《老年健康照护》课程教学日历.docx

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《老年健康照护》课程教学日历.docx

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《老年健康照护》课程教学日历

周次

序号

教学内容

目的要求

（知识点、能力点、素质点）

教学方式

（教学手段）

作业/考试

第1讲情景1课程基本认知与基本技术

任务1-1课程基本认知1——课程总体介绍

1、了解课程、学习方法、考核目标

2、熟悉授课老师

3、熟悉课外复习资料

4、掌握辅导方式和途径

1、PBL

2、讲授

3、举例说明

4、课堂提问

5、多媒体演示法

6、网络空间教学

第2讲情景1课程基本认知与基本技术

任务1-1课程基本认知2—老年健康照护概述

1、掌握老化的定义、特点及老龄化社会的划分标准。

2、熟悉人口老龄化的定义。

3、了解人口老龄化的现状与趋势，了解国内、外老年健康照护的发展、特点和范畴。

4、掌握老年健康照护人员应具备的基本素质。

1、PBL

2、讲授

3、举例说明

4、课堂提问

5、多媒体演示法

6、分组讨论法

7、网络空间教学

作业1

第3讲情景1课程基本认知与基本技术

任务1-2老年人沟通与交流技巧1——老年人交流的特点

1、了解影响老年人沟通交流的因素；

2、熟悉老年人沟通交流的原则

3、掌握老年人沟通交流的特点

1、PBL

2、讲授

3、举例说明

4、课堂提问

5、多媒体演示法

6、分组讨论法

7、网络空间教学

第4讲情景1课程基本认知与基本技术

任务1-2老年人沟通与交流技巧2——老年人交流的特点实训

1、了解影响老年人沟通交流的因素；

2、熟悉老年人沟通交流的原则

3、掌握与老年人沟通交流的技巧

1、PBL

2、讲授

3、操作示教

4、举例说明

5、课堂提问

6、多媒体演示法

7、模拟练习法

8、网络空间教学

9、角色扮演

作业2

第5讲情景1课程基本认知与基本技术

任务1-2老年人沟通与交流技巧3——促进有效沟通的技巧

1、掌握增进语言沟通效果的技巧

2、掌握增进非语言沟通效果的技巧

1、PBL

2、讲授

3、举例说明

4、课堂提问

5、多媒体演示法

6、分组讨论法

7、网络空间教学

第6讲情景1课程基本认知与基本技术

任务1-2老年人沟通与交流技巧4——促进有效沟通的技巧实训

1、掌握增进语言沟通效果的技巧

2、掌握增进非语言沟通效果的技巧

1、PBL

2、讲授

3、操作示教

4、举例说明

5、课堂提问

6、多媒体演示法

7、模拟练习法

8、网络空间教学

9、角色扮演

第7讲情景1课程基本认知与基本技术

任务1-3健康评估1——身体健康评估

1、了解老年人的老化改变和健康问题；

2、熟悉老年人健康史的采集；

3、熟悉老年人辅助检查

4、掌握老年人身体健康评估的内容和方法；

5、掌握老年人功能状态评估的内容、评估方法和评估工具的应用

1、PBL

2、讲授

3、举例说明

4、课堂提问

5、多媒体演示法

6、分组讨论法

7、网络空间教学

作业3

第8讲情景1课程基本认知与基本技术

任务1-3健康评估2——身体健康评估实训

1、了解老年人的老化改变和健康问题；

2、熟悉老年人健康史的采集；

3、熟悉老年人辅助检查

4、掌握老年人身体健康评估的内容和方法；

5、掌握老年人功能状态评估的内容、评估方法和评估工具的应用

1、PBL

2、讲授

3、操作示教

4、举例说明

5、课堂提问

6、多媒体演示法

7、模拟练习法

8、网络空间教学

9、角色扮演

第9讲情景1课程基本认知与基本技术

任务1-3健康评估3——心理健康评估

1、了解老年人特有的心理特征；

2、熟悉老年人认知评估、情绪评估的内容和方法；

3、掌握老年人认知评估、情绪评估工具的使用；

1、PBL

2、讲授

3、举例说明

4、课堂提问

5、多媒体演示法

6、分组讨论法

7、网络空间教学

第10讲情景1课程基本认知与基本技术

任务1-3健康评估4——心理健康评估实训

1、了解老年人特有的心理特征；

2、熟悉老年人认知评估、情绪评估的内容和方法；

3、掌握老年人认知评估、情绪评估工具的使用；

1、PBL

2、讲授

3、操作示教

4、举例说明

5、课堂提问

6、多媒体演示法

7、模拟练习法

8、角色扮演

作业4

第11讲情景1课程基本认知与基本技术

任务1-3健康评估5——社会健康评估

1、了解老年人社会健康评估中常见的问题；

2、熟悉老年人环境和文化评估的内容和方法；

3、掌握老年人角色评估、家庭评估的内容和方法；

1、PBL

2、讲授

3、举例说明

4、课堂提问

5、多媒体演示法

6、分组讨论法

7、网络空间教学

第12讲情景1课程基本认知与基本技术

任务1-3健康评估6——社会健康评估实训

1、了解老年人社会健康评估中常见的问题；

2、熟悉老年人环境和文化评估的内容和方法；

3、掌握老年人角色评估、家庭评估的内容和方法；

1、PBL

2、讲授

3、操作示教

4、举例说明

5、课堂提问

6、多媒体演示法

7、模拟练习法

8、角色扮演

作业5

第13讲情景1课程基本认知与基本技术

任务1-4健康教育1——健康教育认知

1、了解健康及健康教育的定义

2、熟悉健康教育的核心和前提

3、掌握健康教育的分类

4、掌握健康教育的基本原则

5、掌握健康教育的内容

6、掌握健康教育的方法

1、PBL

2、讲授

3、举例说明

4、课堂提问

5、多媒体演示法

6、分组讨论法

7、网络空间教学

作业6

第14讲情景1课程基本认知与基本技术

任务1-4健康教育2——健康教育实训

1、了解高血压的定义

2、熟悉高血压的危害

3、掌握高血压的分类

4、掌握高血压的诱因

5、掌握有效控制高血压的健康教育方法

1、PBL

2、讲授

3、操作示教

4、举例说明

5、课堂提问

6、多媒体演示法

7、模拟练习法

8、角色扮演

第15讲情景1课程基本认知与基本技术

任务1-5老年保健1——老年保健认知

1、熟悉老年健康保健国内外发展动态

2、熟悉老年健康保健国内外政策

3、掌握老年健康保健的基本涵义

4、掌握老年健康保健理念与原则

1、PBL

2、讲授

3、举例说明

4、课堂提问

5、多媒体演示法

6、分组讨论法

7、网络空间教学

作业7

第16讲情景1课程基本认知与基本技术

任务1-5老年保健2——老年保健实训

1、熟悉老年健康保健国内外发展动态

2、熟悉老年健康保健国内外政策

3、掌握老年健康保健的基本涵义

4、掌握老年健康保健理念与原则

1、PBL

2、讲授

3、操作示教

4、举例说明

5、课堂提问

6、多媒体演示法

7、模拟练习法

8、角色扮演

第17讲情景2老年人日常生活照护

任务2-1环境照护1——认知

1、了解老年人日常生活功能维持的重要性

2、熟悉老年人生活环境的基本要求

3、熟悉老年人家具的选择

4、掌握老年人日常生活照护理念

5、掌握老年人居室环境的布置

1、PBL

2、讲授

3、举例说明

4、课堂提问

5、多媒体演示法

6、分组讨论法

7、网络空间教学

第18讲情景2老年人日常生活照护

任务2-1环境照护2——实训

1、了解老年人日常生活功能维持的重要性

2、熟悉老年人生活环境的基本要求

3、熟悉老年人家具的选择

4、掌握老年人日常生活照护理念

5、掌握老年人居室环境的布置

1、PBL

2、讲授

3、操作示教

4、举例说明

5、课堂提问

6、多媒体演示法

7、模拟练习法

8、角色扮演

第19讲情景2老年人日常生活照护

任务2-2活动照护1——认知

1、了解老年人活动的意义、老年人活动的影响因素

2、熟悉老年人活动原则

3、掌握老年人活动能力的评估

4、掌握老年人活动的指导

1、PBL

2、讲授

3、举例说明

4、课堂提问

5、多媒体演示法

6、分组讨论法

7、网络空间教学

作业9

第20讲情景2老年人日常生活照护

任务2-2活动照护2——实训

1、了解老年人活动的意义、老年人活动的影响因素

2、熟悉老年人活动原则

3、掌握老年人活动能力的评估

4、掌握老年人活动的指导

1、PBL

2、讲授

3、操作示教

4、举例说明

5、课堂提问

6、多媒体演示法

7、模拟练习法

8、角色扮演

第21讲情景2老年人日常生活照护

任务2-3饮食照护1——认知

1、了解老年人营养需求特点、吞咽机制、饮食原则

2、熟悉老年人进食途径、影响进食的因素

3、熟悉老年人营养需求、老年人进食能力评估

4、掌握不同自理能力老年人进餐照护

5、掌握不同慢性病老年人饮食营养的配制与指导

1、PBL

2、讲授

3、举例说明

4、课堂提问

5、多媒体演示法

6、分组讨论法

7、网络空间教学

第22讲情景2老年人日常生活照护

任务2-3饮食照护2——实训

1、了解老年人营养需求特点、吞咽机制、饮食原则

2、熟悉老年人进食途径、影响进食的因素

3、熟悉老年人营养需求、老年人进食能力评估

4、掌握不同自理能力老年人进餐照护

5、掌握不同慢性病老年人饮食营养的配制与指导

1、PBL

2、讲授

3、操作示教

4、举例说明

5、课堂提问

6、多媒体演示法

7、模拟练习法

8、角色扮演

第23讲情景2老年人日常生活照护

任务2-4休息与睡眠照护1——认知

1、了解老年人睡眠的特点

2、熟悉影响老年人睡眠的主要影响因素

3、掌握老年人睡眠问题的评估

4、掌握老年人睡眠问题的照护

5、掌握老年人睡眠环境的布置

1、PBL

2、讲授

3、举例说明

4、课堂提问

5、多媒体演示法

6、分组讨论法

7、网络空间教学

第24讲情景2老年人日常生活照护

任务2-4休息与睡眠照护2——实训

1、了解老年人睡眠的特点

2、熟悉影响老年人睡眠的主要影响因素

3、掌握老年人睡眠问题的评估

4、掌握老年人睡眠问题的照护

5、掌握老年人睡眠环境的布置

1、PBL

2、讲授

3、操作示教

4、举例说明

5、课堂提问

6、多媒体演示法

7、模拟练习法

8、角色扮演

第25讲情景2老年人日常生活照护

任务2-5排泄照护——实训1

1、了解老年人排泄问题可能的相关因素

2、熟悉老年人的排泄问题

3、掌握老年人排泄能力的评估

4、掌握老年人排泄的照护措施

1、PBL

2、讲授

3、操作示教

4、举例说明

5、课堂提问

6、多媒体演示法

7、模拟练习法

8、角色扮演

第26讲情景2老年人日常生活照护

任务2-5排泄照护——实训2

1、了解老年人排泄问题可能的相关因素

2、熟悉老年人的排泄问题

3、掌握老年人排泄能力的评估

4、掌握老年人排泄的照护措施

1、PBL

2、讲授

3、操作示教

4、举例说明

5、课堂提问

6、多媒体演示法

7、模拟练习法

8、角色扮演

第27讲情景2老年人日常生活照护

任务2-6清洁照护——实训1

1、了解口腔清洁、头发清洁相关知识

2、熟悉口腔清洁方法、头发护理方法

3、掌握口腔清洁、头发护理目的

4、掌握口腔清洁、头发护理操作方法

1、PBL

2、讲授

3、操作示教

4、举例说明

5、课堂提问

6、多媒体演示法

7、模拟练习法

8、角色扮演

第28讲情景2老年人日常生活照护

任务2-6清洁照护——实训2

1、了解口腔清洁、头发清洁相关知识

2、熟悉口腔清洁方法、头发护理方法

3、掌握口腔清洁、头发护理目的

4、掌握口腔清洁、头发护理操作方法

1、PBL

2、讲授

3、操作示教

4、举例说明

5、课堂提问

6、多媒体演示法

7、模拟练习法

8、角色扮演

第29讲情景3患病老年人基础护理

任务3-1变换体位1——认知

1．理解常用卧位安置的目的。

2．掌握常用卧位的适用范围及临床意义。

3.学会扶助老年患者翻身坐起站起。

4.学会保护具的使用

1、PBL

2、讲授

3、举例说明

4、课堂提问

5、多媒体演示法

6、分组讨论法

7、网络空间教学

作业10

第30讲情景3患病老年人基础护理

任务3-1变换体位2——实训

1．理解常用卧位安置的目的。

2．掌握常用卧位的适用范围及临床意义。

3.学会扶助老年患者翻身坐起站起。

4.学会保护具的使用

1、PBL

2、讲授

3、操作示教

4、举例说明

5、课堂提问

6、多媒体演示法

7、模拟练习法

8、角色扮演

考试1

第31讲情景3患病老年人基础护理

任务3-2消毒防护1——认知

1、了解紫外线消毒的知识

2、熟悉紫外线灯的使用要求

3、掌握对老年人居室进行紫外线消毒

4、掌握消毒液的配置

1、PBL

2、讲授

3、举例说明

4、课堂提问

5、多媒体演示法

6、分组讨论法

7、网络空间教学

第32讲情景3患病老年人基础护理

任务3-2消毒防护2——实训

1、了解紫外线消毒的知识

2、熟悉紫外线灯的使用要求

3、掌握对老年人居室进行紫外线消毒

4、掌握消毒液的配置

1、PBL

2、讲授

3、操作示教

4、举例说明

5、课堂提问

6、多媒体演示法

7、模拟练习法

8、角色扮演

第33讲情景3患病老年人基础护理

任务3-3用药照护1——认知

1、熟悉给药的基本知识

2、熟悉安全用药

3、掌握老年人给药原则

4、掌握老年人给药的照护

1、PBL

2、讲授

3、举例说明

4、课堂提问

5、多媒体演示法

6、分组讨论法

7、网络空间教学

作业11

第34讲情景3患病老年人基础护理

任务3-3用药照护2——实训

1、熟悉给药的基本知识

2、熟悉安全用药

3、掌握老年人给药原则

4、掌握老年人给药的照护

1、PBL

2、讲授

3、操作示教

4、举例说明

5、课堂提问

6、多媒体演示法

7、模拟练习法

8、角色扮演

第35讲情景3患病老年人基础护理

任务3-4氧气吸入1——认知

1、熟悉氧气吸入的目的

2、掌握缺氧程度的判断和氧气吸入的适应症

3、了解氧气吸入的类型及注意事项

4、掌握老年人用氧的方法。

1、PBL

2、讲授

3、举例说明

4、课堂提问

5、多媒体演示法

6、分组讨论法

7、网络空间教学

第36讲情景3患病老年人基础护理

任务3-4氧气吸入2——实训

1、熟悉氧气吸入的目的

2、掌握缺氧程度的判断和氧气吸入的适应症

3、了解氧气吸入的类型及注意事项

4、掌握老年人用氧的方法。

1、PBL

2、讲授

3、操作示教

4、举例说明

5、课堂提问

6、多媒体演示法

7、模拟练习法

8、角色扮演

第37讲情景3患病老年人基础护理

任务3-5冷热照护1——认知

1．了解影响冷、热疗效的因素

2．熟悉冷热疗法的目的

3．掌握冷热疗法的禁忌征

4．掌握热水袋、冰袋、酒精拭浴法

1、PBL

2、讲授

3、举例说明

4、课堂提问

5、多媒体演示法

6、分组讨论法

7、网络空间教学

作业12

第38讲情景3患病老年人基础护理

任务3-5冷热照护2——实训

1．了解影响冷、热疗效的因素

2．熟悉冷热疗法的目的

3．掌握冷热疗法的禁忌征

4．掌握热水袋、冰袋、酒精拭浴法

1、PBL

2、讲授

3、操作示教

4、举例说明

5、课堂提问

6、多媒体演示法

7、模拟练习法

8、角色扮演

第39讲情景3患病老年人基础护理

任务3-6压疮照护1——认知

1、了解压疮的好发部位

2、熟悉压疮护理的目的

3、掌握压疮护理的技能

4、掌握压疮护理的沟通交流技能

1、PBL

2、讲授

3、举例说明

4、课堂提问

5、多媒体演示法

6、分组讨论法

7、网络空间教学

第40讲情景3患病老年人基础护理

任务3-6压疮照护2——实训

1、了解压疮的好发部位

2、熟悉压疮护理的目的

3、掌握压疮护理的技能

4、掌握压疮护理的沟通交流技能

1、PBL

2、讲授

3、操作示教

4、举例说明

5、课堂提问

6、多媒体演示法

7、模拟练习法

8、角色扮演

考试2

第41讲情景4老年人心理照护

任务4-1老年人心理活动特征1

1、了解老年人的心理活动（记忆、智力、思维、人格等）的概念

2、熟悉老年人的心理活动（记忆、智力、思维、人格等）的影响因素

3、掌握老年人的心理活动（记忆、智力、思维、人格等）特征的表现

1、PBL

2、讲授

3、举例说明

4、课堂提问

5、多媒体演示法

6、分组讨论法

7、网络空间教学

第42讲情景4老年人心理照护

任务4-1老年人心理活动特征2

1、了解老年人的心理活动（记忆、智力、思维、人格等）的概念

2、熟悉老年人的心理活动（记忆、智力、思维、人格等）的影响因素

3、掌握老年人的心理活动（记忆、智力、思维、人格等）特征的表现

1、PBL

2、讲授

3、操作示教

4、举例说明

5、课堂提问

6、多媒体演示法

7、模拟练习法

8、角色扮演

第43讲情景4老年人心理照护

任务4-2老年人常见的心理健康问题1——认知

1、了解老年人常见的心理健康问题的概念；

2、熟悉老年人常见的心理健康问题的表现；

3、掌握常见的心理健康问题的主要照护措施；掌握老年人抑郁症的筛查法。

1、PBL

2、讲授

3、举例说明

4、课堂提问

5、多媒体演示法

6、分组讨论法

7、网络空间教学

第44讲情景4老年人心理照护

任务4-2老年人常见的心理健康问题2——实训

1、了解老年人常见的心理健康问题的概念；

2、熟悉老年人常见的心理健康问题的表现；

3、掌握常见的心理健康问题的主要照护措施；掌握老年人抑郁症的筛查法。

1、PBL

2、讲授

3、操作示教

4、举例说明

5、课堂提问

6、多媒体演示法

7、模拟练习法

8、角色扮演

第45讲情景4老年人心理照护

任务4-3增进与维护老年人的心理健康1——认知

1、了解老年人心理健康的标准；

2、熟悉老年人常见心理方面的照护措施；

3、掌握心理健康的概念、维护与增进老年人的心理健康的原则和措施、设计缓解和消除老年人不良情绪的心理疏导方案。

1、PBL

2、讲授

3、举例说明

4、课堂提问

5、多媒体演示法

6、分组讨论法

7、网络空间教学

第46讲情景4老年人心理照护

任务4-3增进与维护老年人的心理健康2

1、了解老年人心理健康的标准；

2、熟悉老年人常见心理方面的照护措施；

3、掌握心理健康的概念、维护与增进老年人的心理健康的原则和措施、设计缓解和消除老年人不良情绪的心理疏导方案。

1、PBL

2、讲授

3、操作示教

4、举例说明

5、课堂提问

6、多媒体演示法

7、模拟练习法

8、角色扮演

第47讲情景5老年人康复护理

任务5-1脑卒中患者康复护理1

1、了解脑卒中的分类

2、熟悉脑卒中发生的原因

3、掌握脑卒中的主要功能障碍

4、掌握脑卒中的康复评定方法

5、掌握脑卒中的康复护理措施

6、掌握脑卒中的健康教育

1、PBL

2、讲授

3、举例说明

4、课堂提问

5、多媒体演示法

6、分组讨论法

7、网络空间教学

作业13

第48讲情景5老年人康复护理

任务5-1脑卒中患者康复护理2

1、了解脑卒中的分类

2、熟悉脑卒中发生的原因

3、掌握脑卒中的主要功能障碍

4、掌握脑卒中的康复评定方法

5、掌握脑卒中的康复护理措施

6、掌握脑卒中的健康教育

1、PBL

2、讲授

3、操作示教

4、举例说明

5、课堂提问

6、多媒体演示法

7、模拟练习法

8、角色扮演

第49讲情景5老年人康复护理

任务5-2日常生活能力训练1

1、了解ADL概念

2、熟悉日常生活活动能力评定内容

3、掌握日常生活活动能力评定方法

4、掌握偏瘫患者进食训练

5、掌握偏瘫患者整理卫生动作训练

1、PBL

2、讲授

3、操作示教

4、举例说明

5、课堂提问

6、多媒体演示法

7、模拟练习法

8、角色扮演

第50讲情景5老年人康复护理

任务5-2日常生活能力训练2

1、了解ADL概念

2、熟悉日常生活活动能力评定内容

3、掌握穿脱衣训练方法

4、掌握四肢及躯干运动训练方法

5、掌握行走、平衡能力训练方法

1、PBL

2、讲授

3、操作示教

4、举例说明

5、课堂提问

6、多媒体演示法

7、模拟练习法

8、角色扮演

第51讲情景5老年人康复护理

任务5-3体位转移训练

1、了解临床体位的种类

2、熟悉体位转移的分类

3、掌握体位转移选择方法

4、掌握体位转移技术

1、PBL

2、讲授

3、操作示教

4、举例说明

5、课堂提问

6、多媒体演示法

7、模拟练习法

8、角色扮演

第52讲情景5老年人康复护理

任务5-4关节活动训练

1、了解关节基本构造

2、熟悉影响关节活动范围的因素

3、掌握关节活动适应症及禁忌症

4、掌握关节活动训练分类

5、掌握关节活动范围训练

1、PBL

2、讲授

3、操作示教

4、举例说明

5、课堂提问

6、多媒体演示法

7、模拟练习法

8、角色扮演

第53讲情景5老年人康复护理

任务5-5肌力训练

1、了解肌力定义

2、熟悉影响肌力大小的因素

3、掌握肌力训练注意事项

4、掌握颈部及躯干肌群肌力训练技术

5、掌握关节活动范围训练

1、PBL

2、讲授

3、操作示教

4、举例说明

5、课堂提问

6、多媒体演示法

7、模拟练习法

8、角色扮演

第54讲情景5老年人康复护理

任务5-6康复辅助器具使用指导

1、了解康复辅具的分类及结构。

2、熟悉如何选择康复辅。

3、掌握康复辅助的使用方法。

1、PBL

2、讲授

3、操作示教

4、举例说明

5、课堂提问

6、多媒体演示法

7、模拟练习法

8、角色扮演

作业14

第55讲情景6老年人安全与应急救护

任务6-1安全照护1——认知

1、了解了解跌倒的定义

2、熟悉跌倒发生的相关因素

3、掌握跌倒的预防措施

4、掌握跌倒的紧急处理

1、PBL

2、讲授

3、举例说明

4、课堂提问

5、多媒体演示法

6、分组讨论法

7、网络空间教学

第56讲情景6老年人安全与应急救护

任务6-1安全照护2

1、了解了解跌倒的定

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