学校新冠疫情家长会发言稿共3篇.docx
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学校新冠疫情家长会发言稿共3篇
小学毕业班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！
首先，请允许我代表学校及xxx全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！
这个漫长的假期终于要过去了，同学们即将返校，同时需要注意的地方也多了起来，请大家认真仔细听，该做笔记的也要做一做。
一、总结线上学习情况
首先总结一下2个多月线上学习情况。
这次的学习比较特殊，很大一部分靠的是学生自己的自觉性，所以自控力强的和自控力弱的同学之间拉开了很大的差距。
离毕业也就是两个半左右的时间，如果接下来我们同学和家长不重视起来，这差距就会在毕业考中体现出来。
而在这段时间养出来的坏习惯，比如说玩手机电脑游戏，看视频，看漫画。
玩抖音等，都会在今后的学习过程中不断地诱惑你的孩子，困扰你们家长，再加上所谓的叛逆期，你会发现跟孩子的交流会越来难。
学校举行了花灯活动，我们班有18位同学踊跃参加，也取得了很不错的成绩。
学校获一等奖：
xxx，二等奖：
xxx，xxx，三等奖：
xxx，xxx，xxx，并荣获年级团体一等奖。
二、返校防控要求及注意事项
接下来我把一些入学要求及注意事项说一说。
1、首先来观看两个视频《如何预防新冠肺炎》和《七步洗手法》。
2、第一天返校流程及注意事项：
返校条件学生凭蓝色入学码，绿色健康码返校，黄、红码以及有发烧或干咳等症状的同学暂缓返校。
返校当天请家长测量学生体温，如超过37.3℃，及时告知班主任，暂缓回校。
暂缓返校人员待医学观察期满后经学校审核同意再返校。
返校准备：
返校当天带回《廿三里二小师生健康申报表》，上交班主任。
整理好个人的仪容仪表，以饱满的精神状态返校，返校当天穿戴整齐，戴好口罩、红领巾。
自带必要的个人卫生物品：
如口罩、免洗洗手液、消毒纸巾、水杯，餐盒，抹布（擦桌子）等。
返校时间：
五六年级7:
30-7:
45
返校流程：
（校门外按要求间隔1米排队，手持纸质健康卡）→校门口老师核对名单→测体温（体温在37.3℃及以上的同学一律禁止进入校园，迅速转移到校门口临时隔离点）→不要逗留，直入教室。
返校日，家长不下车，不进校，车辆即停即走。
返校日常：
1.每天上学前第一件事情：
在家给孩子测温并记录。
体温超过37.3℃，及时向班主任老师请假并就医。
2.上学放学，尽量不乘坐公交车。
如必须乘坐公交车，须全程佩戴口罩，与周围乘客保持一定距离，途中尽量避免用手触摸车上物品。
3.疫情防控期间，学校将实行错时上学、放学。
请严格按照规定时间接送孩子，避免人员拥堵、聚集。
4.为确保师生安全，开学后，学校将实行严格的封闭式管理，家长及校外无关人员无特殊情况一律不进校。
学生在校期间也不得随意外出，如有不适症状等情况，学校会按照防控流程要求及时联系家长，请保持电话畅通。
放学安排：
五六年级3:
40，保证错峰错时，采取分段式放学制度。
托管后，放学时间另行通知。
家长接送车辆参照示意图。
家长接送不扎堆不集聚，请家长们准时接送孩子放学。
温馨提示：
1.这个假期较长，请您在开学前多与孩子交流，帮助他们调整好身心状态，调整好作息时间和生活节奏，以便于孩子复学后能尽快适应校园生活。
2.向孩子宣传疫情防控知识，引导孩子做好个人防护，勤洗手、打喷嚏用纸巾遮住口鼻，随时保持手部卫生。
3.告诉孩子在进出校门及上学放学路上需佩戴口罩。
4.孩子在报到、上学期间，有困难或者疑问，请咨询班主任。
5.其他未尽事宜，请按学校最新通知执行。
三、家长配合学校对孩子进行教育
那么，作为家长在接下来的这段时间里，我们应该怎样配合学校对学生进行教育呢？
下面我想给大家几点建议：
1、及时消除孩子的浮躁情绪
孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。
六年级的学习除了要学习新课，还要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。
六年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务必定要比原来大的多。
学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。
家长发现这种情况要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说“不吃苦中苦，难做人上人”。
2、加强对孩子的课外时间管理。
平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。
千万不能留下管理上的空白。
有专家说过：
“五加二等于零。
”什么意思呢？
即学校家庭花了五天进行正面教育，但是孩子们一到双休日，到了社会，除了学习，乌七八糟什么都学会了。
所以提醒各位家长千万不可大意，千万不能留下管理上的空白。
由于现在生活条件的提高，孩子的青春期也提前了，做个细心的家长。
及时发现问题，及时地指导孩子，帮孩子顺利走过即将到来的“青春动荡期”。
特别要注意小孩有没有偷玩手机或者其他电子设备，手机是一把双刃剑，给我们的学习生活带来方便的同时，如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。
我发现我们班有部分同学都有他们的专属手机，可能就是为了方便平时家长和孩子的联系，或者是完成作业的需要。
但我这里要说的，还是希望家长能够严格把控手机的使用时间，小孩子的自制力并没有我们想象的那么好，但他们的侦查能力和反侦察能力却比我们想象的更厉害，你都无法想象他们是怎么把手机从我们锁着的抽屉里弄出去的，密码又是怎么解锁的，又是怎么避开你们的视线偷玩的。
六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷手机游戏，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。
因此作为家长，必须多留心，尽量不要让孩子单独使用手机等电子设备，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。
3、用实际行动关心、帮助孩子的学习。
首先是认真督促孩子完成家庭作业，认真签好字。
平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。
同时鼓励孩子多读课外书，扩大知识面。
平时有空多陪陪孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。
特别是一些作业速度比较慢了孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。
其次参与学习过程，进行有效的帮助。
语文可以对一些基础知识进行抽背，以及监督一些默写作业。
我们有许多家长都很有耐心，孩子默好以后，签一个字，作为证明。
4、和教师多一点联系。
我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。
多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。
所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。
经常看看老师的博客。
家长朋友们，孩子是我们的未来，是我们的期望，维护孩子的生命健康是我们的共同职责。
感谢一直以来家长朋友们对学校防疫工作和开学工作的支持！
让我们携手并肩，共同为孩子的生命健康和学业进步保驾护航。
尊敬的各位家长朋友们：
大家好！
今天，在这个特殊的时期，用这种特殊的方式，我们来开一个特殊的家长会，谢谢大家准时参会！
这个假期有些漫长、有些特殊，因为疫情，我们无法正常到校开学。
但我们积极响应国家“停课不停学”的号召，开启线上的学习。
“居家学习”已经过去了一个多月了，今天，我主要从以下方面和大家交流。
一．感谢所有的家长朋友们：
（一）感谢所有的家长朋友们对我事务的配合：
一场抗疫的战斗将我们老师从休假中惊醒，从此老师便有了忙不完的事务。
大家可看看我们近来做的一些事情。
工作清单
1.随时关注工作群内的各种通知，因为上级布置的任务都十分紧急，要求在有限的时间内完成。
2.转发学校布置的各项通知。
3.登记填写并上报学生健康信息表。
逐-统计学生的健康状况，每日行踪和体温。
4.给学生发送安全提醒，并督促家长及时阅读，还有相关的主题日、节假日安全提醒等。
5.分书、装书、送书、发快递。
6.发现学生学习、生活问题并及时进行心理疏导，电访、视频交流。
7.随时解答学生和家长的各种提问，给家长释疑解惑。
8.参加各种培训：
疫情期间在线培训，停课不停学期间网络平台操作能力培训。
9.备课写教案，收集教学资源，准备教学课件。
10.统计学生网络平台上课出勤情况，逐一落实没有在线学生的原因，提醒不认真的学生。
……
17.还有想不起来的…
这么多的事务，离不开各位家长朋友们的积极配合，真是有了你们的配合，我们的工作才得以顺利进行。
所以非常感谢家长朋友们对我事务的配合。
（二）感谢家长们对我们各科教师在线教学的配合
我们知道，开设空中课堂，家长朋友们都是想方设法，创造条件，购买电脑、手机、上宽带、最大限度地满足孩子学习的需要。
疫情无情人有情，看到我们家长这样的举动，真是倍感温暖。
真的非常感谢。
除此，老师要远程管理几十个孩子，确实没办法对所有孩子都能面面俱到，孩子是否都能够按照课程计划，按时参与学习活动，完成学习任务，与家长的配合至关重要。
所以，再次感谢家长朋友们的珍贵的配合！
二．孩子学习情况
“居家学习”已经过去了一个多月了，下面我们先来听听一霖妈妈宝贵的讲话，看看她在家是如何管理孩子的学习。
每一个家庭都是一所学校。
亲爱的家长，您是孩子最好的老师，请您做好孩子一辈子的榜样。
听听向佳轩、陈泽璋的讲话，看看他们又是怎样居家学习的。
疫情当前，努力学习便是最好的抗
战。
亲爱的家长，居家学习，拼的是孩
子的自律，更拼的是家长的重视！
请记
住，自律的学生会越来越优秀，超越原
来一大截；不自律的，各种糊弄的假学，
就会遥遥落后。
学习是自己的事，别想
着投机取巧。
我们在学习上偷过的每一
个懒，都会在日后成为最深的遗憾。
这个阶段的学习，也是培养学生自学习惯、自学能力的的好机会，一定会让孩子终身受益。
下面我再来反馈这段时间孩子的学习情况。
首先说说上课情况：
我们的上课，时间都是在上午，三个时间段，9点，10点，11点开始语文、数学、英语的学习。
我们的上课，一般分成两个环节：
前二十分钟看我们老师的录制课，后二十分钟便是我们与孩子的交流时间。
下面我们看看一些数据。
从这些数据中，可以看出孩子们还是非常棒的，能按时上课。
有时候由于一些特殊原因，个别同学虽没有按时上课，但是家长都有跟我说课后会去看回放。
再来说说作业情况：
我们的孩子们，虽然见不上面，但从视频音频里，老师能清楚地听到他们的朗读声，声声入耳，能清楚地看到你们每次的书写，字字工整。
无论语文数学还是英语，大部分孩子都能有条不紊地进行打卡。
来看看这些数据。
从这些数据可以看出，同学们能每天按时完成作业。
但在这里，我也发现了一些问题。
如有同学作业
（1）提交太早。
（2）有同学比较应付。
一是字迹潦草；二是不按要求，所交作业不完整；三是不看老师评语
如每天语文有两项作业：
读背和写，写孩子能按时完成，可是读背完成的不好。
我敢肯定的是那些认真按时收看网课，提交作业的同学，在开学之后绝对能够既快又好的投入到新一轮的学习之中，快速找回在校学习的学习状态，对于知识的理解和把握也一定会比那些应付了事的同学更深刻更熟练。
希望我们的家长每天认真检查孩子的作业和背
三．老师的希望
即使现在的疫情有所好转，但是到目前为止，大家对于何时开学还是非常谨慎的。
可以说什么时间开学还不一定。
漫长的居家时间成了考验孩子和家长的试金石。
针对下段时间的网络学习我提出如下希望
1.继续一如既往做好孩子居家学习的监督者。
我们严格按照上级规定，延学期间书本上的新知识是最基础的，希望您能切实起到督促作用，每天家长要提醒孩子按时听网课，让孩子认真观看每一个视频，及时完成每一次作业每天六点前尽量上传完作业，以便老师有时间批改。
2.做好规划，树立规则意识。
和孩子一起规划好每日作息表。
提醒孩子认真执行学校已有的课程安排，其余时间，为孩子量身定制一个作息安排。
要知道，假期里的放纵，带给孩子的可能是开学后的鸿沟。
所以，请您陪伴好孩子，鼓励和帮助孩子。
安排好孩子每一天的学习内容，根据孩子的薄弱学科进行查漏补缺。
不同学科内容不同，语文要多读多背，数学要多学多练，英语要多记多写。
最好列出计划清单，具体到什么时间学习，什么时间休息。
和孩子一起看书、讨论学习内容。
其次，家长应该为孩子的行为立一些规矩，让孩子从小建立规则意识。
家长可以和孩子一起制定契约或者家庭守则。
孩子因为生活经验比较少，处于比较单纯的接受状态，更加容易在规则的约束下养成良好的学习生活习惯。
3.做，方知生活百味
一个生活上勤劳的孩子，一般学习也会比较勤奋。
所以，希望家长朋友们放手让孩子们多做一些力所能及的事。
这样，孩子生活技能会提高。
我想，只要让孩子去做，孩子就愿意去做，而且能很快学会做。
所以，我们要给孩子机会，让孩子觉得他们可以为大人做一些事情了，也会比较有成就感，也能让他们感受生活的酸甜苦辣。
有一位朋友的女儿，总是把自己的鞋子弄得很脏，刷洗起来很费劲。
朋友就让女儿自己洗了一次鞋子。
她女儿一边洗一边嘟囔说，没有想到鞋子那么难洗。
后来，她的女儿穿鞋就十分注意，不像过去那样把鞋子弄得很脏了。
4.希望家长向孩子传递正能量
病毒会传染，让一个个人经受磨难，品格会传承，让一代代人更加坚强。
乐观豁达会传承，坚韧不拔会传承，与人为善会传承，幽默风趣会传承。
每一个人都应该是自己孩子的老师。
在这个特殊时期，孩子们会变得更敏感，
你的一举一动、一言一行、都在向孩子们言传身教。
每一个孩子，在家长的陪伴下耳濡目染、经历成长。
你迷惘，孩子们可能更迷惘。
你沉浸在抱怨中，孩子可能更消极、无望。
有人说：
你的思维，可能就是孩子未来的思维；你的胸怀，可能就是孩子未来的胸怀；你的态度，可能就是孩子未来的态度；你的方式，可能就是孩子未来的方式。
你怎样，孩子怎样，未来就会怎样。
疫情期间，希望您在家里传递给孩子的是满满的正能量。
4.希望您为孩子创造的是阅读的氛围。
阅读的习惯要趁早养成，而阅读的环境对阅读习惯的养成起着非常重要的作用。
因此，为了让孩子多读书，家长就要想办法创造一个方便孩子阅读的好环境，不仅让孩子“有书读”，还要让孩子能“读到书”
有人说，父母为孩子创造的是阅读的氛围，孩子就可能喜欢上阅读；父母为孩子创造的是看电视的氛围，孩子就可能喜欢看电视。
所以对于阅读，家长要做的就是：
一要让孩子有书读，二要让孩子读到书。
“有书读”，就是家里要有适合孩子阅读的书；“读到书”，就是要让孩子能够接触到书。
家长可以从书店挑了一些带拼音的有趣读物，随意地放在家里的许多地方，比如写字桌、床头、沙发、餐桌，甚至地板上也时不时地放一本书，目的就是让孩子注意到这些书。
5.调整情绪，积极面对孩子的问题
当孩子“不熊”的时候，能让你甜到心都化了；可当他们一旦“熊”起来，肆意捣乱，不合作，或是看到他们学习得不如我们愿的时候，如
（1）注意力不集中，上课容易走神，爱有小动作；
（2）学习效率低，作业拖拖拉拉，做题慢；
（3）记忆力差，单词，课文记不住；
（4）不爱读书，或读书慢，理解能力差，
（5）做题马虎，大题不会做，小题总出错；
当遇到以上这些情况，很少有家长能始终控制好自己情绪，大吼大叫也在所难免！
有时候，想想人本来就该在学习中不断犯错、吸取教训、积累经验，并慢慢长大。
所以，请把孩子的一切表现都看作是成长中的正常表现，耐心等一等他吧！
在此，老师也希望孩子居家学习出现的一些问题，您能及时与老师联系，以便有针对性地进行教育。
我们老师也可以通过视频等方式进行“远程交流”
五．问题分析：
下面，我要谈的话题是关于孩子日常学习中，家长比较烦恼的一些问题。
结合我近来看的书，与家长朋友分享一些看法：
我还跟大家分享一下我的几点感受，希望对大家有所帮助。
孩子问题：
状况一：
磨蹭
让孩子不需要家长关注就自觉、快速而且认真地完成家庭作业，是每个家长的心愿。
现实中，孩子在写作业时表现出来的磨蹭、拖拉、不认真却让家长们伤透了脑筋：
因为家庭作业的问题，许多家庭失去了应用的欢乐；因为家庭作业的问题，许多家长与孩子战争不断；因为家庭作业的问题，孩子对学习充满了无奈与厌烦。
解决办法一：
约定合适的开始时间
其实每个上学的孩子都非常清楚：
不完成作业是不可以的。
他磨磨蹭蹭地不想开始写，一个很重要的原因可能是：
大人要求孩子某个时间写作业，而孩子并不希望在大人指定的时间写作业。
一般周六上午，起床、吃完饭，再收拾收拾，我就让他开始写作业。
你让孩子周六一起床就写作业，她怎么可能心甘情愿地马上去写呢？
孩子上了五天的学，其实也挺累的，她的期待是，在周末，能有充分的休息时间，好好玩玩，然后再写作业。
这和大人工作了五天，不会特别乐意周六一大早就想起工作，是一模一样的心态。
还有的爸爸妈妈，是希望孩子一上完课（放学）就马上写作业，发现孩子没那么积极，就觉得是孩子磨蹭、不爱写作业。
其实这也是因为，孩子上了（半天）一整天的学，希望（下课）放学后，有一小段自由时间、缓冲时间，让自己充分放松，然后才会愿意重新回到书桌上。
所以，遇到大人认为的孩子不爱写作业的情况，我们的建议是，大人先分析一下，是不是大人非得要求孩子在大人希望的时间写作业，而不是让孩子在他自己想做作业的时间写作业。
那么解决办法是什么呢？
爸爸妈妈们不妨尝试一下在开始写作业的时间上，给孩子一个自由度，不逼着他周末一早就开始，也不非得要求他一放学就开始写，而是和孩子一起，“约定时间”一个孩子愿意、大人也能接受的时间。
需要提醒各位爸爸妈妈的是，我们这里说的“约定时间”，是用商量的办法，就是和孩子讨论他的每天的作业有多少、会需要用多长时间、他觉得什么时间写，可以在正常的洗漱和上床睡觉时间前写完，同时也告诉孩子，爸爸妈妈希望他不要开始得太晚、必须保证不影响准时上床睡觉。
这样商量下来，大家就可以得到一个双方都能接受的时间。
解决办法二：
我们可以用闹钟来督促孩子学习做作业。
有些孩子写作业慢，是由于没有时间观念造成的。
一般在这种情况下，家长可以在书桌上给孩子放一个小闹钟。
在孩子做作业之前，家长看一下孩子的作业量，然后提出一个时间要求，让孩子与时间赛跑，在闹钟响起了之前完成学习任务和作业。
这样给孩子一种时间上的紧迫感，会提高孩子写作业的效率。
同时也能让孩子在做作业的过程中有成就感。
状况二：
边写边玩，不专心
有的孩子是写作业时专注程度不足，容易走神、分心，写写停停，这样从开始写到写完，需要花的时间就比较长了。
那么写作业不专心的问题，该如何解决呢？
解决办法一：
消除干扰因素
我们要尽可能的给孩子一个安静的学习环境，这样才能杜绝外界的干扰。
第一．有的爸爸妈妈说，孩子写作业时，家里一有风吹草动就容易走神。
其实这不见得是孩子的问题，很可能是孩子身边的风吹草动太多了，比如孩子在写作业，大人在一边聊天，孩子在写作业，大人在看电视，孩子越小，自制力越弱，你让他不留意这些动静，都是不现实的。
如果孩子需要在客厅或者爸爸妈妈房间写作业，大人最好关闭电视、避免在孩子旁边聊天、说话，给孩子创造一个没有外界干扰的环境。
第二、孩子写作业时，要求他放下手机、远离玩具、电脑、PAD，同时不给孩子买容易成为玩具的多功能文具、花哨文具。
有这些东西在手边，孩子确实很容易分心，写着写着就玩起来。
对策二：
还有可以让孩子在注意力集中的时候学习。
1.比如分段学习，每学习半小时，可以休息10分钟，然后再学习半小时，这样一松一驰，能保证孩子做作业的注意力集中。
孩子越小，他能专心致志的时间越短，爸爸妈妈希望小学低年级的孩子能专注地连续写作业一个小时以上，基本是不现实的。
所以可以每半小时，让孩子休息一会儿，休息够了再开始写。
2.发现孩子进入边写边玩的状态了，可以告诉孩子：
要么专心玩儿一会再写，要么专心写一会儿再玩，边写边玩，既写不好，也玩不踏实。
状况三：
写作业不会或者不熟练
解决办法：
帮孩子提升知识掌握程度
还有的孩子写作业慢，确实是因为不会。
孩子确实是一直在写，但写得很慢很慢，总是要停下来想，写的时候也不能顺畅地写下去。
如果爸爸妈妈发现孩子有这样的表现，那么很可能是孩子写作业有困难——课堂知识掌握得不牢，写作业时就不会或者不熟练。
这时候，不停地跟孩子说“你写作业要抓紧”、“不能磨蹭”、“要专心”已经不管用了，爸爸妈妈需要找准问题，切实地帮到孩子。
首先是先从课堂听讲入手，跟孩子老师沟通，看看孩子在课堂听讲上有没有什么问题，多询问老师的建议，看如何帮助孩子提高课堂听讲品质。
其次是晚上做作业时，大人多留意孩子写作业的状况，帮孩子解决困难。
建议爸爸妈妈每天有一个人，陪伴孩子写作业，孩子遇到困难，马上和孩子一起温习当天的课堂内容，孩子有不明白的地方，帮孩子讲明白。
这样孩子对教材上知识的掌握程度和写作业的速度，都可以提高不少。
总之，孩子的这种情况，大人不能光着急，要切实找到具体的解决办法，一点一点帮助孩子提高。
先不求时间缩短多少，保证孩子每天都能保质保量地完成作业，作业质量能提升上去，孩子对知识的掌握程度也会越来越好，之后写作业的时间才能慢慢缩短。
家长朋友们，2020年的寒假注定是一个不平常的寒假。
一场突如其来的疫情，打乱了我们原有的生活节奏，变得如此“非常”。
作为家长，或许您感觉格外疲惫，期待疫情早过去，希望尽快开学，这样您就“清静”许多；或许您感觉充实，终于有大块时间全身心、全过程陪伴孩子了。
与孩子一起研究问题，一起锻炼，一起游戏，一起创编诗歌，一起表演歌曲……这是一幅幅其乐融融的画面。
请珍惜这难得的相聚时光，多陪陪孩子，多了解孩子的喜怒哀乐。
要知道，爸爸妈妈的工作永远都做不完，而孩子的童年只有一次，孩子对爸爸妈妈的依恋也就那么几年的时间。
最后，愿祖国春暖花开，我们再次相见在美丽的校园。
今天的会议到此结束，谢谢大家！
祝大家生活愉快！
1、布置好学习环境。
孩子学习的时候所有不相干物品都要拿走。
桌上除了作业不放其他东西。
整洁的环境能帮助孩子专心。
2、家长必须建立时间观念，严格按照学部制定的假期课程表科学安排孩子每天的学习和生活，比如几点起床，什么时间吃饭，什么时间段玩，什么时间段运动等。
特殊时期虽然不能出去，但我门要根据孩子的实际情况，有针对性地安排活动，丰富孩子的生活。
5、孩子们在家利用网络学习，家长要管理好手机、电脑等电子产品，否则孩子可能整天手机、电脑、不离手，不离眼，要撒手很难。
712家长会发言稿
各位家长、学生们！
大家晚上好，欢迎大家来到今天的网络家长会，因为疫情的原因，我们不得以这种方式和大家见面，我们都知道，2020年春季的这场疫情让我们的生活发生了巨大的变化，在疫情来临时我们不能像一线的医护人员一样，冲锋陷阵，为祖国做贡献，但我们可以带着孩子一起观看直播教学，一起学习，一个月以来的线上学习，你们的付出老师们是看在眼里，正是因为你们家长的监督，孩子自身的努力，才有了这一个月孩子们的进步。
正是因为你们的配合，你们参与才有了线上教育学的顺利进行，这里我对你们表示最诚挚的感谢！
本次家长会的主要议题有以下4个方面，希望大家认真听。
第一个，下周起课程表有所调整，新的课表已经发在钉钉群和微信群里，希望每一位家长和学生知晓并遵守作息时间。
我们网络学习前后加起来已经有1个多月了，学校会在4月初进行一次线上学习测试，测试范围为前阶段线上学习内容，也请大家务必在家最好复习。
第二个，总结一下自3月2日以来，线上教学的的情况。
持续了1个多月的线上学习，班上学生表现的都是挺不错的，线上的听课率和作业完成都还是可以的。
但是也存在一些问题，问题一，有部分学生不能按时上课，存在迟到早退，旷课现象，早读不打卡等，在这里要求学生按照课表提前5分钟，进入钉钉群，观看直播，如有问题不能观看直播要及时请假，并且自己花时间补完课程；
问题二，作业完成不及时，个别同学书写差，就是随便应付老师，交了就完事了，也不在乎打回来的作业要不要订正。
我们要求的是每天认真完成作业，下午5点之前必须提交作业，如
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