四级英语作文技巧及范文.docx
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四级英语作文技巧及范文
四级英语作文技巧及范文
1．文章结构：
（tensentences,120words）
Para.1.S1Generaltalkofthetopic
S2Thesis:
thewriter'sattitudetowardsit
Para.2.S3Thewriter'sreasonstohavethisattitude
S4SupportI
S5DetailI
S6DetailII
S7SupportII
S8DetailI
S9DetailII
Para.3S10Conclusion:
restatethethesis
2.DevelopmentParagraphs:
段落特征：
统一，完整，连贯
常用的连接手段：
1．每段的内容要围绕主题句，保持内容的一致性，并从不同的角度来充分发展段落的主题
思想。
2．使用代词来代前面提到的人，物或观点
3．重复段落中的关键词，短语或句子
4．使用同义词
5．使用转折词语和句型：
1．用于段落开始的词语：
ofall,tobeginwith,nowadays,withthedevelopment/invention/progressof…,generallyspeaking,recently,etc.
常用于段落开始的句型:
1.People'Vews/ideas/opinionson…varyfrompersontoperson.Somepeoplethinkthat…
2.Differentpeoplehavedifferentviewson…
3.Itisheldthat…
4.Justas/Astheproverb/oldsayinggoes…
5.Itiscommonlybelievedthat…
6.Is….?
Answertothisvarygreatly.Somepeoplethinkthat…
7.Whenaskedabout…,differentpeoplewillofferdifferentopinions.Somepeoplesaythat…
8.Nowadays,…play（s）animportantrolein…/…ispopulararoundus.Like
everythingelse,…has/havebothfavorableandunfavorableaspects.Generally,theadvantagescanbelistedasfollows.
9.…Manywayscancontributetosolvingthisseriousproblem,butthefollowingonesmaybemosteffective.
10.…Therearemanyreasons/causesfortingenbual,theycomedowntotwo/threemajorones.
11.Therearemanyfactorsthatmayaccountfor…,butthefollowingarethe
mosttypicalones.
2．用于举例的词语：
forexample,suchas,forinstance,toillustrate,acaseinpoint,
take…forexample,etc.
3.用于比较和对比的词语：
similarly,inthesameway,equallyimportant,in/bycontrast,onthecontrary,ontheotherhand,unlike,however,yet,etc.
4.用于表示因果关系或分析原因的词语：
dueto,owingto,asaresult,therefore,so,thus,
consequently,among…reasons,oneshouldbeemphasizedthattc.…,e
5.用于表示层次递进的词语：
first/firstly（second/secondly,etc.）,tobeginwith…,
moreover,finally,firstofall,sincethen,afterthat,further,etc.
6.用于表示让步的词语：
although,inspiteof,despite,etc.
7.用于表示结论的词语：
inconclusion,tosumup,toconclude,inshort,inaword,in
summary,theconclusionisthat…，inbrief,etc.
常用于结尾的句型：
1.Fromwhathasbeendiscussedabove,wemaysafelydrawtheconclusionthat…
2.Takingintoaccountallthesefactors,wemaysafelycometotheconclusionthat
3.Judgingfromallevideneeoffered,wemaysafelyarriveat/reachtheconclusion
that…
4.Alltheevideneesupportsasoundconclusionthat…
5.Alltheanalysisjustifiesanunshakableconclusionthat…
6.Fromwhatismentionedabove,wemaycometotheconclusionthat…
7.AsfarasIamconcerned,Iagreewith…/Iamreallyinfavorof…/Iamofthe
opinionthat…/Iholdthat…/Iclingtotheopinionthat…
8.Thereissometruthinbotharguments,butIthinkthedisadvantagesof…outweig
itsadvantages.
9.Inmyopinion,/inmyview,/asforme,I…
10.Asfaras…isconcerned,Iprefer…to…
11.It'shightimethatwetriedeverypossiblemeanstoputanendto…/wetoo
measurestosolvetheproblemof…
12.There'siillalongwaytogotowardssolvingtheproblem.Wehopethat
effortsshouldbemadeto…
13.Manysolutionsarebeingofferedhere.Allofthemmakesomesense,butnone
isverysatisfactory/adequateenough.Theproblemshouldbeapproachedinanewway/awidercontext.
14.Thereisnoeasysolutiontotheproblemof…,but…mightbeuseful/helpful.
15.Thereisnodenyingthatimmediate/considerable/special/furtherattentionmust
bepaidtotheproblemof…
16.Thereislittledoubtthatseriousattentionmustbecalledtotheshortageof
17.Itisnecessarythateffective/proper/quickactions/steps/measuresbetakento..
18.It'ssuggestedthatgreateffortsbemadeto…
19.It'apparent/clear/obviousthatthetaskof…requiresimmediate/great
attention/efforts/consideration.
20.Tocheck/controlthetendency/trendisnoeasytask,anditrequiresa
good/deepawareness/understandingof…
3.段落的展开方法：
1.列举法
2.
举例法
3.
定义法
4.
比较和对比法
5.
因果法
6.
分类法
7.
叙述法
&
综合法
4.词汇的变化
1）
用不同的词汇表达相同的意义，
避免单调，枯燥的重复。
如:
:
好学生：
top/gifted/superior/excellent/outstandingstudents
损害：
haveanegativeeffecton;dogreatinjuryto;causegreatdamageto
妨碍：
standinthewayof..;beanobstacle/barrierto..
对…很重要：
beindispensable/important/vitalto
学习知识：
pursue/acquire/learnknowledge/skill
许多：
alargeportionof;manya;enormous;largenumbersof
重视：
assign/attachmuchimportance/significanceto..
强调：
place/putmuchemphasis/stress/valueon..
越来越：
beincreasingly+adj.;beontherise;thegrowingnumberof..
接触新思想：
beexposedtonewideas;havean/someacquaintancewith..
接触社会：
comeintofrequent/closecontactwiththesociety;
提出观点：
advance/putforward/comeupwithideas
作出努力：
maketremendous/persistentefforttodosth.;takegreatpainstodosth.
影响学习：
interferewithstudies;haveaninterferencewithstudies
产生影响：
have/exertaprofoundinfluenceon…;haveadramatic/undesirableeffecton..
取代：
substituteforsth.;taketheplaceofsth.;replacesth.
采取措施：
takeeffectivesteps/measuresto
满足要求：
meet/satisfy/accommodatethedemandof
补偿损失：
compensatefortheloss;makeupforthedamage
解释现象：
accountforthephenomenon;explainthesephenomena
培养信心：
developone'sinterestin..;fosterone'sconfidencein..
施加压力：
put/exertapressureon..
提供机会：
provide/offer/furnishanopportunity/chanceforsb.
抓住机会：
grab/seize/taketheopportunity/chance
献身于：
devote/dedicate/commitoneselftoacause/career
提高技术，能力:
sharpen/improve/enhance/boostone'sskill/ability
加快，促进发展:
accelerate/facilitate/advance/enhance/boostthedevelopmentof…
开阔眼界：
broadenone'soutlook;expand/enlargeone'smentalhorizons
充满渴望：
haveaburningdesirefor..;haveagreatpassionfor..
2）使用同一个词的不同词性，在句中作不同的成分，带来新颖性，形成变化。
5.句型的变化
1）比较级句子
英语通过比较级来表达意思的句子远比汉语多.比如：
a）Ayoungman'firstcarislessameansoftransportationthanamonumenttohis
discoveryofyouthfulfreedom.（Ayoungman'sfirstcarisnotameansoftransportation,
butamonumenttohisdiscoveryofyouthfulfreedom.）
b）Successisasmuchaquestionoftimingasanythingelse.（Likeanythingelse,successis
aquestionoftiming.）
c）Noissueisasbasictoindividualandnationalsurvivalasfood.（Foodisthemostbasic
issuetoindividualandnationalsurvival.）
2）同位语句子
同位语有两种功能：
归纳和解释•例如：
a）Anotheringredientofcourtesyisempathy,aqualitythatenablesapersontoseeintothemindorheartofsomeoneelse.
b）Butwhateversadepisodesexistinourpast,wemustholdapositiveviewofourhistory,
ahistorythathasbeenthestoryofhopesfulfilledanddreamsmadeintoreality.
3）平行排比句
恰当地使用句子的平行排比，能使文章显得更生动，更有力.
e.g.Ourstrengthmakeshimstrong;ourdeterminationmakeshimdetermined;ourcouragemakeshimahero.
4）后置修饰句
运用后置修饰语可以使文章的表达更简洁.
e.g.Thereisanalmostinfinitevarietyofmagazinesavailabletosatisfytherichvarietyof
interestsandtastes.
5）插入语
在正常的句子中插入某些成分，也会给句子带来变化.
e.g.Attheendofthenineteenthandthebeginningofthiscentury,amanhadtobeaggressiveandambitious--todayhehastosocialandtolerant--inordertobeattractivepackage.
6）被动句
在主动句占绝大多数的情况下，被动句能带来一些变化.
e.g.However,verylittlecontrolcanbeexercisedoverthemediausedtogenerateinformationthatcomestoyoufromtheoutside.
7）倒装句
倒装句不仅带来句型的丰富，而且在句子的连贯上，平衡上也有一定的作用.
e.g.Fromthatsciencewillcometherealizationthatdespitetechnology,mandosenotexercisedominionovernature.
8）名词化句子
正式文体中，名词化句子的运用显得语言表达更成熟.
e.g.HeavyexposuretoTVwillinterferewithone'sstudies.（WatchingtoomuchTVwill
affectyourstudies.）
9）运用破折号
运用破折号不仅对句子变化有帮助，而且有强调的作用.
6.作文中常见错误
1.时态方面的错误
写议论文一般用现在时态。
只有举例，提到过去的事才会用到过去时。
2.主谓，人称等违反一致性方面的错误
写一个句子，乃至一篇文章里人称始终要保持一致，不能一会儿用第三人称，一会儿又用第一人称。
3.修饰语的位置错误
a）Withouttelevision,peoplecan'tgetinformationwhichcomesfromotherpartsoftheworldimmediately.
Immediately既可以修饰comes：
“得到迅速从各方面传来的消息”，也可以修饰
get：
“迅速得到从各方面传来的消息”，意思含糊不清，所以要把它放到can't的后
面。
b）Toparticipateinclassdiscussion,alotofbookshavetoberead.
不定式短语的逻辑主语决不是0lotofbooks，为了把逻辑关系表达清楚，要么把不
定式短语改成Ifonewantstoparticipateinclassdiscussion,要么把主句改成youhavetoreadalotofbooks。
4.语法结构平行方面的错误
a）Withthecomputer,onecandoshopping,banking,andreadathome.
用语法平行结构原则来衡量。
前面用ing形式，最后一个用动词原形read是不妥
的，为了和doshopping,dobanking保持结构上平行，接下来的一个内容要用reading。
b）Participatinginclassdiscussionisnotonlygoodforthepursuitofknowledge,andthroughitwecanalsodevelopouranalyticalskills.
同样，在说同样的事时，相邻的句子在语法结构上尽可能要保持一致。
后半句宜
改为：
Itisalsobeneficialtothedevelopmentofouranalyticalskills。
5.代词用法方面的错误
a）Sometimesteacherswillinformstudentsofthedifficultytheywillmeetwithinstudies.
They既可以指代teachers,也可以代students，明显的是指代不清。
其实只要把其
中的一个名词变成单数，用he和they分别代不同的名词就清楚了。
女口：
Sometimes
ateacherwillinformstudentsofthedifficultytheywillmeetwithinstudies.
b）PeoplehavebeenfightingagainsttheinflueneeofTVcommercials,butitoftenprovesuseless.
It指什么？
指influenee，在oftenprovesuseless句子中显然不通。
作者知道it指
人们的努力，但effort这个词前面没有出现过，就不能用it,所以要把it改成theeffort。
6.可数名词与不可数名词方面的错误
information,evidenee,advice,knowledge等是不可数名词，不能用复数。
many,agreatnumberof,another,few等只能与可数名词配用。
而agreatamountof,agreatdealof,less,
much等须与不可数名词配用。
7.冠词方面的错误
a）Bookknowledgeisimportant,butweshouldalsolearnsomethinginthesociety.
b）WhenIwasinthehighschool,Ialwayshadabeautifulpictureofthecollegelife.
在没有特指意义时，不能用表示特指的定冠词The。
这几句中的the都应去掉。
c）Thereisalotofdiscussionintheclass.
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