马克思主义理论期末考试重点.docx

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马克思主义理论期末考试重点

《马克思主义基本原理概论》期末重点

1、名词解释4题,每题五分,共20分

2、简答题5题,每题六分,共30分(基本观点)

3、材料分析2题,每题十分,共20分(每题三小问,答题要简洁)

4、论述题2题,每题十五分,共30分(是什么?

为什么?

怎么做?

名词解释

1、马克思主义:

从狭义上说,马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。

从广义上说,马克思主义不仅包括马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展,即在实践中不断发展着的马克思。

2、物质:

是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,他不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映

3、实践:

实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。

4、联系:

联系是指事物内部各要素之间和事物之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。

5、发展:

发展是前进的上升的运动,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

6、矛盾:

矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。

7、规律:

规律揭示的是事物运动发展中的本质的、必然的、稳定的联系。

8、认识:

认识是主体在实践基础上对客体的能动反映。

9、真理:

真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。

10、社会存在:

社会存在也称社会物质生活条件,是社会生活的物质方面,主要是物质生活资料的生产机生产方式,也包括地理环境和人口因素。

11、社会意识:

社会意识是社会生活的精神方面,是社会存在的反映。

12、生产方式:

在社会生产中,生产力是生产的物质内容,生产关系是生产的社会形式,二者的有机结合和统一,构成社会的生产方式。

13、人民群众:

人民群众从本质上说是指一切对社会历史发展起推动作用的人们,从量上说是指社会人口中的绝大多数。

14、经济基础:

经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和。

15、剩余价值:

剩余价值是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值。

16、具体劳动:

具体劳动是指生产一定使用价值的具体形式的劳动。

17、经济全球化:

所谓经济全球化是指生产不断发展、科技加速进步、社会分工和国际分工不断深化、生产的社会化和国际化程度不断提高的情况下,世界各国、各地区的经济活动越来越超出一国和地区的范围而相互紧密联系、相互依赖的一体化过程。

简答、材分、论述

1、为什么说马克思主义是一个科学性与革命性相统一的体系?

(背划的四点即可)

答:

(一)马克思主义最根本的世界观和方法论——辩证唯物主义与历史唯物主义

首先,辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级的科学世界观与方法论。

其次,辩证唯物主义与历史唯物主义也是马克思主义理论科学体系的哲理基础。

(二)马克思主义最鲜明的政治立场——代表最广大人民的根本利益

首先,这是由马克思主义理论的本性决定的。

其次,这是由无产阶级的历史使命决定的。

最后,是否始终站在最广大人民的立场上,是唯物史观和唯心史观的分水岭,也是判断马克思主义政党的试金石。

(三)马克思主义最重要的理论品质——与时俱进

首先,这种品质是马克思主义理论的本质反映。

其次,这种品质是人类认识发展规律的具体体现。

最后,这种品质是理论创新的内在要求。

(四)马克思主义最崇高的社会理想——实现共产主义

2、简述哲学及哲学的基本问题

答:

哲学是理论化、系统化的世界观,也是方法论.

基本问题:

一、物质和意识哪个是第一性的问题,即世界的本原是什么的问题

二、思维和存在的同一性问题,也就是思维能否认识存在,现实世界是否可知的问题。

3、简述唯物主义与唯心主义的基本观点

答:

唯物主义的基本观点是:

物质是世界的本质,世界是物质的世界,物质是第一性的,精神是第二性的;物质是本原,物质不依赖于精神而独立存在,精神是派生的,是物质的产物,是对物质的反映,精神不能脱离物质而独立存在

唯心主义的基本观点是:

精神是世界的本质,世界是精神的世界,精神是第一性的,物质是第二性的。

精神是世界的本原,物质是精神的产物,完全颠倒了物质和精神的关系

4、如何理解全部社会生活在本质上是社会实践?

答:

在马克思主义看来,全部社会生活在本质上是实践的:

首先,构成社会的人是从事实践活动的人,推动社会运动的力量是千百万人的社会实践活动;

其次,社会生活的全部内容就是不断进行的社会实践;

再次,实践既是人的自觉能动性的表现,也是人的自觉能动性的根源,是人的生命表现和本质特性。

因此,“全部社会生活在本质上是实践的”。

XX答案:

1.社会是由人组成的,所以社会活动就是人的活动,包括行动和意识两个方面。

2.人们为了适应自然和运用自然,以便长久和更好的的生活,必须要不断的发现和研究自然规律,这就要求人们必须不断的去实践。

3.任何事情都不是完美的,人们在运用规律的同时也需要不断的在实践中再次发现其不足的地方,使其更趋完美。

5、为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心?

答:

一、对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力,从根本上回答了事物为什么会发展的问题

二、对立统一规律贯穿质量互变规律,否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索也是理解这些规律和范畴的钥匙

三、对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法:

矛盾分析法一分为二的看问题

6、简述唯物辩证法的总体特征

答:

联系和发展是唯物辩证法的总特征。

联系和发展具有普遍性和多样性。

(一)事物的普遍联系

首先,联系具有客观性。

其次,联系具有普遍性。

最后,联系具有多样性。

(二)事物的永恒发展

(1)、发展是前进上升的运动

(2)、事物的发展是一个过程

(3)、人类社会的发展也是一个过程

7、简述矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系的原理(待补充)

答:

矛盾普遍存在,但不同事物的矛盾又是具体的、特殊的。

矛盾的特殊性有三种情况

(1)不同事物的矛盾各有其特点

(2)同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点

(3)构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用

矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是辩证统一的关系。

矛盾的普遍性即矛盾激化的共性,矛盾的特殊性即矛盾的个性。

矛盾的共性是无条件的、绝对的,矛盾的个性是有条件的、相对的。

任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一,共性寓于个性之中,没有离开个性的共性,也没有离开共性的个性。

矛盾激化的共性和个性、绝对和相对的道理,是关于事物矛盾问题的精髓,是正确理解矛盾学说的关键,不懂得它,就不能真正掌握唯物辩证法。

矛盾的共性和个性相统一的关系,既是客观事物固有的辩证法,也是科学的认识方法,人的认识的一般规律就是由认识个别上升到认识一般,再由一般到个别的辩证发展过程。

8、简述内外因辩证关系的原理

答:

第一,内因是事物变化发展的根据.

第二,外因是事物变化发展的条件、

第三,事物的变化发展是内外因共同作用的结果.外因通过内因起作用.

9、简述规律及其特性,意识能动性的具体表现

答:

一、规律是事物的本质的联系。

(1)规律具有客观性。

规律是客观存在的,是不以人们的意志为转移的,但人们能够

通过实践认识它、利用它;

(2)规律具有重复性。

这是其最基本的属性,人们正是对社会、自然现象的多次重复进行探索,抓住其内在联系,证明它的规律性;

(3)规律具有稳定性。

规律虽然不是一成不变,但它具有相对稳定性。

二、意识的作用

第一,意识是能动的,

第二,意识活动具有创造性。

第三,意识具有指导实践改造客观世界的作用。

第四,意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。

三、主观能动性与客观规律性的辩证统一

首先,必然尊重客观规律。

其次,在尊重客观规律的基础上,要充分发挥主观能动性。

最后,主观能动作用的发挥,还依赖于一定的物质条件和物质手段。

10、简述实践与认识的辩证关系

答:

(一)实践对认识具有决定作用:

实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是认识的目的,实践又是检验认识正确与否的唯一标准。

(二)认识也影响实践,反作用于实践:

正确的认识科学的理论对实践有巨大的指导作用;错误的认识不科学的理论则会把实践引向歧途。

结论:

实践决定认识,认识依赖于实践,对实践有反作用。

这就是实践和认识的辩证统一关系

11、简述认识运动的辩证过程

答:

认识运动是一个辩证发展过程:

从实践到认识;从认识到实践;时间、认识、再实践、再认识,认识运动不断反复和无限发展。

12、简述真理及其特征,为什么实践决定认识

答:

真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。

(一)真理的客观性

首先,真理的内容是客观的。

其次,检验真理的标准也是客观的

(二)真理的绝对性和相对性

13、为什么实践是检验真理的唯一标准?

答:

首先,从真理的本性看,真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映,它的本性在于主观和客观相符合。

其次,从实践的特点看,实践是人们改造世界的客观的物质性活动,具有直接现实性的特点。

14、简述社会存在与社会意识的辩证关系

答:

社会存在是社会意识内容的客观来源,社会意识是社会物质生活过程及其条件的主观反映。

首先,社会意识与社会存在发展的不平衡性。

其次,社会意识内部各种形式之间的相互影响及各自具有的历史继承性。

最后,社会意识对社会存在的能动的反作用。

15、简述生产力与生产关系的辩证关系

答:

生产力与生产关系的相互关系是:

生产力决定生产关系,而生产关系又反作用于生产力。

16、简述经济基础与上层建筑的辩证关系

答:

经济基础与上层建筑是辩证统一的。

经济基础决定上层建筑。

上层建筑对经济基础具有能动的反作用。

17、为什么人民群众是历史的创造者?

答:

人民群众是社会物质财富的创造者。

人民群众是社会精神财富的创造者。

人民群众是社会变革的决定力量。

18、为什么私人劳动与社会劳动是以私有制为基础的商品经济的基本矛盾,价值规律及其作用

答:

首先,私人劳动和社会劳动的矛盾决定着商品经济的本质及其发展过程。

其次,私人劳动和社会劳动的矛盾,是商品经济的其他一切矛盾的基础

最后,私人劳动和社会劳动的矛盾决定着商品生产者的命运。

价值规律:

商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础,按照等价交换的原则进行。

价值规律是在市场配置资源的过程中体现它的客观要求和作用的。

价值规律的作用表现在:

第一,自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例。

第二,自发地刺激社会生产力的发展。

第三,自发地调节社会收入的分配。

19、简述商品的二因素及其劳动的二重性之间的关系

 

20、如何深化对马克思劳动价值理论的认识?

答:

第一,深化对创造价值的劳动的认识,对生产性劳动作出新的界定。

第二,深化对科技人员、经营管理人员在社会生产和价值创造中所起作用的认识。

第三,深化对科技、知识、信息等新的生产要素在财富和价值创造中作用的认识

第四,深化对价值创造与价值分配关系的认识

21、简述劳动商品及其特殊性

劳动力商品是指劳动者的劳动能力称为商品。

它必须具备两个条件:

一是劳动力所有者是“自由人”,能自由支配自己的劳动力;

二是他除了自己的劳动力外,必须一无所有,不得不靠出卖劳动力来维持生活。

劳动力是商品,它和其他商品一样具有使用价值和价值。

但是劳动力是特殊的商品,他的价值和使用价值具有不同于普通商品的特点,劳动力的价值是由生产、发展、维持和延续劳动力所必需的生活必需品的价值所决定的,他包括三个部分

1维持劳动者本人生存所必需的生活资料的价值

2为维持劳动者家属的生存所必需的生活资料的价值

3劳动者接受教育和训练所支出的费用

劳动力商品在使用价值上有一个很大的特点,就是他的使用价值是价值的源泉,他在消费的过程中能够创造新的价值,而且这个新的价值比劳动力本身的价值更大

22、简述剩余价值的生产过程

答:

价值增殖过程就是剩余价值的生产过程,这是资本主义生产过程的主要方面。

所谓价值增殖过程,是超过劳动力的补偿这个一定点而延长了的价值形成过程。

如果劳动者创造的价值刚好补偿资本家所预付的劳动力价值,那就是单纯的价值形成过程;如果价值形成超过了这一定点,就变成了价值增殖过程。

显然,资本家购买的劳动力在生产过程中创造的价值超过了补偿劳动力的价值,从而形成了剩余价值,是价值形成过程转变为价值增殖过程的关键。

剩余价值是在资本主义的生产过程中生产出来的。

资本主义的生产过程具有两重性,一方面是物质资料的生产过程,另一方面是剩余价值的生产过程,即价值增殖过程。

资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一。

物质资料的生产过程,即劳动过程,包括三个基本要素:

劳动者、劳动对象和劳动资料。

劳动过程是劳动者通过有目的的活动,即运用劳动资料对劳动对象进行加工,改变自然界的物质形态,创造出满足人们某种需要的使用价值的过程。

由于资本主义劳动过程的要素都被资本家所占有,由此决定了资本主义劳动过程的两个特点:

其一,工人在资本家的监督下劳动,他们的劳动属于资本家;其二,劳动的成果或产品全部归资本家所有。

马克思指出:

“作为劳动过程和价值形成过程的统一,生产过程是商品生产过程;作为劳动过程和价值增殖过程的统一,生产过程是资本主义生产过程,是商品生产的资本主义形式。

23、简述资本主义的基本矛盾及经济危机

答:

资本主义私人占有的生产关系和社会化生产力之间的矛盾,是资本主义的基本矛盾。

资本主义发展到一定阶段,就会发生以生产过剩为基本特征的经济危机。

(1)当经济危机发生时,大量商品积臣础生产企业减产或停工,许多金融机构倒闭,整个社会经济生活一片混乱。

(2)生产相对过剩是资本主义经济危机的本质特征,但是这种过剩是相对过剩,即相对于劳动人民有支付能力的需求来说社会生产的商品显得过剩,商不是与劳动人民的实际需要相比的绝对过剩。

(3)资本主义经济危机爆发的根本原因是资本主义的基本矛盾,这种基本矛盾具体表现在以下两个方面:

第一,表现为生表现为生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小的矛盾。

第二,表现为个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。

24、简述剩余价值理论与唯物史观对社会主义的基础作用

答:

马克思恩格斯在新的历史条件下创立了唯物史观和剩余价值学说,揭示了人类历史发展的奥秘和资本主义剥削的秘密,论证了无产阶级的历史使命,把争取无产阶级和全人类的解放的斗争建立在社会发展的客观规律的基础上,从而超越了空想社会主义,创立了科学社会主义。

25、经济全球化及其后果

答:

所谓经济全球化是指生产不断发展、科技加速进步、社会分工和国际分工不断深化、生产的社会化和国际化程度不断提高的情况下,世界各国、各地区的经济活动越来越超出一国和地区的范围而相互紧密联系、相互依赖的一体化过程。

(一)经济全球化的表现

生产的全球化。

贸易全球化。

金融的全球化。

企业经营的全球化。

(二)经济全球化的动因

首先,科学技术的进步和生产力的发展。

其次,跨国公司的发展。

最后,各国经济体制的变革。

(三)经济全球化的后果

经济全球化是一柄双刃剑

经济全球化的过程是生产社会化程度不断提高的过程。

在经济全球化进程中,社会分工得以在更大范围内进行,资金、技术等生产要素可以在国际社会流动和优化配置,由此可以带来巨大的分工利益,推动世界生产力的发展。

由于发达资本主义国家在经济全球化进程中占据优势地位,在制定贸易和竞争规则方面具有更大的发言权,控制一些国际组织,所以发达资本主义国家是经济全球化的主要受益者。

经济全球化对发展中国家也具有积极影响:

经济全球化使资源在全球范围加速流动,发展中国家可以利用这一机会引进先进技术和管理经验,以实现产业结构的高级化,增强经济的竞争力,缩短与发达国家的差距;发展中国家可以通过吸引外资,扩大就业,使劳动力资源的优势得以充分的发挥;发展中国家以可以利用不断扩大的国际市场解决产品销售问题,以对外贸易带动本国经济的发展;发展中国家还可以借助投资自由化和比较优势组建大型跨国公司,积极参与经济全球化进程,以便从经济全球化中获取更大的利益。

但是,经济全球化是一个充满矛盾的进程,它在产生积极效应的同时,也会产生消极的后果。

其表现是:

发达国家和落后国家之间出现“数字鸿沟”,发达国家与发展中国家之间的差距扩大;发展中国家在经济全球化进程中获益很少,有的甚至有被边缘化的危险,发展资金匮乏、债务负担沉重、贸易条件恶化、金融风险增加以及技术水平落后,使发展中国家总体上处于更为不力的地位;在经济增长中忽视社会进步,环境恶化和经济全球化有可能同时发生;各国特别是相对落后国家原有的体制、政府领导能力、社会设施、政策体系、价值观念和文化都面临着全球化的冲击,国家内部和国际社会都出现不同程度的治理危机;经济全球化使各国的产业结构调整变成一种全球行为,它既为一国经济竞争力的提高提供了条件,同时也存在着对别国形成依赖的风险;各国经济发展的不平蘅不断加剧,贫者愈贫,富者愈富的现象在继续发展。

经济全球化所带来的消极后果会制约甚至破坏全球生产力的发展,对全球经济持续稳定健康的发展带来了严重的影响。

因此如何使经济全球化成为世界各国“共赢”的经济全球化、世界各国平等的经济全球化、世界各国公平的经济全球化和世界各国共存的经济全球化,是国际社会共同面临的重大课题。

26、当代资本主义的新变化(表现,原因,实质)

表现:

(一)生产资料所有制的变化

(二)劳资关系和分配关系的变化

(三)社会阶级、阶层结构的变化

(四)经济调节机制和经济危机形态的变化

(五)政治制度的变化

原因和实质:

当代资本主义发生新变化的原因是多方面的,最主要的有:

首先,科学技术革命和生产力的发展,是资本主义变化的根本推动力量。

其次,工人阶级争取自身权力和利益斗争的作用,是推动资本主义的重要力量。

再次,社会主义制度初步显示的优越性对资本主义产生的一定影响。

最后,主张改良主义的政党对资本主义制度的改革,也对资本主义的变化发挥了重要作用。

当代资本主义的新变化是客观事实,正视这些新变化,深刻分析这些变化的实质,对于我们正确认识资本主义的本质,把握资本主义发展的趋势,具有重要的意义。

首先,当代资本主义发生的变化从根本上说是人类社会发展一般规律和资本主义经济规律作用的结果。

其次,当代资本主义发生的变化是在资本主义制度基本框架内的变化,并不意味着资本主义生产关系的根本性质发生了变化。

 

马原论述简答 

绪论 

1、 简述马克思的“两个最伟大的发现” 答:

 唯物史观 剩余价值学说  

1)唯物史观。

 

是人类社会发展的一般规律,马克思主义哲学的重要组成部分,是科学的社会历史观,认识、改造社会的一般方法论。

 

2)剩余价值学说有两种 一是从价值的创造者而言,“剩余价值”是与“自用价值”相对的概念,指劳动者创造的超过自身及家庭需要的那部分价值 

二是从价值的载体而言,是与“已用价值”相对的概念,指物品经利用后所剩的价值。

 2、 简述马克思主义是时代的产物 

答:

时代孕育了马克思主义,马克思的产生和发展又开辟了新的时代。

 1)资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。

 

2)无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化,对科学理论的指导提出了强烈的需求,现实的时间发展需要科学理论的指导,科学理论的形成和发展也需要以现实时间作为客观基础。

马克思主义正是适应了时代和实践的需要而产生的无产阶级的科学理论。

 

3、简述马克思主义的三个组成部分及其相互关系。

 

 答:

1)组成:

马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义 

2)相互关系:

三者之间既相对独立,作为独立的学科,自成体系,又相互依存、密不可分,存在着内在的逻辑联系。

 

三者都是从不同侧面概括和分析人类社会生产方式、社会结构和阶级关系, 从不同角度论证了无产阶级的社会地位、伟大作用和历史使命, 这种既相对独立又相互依存的逻辑联系, 是与马克思主义形成过程中各组成部分之间的历史联系相一致的, 也体现了人类社会发展中经济、政治与文化各领域的辩证关系。

 4、马克思主义最重要的理论品质是什么?

 

答:

 坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理 5、简述马克思主义最根本的世界观和方法论。

 

答:

辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。

  1)辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方法论。

  2)辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义理论科学体系的哲学基础。

 

① 作为世界观,辩证唯物主义与历史唯物主义提供了以总结自然科学和社会科学最新成就为依据的、从根

本上揭示了自然界、社会和思维发展的一般规律; 

② 作为科学的方法论,辩证唯物主义、历史唯物主义与革命实践以及各门科学紧密联系,给予无产阶级认

识世界和改造世界的锐利武器。

 

论述:

 

1、 谈谈你对马克思主义概念的理解。

 

答:

 马克思主义是无产阶级的立场、辩证唯物主义和历史唯物主义的观点、历史的辩证的方法。

 A)无产阶级的立场,就是以无产阶级和广大劳动人民的利益为最高利益,不搞少数人的利益; 

B)辩证唯物主义和历史唯物主义的观点,就是客观地、实事求是地看待自然和社会的存在和发展,不搞唯心主义和主观主义; 

C)历史的辩证的方法,就是在发展、变化、联系中看问题的方法,不搞形而上学。

这样的立场、观点和方法,就是马克思主义。

信仰这样的立场、观点和方法,就是信仰马克思主义 2、谈谈怎样才能把坚持和发展马克思主义统一起来。

 

 答:

坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质。

 

1)坚持一切从实际出发,实事求是,在实践中检验和发展真理,这是人类认识发展规律的基本要求。

 马克思主义理论诞生后,马克思恩格斯一直都是着眼实际,着眼历史条件的变化,以实事求是的科学态度对待自己创立的理论。

 

2)这种品质是理论创新的内在要求。

创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。

实践没有止境,认识和创新也没有止境。

 

3)马克思主义的发展也是一个不断总借鉴当代人类文明的有益成果,在理论上不断扩展新视野,作出新概括的过程。

  

 

第二章——简答题 

 1、 什么是实践,实践对认识的决定作用表现在哪些方面?

 

答:

含义:

实践是以改造客观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程。

  作用:

1)、实践产生了认识的需要 ; 

2)、实践为认识提供了可能 ; 

          3)、实践使认识得以产生和发展 ;  

4)、实践是检验认识的真理性的唯一标准 。

 

 2、简述真理及其客观性。

 

答:

含义:

真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。

 

 客观性:

真理的内容是客观的;检验真理的标准也是客观的。

 1)真理是客观事物的反应 2)真理是一种客观事实 3)真理的形式是客观 4)真理的内容是客观的 

3、为什么说实践是检验认识真理性的唯一标准?

 

答:

1)从真理的本性看,真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映,它的本性在与主观和客观相符合。

  

2)从实践的特点看,实践是人们改造世界的客观的物质性活动,具有直接现实性的特点。

 4、简述感性认识和理性认识及其辩证关系。

 

答:

 感性认识:

是人们在实践基础上,由感觉器官直接感受道德关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识,包括感觉、知觉和表象三种形式。

 

理性认识:

是指人们借助抽象思维,在概括整理大量感性材料的基础上,达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。

 

辩证关系:

 

1) 理性认识依赖于感性认识,理性认识必须以感性认识为基础。

 2) 感性认识有待于发展和

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