西安交通大学心理委员技能大赛策划书奖品设置内容详细.docx

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心理委员知识竞赛策划书

一，活动主题

提高本领，服务学生

二，活动目的

通过心理委员技能大赛，一方面，提高书院文化氛围，丰富大家的课余生活，提升学生的生活品质；另一方面，为各学院心理委员提供一个互相交流和自我展示的平台，并以此来提高个生活委员的知识水平，以求更好地服务学生。

并利用此活动的影响力来影响书院学生，使其健康生活，熏陶其积极向上的生活态度。

三，活动背景

为响应学校心理健康月，书院也对学生的心理为题较为关注，特借此背景举办生活委员知识竞赛，以此来提高心理委员的知识水平。

四，活动对象

大一全体心理委员

五，邀请嘉宾

书院领导，校心理中心老师

六，活动地点

文治报告厅或其他

七，活动时间

不知道

八，活动流程

（一）初赛

以各班级为单位，由校心理中心老师出题，本着公平公正的原则选出前几名（前几名待定，由实际情况决定）

相应工作：

1，试题：

因班级心理委员较为业余，所以心理中心应提供考试题目两倍到三倍的题量，为发挥学生的自主能动性，可出一道或几道主观发挥题。

当校心理中心给出题目后，应由老师或致心社成员挑选出一些合适的题目以便考试之用。

但题量不可过大，不能耗时太长。

心理中心提供的试题应包含参考答案。

2，时间

应选择与参赛学生不冲突的时间，例如利用午休时间。

3，考场

可以申请主楼或其他教学楼，也可在文治报告厅

4，监考人员

应设置两名监考人员，为提高其正规性，建议由一名老师，一名学生组成

5，试卷评分

在评分时，应本着公平公正的原则，详细对照心理中心给出的参考答案评分。

6，分数公布

因设置专门的宣传区或展板以进行顺利宣传，为照顾同学自尊，宣传时，应只宣传被挑选出来的同学（若参赛者不同意最终结果，可设置查分通道）。

不仅如此，应以短信或电话形式通知被选出的童鞋。

7，其他

如应设置迟到多少分钟不能参加测试，其他未尽事宜，以后想到了再补充。

（二）复赛

可以采取类似于答辩的形式，4分钟的工作或是对心理委员职位的看法陈述，3分钟老师提问，可以给出一个问题，让答辩者当场给出解决方案。

也可采取其他更好的形式。

相应工作

1，时间

为使活动举办顺利，时间问题不仅要协调参赛者，还要与评委，老师协调共同。

具体时间待定。

并且详细设置答辩时间表贴在答辩场所门口，并以短信或电话形式通知答辩者。

2，地点

文治报告厅就很好。

3，评委

应有书院老师和校心理中心老师组成，而不应用学生参与。

人数以实际而定。

4，所提问题

问题应有校心理中心给出，并附有参考答案，其他的评委老师应该在比赛前浏览答案的大致观点，在实时答辩时，所有参考老师应有打印版的参考答案以便参考。

但评委的打分不应只参考答案，可以有自己的观点认识（评分标准详细解释此问题）。

为提高心理委员水平，可将所有问题及参考答案打印若干份，当参赛者答辩完成后，可将其分发给他们，让他们找到自己的不足。

5，评分标准

可以设置相应分数，如个人陈述10分，问题回答10分，也可是其他分值。

评委老师在打分时应有评分说明，如：

语言流畅、思路清晰、ppt排版、是否超时、回答问题的专业程度等各种问题所占的分值应有详细说明。

另外，对于回答问题这一环节，由于心理委员十分业余这一特征，除参考心理中心所给的参考答案以外，言之有理即可。

6，时间提醒

应有专人计时，并提醒答辩者

7，成绩统计

认真统计各个老师所给出的分数，选出前几名（1,2,3名）并公示。

8，其他

如迟到问题。

其他未尽事宜，以后想到补充。

九，后续工作

后续工作主要包括奖品办法，活动总结（组织者给出），获奖感言（由获奖选手给出），并将这些报告汇总，将其递交给书院及校心理中心。

注：

其他未尽事宜，以后详细讨论。