学史明理.doc

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学史明理——中国近现代史纲要学习感想历史，一直像一面镜子，指引我们现在的生活。

因此，近现代史纲要便作为一门必修课出现在我们的课表中。

而学习历史，也成为培养我们人文素养的重要一步。

这个学期，我很有幸能在华老师的课上学习历史，让我摆脱了中学历史课过于枯燥的阴影，改变了历史课就是记忆的错误观念，找到了历史学习的乐趣，也最真切地感受到了历史的存在。

转眼间，一个学期的历史学习就要结束了，第十五周课上与华老师跟牟老师合影时，还真有一些不舍之情，毕竟，一个学期的一起学习与交流还是培养了一些感情，给我留下了较深的印象。

下面简单总结一下这个学期的学习。

首先想到的是对历史片《大国崛起》的观看。

说实话，我本来是非常不喜欢看电影的，尤其是历史纪实的材料。

但是开始在华老师的要求下看《大国崛起》后，便开始意识到，原来历史是可以这样学习的，感觉中学学习完世界史后竟然不如看完一部历史片对自己的印象深。

对各国的兴起之路都有了大致的轮廓。

可以说，这部片子对我的影响还是相当大的。

然后就是对一些历史人物的课堂讨论了。

由于我是补退选时选的华老师的课，故而没有被分到组，本想加入我一些同学的小组，但当时他们已经准备地差不多了，也就没有再考虑此事。

不管怎么说，这对于我本人也算是一个遗憾吧，不过，听过其他同学的讨论，自己感受也是很深的，收获也很大的。

首先，他们让我了解或者是更深入地了解某些人。

说实话，那些人物都是历史上有头有脸的大人物，但有些我还真不是很了解，听了他们的大概讲解，在我心中便形成了一个轮廓，而有些同学又独到地从某个方面剖析某个人物，便加深了对他们的认识，总的来说，自己的收获还是很大的。

最后说说老师的讲课。

华老师不像中学历史课那样，照本宣科的拿出书来勾勾划划地（当然这是不可能的），也没有过多地依赖于准备的讲稿，而是按照本次课要讲的主题内容，合结自己的理解，讲给我们一些游离于书本上的东西。

而且讲课慷慨激昂，声情并茂，很有感染力的。

个人感觉这样效果是非常好的。

书本上的东西看一看就了解了，无非是一些史实或者是编者的看法。

而华老师作为经验丰富的教师，对这些历史问题是有自己独到的见解的，中国近现代史纲要学习感想把这些传授给我们，对我们理解这段历史是很有帮助的。

感觉听完华老师的课，自己是受益匪浅的。

然后说一下自己的收获吧。

首先，既然是学史，必然要对历史有更全面而深刻的了解，对中国近代及现代的历史有了更清晰的轮廓。

然而，其实这远远不是最主要的，单纯了解历史的任务在中学早就基本完成了。

我们完全没有必要去重复那个过程。

更重要的是对历史，或者对社会的认知提升了一个高度。

说明白点，就是对共产党有了更深层次的认识，更加坚定了共产主义的道路。

其实自己一直对共产主义的认识不深，对于国家的道路也不甚关心，通过这一个学期的学习，便使我意识到，共产主义拯救中国将是历史的必然，而中国共产党理所当然地担当起领导的重任。

这想这个意识的培养对每个中国人应该都是很重要的。

一个学期的学习结束了，我应该算是圆满地完成了一个阶段的共产主义熏陶。

而接下来的马克思主义原理课程将继续对我进行更深入地思想教育。

近现代史纲要课也将迎来一届届新的同学。

对于这门课，我满怀着祝愿，不过我还是有要说的的。

这个学期课堂上新增上课堂讨论的环节，初衷是不错的，不过从这个学期看，这个环节确实占用了过多的时间。

这个华老师也提到了。

我感觉讨论是要有的，不过不一定要进行数周的准备然后以讲解的形式给出，完全可以是课上随时提出一个讨论题，现场进行讨论，这样才更像讨论嘛！

不管怎么样，希望这门课越办越好，越来越人性化。

这就是我一个学期学习近现代史纲要课的一点点感受吧。