文明校园评比标准.doc
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丰县文明校园评比标准
一、校园绿化（15分）
1、实行校长任期校园绿化工作目标责任制。
有管理机构和专（兼）职人员，负责建设和日常养护管理工作。
建立健全校园绿化管理制度和管理办法。
（2分）
2、有校园绿化规划设计，以植物造景为主，植物配置符合生物学特性和造园艺术要求，落叶乔木、草坪占有较大比重，垂直绿化覆盖面积大。
（3分）
3、校园内绿化用地率达到35%以上，可绿化用地全部绿化，绿化覆盖率达到50%以上。
（4分）
4、校园绿化养护管理适时，校园整洁，花草树木生长繁茂，景观和绿荫效果俱佳，环境效益显著，整体养护质量达到一级标准。
（4分）
5、积极对师生进行爱花护绿教育，参加义务植树和绿化劳动。
（2分）
二、校园文化（15分）
1、学校环境文化建设。
学校注意按学生的身心特点从文化的角度布置学校的设施建设，基本达到“一草一木会说话，面面墙壁能育人”的要求。
校园文化的布置由走廊文化、园地文化、橱窗文化、教室文化、宿舍文化等组成，内容图文并茂，主题突出，教育意义强，并及时更换，使学校形成整洁、优美、富有教育意义的校园环境。
要特别注意有反映本校师生的内容，师生要参与校园文化的建设。
（3分）
2、学校精神文化建设。
与时俱进，努力营造团结和谐、开拓进取、求实创新的校园精神，并通过校徽、校歌、校报校刊、校树、校花和校风、教风、学风宣传牌等物质载体表现出来，使师生受到熏陶和激励。
（3分）
3、学校阵地文化建设。
学校有文学社等社团组织，学生自主组织管理，并定期开展活动。
学校有校报校刊、校园网站，在教师指导下，学生在其中积极开展工作。
（3分）
4、制度文化建设。
学校各种管理制度健全，凡事按制度办事，责任明确。
管理民主，以人为本。
（3分）
5、学生活动文化建设。
学校积极开展第二课堂活动，组织校园剧编排、展演活动，定期开展丰富多彩的文体科技活动。
（3分）
三、校园卫生（20分）
1、校园卫生整洁，有专用通知广告栏，无残标、乱写、乱画、乱张贴现象。
（4分）
2、公共设施保持整洁，地面无积水，无垃圾废弃物，无乱涂刻现象，无卫生死角；（2分）
3、办公室整洁美观，有禁烟标志，无吸烟现象；（2分）
4、教室布置整洁大方，积极向上，课桌椅、门窗、地面、墙面、无球（脚）印，无乱涂刻现象，室内无蛛网、痰迹、纸屑等，卫生工具统一摆放。
（4分）
5、厨房、厨具清洁卫生，管理规范。
（4分）
6、宿舍整洁，地面无果皮、纸屑等，学习、生活用品摆放整齐，盥洗室、厕所便池无污洉，地面无积水，室内空气好，无异味。
（4分）
四、和谐校园（10分）
1、学校领导班子团结协调。
成员之间相互配合、相互支持。
（2分）
2、干群关系，教职工之间的关系融洽。
形成了互谅、互让、互帮、互助的良好风气；对家庭困难的教职工进行帮扶。
（2分）
3、师生关系和谐。
学校开展了“成长双制”主题活动。
形成了师爱生、生尊师的风气，学校无因经济困难和学习困难而辍学现象，教师无体罚学生现象。
（2分）
4、学校形成了学生之间团结互助，勤奋学习的良好学风；同学之间出现矛盾能及时化解，无斗殴事件发生。
（1分）
5、学校成立了家长学校并定期开展活动，教师经常家访，注重与家长沟通，学校教育与家庭教育配合形成合力。
（1分）
6、学校成立了社区教育委员会、建立了固定的校外社会实践活动基地和社区服务区，并定期开展活动；与周边单位关系协调、融洽。
（2分）
五、平安校园（10分）
1、建立落实安全工作责任制度，安全工作责任明确，责任制度落实到位。
（2分）
2、建立安全应急预案并认真实施。
（2分）
3、经常对师生进行安全教育，结合实际组织师生开展安全自救演练，初中以上学生均进行艾滋病防治等教育。
（2分）
4、对门卫、值班、校舍、食堂、食品卫生、学生交通、供电设施、防爆、防盗等人员集中场所或可能造成安全事故的部位的安全消防、防疫等，检查到位、整改到位、重点防范措施落实到位。
（2分）
5、年内无安全责任事故。
（2分）
六、争做文明教师（20分）
1、学校根据县教育局部署，制定了切实可行的实施方案。
（4分）
2、组织了学习教育活动，效果较好。
（4分）
3、制定了文明教师标准条件及相应评价考核机制。
（4分）
4、认真落实师德建设“五严十禁”要求，严肃查处违规违纪行为。
（4分）
5、开展了一些独具特色、影响大、效果好的活动。
（4分）
七、争做文明学生（20分）
1、学校在教育教学工作中全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。
（2分）
2、学校发动学生自下而上制定《文明学生标准》，并印发给每一个学生。
（2分）
3、学校组织开展了以爱国主义为核心的民族精神教育活动和“心系祖国、健康成长”教育活动。
活动形式多样，效果较好。
（4分）
4、学校经常开展学生心理健康教育活动，有心理咨询室，有心理咨询信箱，有专兼职负责教师。
（4分）
5、学生熟知《中小学生守则》、《日常行为规范》，并能自觉遵守。
（2分）
6、学校结合学生实际制定了“学生一日常规”和“文明礼仪规范”，并落实在学生的日常学习生活中，使学生逐步养成了讲文明、讲诚信、守道德、守纪律的习惯。
（4分）
7、学校定期组织开展法制纪律教育活动，集中组织法制纪律教育报告会、图片展览等活动，增强学生的法律意识，学生无违法现象发生。
（2分）
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