寒假的趣事日记350字.docx
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寒假的趣事日记350字
寒假的趣事日记350字
一个快乐而短暂的寒假悄悄地从我们的身边溜走，我们又迎来了一个新的学期，发生在寒假的趣事就像天空中的星星，数不胜数，是我心头不可抹杀的一件件往事。
每一颗星星都闪闪发亮，每一件往事都刻骨铭心。
寒假的一天，我津津有味的看着作文选，突然一篇作文吸引了我，书上说茶水能“变成”墨水。
我半信半疑，就决定自己也来做做这个实验验证一下。
说干就干，我找来了一只碗，一把茶和一杯热水，还有必不可少的锈铁钉。
实验开始了，我按照书上步骤小心翼翼地把茶叶放进碗中冲泡。
渐渐的，茶水越变越深直到变成土黄色的时候，我这才把极为重要的锈铁钉一枚一枚小心谨慎的放入变成土黄色的茶水中。
完成实验后就得等待结果了。
我时不时地向那碗茶水望望。
到了下午，我迫不急得地去看结果，我情不自禁的发出惊叹。
“哇噻！
！
”真是不可思议，碗中的茶水竟变成了墨水。
我用钢笔吸了几滴，在书上写起字来，一个个字映入了我眼帘。
真的与墨水一模一样。
我疑惑不解？
我看了作文之后才知道，原来在茶汁中含有一种叫单宁酸的物质，他遇到锈体会引起化学反应，因而茶水变成了“墨水” 生活多么有趣，不可能变成了可能。
六 寒假快过去了，回忆起寒假的趣事还真不少，现在想一想还真好笑。
有一次，妈妈做饭时喊：
“倩倩，家里没盐了，快去买一包。
”我说：
“好的。
”我攥着钱就跑向前面的批发店买了一包盐，急忙跑回家。
一不留神，就被一块尖锐的石头绊倒了，盐的包装袋被磨破了，洒了一地。
我连忙蹲下捡盐，捡好了，可是脏了，这下该这怎么办？
就在这时，隔壁的张奶奶把洗好的衣服拿出来晾。
我灵机一动，呀！
为什么不可洗盐呢 回到家，我拿出一个盆子接满水，把盐到进水里，把浮在上面的脏东西捡了出来，捡干净了，正得意时，手放进盆里一摸发现盐没了。
我哭了起来“呜呜……盐怎么不见了？
”妈妈过来擦干我的眼泪说：
“盐不见了是怎么回事啊！
”我把经过讲了一遍，妈妈听了哈哈大笑说：
“你看妈妈给变一个魔术。
” 妈妈点起火，把盐水倒进锅里。
我怀着好奇心看着，不一会儿一层白色的盐出来了，我笑着说：
“盐变出来了！
盐出来了！
”过了会，水全干了，变成了盐。
我摸一摸脑袋问：
“这是怎么回事？
”“倩倩你看到了吧，这得你去探索！
”妈妈微笑着说。
这一天真是趣味无穷！
莲都区大港头学校五 我的寒假生活中发生了许许多多的趣事，数也数不清，我就挑几件给你看吧。
特写一：
小妹妹学走路 寒假的某一天，妈妈带我去看了表姨她们一家。
一进门，就听见一个亲切的声音“姐姐好！
”哟，原来是表姨刚满岁的女儿——琳琳啊！
表姨说：
“诗诗，你教琳琳走路怎么样。
”“好啊！
”我爽快地答应了。
来到房间后，我站在琳琳的前方说：
“琳琳，到姐姐这来。
”琳琳慢慢伸出小小的脚，小心翼翼的的放到地上。
“很好！
”我冲她喊。
走了没几步，小脚一滑，琳琳重重摔在了地上，见身旁有一沓纸巾，便擦起眼泪来。
笑的我肚子都疼了。
你说有不有趣？
特写二：
“钓”猪 寒假第二天，弟弟去钓鱼，可诱饵找不到，便拿来了胡萝卜，我突发奇想：
胡萝卜不是猪爱吃的吗？
我干嘛不去钓猪呢？
我的想法得到了弟弟的赞同，于是，我们来到猪圈，准备“钓”猪了。
我先来，等那猪靠近，我把钓竿一提，那猪扑了个空，扭着屁股走了。
任凭我怎么都它都不理我。
嘿，猪也有脾气啊。
到弟弟了，弟弟一把钓竿伸进猪圈，那猪就飞快跑过来。
吃了胡萝卜。
可能那猪不喜欢我，比较喜欢弟弟吧。
怎样，我的趣事名副其实吧，哎，把肚子笑疼了可别怪我啊。
也许你不明白，这是哪门子代号啊？
mS，多拗口，多别扭，可是你要目睹了咱们家的状况，一定了解它的含义。
原来我在做作业，突然从我脚边溜过一个又肥又大的黑家伙，我定睛一看，是一只老虎，我大叫一声：
“老鼠”，爸爸妈妈闻声赶来，我正儿八经地说：
“老鼠过家，人人喊打，打！
上啊！
”我们一家三口，人人手中持一根木棒，一起向老鼠进攻，老鼠灵活的很，东逃西窜，让我们个个累得气喘呼呼，我垂头丧气地坐在床边：
“看来，这次mS行动，以失败而告终了。
”“对了，你看这个方法行不行。
”妈妈眼珠咕噌一转，说干就干，我们收集了大量老鼠最喜爱吃的食物，放在鼠洞门口，而我在洞旁边静静地等待着，果不其然，老鼠经不住诱惑，先试探了一下，发现没危险，便大摇大摆地走出洞门，爸爸眼明手快：
“打！
”可老鼠“刺溜”一声，又躲到洞里去了。
正当我们一筹莫展时，爸爸从客厅拿来水桶，往老鼠洞里一浇，顿时，从洞里钻出一群湿漉漉的老鼠，一个，二个，三个……哇，真的有许多啊！
弄得我们焦头烂额。
“灭鼠mS行动”大获全胜，就此告终。
星期天，我在家里写作业，发现我的小台灯的灯罩坏了。
于是，决定自己做一个灯罩。
说干就干！
首先，我要先准备好材料：
可……我到哪去找材料呢？
想到这里，我犯了难。
不过，没有什么可以难道我的！
我的大脑飞速的旋转着，突然，我看到了昨天喝剩的雪碧罐。
我眼珠一转，想出一条妙计：
我可以用雪碧罐做灯罩！
雪碧罐是铝做的，如果做灯罩，不仅环保，而且可以增加亮度，一举两得！
我将雪碧罐的两端剪开，插到台灯上，大小正合适！
我开心极了，却又发现：
雪碧瓶的边太拉人了，便用胶带缠了一下，打开灯一试，呀！
光线太刺眼了！
于是，我拿了一个瓦度稍微低一点的灯泡，再打开一试，光线柔和，成功！
事实上，还有许多有趣的事，如：
我变成了“糯米团”、这个“老虎”不好管……有机会再一一告诉大家吧！
寒假又来了，这是我上小学以来的第三个寒假。
放假那天，老师在黑板上布置的作业比较多。
对于我来说，老师布置的寒假作业要全部完成还是需要很多时间的，因为又是很难，又是很多。
由于寒假作业比较多，需要合理的安排好时间才能完成，所以我制订了一个寒假学习生活计划。
我的计划是这样的：
每天上午把在新华书店买的《语文寒假作业》和《数学寒假作业》各做完一页（两面）；每天上午进行30分钟以上时间的课外阅读；上午做完寒假作业和课外阅读后剩下的时间自由活动，可以看看电视，玩玩电脑游戏等。
中午午休睡一个小时后，就要完成下午的安排了：
每天下午坚持写一张毛笔字，学一个小时的电脑应用知识，读熟一篇好文章后再读给家长听。
最后是在每天晚饭后睡觉前写一篇日记：
可以写发生的事情，自己的心得体会，心情故事和读后感等；睡觉前再钻研一道奥数题，最后枕着精彩的电视少儿节目催眠入睡——这可不是一个好习惯哦！
以上就是我的寒假生活计划，怎么样？
我的寒假计划不错吧！
我不仅要完成寒假作业，也要帮爸爸妈妈做一点事情，这样爸爸妈妈才会高兴，而且这样过得才有意义。
最后，快要过年了，这是我们中华民族的重要传统节日，我在这里先祝大家心想事成，万事如意！
今天是初六，一早就下起了毛毛细雨。
我想，今天能干什么呢？
噢，对了，去雨中游园，是一件浪漫、惬意的事。
说走咱就走，我拉着外婆出发了。
小雨中，公园里人确实少了许多。
我们一进园，先在花坛前照了几张照，效果真不错，花朵上滴滴雨珠晶莹剔透，颜色格外娇艳。
接着，我们来到了游乐场，我对其他项目兴趣一般，就对”水晶球”情有独钟。
那水晶球很大，能容纳下三个人，因为人少，我独占了一个天蓝色的水晶球。
我在水晶球里不停地跑动，“水晶球”就在水里不停地向前滚动。
我跑得越快，它滚动得越快。
最后，我终于体力不支，躺在球中稍作休息后，又重整旗鼓，一跃而起，快速奔跑。
一张精彩的照片。
时间到了，我气喘吁吁地爬出了“水晶球”，穿好鞋继续游园。
走着走着，我们闻到了一股淡淡的清香，原来已经到了梅林。
黄黄的腊梅在小雨中顽强地绽放着，比我昨天立春去“寻找春天”时看到的腊梅更加迷人，我忍不住要外婆又帮我拍了几张照片。
最后我们沿着一条曲径依依不舍地离开了公园。
今天的确是非常惬意和浪漫啊！
寒假时每一个小朋友都向往的，寒假期间可以大玩一场，自己计划好了就去干，我的计划是报一个寒假的习作班，因为我的作文一直都不太好。
我们班的班主任张老师在“青少年活动中心”开了一个课外班，我拿到了报名简章后，大致扫视了一遍，很快找到了我们的李老师。
仔细一看是上午班，现在就可以报名了。
可是报名简章上写着这个班只有35个名额，我赶忙叫姐姐，让她和我去报二课班。
我们戴上了帽子和手套，骑着自行车赶去了“青少年活动中心”，在路上我不停地催姐姐快点骑，要不然就报不上了。
姐姐马上加快了速度，奋力地骑着。
我看着来往的车辆比原来更多了，可能是都来买年货等待过年的缘故吧。
由于我是第一次来报二课班，也找不着去的路，不知不觉的来到了一个大楼前，姐姐停了车，说：
“下车吧！
到了。
”我下了车，看见了“青少年活动中心”七个大字，是金色的，在阳光的照耀下，格外耀眼。
我不由自主地走了进去，来到了报名窗口前准备报名。
姐姐拿了两张报名的纸，填完了后交给里面的老师。
只见里面的老师看了看，又还给姐姐一张。
交完钱后我和姐姐匆匆走出了活动中心，又赶在了回家的路上。
回到家，心情也舒畅多啦，心中的石头总算落地了。
我立志要在青少年活动中心发愤图强，努力写好作文。
就在我信心满满之际之时，又一个难题迎面袭来，刚才匆忙中竟忘了教室的事情。
这下可难倒我了，教室在哪呢？
我的座位又在哪呢？
几个大大的问号满满的占据了我的大脑。
我有些惊慌了甚至不知所措。
我于是跑去问爸爸。
“怎么办呀？
”我紧张兮兮的问道。
爸爸沉思了一会，不慌不忙地回答道：
“你可以去问问同学，张桓瑜家不是离我们家很近吗，更何况他去过一次课外班。
”我一想‘对啊，我怎么没想到’。
来不及再想，我以迅雷不及掩耳之速飞奔到了张桓瑜家。
门前一把显眼的大锁让我灰心地回家了。
心中更是忐忑不安了。
但是转念一想，我可以早上早点起来去找他啊！
于是早早地睡下了。
第二天我一吃完早饭就跑去了张桓瑜家，刚好他也要走，我们一起去了二课班。
希望我可以完成我的寒假计划，作文水平可以芝麻开花节节高。
时间慢慢流去，寒假这么快就过去了。
寒假的最后一天永远是那么的无聊。
我无聊的坐在电脑的面前，一直想不到玩什么。
就去看电视，看着变幻莫测的电视，现在也觉得没什么好看的了。
大家就是这样：
在家玩久了，就想上学。
在学校时间多了，又想回家。
这种千古定律，永远改变不了。
寒假的最后一天，同学们在QQ中聊的永远是作业中的题目怎么做？
我只能看着他们聊，时不时的插一句。
就下线了 我懒散的躺在床上，望着天花板，想着明天的事情，但有时也会想：
“今天都没有过完，干嘛想过去和将来。
”站在家门口，看着人来人往流动的车辆和刺耳的噪音。
心情都变得暴躁，觉得事情都不顺利。
朋友叫我去玩，我就勉强答应了。
我和好友疯狂玩着最拿手的游戏，很爽，却输得惨不忍睹。
好友的家，留下了我们发泄的痕迹。
烦恼都没了。
但他笑着说：
“明天就上学了。
”“唉，他真是哪壶不开提哪壶啊，有把我的烦心事揪出来了。
”我没有笑，只是很安静地走出门去。
等我回到家，才记起自己忘了跟好友说再见，忘记帮他整理房间。
我强迫自己不去思考，静静地躺在床上，望着天花板，让时间在身旁流逝。
直到灯在我眼前熄灭。
半晚，我的脑中一直想着“明天，该上课了。
”难以入睡。
寒假的日子，虽然只有短短的三，四个礼拜，但是我依然过得很充实，很满意。
过年的时候，大家都欢聚一堂，坐在一起，一起吃团圆饭，桌上放满了一大堆既香又可口的美食，还有一锅热腾腾的火锅，这锅火锅为我们增添了不少节日的气氛呀！
吃完团圆饭，我提议说要玩扑克牌，正好大人们正闲着无聊呢，我这个提议一出，大人们纷纷举手赞成。
我们就搬了两个小桌子放在客厅，搬完桌椅后就开始玩了，结果我只赢几场而已，大部分都输给了老爸和老妈，他们各各都好厉害，我输的好惨呀！
玩完扑克牌后，我们就各自把桌椅拿去放好。
然后，大家就作在客厅里看《春节联欢晚会》，有的节目很好笑，让我们大家笑得直不起腰来。
看到一半，爷爷，奶奶就过来发红包给我和弟弟；我们在拿红包时，也不忘给爷爷奶奶拜年。
过了不久，爸爸，妈妈也来发红包给我们。
妈妈和爸爸发完后，又过不久，姑姑，伯父，伯母也都来发红包。
因为，过年可以领到很多红包，所以我们这两个小孩都很喜欢过年，因为这个节日的到来，既可以领到红包，又可以欢聚一堂，看看电视，玩玩扑克牌，真是温馨的一个节日呀！
但是在这个节庆里，虽然我们小孩子很开心，但是那些大人们都要忙着出去拜年，也要花很多钱来包红包，真是大失血啊！
在寒假的这段日子里，有时我功课写完，我就会躲在被窝里看着小说，每本小说的内容都深深的吸引了我，让我有时看完后，会忍不住想再看第二次。
寒假的日子里，我看了五六本的小说，有的跟同学借的，有的买的，虽然一本都几十块，但是我觉得值得，因为有时你看完一次后，故事如果感动了你，你就会一看再看，自己买也可以保留起来，等自己想看时再拿起来看！
就这样，离开学的日子越来越近了，寒假生活的点点滴滴，美好的时光，到这里也该结束了。
接下来开学后就不能在这么懒散了，该用功的把书读好！
把在寒假生活里所发生的美好时光，全都存进去我的脑海里，让他们变成一个美好的回忆！
也把我的寒假生活画上了一个完美的句号！
暑假已过了一半儿，我的作业早写完了，剩下的日子里，我就可以痛痛快快的玩了。
可是，妈妈还给我布置了3项课外作业。
早上我起床，先洗漱完毕。
然后，吃饭，吃完后，就写课外作业。
写完才可以玩。
吃完晚饭，出去转一圈，回来就得冲澡，然后爸爸就催我早点睡，迎接新的一天。
哎，一天就这样模模糊糊过去了。
晚上，我趴在床前，看着星星自由的眨着眼睛，心想：
我今天都干了什么有意义的事？
没有啊！
我进入了梦想，我做梦都在写作业。
我期待的暑假不是这样的！
是劳逸结合，是很灿烂、很阳光的。
并不是像考试前一样，整天挣扎在学海里，在习题中苦苦煎熬，我不要！
也许在家长们的眼里，暑假是学习的黄金时段，而在我们这些小学生眼里，暑假是放松的日子。
爸爸妈妈，请尊重我们，我的暑假，我做主。
【小学生怎样写好日记】www.0s.N 一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
生活日记。
生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。
要写好生活日记必须注意以下几个问题：
（1）内容要真实。
生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。
生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。
学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
（2）事情要有意义。
有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。
如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：
早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。
日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。
一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
（3）语言要简明、通顺。
写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。
（4）可以给日记加个题目。
日记，一般不要写题目。
有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。
怎样的题目才是好题目呢？
一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。
题目不能太长，几个字就能提挈全文。
观察日记，即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。
可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。
经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记，必须注意以下几点：
（1）观察目的要明确。
观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。
就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
（2）观察要全面细致。
全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。
（3）观察要持之以恒。
观察事物难于一次完成，需要反复进行。
这就要同学们有恒心。
（4）观察日记的语言要准确。
观察日记有很强的科学性。
因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。
随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。
日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
日记的写作方法 1、仔细观察 自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。
比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。
这样就能把一个物品写得很详细、很明白。
日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。
因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材 生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。
对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。
这些不正是非常精彩的日记材料吗?
记录下来，就是一篇好日记。
3、剪贴 将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好 每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录 如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。
6、写心得 把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。
另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。
要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。
希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。
因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”快快拿起你们的生花妙笔吧!
注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。
不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。
要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。
所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。
给我一份信任，还您一个奇迹！
按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。
很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。
下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
要写好随感日记，要注意以下几点：
（1）重点要写“感”。
随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。
因此重点应该放在“感”字上。
至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。
（2）写“感”要联系自己的思想实际。
写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。
（3）写“感”要实事求是。
有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。
人家看了很别扭，显得不真实。
其实“感”不在高，而在“真”。
有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。
于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。
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