依法治国读书活动方案.doc
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“依法治国”读书教育活动方案
八里庙完全小学
为深入学习贯彻党的十八大和十八届五中全会精神，深刻理解习近平总书记就“法治中国”建设作出的系列重要批示和重要讲话，广泛宣传“依法治国”的基本内涵和本质要求，将“推进法治中国建设”确立为我国新时期法治建设的新目标和全面深化改革的重大内容，积极培育和践行社会主义核心价值观，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，全面推进学校德育工作建设，我校决定组织开展以“依法治国”为主题的爱国主义读书教育活动。
为了扎实推进这次爱国主义读书教育系列活动的开展，特制订本方案。
一、活动宗旨：
开展“依法治国”爱国主义读书教育活动，对于培育和践行社会主义核心价值观这一系统工程，深入宣传党的十八大提出的战略目标，引导广大青少年为实现国家富强、民族振兴、人民幸福，做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者；对于弘扬民族精神和时代精神，促进社会主义核心价值观体系的建设，形成全民族奋发向上的精神力量；对于凝聚广大学生的意志和力量，全面建成小康社会，从自己做起，从身边小事做起，为实现民族复兴“中国梦”不懈努力！
通过本次活动增强青少年法制宣传教育的针对性、时效性和有效性，培养他们是非分辨能力、增强自我保护意识和守法观念，有效预防青少年违法犯罪，保护青少年合法权益，促进青少年健康成长。
二、活动主题：
依法治国
三、活动对象：
全体师生
四、活动时间：
2016年4月至2016年5月。
五、组织与保障
1、成立学校读书教育活动领导小组
组长：
郭文欣
副组长：
刘雪卡刘云钊黄栋
成员：
任课教师
2、设立读书教育活动办公室
主任：
刘雪卡
副主任：
刘云钊黄栋
成员：
全体班主任、语文教师
3、学校读书教育领导小组定期研究工作，落实读书活动内容和要求，检查读书活动效果，明确职责，落实到人，对读书活动工作实行目标管理，做到有部署，有检查，有奖惩，使读书活动工作真正落到实处。
六、活动开展的步骤与安排
（一）宣传发动阶段（2016年4月）
1、制订《“依法治国”读书活动方案》，成立以校长为组长的“依法治国”活动领导小组。
2、在校板报栏显示主题“依法治国读书活动”。
3、布置学校橱窗，利用学校宣传栏进行法制宣传。
4、以学校为单位召开动员大会。
（二）读书及系列活动开展阶段（2016年4月至2016年5月）
1、阅读书目，提高法制意识
（1）阅读活动。
通过阅读推荐读本和阅读书目，利用班会课、主题教育活动课等时间段，采用学生自读、集体阅读，师生共读，相互讨论等方式，明确读书教育活动的现实意义和目的，倡导并组织学生主动积极参与此次活动。
（2）主题班会。
开展一次主题为“依法治国，从我做起”的主题班会。
各班结合读书时间开展自读、共读、交流、谈体会、说感受等活动，树立依法治国和公平正义的理念，提高学生明辨是非和守法用法的能力，引导学生做知法守法的合格公民。
。
2、开展活动，推进法制教育
（1）主题观摩活动
4月中旬~5月，开展班团队主题观摩活动，要求全校各班以“依法治国”为主题，开展生动活泼、形式多样的主题班队活动，号召全校师生互相观摩活动内容，并进行评比。
（2）阅读测试
4月初组织学生认真阅读活动用书，进行阅读测试，检验读书活动效果，以班为单位交流读书心得。
（3）出一期“依法治国”为主题的黑板报，宣传社会主义法治理念，增强法治意识，教育学生牢记历史，不忘过去、做守法崇德的新一代小公民。
3、举行比赛，展现读书成果。
（1）征文比赛。
班主任或各班语文教师指导学生通过阅读主题教育读本及其他读书教育活动推荐书目，参与实践活动，写出亲身体会或典型事例，文体不限（400字左右）。
4月10日前完成班级评选，四—六年级各班推荐2篇优秀征文交学生中心（电子稿）。
版面设置统一为A4纸，标题为小三黑体加粗，正文为小四号宋体单倍行距，文章标题下一行写明学生姓名和指导教师姓名，文件名为“班级+姓名+作品名称”。
（2）手抄报比赛。
由美术组专人负责组织和指导学生用画笔描绘所见所闻的法制故事、法制新闻、法治事件，以及由此受到的法制教育，学会阐释自己的学法心得、学法感想，以手抄报的形式表达自己愿意做中国特色社会主义建设小卫士的真实情感。
（3）演讲比赛
积极参与中心校组织的演讲比赛。
比赛时间：
4月25校级推荐，5月中旬参加中心校比赛。
（三）总结、评比阶段（2016年5月）
1、做好读书教育活动材料总结。
2、上报有关作品参加上级比赛。
3、表彰学校读书活动的先进个人及班级。
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