欢迎，尤其是临近春节的腊月，订做羽绒鞋的人很多，母亲要整宿地去做，天快亮时才能和衣躺会儿。
⑦更糟的是，我家的泥墙草屋，也在那年的一场暴雪中坍塌了，一家只能住进一间四面都漏风的草棚里。
晚上归来，母亲仍要在草棚里做鞋，父亲分过鹅绒后，还得去垒房子——取来半干半湿的田泥，赤脚将它们一脚脚地踩熟，踩得有黏性和劲道，之后再用它们去垒墙。
垒一层，晾干后，第二晚再接着垒第二层，如此反复……因为太冷，母亲的双手很快被冻伤，又痛又痒。
父亲也喘得、但他们继续坚持着。
⑧几个月后，泥屋终于垒起来了，春天也到来了，父亲的咳喘渐渐有了缓解;母亲的双手也好了些。
他们卖鹅毛和羽绒鞋所得利润，得以凑齐我和姐姐的学杂费，一家人总算熬过来了。
⑨后來，我才知道，父亲当年患有较重的慢性支气管炎，因为怕花钱治疗，只能硬扛着，医生告诫他不要干重体力活，要休息，否则极易发展成肺气肿。
可父亲哪肯休息，他坚决要去收鹅毛，因为这活相对轻松些，还能帮母亲。
⑩多年后，父亲和母亲相继去世。
有一次，我回到老家，在老屋的角落里，惊讶地发现了一小窝的鹅绒，它们轻轻地拢在一起，像落入人间经年不散的流云，泊在母亲留下的鞋样子旁。
鹅绒是那么的轻盈，有风掠过，便会飘散。
但奇怪的是，它们竟始终在那里，一如当年此时。
⑪我终于懂了，当年，压在父亲肩上的担子看似轻如鸿毛，但对于贫病交困的他来说，却是千钧之担，于母亲也同样如此。
可面对薄待他们的那个寒冬，父亲和母亲并未屈服、抱怨，而是用尽所有力气，彼此配合，携手反抗，只为他们的孩子——年幼的我和姐姐，打开一个阳光明媚的未来之春！
在当时那个农村普遍穷困的特殊年代，我和姐姐是方圆几十里地，唯一都读过书，上了大学的俩姐弟，谁也没因贫困而辍学。
⑫父亲肩上担起的和母亲手中操持的，虽然只是一片片很轻、很轻的鹅毛，但由此诞生出来的爱，却重于泰山。
14.请根据文章①到⑧段内容，把相应的故事情节填在横线上。
（2分）
父亲挑鹅毛，又喘又咳→A→母亲白天上工，整宿做鞋→父亲踩泥垒墙，喘咳严重→B。
15.解释下面句中加点词语的含义。
（2分）
可面对薄待他们的那个寒冬，父亲和母亲并未屈服、抱怨，而是用尽所有力气，彼此配合，携手抗争，只为他们的孩子——年幼的我和姐姐，打开一个阳光明媚的未来之春！
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16.从修辞手法的角度赏析第①段画线句。
（2分）
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17.第⑤段和第⑨段是什么关系?
从内容方面分析其作用。
（2分）
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18.文章通过回忆父母辛苦劳作的生活片段，表达了作者怎样的思想感情?
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【五】（2020年中考·湖北省荆门卷）
阅读下面的文字，完成18-21题。
干净
①欧阳市长急匆匆从家里出来，冒着雨钻进越野吉普车，嘴里还嘟囔着，可惜那一池子热水了，没有泡成澡。
②司机小马脚下一踩，汽车闪电般钻进雨夜。
③突如其来的暴雨，恶魔般地袭击了这座城市。
制定完防涝应急预案后，欧阳回到家，媳妇刚给放好了一池子洗澡水。
市办来电话说，大名村遇到山洪暴发，随时都有发生泥石流和滑坡的可能。
欧阳匆匆换了件衣服，到大名村还得走两个多小时山路呢。
④越野车在暴雨中疾驶，空中不时有闪电划过、雨夜忽明忽暗。
⑤欧阳说，小马，你老家不就是大名村吗？
你说说情况，小马说，大名村有五百多户人家，沿着大名山散住着，大名山蜿蜒十多里。
居民住的房屋大都是土木结构的，好多年没遇到过这么大的雨了。
欧阳说，我们把抢险指挥部设在小马家里。
关秘书，通知相关人员立即赶往大名村。
⑥车在山路上颠簸，欧阳把手伸到脖子后摩挲，自言自语地说，真该泡一泡了。
⑦欧阳打小就爱泡澡。
小时候爱哭，哭起来就没完，但只要把他往热水盆子里一泡，他就立马安生了，眼角还挂着泪珠，脸却已经笑成一朵花。
上大学以后，欧阳一直都是学霸，但他课余不会天天捧书本钻图书馆，更多的时候是去泡澡堂子。
按欧阳的说法，只要泡进热水池子，脑细胞立刻被激活了，所学所用那叫一个清楚。
同宿舍的几个兄弟，每到快考试时就陪着欧阳一起去泡澡。
欧阳就在热雾氤氲中，说重点，押大题，都是八九不离十。
⑧研究生毕业后，欧阳被分配到老街建设局，经过三五年摔打，就当上了局
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