劳动技术个人工作总结.doc

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2012—2013学年第一学期教学总结

劳动技术个人工作总结

在学校领导的关心指导下，我在实施劳动技术课程和校本课程的教学工作中以“实践中发展”为宗旨，着眼于培养学生的创新精神和实践能力，注重学生主动参与实践的过程，扎扎实实开展工作，全面提高学生的素质。

以下就今学期各个方面总结如下。

一开发劳动技术资源

今学期，我结合学校实际，开发了茅草编制。

茅草叶长，细致柔软，可编制草篮，取材方便。

在学校东边的沟边、田地里生长。

我组织学生利用劳动技术课的时间，外出收割。

组织学生整理成把，晾晒。

茅草易于浸泡，编制方便，成本低廉。

因此，这学期学生都能动手操作，上课没有闲着的。

学生在草编的编制过程中兴趣极大。

六年级的学生自己在家里编草编，能编到十八九米。

在选题上，我注意贴近学生生活实际和本校实际；课题切入口小；可操作。

我组织学生进行了试种芽苗菜的活动，学生们兴趣很浓，大多数学生试种成功，并写了很好的观察日记。

特别是王凯航、张晶的观察日记写得很好。

张晶的调查记录等也做得很好。

在劳动技术其他方面，我还利用多媒体向学生介绍了家兔的养殖，猪的养殖，鸡的养殖，蘑菇的种植等，都取得了较好的效果。

二校本课程教育常抓不懈

今学期我校的校本课程教育以课堂教学与兴趣活动为主，采取集中与分散相结合的方式进行。

丝网花制作是我校的传统项目，已有三年历史，今学期我继续组织学生进行丝网花制作，收到了较好的效果。

蒲草编制今学期搞得不是很多，主要是时间少，材料浸泡时用时长，本想视导完以后再搞，但由于时间所限，没有组织。

在以后，我将根据情况重点组织。

三存在的问题与困惑

在组织各项活动中，深感自己知识和能力的不足。

茅草编制、蒲草编制、丝网花制作都是边学边教，但由于条件所限，对相关技艺的研究还是不透，真希望能外出拜师，学得真功，以便教学时得心应手。

家长缺乏参与综合实践活动的意识。

尽管大多数的家长对孩子学校生活十分关注，但他们往往更关心孩子的学习成绩。

只要孩子学习成绩好，就心满意足了。

不少家长认为综合实践活动只是让孩子轻松一下，调剂一下，不是正菜，不支持孩子在综合实践活动中投入更多的精力。

二零一三年一月二十二日