小记者社团活动方案.doc

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“红领巾小记者”社团活动计划

一、活动宗旨

通过开展采访、征文、演讲等丰富多彩的实践活动，为学生搭建起丰富课外知识、增长才干的平台，普及新闻采访、摄影、写作、编辑等的基本知识，提高写作能力、和社会实践能力，培养学生的综合素质。

二、活动目标：

建立健全小记者管理办法，组织开展小记者活动，帮助、指导小记者提高写作水平，评选一批优秀小记者和小记者优秀的新闻作品。

各项管理机制逐步健全，定期举办小记者培训和开展小记者采风活动，组织小记者参与学校各项活动的采访报道，做到人人都参与，使小记者影响力不断扩大，学校小记者特色品牌逐步呈现。

三、实施步骤及措施：

建立小记者站是一项长期的系统工程，需要循序渐进，持之以恒，常抓不懈。

1.成立组织机构。

成立小记者站活动工作领导小组。

组长：

王世斌（副校长、少年宫主要负责人）

成员：

向云刘小智

小记者团成员：

主要职责：

要充分发挥组织协调作用，统筹小记者站工作，指导、督促各相关部门关心、支持和参与小记者站建设。

负责统一领导小记者站开展各项活动，研究审议推进过程中的重大事项，协调解决推进过程中的重大问题。

①建立小记者培训机制。

要做好培训、采访、考核等各项管理机制，开展形式多样的培训活动，如举办新闻知识讲座、临战练兵、模拟采访等不断提高小记者采编水平。

②健全小记者发布平台。

校刊将继续开设小记者专栏，以学校活动为主体，努力创设专版，将小记者的稿件认真修改后组稿、投稿，提高稿件质量，争取增加发稿量，不断激发小记者的创作热情。

2.奖惩办法

①总结表彰。

总结第一批小记者学习活动的成效，对优秀的新闻稿件、优秀小记者进行大力的表彰和奖励。

②成果展示。

组织开展小记者活动汇报会暨优秀作品展，展示小记者站一年来开展的活动剪影，展出小记者一年中参加系列活动的采访稿、手抄报及摄影图片。

从一张张图片中，展示小记者们的成长经历，激励广大同学积极参加小记者活动，让小记者活动的平台成为更多学生迈向成功的舞台。

四、活动时间

1、每周二周四大课间（每个大课间为1课时）

2、不定期的组织采访活动

五、参加活动的对象

喜欢摄影、交际及写作爱好者（三年级-六年级人数不超过25人）

六、小记者具备条件：

1、品学兼优，喜欢摄影、并热爱写作的学生

2、诚实、正直、认真负责、积极进取的学生

3、不怕吃苦、不怕累的学生

4、自尊自爱并乐于助人的学生

5、大胆灵活的学生。

七、活动内容（本学期计划）

第一讲（2课时）：

记者的基本知识

第二讲（2课时）：

小记者应具备的能力

第三讲（4课时）：

摄影及实践

第四讲（2课时）：

记者采访常识及技巧

第五讲（2课时）：

新闻稿的写作技巧

第六讲（2课时）：

礼仪知识

跟踪学校开展的各项活动进行实践指导、模拟训练、实际采访等随着实际情况另行安排。

八、活动方式

活动采取集中培训与实地相结合等方式，注重实践和应用（主要跟踪学校开展的各项活动）。