修订版毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课后思考题答案.docx

上传人:b****2 文档编号:2686561 上传时间:2023-05-04 格式:DOCX 页数:38 大小:45.39KB
下载 相关 举报
修订版毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课后思考题答案.docx_第1页
第1页 / 共38页
修订版毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课后思考题答案.docx_第2页
第2页 / 共38页
修订版毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课后思考题答案.docx_第3页
第3页 / 共38页
修订版毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课后思考题答案.docx_第4页
第4页 / 共38页
修订版毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课后思考题答案.docx_第5页
第5页 / 共38页
修订版毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课后思考题答案.docx_第6页
第6页 / 共38页
修订版毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课后思考题答案.docx_第7页
第7页 / 共38页
修订版毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课后思考题答案.docx_第8页
第8页 / 共38页
修订版毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课后思考题答案.docx_第9页
第9页 / 共38页
修订版毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课后思考题答案.docx_第10页
第10页 / 共38页
修订版毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课后思考题答案.docx_第11页
第11页 / 共38页
修订版毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课后思考题答案.docx_第12页
第12页 / 共38页
修订版毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课后思考题答案.docx_第13页
第13页 / 共38页
修订版毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课后思考题答案.docx_第14页
第14页 / 共38页
修订版毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课后思考题答案.docx_第15页
第15页 / 共38页
修订版毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课后思考题答案.docx_第16页
第16页 / 共38页
修订版毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课后思考题答案.docx_第17页
第17页 / 共38页
修订版毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课后思考题答案.docx_第18页
第18页 / 共38页
修订版毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课后思考题答案.docx_第19页
第19页 / 共38页
修订版毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课后思考题答案.docx_第20页
第20页 / 共38页
亲,该文档总共38页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

修订版毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课后思考题答案.docx

《修订版毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课后思考题答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《修订版毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课后思考题答案.docx(38页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

修订版毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课后思考题答案.docx

修订版毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课后思考题答案

2016《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》期末复习提纲

第一章马克思主义中国化两大理论成果

一、如何理解马克思主义中国化的科学内涵和重要意义

(1)科学内涵:

马克思主义中国化,就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合,不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。

具体地说,就是把马克思列宁主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来,同中国的优秀历史传统和优秀文化结合起来,既坚持马克思主义又发展马克思主义。

表现在如下三个方面:

A.马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。

(旧中国半殖半封、落后具有特殊性,社会主义建设时期也不行)只有紧密结合中国国情和时代特征,才能找到适合中国的发展道路,做出呵护中国需要的理论创造。

B.把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为理论。

马克思主义中国化还包括要运用马克思主义的立场观点和方法去总结中国的历史经验

C.把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

(马克思外来需要找到一种为中国人民所能理解和接受的民族形式)

概括地说,马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国实际问题的过程中,同时又使中国丰富的实践经验上升为理论,并且同中国历史、中华民族优秀文化相结合,以形成具有中国特色、中国风格和中国气派的马克思主义理论。

(2)重要意义:

“马克思主义中国化”这个命题是毛泽东1938年在题为《论新阶段》一文中最先提出的。

中国共产党在马克思主义中国化进程中,先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,称之为马克思主义中国化的三大理论成果。

提出马克思主义中国化具有重要意义:

第一,马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

没有革命的理论就没有革命的实践。

第二,马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。

第三,马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风,开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

二、如何理解马克思主义中国化两大理论成果的关系

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果,它们之间是一脉相承又与时俱进的关系:

(1)毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源;

1.毛泽东思想所蕴含的马克思主义的立场观点和方法,为中国特色社会主义理论体系提供了基本遵循,是马克思主义根本立场观点方法的集中体现,也贯穿于中国特色社会主义理论体系之中。

2.毛泽东思想关于社会主义建设的理论,为开创和发展中国特色社会主义作了重要的理论准备

(2)中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想;

中国特色社会主义理论体系是在改革开放历史新时期的理论创新成果,结合了改革开放和社会主义现代化建设的实际,在认真总结中国社会主义建设历史经验和最新经验的基础上,创造性的提出了一系列新思想新观点新论断,进一步丰富发展了马克思列宁主义毛泽东思想。

中国特色社会主义理论体系同毛泽东思想是一脉相承而又与时俱进的,这个“承”“进”就体现在新思想新观点新论断上

(3)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的两大理论成果,有着共同的“根”,即马克思列宁主义,仍属马克思主义的科学体系。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义基本原理用中国具体实际相结合的产物,马克思列宁主义是这两大理论的共同理论基础

三、怎样把握毛泽东思想的主要内容和历史地位

毛泽东思想:

毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果,它是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。

(一)主要内容

毛泽东思想紧紧围绕着中国革命和建设这个主题,推出了一系列相互关联的重要理论观点:

(1)新民主主义革命理论

毛泽东从中国的历史状况和社会状况出发,深入研究了中国革命的特点和规律,深刻分析中国社会形态和阶级状况,弄清了新民主主义革命的性质对象任务动力和领导力量和前途,制定了新民主主义革命的总路线,开创了农村包围城市、武装夺取全国政权的革命道路,创立了新民主主义革命理论,是毛泽东思想成熟的标志。

(2)社会主义革命和建设理论

新民主主义革命胜利后,以毛泽东为主要代表的中国共产党人,依据新民主主义革命胜利所造成的向社会主义过渡的经济政治条件,采取社会主义工业化和社会主义改造并举的方针,并从中国实际出发,对中国社会主义革命和社会主义建设的特点和规律进行了艰苦探索,形成了关于中国社会主义革命和建设的理论。

(3)革命军队建设和军事战略理论

系统的解决了如何把以农民为主的革命军队建设成为一支无产阶级性质的、具有严格纪律的、同人民群众保持亲密联系的新型人民军队问题;解决了在中国这样一个半殖半封的东方大国如何开展人民革命战争、应当实行什么样的战略战术,如何巩固国防等一系列重大方针政策。

(4)政策和策略理论

毛泽东精辟论证了政策和策略的极端重要性,指出政策和策略是党的生命,必须根据政治形势、阶级关系和实际情况及其变化制定党的政策,把原则性和灵活性结合起来。

(5)思想政治工作和文化工作理论

毛泽东高度重视意识形态领域的工作,精辟论述了文化和社会政治、经济的辩证关系,指出一定的文化(当作观念形态的文化)是一定社会的政治和经济的反映,又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济。

(6)党的建设理论

毛泽东的建党学说成功地解决了在中国这样一个无产阶级人数很少而战斗力很强,农民和其他小资产阶级占人口大多数的国家,建设一个具有广大群众性的马克思主义的无产阶级政党的课题。

提出不仅要组织上入党更要思想上入党。

除了上面几个方面外,毛泽东思想体系中还有关于国际战略和外交工作的理论,关于思想方法和工作方法的理论等等。

毛泽东思想的活的灵魂三个基本方面:

实事求是、群众路线、独立自主

(二)历史地位

正确认识毛泽东思想的历史地位,有一个怎样科学评价毛泽东和毛泽东思想的问题。

1981年党的十一届六中全会通过了《关于建国以来若干历史问题决议》,对毛泽东、毛泽东思想的历史地位做出了科学的符合客观实际的评价。

就毛泽东的一生来看,他的功绩远远大于他的过失。

他的功绩是第一位的,错误是第二位的。

同时指出,将毛泽东晚年所犯的错误同经过长期历史考验形成为科学理论的毛泽东思想区别开来,为我们完整准确地理解毛泽东思想、坚持和发展毛泽东思想指明了方向。

(1)毛泽东思想是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富,它将长期指导我们的思想和行动。

(2)马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。

(3)中国革命和建设的科学指南。

四、怎样把握中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位

中国特色社会主义理论体系是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展,是被实践证明了的关于在中国建设巩固和发展社会主义的正确理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。

(一)主要内容

中国特色社会主义理论体系,紧紧围绕什么是社会主义怎样建设社会主义,建设什么样的党怎样建设党,实现什么样的发展,怎样发展这三个基本问题展开:

(1)中国特色社会主义的思想路线

实事求是是党的思想路线的核心,也是中国特色社会主义理论体系的精髓。

要坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,不断推进马克思主义中国化,用发展的马克思主义指导新的实践

(2)建设中国特色社会主义总依据理论

要始终立足我国社会主义初级阶段基本国情,牢牢把握我国发展的新的阶段性特征,坚持党的基本理论基本路线基本纲领基本经验和基本要求

(3)社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论

社会主义的本质是解放和发展生产力,消灭剥削消除两极分化,最终达到共同富裕。

实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,是建设中国特色社会主义的总任务

(4)社会主义改革开放理论

改革可开放式党在新的时代条件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命,是当代中国最鲜明的特色

(5)建设中国特色社会主义总布局理论

必须在坚持以经济建设为中心不动摇的前提下,坚持全面协调可持续发展的思路,全面落实经济政治文化社会生态文明建设“五位一体”的总布局,促进现代化建设各方面协调发展,发展社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明

(6)实现祖国完全统一的理论

按照“一个中国,两种制度”的构想,实现祖国和平统一

(7)中国特色社会主义外交和国际战略理论

和平发展是当今时代主题,求和平谋发展促合作已经成为不可阻挡的时代潮流,要适应世界多极化和经济全球化发展趋势,始终坚持独立自主的和平外交政策,走和平发展道路。

(8)中国特色社会主义建设的根本目的和依靠力量理论

包括知识分子在内的工人阶级和广大农民是推动我国生产力发展和社会全面进步的根本力量,在社会变革中出现的新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者。

(9)国防和军队现代化建设理论

(10)中国特色社会主义建设的领导核心理论

中国共产党是中国特色社会主义的领导力量和根本保证,要把中国特色社会主义伟大事业同党的建设新的伟大工程贯通起来,使党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心

(二)历史地位

中国特色社会主义理论体系,从整体上进一步深化和丰富了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,开拓了马克思主义中国化的新境界

(1)马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果

(2)新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础

共同思想基础是一个政党一个国家一个民族赖以存在和发展的根本前提。

中国特色社会主义理论体系把社会主义发展和民族复兴的历史任务、实现社会主义现代化与人民共同富裕、国家兴盛与个人幸福紧密结合,是引领激励全国各族人民的强大精神力量。

(3)实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针

中国特色社会主义理论体系是我们党继往开来、与时俱进,团结带领全国人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴唯一正确的路论

五、如何理解马克思主义中国化两大理论成果的精髓

实事求是思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓。

党章规定:

“党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理”。

实事求是是党的思想路线的实质和核心,实事求是内在的包含一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。

所谓精髓,对于某一理论而言,指的是能使这一理论得以形成和发展并贯穿始终,同时又体现在这一理论体系各个基本观点中的最本质的东西。

马克思主义中国化的两大理论成果在基本精神上是一致的,它们都坚持了实事求是的思想路线,实事求是既是党的思想路线的核心,也是马克思主义中国化两大理论成果的精髓。

(1)实事求是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程

在领导中国革命建设和改革的过程中,党坚持一切从实际出发,理论联系实际,在实践中检验真理和发展真理,先后形成了中国化的马克思主义两大理论。

党坚持实事求是的思想路线,以实践基础上的理论创新回答了一些列理论和实践问题,相机形成了邓论三科,开拓了马克思主义在中国发展的新境界。

(2)实事求是体现于马克思主义中国化两大理论成果基本内容的各个方面

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系各个方面的理论都不是凭空产生的,而是坚持从实际出发、坚持理论与实际相结合的产物,它们都是实事求是的产物。

(3)实事求是是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法论原则

实事求是是马克思主义中国化两大理论成果的哲学基础,蕴含着丰富的方法论原则。

实事求是是哲学思想的集中体现,它渗透于党的全部理论和实际工作中,是具有中国共产党人特色的马克思主义立场、观点和方法。

实践证明,把握了实事求是的思想路线,特别是把握了实事求是这个精髓,就把握了马克思主义中国化各个理论成果之间的历史联系及发展脉络,就把握了马克思主义中国化利率年成果中最本质的东西。

第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果

六、党在中国社会主义建设道路的初步探索中取得了的理论成果

(1)调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想

1956年4、5月间,毛泽东以苏联为鉴戒,总结我们自己的经验,先后在政治局扩大会议上和最高国务会议上作了《论十大关系》的讲话,围绕把国内外一切积极因素调动起来,为社会主义事业服务的基本方针,深刻地论述了正确处理经济建设和社会发展中一系列重大关系,提出了一系列关于社会主义建设重要理论观点.《论十大关系》的报告确定了一个基本方针,就是“努力把党内党外、国内国外的一切积极的因素,直接的间接的积极因素全部调动起来”,为社会主义建设服务。

毛泽东认为,应尽可能地克服消极因素,并且努力化消极因素为积极因素,这是社会主义事业前进的需要。

社会主义建设中的积极因素与消极因素是一对矛盾,在一定条件下可以相互转换,我们的任务是创造条件,大力促使消极因素比较多、比较快的向积极因素转化,并同时尽力防止积极因素向消极因素的逆转。

(2)正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想

1956年国内罢工学生运动国际苏共二十大、波匈事件,1957年2月27日,毛泽东同志在最高国务会议第十一次(扩大)会议上作了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的重要讲话,对人民内部矛盾问题作了全面、深入的论述。

该文后经毛泽东同志修改,于1957年6月19日在《人民日报》公开发表。

(1)关于社会主义社会的基本矛盾

在社会主义社会中,基本的矛盾仍然是生产关系和生产力基本适应,上层建筑和经济基础基本适应条件下的矛盾,是在人民根本利益一致基础上的矛盾。

社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的矛盾,而不是对抗性的矛盾,可以经过社会主义制度,不断地得到解决。

(2)关于我国社会的主要矛盾和根本任务

主要矛盾:

我国国内的主要矛盾已经是人民对建立先进的工业国同落后的农业国的实现之间的矛盾,已经是人民对于经济文化需求和不能满足人民经济文化需求之间的矛盾。

主要任务:

把主要精力转到经济建设上来,集中力量发展社会生产力,把我国尽快从落后的农业国变为先进的工业国

(3)关于社会主义社会矛盾的学说

A.关于社会主义社会矛盾的学说一个重要方面是两类矛盾理论:

在我国社会中存在着两类性质完全不同的矛盾,一类是敌我之间的矛盾,一类是人民内部的矛盾。

在现阶段,在建设社会主义的时期,一切赞成、拥护和参加社会主义建设事业的阶级、阶层和社会集团,都属于人民的范围;一切反抗社会主义革命和敌视、破坏社会主义建设的社会势力和社会集团,都是人民的敌人。

在区分两类社会矛盾的基础上,正确处理两类社会矛盾应当运用专政和民主两种不同的方法。

B.关于正确处理人民内部矛盾的方针

在思想领域实行团结——批评——团结的方针

在经济工作中实行统筹兼顾、适当安排的方针

在共产党和各民主党派的关系上,实行长期共存、互相监督的方针

在少数民族问题上,坚持民族团结

在科学文化工作中,实行百花齐放、百家争鸣的方针

综上,毛泽东关于社会主义社会矛盾的学说,科学解释了社会主义社会发展的动力,为正确处理和会主义社会各种矛盾、创造良好的社会环境和政治环境,提供了基本的理论依据,也为后来的社会主义改革奠定了理论基础。

(3)走中国工业化道路的思想

实现工业化是中国近代以来历史发展的必然要求,党的七届二中全会又提出了实现国家工业化的目标,在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中明确提出要走一条有别于苏联的中国工业化道路:

即以农业为基础,以工业为主导,以农轻重为序发展国民经济的总方针,以及一整套“两条腿走路”方针(轻重工业、中央地方、沿海内陆、大小型企业)。

走中国工业化道路,是党探索中国社会主义建设道路的一个重要思想,正确处理重轻工业、农业的关系,符合中国人口多工业基础薄弱的实际。

(4)初步探索的其他理论成果

(1)关于社会主义发展阶段

(2)关于社会主义现代化建设的战略目标和步骤

(3)关于经济建设方针

(4)关于所有制结构的调整

(5)关于经济体制和运行机制改革

(6)关于社会主义民主政治建设

(7)关于科学和教育

(8)关于知识分子工作

(9)此外,毛泽东以及党的其他领导人还在国防建设和军队建设、实现祖国统一、外交和国际战略、执政党建设等方面,提出了一系列重要思想观点。

党在探索社会主义建设道路过程中取得的重要理论成果,是毛泽东思想的重要组成部分,丰富和发展了科学社会主义,成为中国特色社会主义理论体系的重要思想来源。

七、如何认识党对社会主义建设道路初步探索的意义

(1)巩固和发展了我国的社会主义制度

面对着严峻复杂的国内外形势,党带领全国人民,坚持独立自主、自力更生,开始了大规模的社会主义建设,在经济、政治、文化等各方面都取得了重大成就。

这些成就的取得,体现了社会主义制度的优越性,增强了广大人民群众走社会主义道路的信心,社会主义制度也在实践中得到发展。

(2)为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。

进入全面建设社会主义时期,当对社会主义建设道路的探索历经艰辛,积累了丰富的经验,也留下了深刻的教训,这些都是党和人民在历史实践中获得和发生的,无论成功还是失败加以总结都是党的宝贵财富,为新时期中国特色社会主义开创和发展提供了重要的思想资源。

在探索的过程中我国经济保持了较快的发展速度,经济实力显著增强;基本上建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系,从根本上解决了工业化“从无到有”的问题。

我们现在赖以进行现代化建设的物质技术基础,很大一部分是这个时期建设起来的,这一时期的建设成就就为开启新时期新道路奠定了重要的物质基础。

(3)丰富了科学社会主义的理论和实践

中国的社会主义建设的实践,既不同于马克思、恩格斯所设想的在生产力高度发达的基础上建设的社会主义,也不同于在资本主义一定发展基础上开始的苏联社会主义建设。

探索的成就表明,社会主义建设没有一个固定不变的模式,各个国家应该根据自己的国情,独立自主的选择自己的发展道路。

这不仅丰富了中国社会主义的理论和实践,也丰富了科学社会主义的理论和实践,为其他国家的社会主义建设提供了经验和借鉴。

八、党对社会主义建设道路的初步探索有哪些经验教训

(1)必须把马克思主义与中国实际相结合,探索符合中国特点的社会主义建设道路

实践证明,只有科学理解马克思主义基本原理,准确把握中国的基本国情,运用马克思主义立场、观点和方法,分析和解决实践中遇到的种种问题,充分认识社会主义建设的长期性和复杂性,才能逐步掌握社会主义的建设规律,开辟适合中国特点的社会主义建设道路。

(2)必须正确认识社会主义社会的主义矛盾和根本任务,集中力量发展生产力

实践证明,在整个社会主义初级阶段,要始终坚持党对社会主要矛盾的科学判断,以经济建设为中心,不断提高人民的物质文化水平。

对于社会主义社会一定范围内长期存在的阶级斗争,不能将其简单的等同于全国范围的阶级斗争,更不能搞大规模的政治运动。

(3)必须从实际出发进行社会主义建设,建设规模和速度要和国力相适应,不能急于就成

实践证明,社会主义建设必须采取科学态度,深入了解和分析实际情况,努力按照客观经济规律办事。

只有在不断总结经验的基础上,才能逐步掌握社会主义建设的客观规律。

(4)必须发展社会主义民主,健全社会主义法制

实践证明,中国要实现社会主义现代化,就必须发展社会主义民主,加强社会主义法制。

大力发展人民民主,确保人民行使当家作主的权利,使公民的民主权利得到切实保障;党必须在宪法和法律范围内活动,各种制度和法律不能因领导人的改变而改变,不能因领导人看法和注意力的改变而改变。

(5)必须坚持党的民主集中制和集体领导制度,加强执政党建设

健全民主集中制和集体领导制度,加强执政党建设,是社会主义事业顺利发展的政治保证。

民主集中制是无产阶级政党的根本组织原则,是指导党内生活的基本准则。

无产阶级政党在执政以后,必须认真坚持民主集中制和集体领导原则,反对个人崇拜,不断加强党的自身建设,充分发挥党组织和广大党员的积极性、创造性,保证党的决策的科学化、民主化。

必须大力发扬党内民主,确保党员的民主权利,避免少数人说了算、个人说了算的现象。

(6)必须坚持对外开放,不能关起门来搞建设,要借鉴和吸收人类文明的共同成果建设社会主义

人类社会发展的实践证明,历史总是在继承和超越中前进。

要在平等的基础上开展同一切国家的经济技术交流,包括同一些资本主义国家发展经济贸易关系,并提出要学习一切国家和民族的长处。

第五章建设中国特色社会主义的总依据

九、如何理解社会主义初级阶段的科学含义及其基本特征

(一)科学含义

中共十三大明确指出社会主义初级阶段包括两层含义:

(1)我国社会已经是社会主义社会。

我们必须坚持而不能离开社会主义。

这指明了我国的社会性质,定性问题。

(2)我国的社会主义还处在初级阶段。

我们必须从这一阶段出发,不能超越这一阶段。

这指明了我国社会主义所处的历史发展阶段,定位问题。

前一层含义阐明的是初级阶段的社会性质,后一层含义则阐明了我国现实中社会主义社会的发展程度。

社会主义初级阶段的两层基本含义既相互区别又紧密联系,构成了一个具有特定内涵的新概念。

社会主义初级阶段,不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段,而是特指我国在生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历特定历史阶段。

强调社会主义初级阶段是整个建设中国特色社会主义的很长历史过程中的初始阶段,表明了社会主义初级阶段与建设中国特色社会主义历史进程的内在联系。

初级阶段和新民主主义阶段的区别于联系。

(二)社会主义初级阶段的基本特征

党的十五大从九个方面全面地对社会主义初级阶段的特征作出新的概括。

1.现代化发展的水平上:

逐步摆脱不发达状态,基本实现社会主义现代化的历史阶段;

2.产业结构状况上:

由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国,逐步转变为非农业人口占多数、包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段;

3.经济运行方式上:

由自然经济半自然经济占很大比重,逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段;

4.文化教育发展水平上:

由文盲半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后,逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段;

5.人民富裕程度上:

由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低,逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段;

6.地区发展状况上:

由地区经济文化很不平衡,通过有先有后的发展,逐步缩小差距的历史阶段;

7.体制改革上:

通过改革和探索,建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段;

8.精神文明建设上:

广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想,自强不息,锐意进取,艰苦奋斗,勤俭建国,在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段;

9.国际比较上:

逐步缩小同世界先进水平的差距,在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。

第一条和第九条是对社会主义初级阶段基本特点和历史任务的总概括,其他七条是对社会主义初级阶段基本特点和历史任务在经济、政治、文化等各方面的展开。

这九条充分体现了社会主义初级阶段历史发展的过程性特征。

一十、如何认识当前社会主义初级阶段的阶段性特征

社会主义初级阶段是长期性和阶段性统一的动态发展过程。

新世纪以来我国进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新发展阶段,尽管社会主义初级阶段的基本国情、主要矛盾和我国作为世界最大发展中国家的国际地位没有变,但经济和社会发展出许多新情况。

首先,经济实力增强,同时发展中不平衡不协调不可持续的问题依然突出。

其次,经济社会发展取得全面进步,同时发展面临新的重大结构性问题,影响

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 党团工作 > 入党转正申请

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2