《繁星》《春水》导读.docx

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《繁星》《春水》导读

《繁星》《春水》导读

【作品影响】

《繁星》《春水》是冰心的两本诗集的合称，是冰心在探索人生的过程中灵光闪动的汇合，里面包含着她对生命真谛的认识和理解，包含着丰硕的哲理。

这300余首无标题的格言式自由体小诗，以自然和谐的音调，抒写作者对自然景物的感受和人生哲理的思索，歌颂母爱、人类之爱和大自然，篇幅短小，文笔清丽，意蕴隽永，显示了女作家特有的思想感情和审美意识，体现出母爱，自然，童真的主题，构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。

形成冰心特有的独特的语言艺术风格：

渗透着女性的纤柔，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的艺术魅力。

是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”，“春水体”。

茅盾还称赞：

“一片冰心安在，千秋童稚永存。

”

【内容简介】

《繁星》是一部诗集，由164首小诗组成。

冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。

在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。

她最热衷于赞颂的，是母爱。

这部分小诗感情诚挚深沉，语言清新典雅，给人以无穷的回味和启迪，是冰心小诗中最美的篇章之一。

除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。

她爱自己的三个弟弟。

她在后来写作的一篇散文《寄小读者·通讯十三》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。

冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。

歌颂自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。

《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小诗组成。

比《繁星》晚三个月问世。

在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄地表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。

她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义和表达着要认知世界本相的愿望。

正是女作家心中对自然、对童心、对慈母爱的爱，才孕育了作家的诗情，从此作家的诗歌写作才华才有了展示的载体。

读着《繁星·春水》里三百多首小诗，在赞叹作家超人的艺术才华时，更感受到作家博大纯真的爱，她让我们领悟到：

有爱才有歌。

建议同学们阅读《繁星?

春水》时，应以诵读为主。

调动自己的生活体验，展开联想和想象，进入诗的情境，咀嚼美妙的语言，领悟诗中蕴藏的思想感情。

【细节品赏】

（一）

繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？

沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。

赏析

短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。

而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。

（二）

残花缀在繁枝上；

鸟儿飞去了，

撒得落红满地——

生命也是一般的一瞥么？

赏析

冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落红满地的情景来与生命做比较，她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样“来也匆匆，去也匆匆”，侧面冰心老人可能是在为某人叹息她（他）的生命是如此狼狈，为她（他）婉惜吧！

【读后一思】

1.冰心的诗有丰富而深刻的哲理，并恰当地运用对比，如：

“言论的花开得愈大，_____________”。

2.冰心早年艺术上，追求“___________”的境界，她的诗也具有这些特点。

3.“春江水暖鸭先知”是____朝________的诗句，在冰心笔下有着同样的诗句：

“人在廊下，书在膝上，_____________。

”

4.冰心在《繁星》里回忆童年的美好：

“童年啊，_________，___________，__________。

”

5.冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如“成功的花，_________!

然而当初她的芽儿，___________，洒遍了牺牲的血雨。

”

6.冰心的诗中洋溢着_________的哲学。

7.冰心是________派的代表诗人，这些诗特点是___________、__________、_________。

《有爱就有歌》

读后一思：

1.行为的果子结得愈小2.满蕴着温柔，微带着忧愁3.宋苏轼拂面的微风里，知道春来了4.是梦中的真是真中的梦；是回忆时含泪的微笑5.人们只惊慕她现时的明艳；浸透了奋斗的泪泉6.爱7.小诗短小形式自由富含哲理

专项训练

辨析几组同义词

（一）

1.观察视察

相同点：

动词。

都有有目的、仔细地察看、了解的意思。

书面语。

不同点：

“观察”指仔细全面地观测、察看、了解，适用于各方面；“视察”着重于检查，多指上级人员到下级机构检查工作。

“观察”的使用范围比“视察”广泛。

练习：

（1）他走到阵地中断，举起望远镜（）河对岸的动静。

（2）他是来（）物候，作科学研究的。

（3）人大代表和政协委员已分批到西部各省区（）工作。

2.管理管制

相同点：

动词。

都有对人或事物加以管束，使其按某种意图发展的意思。

不同点：

①“管理”指管辖治理，使正常运作；“管制”着重于强制性的约束，语意较重②“管理”有“保管”“照管”的意思。

“管制”没有这个意思。

③“制”可作名词，指中华人民共和国刑法中规定的一种最轻的主刑。

“管理”没有这个意思。

练习：

（1）这家公司因经营（）不善，日渐不景气。

（2）为保证奥运会的顺利进行，去赛场的道路都实行了交通（）。

（3）她主动提出（）学校的图书刊物。

（4）对于被判处（）的犯罪分子，在劳动中应当同工同酬。

3.光临莅临

相同点：

动词，都有到来的意思，敬辞。

不同点：

①“光临”可用于贵宾，也可用于一般的宾客；“莅临”多用于贵宾或上级领导等，具有庄重的色彩。

②“光临”可用于书面语或口语；“莅临”只能用于书面语。

练习：

（1）本店即日起恢复营业，欢迎新老顾客（）。

（2）学校装饰一新，迎候专家小组（）。

（3）马市长真不愧是个杰出的政治家，没想到您的（）使我这个多年不问政治的老朽也关心起政治来啦！

（4）费先生的（），无疑使整个会议的学术品味得到了提升。

4.广阔辽阔

相同点：

形容词。

都有宽阔、广大的意思。

不同点：

①“广阔”着重于宽广；“辽阔”着重于辽远，有一望无际的意思，比“广阔”的范围大。

②“广阔”还可用来形容比较抽象的范围，如境界前途、前景、胸怀、领域等。

“辽阔”没有这个意思。

练习：

（1）晨练的人们活跃在（）的操场上.

（2）过去，在（）的沙漠中，没有骆驼，人们寸步难行。

（3）这种塑料的用途是很（）的。

（4）短短几句话，展现了一个优秀政治家（）的胸怀。

5.规矩规则

相同点：

名词。

都有必须遵守的人为制定的法则规定的意思。

不同点：

①“规矩”着重于长期延续下来的行为标准、习惯，往往是约定俗称的，未必成文；“规则”着重于具体规定的办法、制度、章程，一般要形成条文。

②“规则”可作形容词，是行为端正、老实的意思，有重叠形式“规规矩矩”；“规则”也可作形容词，是“合乎一定的方式、标准”的意思，不能重叠使用。

③“规矩”常用于口语；“规则”常用于书面语。

练习：

（1）老渔夫每天早上都到海边去捕鱼，但是他自己立下一条（），每天至多撒四次网。

（2）小学老师经常教育孩子要遵守交通（）。

（3）他是一个很（）的孩子。

（4）新修的马路人行道彩色地墙铺得十分（）。

《辨析几组同义词

（一）》

参考答案：

1.

（1）观察

（2）观察（3）视察2.

（1）管理

（2）管制（3）管理（3）管制3.

（1）光临

（2）莅临（3）光临4.

（1）广阔

（2）辽阔（3）广阔（4）广阔5.

（1）规矩

（2）规则（3）规矩（4）规则

诗词赏练

泊秦淮赏练

王玲玲

诗歌品赏

秦淮，即秦淮河，发源于江苏溧水东北，横贯金陵（今江苏南京）入长江。

六朝至唐代，金陵秦淮河一带一直是权贵富豪游宴取乐之地。

这首诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作，于六代兴亡之地的感叹中，寓含忧念现世之情怀。

本诗在语言运用方面颇见工夫。

首句写景，“烟”“水”“月”“沙”由两个“笼”字联系起来，融合成一幅朦胧冷清的水色夜景。

次句点题，并以“近酒家”的丰富内涵启动思古之幽情，秦淮一带在六朝时是著名的游乐场所，酒家林立，因此昔日那种歌舞游宴的无尽繁华实已包含在诗人此时的思绪之中。

后两句由一曲《后庭花》引发无限感慨，“不知”抒发了诗人对“商女”的愤慨，也间接讽刺不以国事为重，纸醉金迷的达官贵人，即醉生梦死的统治者。

“犹唱”二字将历史、现实巧妙地联为一体，伤时之痛，委婉深沉。

清代评论家沈德潜推崇此诗为“绝唱”，管世铭甚至称其为唐人七绝压卷之作。

秦淮河是六朝旧都金陵的歌舞繁华之地，诗人深夜泊舟河畔，隔江传来商女《后庭花》的歌声，听着这亡国之音，不禁激起我们的时代兴衰之感，后两句对只知征歌征舞、买笑逐欢，而不以历景为鉴的统治者，给以深深的谴责。

本诗情景交融，朦胧的景色与诗人心中淡淡的哀愁非常和谐统一。

达标练习

1.诗中第一句的“寒”字如何理解？

2.细细品味诗句“烟笼寒水月笼沙”，说说两个“笼”字好在什么地方？

3.请简要分析这首诗的艺术特点。

4.全诗表达了作者怎样的思想感情？

《〈泊秦淮〉赏练》

达标练习：

1.“寒”所指的不仅是当时天气的寒冷，更表达了作者当时的心情十分低落，如被雪冰冻了一般，同时也说明了当时那些只顾自己享乐，不顾国家安危的上层人士让人十分寒心。

2.“笼”字将烟、水、月、沙联系在了一起，给人灵动的感觉，有意境，动中有静，静中有动，描绘出一幅朦胧冷清的水色夜景。

3.这首诗写诗人所见所闻所感，语言清新自然，构思精巧缜密。

全诗景、事、情、意融于一炉，景为情设，情随景至。

4.表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑。