教务处工作总结.doc

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龙门中学2016-2017学年教务处工作总结

这一学年教务处在各位校级领导的指导下，在各位老师的大力支持下，以学生、教师和学校的持续发展为根本，以提高教学质量为目的，加强常规教学的检查力度，强化教学过程的管理，以“智慧课堂”为抓手，打造高效课堂，比较圆满地完成了本学期工作任务。

现将本学期的主要工作总结如下。

一、加强教师队伍建设，提升教师综合素质。

1、发挥骨干教师示范作用。

我校现有市、县级骨干教师11人，市级学科带头人2人。

这些教师无疑是学校发展的中流砥柱，是学校的宝贝。

榜样的力量是无穷的，将这些骨干教师管理好，在师德师能方面充分发挥他们的引领作用，能有效地带动我校教师整体素质的提升。

2、组织教学培训和交流活动。

本学期协助组织部分教师赴外校深入各处室、各年级组和课堂学习教育教学管理、高效的课堂教学模式。

协助组织高三备课组长赴外校开展高三复习备考的教学交流活动。

二、加强教学常规管理，规范常规教学行为。

1、严格教学秩序。

要求教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，杜绝旷课现象。

要求参加业务培训和其它事由需要请假的教师应提前一周凭通知将请假时间报至年级组和教务处，原则上自己协调好课程，对特殊情况需请假的教师如家里有急事或自己生病等，则由教务处和年级组统一协调好课程，确保学校教学秩序的正常进行。

2、加强常规检查力度。

本学期继续对各位一线教师的常规教学情况实行教研组和期中期末普查相结合的制度。

通过检查发现本学期常规教学落实总体较前好多了。

特别是部分学科考试次数太少的情况有很大改观，通过对常规教学各块的检查，本学期有81位教师被评为作业、教案优秀教师。

但个别教师也存在一些问题：

虽然学校多次强调，但依然有极个别教师电子教案不作任何的批注，整本整本的一个标记都没有。

3、扎实开展三课活动。

在学校领导的高度重视下，为打造高效课堂，提升教学质量，本学期突出的亮点是在认真组织老师们以“智慧课堂”为抓手，开展学情研磨活动、老师们的课堂教学理念悄然发生变化，注重主体作用的发挥，讲的少了，学生活动多了。

在课堂教学中，教师尽力克制多讲，更多地为学生自学、讨论、展示提供机会和舞台。

同学们在自学、讨论、做一做、说一说、辩一辩中展示自己的风采。

在展示自我中激发了学生学习的兴趣，鼓舞了学生学习的土气，开掘了学生内在的潜力，这样做有利于学生的可持续发展。

同时以学科组为单位，由骨干教师组成的评委组认真搞好评课活动，以评促课。

评课后，要求授课教师搞好课后反思，认真总结经验和不足。

二是认真组织骨干教师示范课。

目的是为了更好地发挥骨干教师在教育教学中的的示范作用。

4、加强毕业班备考工作。

协助高三备课组长外出交流备考经验，组织高三、初三教育工作会，指导老师们科学备考，形成合力，提高备考效益，同时扎实做好培优补弱工作。

在着力抓实高三复习备考的过程中，协助初中、高中年级组召开两次质量分析会，增强备考的针对性。

教务处尽最大的努力为毕业班的各位老师科提供优质的服务。

5、认真组织月考和期中、期末大型考试活动。

为了加强对学生阶段性学习的管理与落实，认真组织毕业年级开展月考活动，非毕业年级阶段性考试活动，期中期末大型考试活动。

每次考完后，要求老师认真撰写考试质量分析报告上交，分析考试情况，总结经验、查找不足，研究后段教学对策。

三、加强教研（备课）组建设，发挥各组堡垒作用。

教学工作需要教研（备课）组组织落实，在学期初的教研（备课）组长会上，教务处对常规教学工作提出了具体的要求，多数教研（备课）组能按要求开展教学教研活动。

在教研（备课）组工作中，通过检查考核我们发现还有这样一些问题有待改进：

个别组教研活动不落实，公开课活动未完成，有的对组内教师的公开课未作认真的评价；集体备课有待进一步加强；

四、树立全局工作意识，做好其它服务工作。

1、协同高三年级组，搞好高三年级学生高考报名工作。

2、协助组织初三、高三各科任教师参加备考会。

3、严把教辅资料征订关。

教辅资料的征订必须由科任教师提出申请，教研组长和备课组长审核，由教务处统一征订。

教务处本学期能创造性的开展工作，为我校教学工作的顺利开展提供了比较好的服务，我们在工作中存在的问题还不少，常规教学的落实还需进一步加强，特别是作业的落实需采取新的举措，课堂教学改革需要着力推进。

今后我们将不断改进工作方法，提高教务处服务质量，将教务处的工作做得更好。