语文中考复习《艾青诗选》名著阅读重点篇目提纲及训练.docx
《语文中考复习《艾青诗选》名著阅读重点篇目提纲及训练.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文中考复习《艾青诗选》名著阅读重点篇目提纲及训练.docx（5页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
《艾青诗选》：
如何读诗
【作者简介】
艾青是中国现当代文学史上的著名诗人。
原名蒋正涵,号海澄,曾用笔名莪加、克阿、林壁等,被认为是中国现代诗的代表诗人之一。
艾青被称为“一生追求光明的作家”。
艾青生于浙江金华的一个地主家庭。
由于家里不喜欢这个“克父母”的婴儿,就托付给乳母—“大堰河”收养,这个妇女十分疼爱他。
他1933年第一次用艾青的笔名发表长诗
《大堰河一我的保姆》感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛。
这首长诗通过对乳母的回忆与追思,抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情,从而激发了人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情,对这“不公道的世界”的强烈
在中国新诗发展史上,艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动了一代诗风并产生过重要影响的诗人。
爱国是艾青诗歌表现的主题。
艾青在世界上也享有声誉。
1985年,法国投予了艾青文学艺术最高勋章。
【阅读方法】
读现代诗歌（包括汉译外国诗）,要注意以下几点：
一、注意诗歌的表现形式。
诗歌与散文不同般是分行书写的,有些押韵,有些不押韵。
分行造成了诗句的独立和诗意的空白,强化了节奏,增强了表现力。
押韵使诗歌具有音韵美,诗句在形式上和谐呼应抑扬顿挫,便于诵读和记忆。
二、品味诗歌的语言。
诗歌的语言与日常语言相比,更为精练优美,更有利于情感的抒发诗人从日常生活中提炼语言,加以“陌生化”处理,使诗歌的语言“能量”更大,表意更为新颖别致
三、把握诗歌的意象。
意象是诗中寄寓了诗人主观情感的事物。
诗人总会选择富有表现力的意象,传达出独特的情感。
读诗,要透过诗歌的表层意象,理解诗歌的深层内涵。
四、体味诗歌的情感。
“如果逐一去掉诗歌的要素,那么最后剩下的、不能再去掉的一定是情感。
”抒发情感是诗歌与其他文学样式的主要区别五、体会诗歌的理性美。
诗歌在情感美的背后往往蕴藏着理性美。
【作品风格】
艾青的诗歌从风格上看:
新中国成立前,以深沉激越、奔放的笔触诅咒黑暗,讴歌光明新中国成立后又一如既往地歌颂人民,礼赞光明,思考人生。
他的“归来”之歌,内容更为广泛,思想更为浑厚,情感更为深沉,手法更为多样,艺术更为圆熟。
他的诗歌,以现实主义为主体,
汲取了象征主义的养分,风格朴素清新、深沉隽水,明而不直露,时有含蓄但不晦涩,实践 着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。
艾青诗歌的艺术特性还有一个要素就是“忧郁我们叫它艾青式的忧郁”。
这种优郁里,浸透了诗人对国家、对人民的极其深沉的爱,更表现了诗人对生活的忠实和深刻的思索。
但艾青的忧郁并不是消极的,其给予读者的是一种“深沉”的力量,表现的是他对美好生活的执着追求和坚定的信念作为一个始终为民族摆脱种种枷锁而写作的歌者,艾青的“忧郁”情结主要有三个方面的来源:
客观现实、主观心情和象征。
【艾青名言】
①为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉…
②人民不喜欢假话,哪怕多么装腔作势,多么冠冕堂皇的假话,都不会打动人们的心。
人人心中都有一架衡量语言的天平
③个人的痛苦与欢乐,必须融合在时代的痛苦与欢乐里。
④人问没有水恒的夜晚,世界没有永恒的冬天。
⑤因为,我们的曾经死了的大地,在明朗的天空下,已复活了!
—苦难也已成为记忆,在它温热的胸膛里,重新漩流着的,将是战斗者的血液。
⑥一棵树,一棵树,彼此孤立地兀立着,风与空气,告诉着它们的距离。
但是在泥土的夏盖下,它们的根伸长着,在看不见的深处,它们把根须纠缠在一起
【重点篇目】
《镜子》
写镜子是一个平面,却又是深不可测”,因为它真 实、直率,从不掩饰,所以“有人喜欢它”“有人躲避它”。
《手推车》
1938年初,诗人从阴冷的武汉来到了战火日渐逼近的黄河岸边,写下了近十首质朴而凝重的小诗,《手推车》是其中的一首,这首诗只有短短的二十行,却勾勒出了一个真实的令人为之心碎的情境。
全诗没有个多余的字，每一个准确而沉重的词语都蕴含着历史的、苦难的真实感,它们如手推车那沉沉的独轮辗压在读者的心灵上。
三、《虎斑贝》
一位女士送给艾青一枚虎斑贝,触发了诗人的情思。
这首诗前八行连用几个比喻描绘虎斑贝的外形及质地,使人感受到了虎斑的形象,也感受到了它的质地。
后几句既是写虎斑贝的命运,也是写自己的命运在绝望的海底多少年/在万顷波涛中打滚/一身是玉石的盔甲/保护
着最易受伤的生命/要不是偶然的海浪把我卷带到沙滩上/我从来没有想到能看见这么美好的阳光”把诗人多年的痛苦经历,以及后来重新回到阳光下的喜悦,全概括进去了。
比喻的巧妙运用,是整首诗的最大特色。
四、《光的赞歌》
赞美“光”这一神奇的物质,赞美“光”带来的社会文明,以及“像光一样坚强”的社会正义,字里行间饱含 着睿智哲思
五、《失去的岁月》
诗人1957年被错划为右派,被迫搁笔二十余年,976年又重新执笔。
在这首诗中,他沉痛回顾了自己被流放“失去的二十多年的辛酸岁月”。
在诗歌里,他把时间比作失物,比作纸片,比作气体、液体、固体,最后更巧妙地把时间比作朋友,当你想起他的时候,他已不在人间。
读者阅读这首诗,一方面可以触摸到作者内心的沉痛,另一方面也会激起“岁月匆匆,往日不再”的情愫,警醒自己珍惜时间,把握当下。
六、《我爱这土地》
这是一首广泛传诵的抒情名篇,诗中的诗人化身为一只“鸟”,“用嘶哑的喉咙歌唱”,歌唱我们这个多灾多难的国度。
接着进一步描述鸟儿歌唱的对象土地、河流、风、黎明,它们都是长期遭受风雨打击、悲愤满怀、奋力抗争的形象。
诗的第二节,诗人笔锋一转,转而对“我”进行了个近镜头的特写—“眼里常含泪水”,表现了悲愤痛苦的情感恒久萦绕在“我”的心中。
最后两句是全诗的精华,它是那个苦难年代里一切爱国志士对祖国最真挚情感的告白。
七、《当黎明穿上了白衣》
这首诗写的是黎明时田野的景色及自己的感受。
诗歌一开始,作者就精心选取了三个色彩词“紫蓝的”“青灰的”“绿的”,为读者勾勒了一幅鲜明、和谐的画面。
在以上静态描绘的基础上,又以“草原上流着”,使整个画面活了起来。
而用“乳液”来形容烟,将烟的清新、流动等描绘了出来,可谓神来之笔。
面对田野美丽的景色,诗人似乎忍不住要发出感慨,在第二节开头就直抒胸臆地赞叹:
“啊,当黎明穿上白衣的时候,田野是多么新鲜!
”结尾句“微黄的灯光正在电杆上颤栗它的最后的时间”蕴含着深刻的哲理“黎明”象征新生的力量,“灯光”象征衰落的力量,旧事物是无论如何也抵挡不住新事物的脚步的。
【典型赏析】
礁石
一个浪,一个浪无休止地扑过来,
每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开…它的脸上和身上
像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑,看着海洋
一九五四年七月二十五日
[赏析]此诗没有直抒胸臆式的呼号,只有冷静的客观描写,采用的是旁观者的叙述视角,仿佛诗人只是在呈现一个事实。
在诗人的笔下,“礁石具有无比坚定的意志和英勇顽强的抗争精神,任凭“无休止”的狂风恶浪吹打,依然昂首挺胸;尽管“脸上和身上”留下了“像刀砍过”的累累伤痕,却毫无畏惧、决不退缩,依旧岿然不动,并且还“含着微笑,看着海洋”,带着必胜的信念和无比乐观的精神,笑迎更猛烈的挑战,承受更严峻的冲击,是一个大无畏的英雄形象。
手推车
在黄河流过的地域
在无数的枯干了的河底手推车以唯一的轮子
发出使阴暗的天穹痉挛的尖音穿过寒冷与静寂
从这一个山脚到那一个山脚彻响着
北国人民的悲哀在冰雪凝冻的日子
在贫穷的小村与小村之间手推车
以单独的轮子
刻画在灰黄土层上的深深的辙迹穿过广阔与荒漠
从这一条路到那一条路交织着
北国人民的悲哀
一九三八年初
[赏析]
独轮的手推车载着一个民族的悲哀压过艾青的心头他真切感受到了北国人民的手推车装载着的生活的沉重。
于是,只有一个轮子的手推车成了北国人民生活苦痛的符号。
诗的开头,是干涸的母亲河,黄河流过的地域已坦露出无数枯干了的河底。
悲凉而沉重的气氛沉沉压下来,手推车正是在这样阴暗的天穹下,以唯一的轮子发出刺耳惊心的尖音,表达着北国人民的悲哀和控诉。
那只唯一的、单独的轮子,“穿过寒冷与静寂”“穿过广阔与荒漠”,穿行的车辙织出一幅以悲哀为经纬的北国人民苦难生活图。
全诗结构错落有致,散文化的篇章布局安排使全诗具有独特的、随心所欲的韵致。
在谋篇布局上再一次显示艾青作为个绘画出身的诗人的匠心。
给乌兰诺娃
——看芭蕾舞《小夜曲》后作像云一样柔软
像风一样轻,比月光更明亮,比夜更宁静
人体在太空里游行;
不是天上的仙女,却是人间的女神比梦更美,
比幻想更动人
是劳动创造的结晶。
[赏析]艾青写诗赞美乌兰诺娃,抒情指向必然集中在两点上是写《小夜曲》的优美动人;二是写为乌兰诺娃舞艺所倾倒。
全诗的两个诗节,正是以这两点抒情指向为依据架构起来的。
第一节,是对《小夜曲》中乌兰诺娃的舞姿所作的生动描绘。
诗人以云来形容舞蹈家身段的柔美,以风来形容舞蹈动作的轻盈;“比月光更明亮”“比夜更宁静”,则是《小夜曲》给予诗人的光和声的艺术幻觉。
而“人体在太空里游行”,就具有飞一般的动觉,并给人一种阔大壮美的感觉,应和上面所写的云的柔软、风的轻盈、月光的明亮、夜的宁静,组合成一种崇高美丽的艺术境界,从而完成了对《小夜曲》的整体描绘
第二节,艾青以“仙女”“女神”的意象对乌兰诺娃的舞蹈艺术进行了深情的赞美。
天上当然没有仙女存在,这里的“仙女”是美的象征,而人间却有“女神”,她就是乌兰诺娃。
接着诗人用两个超越于“梦”和“幻想”的虚幻意象来表现乌兰诺娃舞蹈的审美价值之高。
而最后一行“是
劳动创造的结晶”,则是对这位舞蹈家能取得如此成就的一个总结:
这不是天赐神授的而是数十年如一日的创造性劳动所结出的果实
这是一首艺术性颇高的诗,有两点突出的地方值得我们注意。
一点是:
全诗十行,除掉最后一行解说性的直接抒情以外,其余九行全是用意象来抒情的。
这一串神似的绝妙意象,不仅想象激活力强,使人感受的信息量丰富,并且组合得十分和谐绵密,所以这些意象群使人仿佛看得到、听得到,甚至触摸得到乌兰诺娃的舞姿,而且还给人一种深远的意境美,从而体会到远比所写的要动情得多的诗意。
另一点是:
全诗的节奏十分和谐,每节五行,而前四行的句式是每两行一个排比结构,第五行使排比所形成的整齐节奏到这一行忽然停顿,给人以韵味悠长之感,产生“抑抑扬”的节奏效果。
而两个诗节之间则是一种宽式的匀称格局,也给人“抑抑扬/抑抑扬”那样和谐而舒缓的旋律美感。
【真题演练】
1.下列有关《艾青诗选》的表述，不正确的一项是（ ）
A.艾青在发表其成名作《我爱这土地》这首诗时第一次使用“艾青”这个笔名。
B.我国现代著名诗人艾青的《我爱这土地》抒发了作者对祖国土地的无限热爱之情。
C.艾青在20世纪30年代所创作的诗歌是自由体诗的代表，表现出简洁明快的特点，呈现
出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强
了
诗歌的真切感和表现力。
D.擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜
明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。
2.对《我爱这土地》的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者
经历的坎坷、悲酸和执着的爱。
B.关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。
C.“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。
D.“为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”，指喻
体“鸟”而不是指诗人自己。
3.《 》是艾青1933年第一次用“艾青”的笔名发表的第一首长诗，感情真挚，
诗
风清新，轰动诗坛。
后来他出版了第一本诗集《 》。
4.艾青，原名 ，号 ，浙江省金华人，中国现代诗人。
其成名作是
《 》。
5.20世纪30年代艾青诗歌中的主要意象是 和 。
他的长诗《向太阳》
《火
把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“ ”的歌手。
6.“但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹;你绝对的静止，对外界毫无
反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。
”这段诗节选自艾青的《 》。
阅读《手推车》，回答问题。
在黄河流过的地域
在无数的枯干了的河底手推车
以唯一的轮子
发出使阴暗的天穿痉孪的尖音穿过寒冷与静寂
从这一个山脚到那一个山脚彻响着
北国人民的悲哀在冰雪凝冻的日子
在贫穷的小村与小村之间手推车
以单独的轮子
刻画在灰黄土层上的深深的辙迹穿过广阔与荒漠
从这一条路到那一条路交织着
北国人民的悲哀
（选自《艾青诗集》）
（1）阅读全诗，你认为这首诗可以分为几部分?
各部分是什么意思?
（2）“手推车”是全诗的主体意象，这个意象蕴含着什么深刻的含意?
（3）请用简洁的语言概括本诗的主旨。
（4）对这首诗的解说，不恰当的一项是（ ）
A.“在黄河流过的地域”一句具有很强的地方色彩，使读者一下就进入诗歌所描写的
场
景。
B.“在冰雪凝冻的日子”，既是指寒冷的冬季，又是比喻当时的社会现实。
C.“穿过寒冷与寂静”“穿过广阔与荒漠”，都是手推车发出的具体动作。
D.“以唯一的轮子”“以单独的轮子”两句诗用语不同，表达的意思却相同，既突出了手推车的外部特征，又表现了“手推车”行进的艰难。
（5）对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.作者选取了手推车作为诗歌的意象，真实地表现了日寇入侵后北国人民流离失所、无家可归的生活情景。
B.作者以时间和空间为序，先描写“尖音”，再描写“辙迹”，借手推车写出了北国人民的悲哀。
C.作者以两个相似的段落结构成篇，在自然流畅的韵律中饱含着作者忧国忧民的感
情。
D.这首诗和《大堰河—我的保姆》一诗，都足以显示作者的心与时代与人民跳动在一起，作者是那个时代优秀的思想者和革命者。
参考答案
1.A（应为《大堰河-我的保姆》）
2.D（从这句开始，那个比喻性的“假如”已经不存在了。
“我”不再是假设的“鸟”，而是真
实的抒情主人公自己。
）
3.大堰河-我的保姆大堰河
4.蒋正涵海澄大堰河一一我的保姆
5.土地光明太阳与火把
6.鱼化石
7.
（1）全诗可分为两个部分:
第一部分（从开头至“北国人民的悲哀”），大意是围绕手推车的
“尖音”进行艺术渲染，与北国人民的“悲哀”相呼应;第二部分（从“在冰雪凝冻的日子”至结尾），大意是紧扣手推车留下的“辙迹”进行铺陈，与北国人民的“悲哀”‘相交织，从听觉到视觉给人以强烈的触动。
（2）诗中的手推车是一种象征的意象，首先，它体现出我们中华民族历史命运和所遭受的深重灾难。
其次，诗人借助手推车表现了“北国人民的悲哀”，同时也蕴含着对保守、呆板、落后的生活方式的悲哀。
（3）诗人通过对生活中捕捉的具体可感的形象—手推车，进行艺术刻画，传达出自己独特的感受:
手推车既是诗人对苦难制造者的一个平静又悲枪的抗议，也是对改变手推车的生活方式、振奋民族精神的哲理性启示。
（4）C（“穿过寒冷与寂静”“穿过广阔与荒漠”具有象征意义，不是具体的动作）
（5）B（诗歌不是以时间和空间为序，而是以听觉和视觉为序）
升级会员 