影子培训实施方案.doc

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人民小学“2015影子教师”培训实施方案

一、目标

认真落实省教育厅“影子培训”文件要求，学校借助与跟岗学习的教师培训、指导、交流等活动，全面坦诚的展示学校的管理体制、教学规范、教师个人成长等各领域工作管理水平，提高培训学员的教育管理技能和教学技能，同时汲取跟岗学习教师带来的经验与建议，更好的为提高我校办学水平服务。

我们的目标可以简短的定位于：

相互融合，共同成长！

二、工作小组

组长：

黄建军

成员：

陈志寰李兆峰张斌陈梅

各处室负责人指导教师

三、具体分工

1、黄校长负责全面指导“影子培训”的工作，改进、调整“影子培训”的方向或重点。

2、李兆峰负责具体组织与实施“影子培训”工作，落实跟岗学习教师的日常工作安排，组织跟跟岗学习教师的交流与培训。

协调各分管领导、各部门、各年级与跟岗学习教师的衔接互动。

3、陈志寰负责学校制度建设、行为养成教育、党建师德等方面的交流与培训。

3、张斌负责学校建设、总务保障的交流与培训。

负责跟岗教师的办公安置。

4、陈梅负责跟岗教师的文体活动安排，了解跟岗教师的需求，及时反馈。

负责学校艺术工作的交流与培训。

5、郑志秀负责依照日程安排衔接人员、时间、场地，确保跟岗学习按计划推进。

做好“影子培训”的日志记录，负责相关“影子培训”的档案收集与整理，培训完毕形成完整的培训档案。

6、刘迎霞负责指导教师的安排，指派教务处跟进指导教师的课堂教学。

如跟岗教师有需要观摩其他学科或教师教学，应当及时妥善安排。

教务处预备详细教学管理的交流。

7、杨志江负责学生行为习惯养成管理，预备进行专项的详细交流。

8、办公室、信息中心负责跟岗教师日常学习与活动的摄影，严格依照日程拍摄。

办公室在值周大事记中每周有专项记载。

9、办公室负责撰写“影子培训”工作专项总结。

10、信息中心依据总结制作专题电视片。

四、培训工作遵循的几个原则

1、和谐：

学校所有人应当与跟岗教师建立良好的工作关系，热情有礼，及时提供帮助。

2、坦诚：

所有工作依照规范常态进行，介绍工作不夸张不虚假，实事求是。

既要乐于展示我们的优点，也要正视我们的不足。

3、虚心：

及时了解跟岗教师的想法，认真倾听他们的建议，将可操作建议内化到我校教育管理工作中。

4、严格：

依照方案安排严格认真进行相关各活动，相关活动应当充分准备，认真实施，让跟岗教师确实学有所得。

5、关怀：

关心跟岗学习教师的生活工作情况，尽最大努力营造舒适的生活环境和友善积极的工作氛围，组织丰富多彩的文体活动，让跟岗学习教师保持愉悦温暖的心态，更好的投入到学习交流工作中。

五、跟岗学习教师的四大任务与安全事项

（一）四大任务

1、在全面了解学校管理体制基础上，重点进行课堂教学技能学习与展示。

跟班听课、随班上课，内容涵盖：

现代教育技术在课堂教学中的运用，大班额情境下提高课堂效率、课堂教学的设计、反思与重建。

2、参与日常的教育教学活动，协助指导教师完成教学工作和班级管理工作。

跟岗教师要协助指导教师管理学生、批改作业、辅导学生，要服从年级管理，根据年级安排临时顶课。

3、全面了解学校关于行为习惯养成教育的做法与经验，全面参与班级管理。

4、结合自己的学习，对学校的各项管理的不足之处提出意见与建议。

（二）安全事项

1、工作与生活遵守法律法规，严格自律。

2、遵守学校规章制度，不发生不当教育教学行为。

3、保持手机畅通，需要帮助及时与基地学校联系。

4、注意交通、饮食、水电、娱乐等方面的安全，回家、拜亲访友提前通知基地学校，并报郧阳师专批准。

5、校外避免与人发生纠纷。

六、指导教师的任务

1、课堂教学从备教辅改考评研等各环节进行“一对多”互助学习。

尽心尽力的帮助他人提高自己，认真听取跟岗学习教师的意见与建议。

2、将跟岗学习教师友善的介绍入年级与教研组，使之尽快熟悉了解所在团队情况，快速融入教育教学。

3、及时与跟岗学习教师交流课堂教学情况，重点进行反思与课堂重建。

4、与跟岗学习教师共同研讨，帮助跟岗学习教师进行说课与讲课活动。

5、完成指导教师的相关资料，督促跟岗教师及时完成研修日志等相关资料，各项资料按时上交。

七、附：

结对预安排与日程预安排