幼儿园大班个人工作总结10篇.docx
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幼儿园大班个人工作总结10篇
2021幼儿园大班个人工作总结10篇
1.2021幼儿园大班个人工作总结
时间在匆忙流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，同时一学期又将过去了，在这一学期里有快活也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。
这里，我也应当整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。
本人这一学期带的是大班的幼儿，主要的工作是协作我班三位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作状况：
一、不断学习进取，总结工作阅历，干好自己的保教工作
社会在不断进展，不断进步，对保育员老师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员老师。
在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的优点和阅历，不断提高自己的教育和保育水平，平常遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，实时完成下达的各项工作任务。
如：
帮助班级老师利用自己的美术特长做好班级环境布置，制作玩教具等等。
二、用自己的爱去关怀孩子，热心工作
爱是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担负了大三班的保育员以来，我是上心诠释着爱，使我在工作中有了高尚的职业道德和猛烈的责任心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，多与他们沟通，使他们健康快活的成长。
通过这段时间的工作，我认为：
自己所从事的职业，只有喜欢了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、工作时手脚要勤快
经常反思自己，虽然我加入保育员岗位时间不长，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要勤，比如：
勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，为什么要这样做，今日这件事我做的对不对怎样节省时间，减削重复工作以及如何不走空路等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
四、工作效果及努力方向
由于这学期，我带的是大班的孩子，他们即将踏入学校的道路中，我需要让他们学会自强自理，在日常生活中可以让他们学着自己的事情自己做。
如培育幼儿的自我服务的技能，以及为他人服务的技能，学会自己整理着装、书包、玩具、学具等，得到了家长的好评和认可。
当然自己在这半年来，我取得了成果，也存在着这样那样的缺点，但我想：
只要自己多学习业务知识，多请教有阅历的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起幼儿园对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。
五、多与家长亲密联系，增进家园互动
在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，确定要家长的协作。
平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。
接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。
我通过各种方式实时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，专注听取家长建议。
让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的辣手问题，建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。
要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精髓吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的老师。
2.2021幼儿园大班个人工作总结
时间匆忙，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有快活也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。
这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。
本人这一学期带的是大班，主要是协作我班二位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作状况：
一、思想工作方面：
在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，喜欢集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。
听从领导的安排，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。
班上涌现问题，能够与班上的老师共同商量解决。
同时制造新的好的方法传授给大家，积极专注的参与保育员及其他的各种学习，每次学习都专注的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发觉早解决，主好听取保健医生的看法，做到不隐瞒自己的不足和错误;经常与保健医生沟通。
二、生活卫生方面：
做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。
做好晨间各项预备工作。
保持卫生区地面洁净、无污物、无积水、墙饰洁净、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2―3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减削污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发觉有异味实时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开运用，做到经常消毒;活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清爽无异味;幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒;专注做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。
各种资料记录清楚，时间精确，按时上交。
三、保育工作方面：
本人能够喜欢幼儿、关怀、耐烦、细心、热心地对待每个幼儿。
能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照看幼儿的生活，依据天气的转变，实时为幼儿穿衣服。
留意护理体弱多病的幼儿，专注观测有不适的幼儿全天的状况，实时与家长沟通。
午睡时，留意巡察，做到实时发觉问题实时处理。
户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;协作老师培育幼儿的一日生活常规。
四、在帮助老师工作上：
本人能够积极协作，任劳任怨。
在活动前能依据老师的教学计划，
为老师预备好教具、学具和布置好场地等等。
积极的参与一些简约玩具的制作。
协作好老师耐烦的照看每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。
要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精髓吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的老师。
以上四个方面是我20__年度的工作总结，虽然取得了一些成果，也获得了一些阅历，但是仍旧存在很多的不足之处，今后我将更加上心的去工作，不断总结和完善，争取把保育工作做的更好。
3.2021幼儿园大班个人工作总结
时间飞逝，转瞬间又过了一个学期。
在这个学期中，我们班的人员有所变动，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。
两位老师，能马上融入这个集体，并经常在一起商讨工作、寻求方法，共同做好班内的各项工作。
具体体现在以下几点：
一、教育教学工作
1、专注备课，提前做好备课工作
备课是确保教育活动能顺当完成的前提。
我们每次备课前都会先争辩，确保目标的全都性。
每次教案都会专注写，做到目标明确、条理清楚。
2、细致、专注地做好每一个孩子的观测记录
这学期的观测记录要求是每周一篇，于是不论在何时都会专注地观测孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。
二、环境创设
环境是为教育教学活动服务的。
依据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，为节省纸张，还利用一些废旧物品。
在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。
同时我和王老师还依据课堂要求制作大量的教具。
三、组织大型活动
1、体操竞赛
这是这个学期的第一项大活动。
从选择体操音乐、到体操的编排、以及道具的选用，我们都做了具体的策划。
为了排练好这个体操，我们一次次地在一起看碟子，共同商讨怎样才能做得更好。
王老师发扬吃苦耐劳在先的风格，看见什么事情不说就干，从来不管自己是副班还是主班，一样的干。
这些都让我特别的感动。
2、六一画展
为了迎接六一儿童节的开放活动，我们单位要举办大型的画展，这就要求每个孩子都有一幅参展的作品。
但是在绘画课中孩子们的作品是拿不出手的，既然是画展，就要给家长展示我们的成果，我们商榷单独的辅导孩子，这样即可以让孩子们绘画水平得到提高，又可以拿出好的作品，于是我们利用平常的教学和中午的午休时间，辅导孩子们绘画，最终我们班的孩子们都用自己的巧手画出了一幅色调绚丽，构图合理、画面丰满的画。
四、卫生保健和常规教育
平常除了忙于教学工作，还留意保教协作，孩子们的常规培育。
我们在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在老师的视线内，并提示顽皮的孩子要遵守老师的规定，所以我们的常规虽然说不是很好，但是也不差。
五、安全工作
安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点渺视，于是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的担忧全隐患检查，发觉问题实时上报，可以我们自己解决的，就自己解决，不能的就让修理人员来解决，我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。
同时利用课堂，我和王老师还对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和技能。
六、家长工作
幼儿园教育是一个繁复的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。
因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺当也显的特别重要。
在我们班老师与家长的关系处理的特别好，我的秘诀就是把年轻的家长当作兄妹、年长的当作长辈，我们尊敬了她们，处处为他们着想，家长也就会特别支持我们的工作了，比如这次体操竞赛，我原来不想让家长破费额外的再买一套衣服了，但是家长看了彩排以后自己觉得人家班都有衣服自己班没有，就心理不平衡，对我说：
“程老师，我们也买衣服吧，没有衣服会影响我们的整体效果的，你看孩子们表演的多好。
”我就开玩笑的说：
“说的灵巧，现在买来得及吗?
没有车，也没有钱呀”谁知这个家长说我给你找车，那个家长说我身上带的有钱，就这样我们在彩排刚刚结束做好服装的安排。
这些都让人好感动，假如说同事之间的相互协作和支持我开展工作的源泉的话，那么家长对我们的协作和支持就是我开展工作的动力。
转瞬本学期的工作在繁忙中结束了，我相信我们这个班集体将会以蓬勃的朝气、昂扬的锐气迎接明天，由于我们的每一位教职员工都在用同样的敬业精神以及其全部的细心、耐烦和越来越高的职业素养培育着可爱的孩子们。
4.2021幼儿园大班个人工作总结
一、保育工作方面：
1、做好消毒卫生工作，关注幼儿身心健康。
本学期由于跨越秋、冬两季，正是流行病多发的季节，因此我班更加着重幼儿的身体健康，严格依据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，进一步搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、睡室、各种玩具、物品等定期消毒、清洗，而且积极做好记录、杜绝传染病、流行病的发生。
做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿照看。
2、提高幼儿的自我服务技能，培育幼儿为集体服务的意识。
我和许老师进行鼓舞爱劳动的小伙伴，让其他幼儿受到熏陶，从而积极参与各项值日活动。
在日常生活中，我们经常提示幼儿饭前、便后洗手，关注幼儿的饮水量，检查幼儿的衣着是否舒适、合身、保暖，每天都整理幼儿的衣物和被褥，凡是孩子衣物、被褥不合适的实时提示家长为幼儿预备，使家长对我们的工作更加放心。
3、通过各种体育活动加强幼儿的体质。
我班每天坚持晨间活动，本学期我班和大1班进行运动会竞赛，在让幼儿熬炼身体同时又能让幼儿产生班级荣誉意识。
本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及安全卫生教育，尽量避开幼儿安全事故的发生。
在日常生活中培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。
二、坚决信心，规范良好
常规俗语说：
”没有规章，难成方圆”。
良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活技能，为今后生活和学习奠定良好的基础。
本学期，依据我班小伙伴的几个弱点如：
吃点心、吃饭时孩子们很吵，有时叫破了喉咙他们还没清静下来，怎样让孩子自觉的清静下来呢?
面对这个问题已经思考了很久，有一次看到很多幼儿围着圈都要抢着帮老师做事情，利用孩子这一特点让孩子清静下来呢?
于是我在每天孩子吃点心、吃饭时都说上一句：
”今日谁来帮老师发饼干、发牛奶等，但老师有个前提就是谁坐的的小伙伴来做。
”孩子们一下子清静了下来，有一次我班的小伙伴正在上厕所听到说的话立马拉着裤子清静地跑到了自己的位置上，我看了很感动，没想到我每天说的这句话的吸引力这么强。
我这一招，既培育了孩子喜欢劳动的习惯，也能在班中形成自觉清静的习惯
三、教育教学方面
在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采用上，都力求突破，以”人文教育”为出发点。
我们两位老师专注组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。
幼儿渐渐积极参与、互动、探究，学习热忱较以往更加浓烈，呈现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。
在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓舞下，很多小伙伴在上课时都能集中留意力了。
当老师提问时，有些小伙伴就会用求救援助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时，这时有的孩子就能勇敢的举起小手。
在培育幼儿音乐爱好方面，我还依据教学不断地变更材料，经常丰富、充盈区角内容，激发幼儿的学习、探究爱好。
通过一学期的活动，幼儿养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手技能、想象力、制造力也大有进展。
四、家园共育方面
家长工作也是我们教育的一个重要部分。
我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识。
很多家长特别重视教育，也知道从何下手，来协作老师。
因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，具体介绍。
同时我们对全部家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐烦、细心地回答他们的迷惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作，我们通过家园联系版介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园，让在我们班学习，生活。
当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。
5.2021幼儿园大班个人工作总结
在孩子们的欢声笑语中一学期就要结束了。
回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。
看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。
我深深地感到,老师的人生就是实实在在，就是悄悄无闻，就是不求索取!
这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的喜欢与日俱增。
现在我就对这一学期的工作做如下总结：
一、政治思想方面
能够积极参与园里组织的政治学习，专注记笔记，数量足，内容丰富。
积极参与幼儿园里组织的各项活动，发挥骨干老师的先进性。
喜欢集体、团结同事、乐于援助同事进步、尊敬新老老师、对待幼儿有爱心。
严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。
在平常的工作中，我喜欢幼儿教育事业，坚持正确的教育思想，时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中。
二、爱班中每个孩子
高尔基说过：
“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
爱孩子是幼儿园老师应具备的美德，也是老师的天职，作为一名实霍桥幼儿园的老师，当然更应当做到这一点。
师爱比渊博的知识更重要。
能够得到老师的关爱，是每个孩子最最少的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。
爱的能量是奇异的，它可以不断地挖掘，好像泉涌。
因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，开心地学习、生活。
今年我带的是中班，与孩子们朝夕与共的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是快活。
这份快活是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。
也由于有爱而满心高兴，也由于有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解，的确，虽然有时也会因孩子的顽皮而埋怨，因他们的不听话而失态。
由于工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种猛烈的责任：
我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。
这猛烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。
与孩子朝夕与共，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊敬。
我想，只要我们用自己的“心”专注地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。
三、教育教学方面
多年来的教学，让我不断地在教育教学上积累阅历，进一步提高自己的技能。
经过总结，我认为作为一名幼儿老师，最重要的是上好每一节课。
为了能上好课，我做了以下工作：
[
1、虚心听课、专注指导。
作为教学阅历相对丰富的我来说，听课是提高自身上课技能、辅导年轻老师专业成长的最快途径。
所以我总是很珍惜每一次听课的机会，把它们当成自己提高的桥梁。
专注听课，专注反思。
抱着学习的立场去听课，抱着学习的立场去听取老师们对这节课的评价。
课后专注实时地与年轻老师进行沟通，从材料的预备、目标的设定、环节的设置、教学方法的运用等进行沟通争辩。
其实这个过程也是我学习提高的过程。
2、专注备课。
多年来的教学，让我懂得了备课的基本要点不仅仅是要备知识备教材，更重要的备孩子。
孩子不一样，同样的一节课或许会用完全不同的方式去演绎。
所以多年来我总是提示自己要蹲下来了解每一个孩子，实时了解他们的认知技能，认知爱好，抓住他们的爱好点，生成课程。
变化多样的内容也让孩子们感觉新鲜，在玩乐中不知不觉地学到了知识，让学习不再味同嚼蜡。
3、实时反思。
一个合格的老师就是要实时地反思自己的教育行为。
于是，实时反思成了我的必修课程。
每天的备课时间我总会拿出确定的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴滴，把印象深刻的场景写下来，与老师们沟通着教育中的困惑和教育成果，开阔了自己的教育视野，也有了意想不到的收获。
四、在区“六优工程”实施中，我与孩子们共成长
新世纪、新时期的老师要继续学习，拓展视野，更新观念，跟上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的长久和深入。
随着区六优工程的进一步实施，通过学习新纲要、新课程，我园老师的观念与行为也在不断转化。
在区六优工程的引领下，我确立“以幼儿进展为本”的基本观念，尊敬幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的进展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中。
正如一位知名老师所说的，“在教育改革不断深入的今日，我们要面对的是具有三分之一确定性和三分之一不确定性的幼儿。
”正是这些确定和不确定因素，使得每一个孩子就犹如一本本书，丰富多彩，转变万千，需要我们每位老师上心去观赏、研读，实时予以支持。
五、班级管理方面
今年，我与一名新老师配班，在工作中我能与新老师搞好关系。
耐烦的对年轻的老师进行指导，帮助保育员唐奶奶一起搞好班级的卫生消毒工作。
开学初，幼儿的心情较不稳定，少部分幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强等现象;一部分幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参与。
这就使得班级幼儿各方面技能水平存在很大差异。
针对这一现状，我们将班级前期工作照旧放在：
与家长一起培育幼儿活泼、开朗、自信，虚心的性格、良好的生活习惯及生活自理技能的提高这几项工作上，特别是对待来园晚的幼儿，自理技能较差的幼儿。
我们进行重点培育，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高，特别是季纯小伙伴。
通过努力，现在她每天来园会主动和老师问好，自己穿_服，现在吃饭也很好了，看到她有这么大的进步我真的是从心里的感到兴奋，由于，这个和我平常的努力分不开的。
本班有很多孩子不擅长表达，在学期末的时候我发觉了这个问题的严峻性，我就开始从日常的生活活动开始渐渐的渗透，培育幼儿喜欢幼儿园、喜欢班级、喜欢老师，幼儿有了这样的一个喜欢老师的心理，他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生爱好，现在再也没有以前那种：
提问幼儿十句话也不会回答一句的现象，见到园长和别的班级的老师也不主动问好。
这种现象现在都没有了，他们活泼、天真、热忱的天性已经表现的很猛烈了，我现在说的最多的一句话就是，我真的为我的孩子们而感到兴奋和骄傲。
六、亲密联系，增进家园互动
为了更好的做好家长工作，在每月的家园联系活动中，我同实习生焦老师一道实时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。
对个别幼儿涌现特别状况时，我能做到马上打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早掌控幼儿状况的第一手资料。
对老师关怀和疼惜幼儿的一些举措，
家长们也表示认可。
在平常，我们特别着重与家长的联系，以谈话、电话、校信通、家访等方式与家长沟通。
对于家长提出的看法和建议，我们也实时寻求的解决方法充盈家长们的育儿阅历，每月都实时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间相互沟通育儿的阅历。
为了更好的促进家园共育，使家长更好地了解幼儿园工作的内容和方式、方法。
了解幼儿在园的表现，看到集体教育的作用，并征求家长对幼儿园的看法以便改进工作，本学期开展的“家长会”、我们以家长辩论赛的形式涌现，家长们就赏识教育好还是挫折教育好开展了激烈的辩论，整个赛场焦灼激烈，精彩纷呈，_跌起，绘声绘色。
我班的蒋留雯家长还夺得了辩手奖，真是可喜可贺。
七、存在的不足：
时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多不足之处。
如：
自身方面，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉;在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作技能有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。
在今后工作中，我将带领新老师一道，吸取他山之成功阅历，在学习上专注努力，争辩探究;在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培育出一批高素养的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。
6.2021幼儿园大班个人工作总结
20**年即将过去，我们也将迎来新的一年，回顾这一年的工作有苦也有甜，但在各位老师的援助支持下，在园长的信任鼓舞下，使我在各方面都有所收获，回顾以往的工作学习，对自己的.工作表现也有满足与不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。
新《纲要》实施以来，我基本上依据《纲要》的内容进行教学工作，《纲要》中提出让幼儿在开心的心情中获得有益的学习阅历，“为了能更好的结合这一特点，我能依据幼儿的年龄特点，选取教育内容，制定教学计划，选择适宜的教育目标，在20**年我们迎来多元智能课程。
对于新的课程实施，我都能够做到专注组织好各节教育集中活动，专注备课，在上课时的教具学具都能够提前做好，课后能专注分析上课的效果，保证教育教学的顺当进行。
在这一学年里，我能够积极参与幼儿园的各种教验活动，深入学习，能主动翻阅材料，积极的研讨，立场专注并能够取得确定的成果。
教育随笔是提高老师自身素养的重要途径，我能将发生在身边的事及感受即时记录，作为以后
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