广东省东莞市东莞市下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题Word下载.docx

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　　8、班级管理的主要对象是（）。

　　A、班级公共财产

　　B、班级信息

　　C、学生

　　D、班级资料

　　9、分科课程的缺点是（）。

　　A、对教师要求高

　　B、对场地和教学资源要求高

　　C、以教师为中心，忽视儿童的主动性

　　D、以儿童为中心，忽视教师的权威性

　　10、“教学过程最优化”的教学思想的提出者是（）。

　　A、赞科夫

　　B、巴班斯基

　　C、苏霍姆林斯基

　　D、凯洛夫

　　【答案】B

　　11、取得教学成功的内因是（）。

　　A、教师的主导作用

　　B、学校的管理作用

　　C、教材的媒体作用

　　D、学生的主体作用

　　12、幼儿园的年龄对象是（）。

　　A、0—3岁

　　B、3—6岁

　　C、0—6岁

　　D、2—6岁

　　13、（）标志着规范教育学的建立。

　　A、夸美纽斯的《大教学论》

　　B、赫尔巴特的《普通教育学》

　　C、杜威的《民主主义与教育》

　　D、凯洛夫的《教育学》

　　14、在韦纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。

　　A、内部的、稳定的、不可控制的

　　B、外部的、稳定的、不可控制的

　　C、内部的、不稳定的、可控制的

　　D、外部的、不稳定的、可控制的

　　15、（）是一种主要的记忆手段。

　　A、精细加工

　　B、组织

　　C、默写

　　D、复述

　　16、最有益于培养幼儿良好的品德行为习惯的方法是（）。

　　A、言语教导法

　　B、行动操练法

　　C、角色扮演法

　　D、环境体验法

　　17、班主任教育工作的重点应该放在（）。

　　A、阶段性班级活动

　　B、日常性班级活动

　　C、课外班级活动

　　D、校外班级活动

　　18、一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是（）。

　　A、发展

　　B、进步

　　C、创新

　　D、改革

　　19、一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是（）。

　　20、（）年在教育的基本法律上确定了学前教育（即幼儿教育）属于学校教育制度。

　　A、1990年

　　B、1995年

　　C、1992年

　　D、1994年

　　21、《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。

　　A、启发式教学

　　B、因材施教

　　C、循序渐进

　　D、教学相长

　　22、当学生离教师很近时，教师可以运用（）来引起学生的注意。

　　A、眼光示意

　　B、触摸

　　C、教学提问

　　D、点名

　　23、下列说法正确的是（）。

　　A、教育基本法律的制定机关是全国人民代表大会常务委员会

　　B、教育单行法律的制定机关是全国人民代表大会

　　C、教育行政法规的制定机关是国务院

　　D、政府教育规章的制定机关似乎教育部及国务院部委

　　24、目前我国农村学前教育的主要形式是（）。

　　A、流动幼儿园

　　B、学前班

　　C、巡回辅导班

　　D、儿童游戏场

　　25、爱国主义情感和集体主义情感属于（）的道德情感。

　　A、直觉的

　　B、想象的

　　C、行为的

　　D、伦理的

　　26、（）是元认知知识的一种，它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。

　　A、学习策略

　　B、管理策略

　　C、计划策略

　　D、复习策略

　　27、“我国幼儿教育之父”指的是一一（）。

　　A、陶行知

　　B、张雪门

　　C、陈鹤琴

　　D、张宗磷

　　28、班主任在班集体的发展中起（）。

　　A、主导作用

　　B、主动作用

　　C、领导作用

　　D、能动作用

　　29、幼儿时期处于皮亚杰划分的儿童发展阶段中的（）。

　　A、感知运动阶段

　　B、前运算阶段

　　C、具体运算阶段

　　D、形式运算阶段

　　30、在其它教育基本要素都具备的情况下，教育过程中起决定作用的是（）。

　　A、教育者的主导性

　　B、受教育者的主动性

　　C、教育的目的

　　D、教育的方法

　　31、儿童学习概念的主要方式是（）。

　　A、通过生活实践

　　B、自己总结

　　C、向成人学习

　　D、通过阅读

　　32、古希腊哲学家亚里士多德在以下哪本著作中提出胎教（）？

　　A、《政治论》

　　B、《雄辩术原理》

　　C、《理想国》

　　D、《勤学篇》

　　33、教学过程是一种（）。

　　A、认识过程

　　B、特殊的认识过程

　　C、育知过程

　　D、育德过程

　　34、认知结构迁移理论的提出者是（）。

　　A、桑代克

　　B、贾德

　　C、奥苏伯尔

　　D、布鲁纳

　　35、主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是（）。

　　A、赫尔巴特

　　B、杜威

　　C、凯洛夫

　　D、夸美纽斯

　　36、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。

　　A、言语直观

　　B、形象直观

　　C、感知直观

　　D、表象直观

　　37、确定教材重点，首先要（），掌握教材具有关键性的知识内容，然后再考虑学生的实际情况。

　　A、认真研究教材

　　B、选择教学方法

　　C、选择教学媒体

　　D、确立教学目标

　　38、下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是（）。

　　A、偏好细密图像

　　B、偏好直线多于曲线

　　C、喜欢单色的图像

　　D、偏好中等复杂程度的刺激

　　39、预防龋齿最重要的措施是（）。

　　A、保持口腔卫生

　　B、定期检查

　　C、加强营养

　　D、多晒太阳

　　40、良好的师生关系是教育教学活动取得成功的（）。

　　A、必然要求

　　B、必然结果

　　C、心理前提

　　D、必要保证

　　41、教育发展水平的最终决定性因素是（）。

　　A、政治制度

　　B、生产关系

　　C、经济基础

　　D、生产力

　　42、教育的根本功能是（）。

　　A、提高教育教学质量

　　B、为社会输送合格的人才

　　C、促进人的成长与全面发展

　　D、为了一切学生

　　43、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。

　　A、获得

　　B、消退

　　C、泛化

　　D、分化

　　44、幼儿语法意识从（）开始明显出现。

　　A、2岁

　　B、3岁

　　C、4岁

　　D、5岁

　　45、在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来的情况，这主要是因为（）。

　　A、幼儿的情绪还是由生理需要控制着

　　B、幼儿的意志力差

　　C、幼儿的自我意识还未形成

　　D、幼儿的情绪是不稳定的

　　46、下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用?

（）。

　　A、教育在成熟的基础上引导发展

　　B、教育始终在整体发展的基础上促进个性发展

　　C、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展

　　D、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性

　　47、夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是（）。

　　A、《夸美纽斯教育论著全集》

　　B、《理想国》

　　C、《母育学校》

　　D、《太阳城》

　　48、儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（）的集中。

　　A、触摸觉和视觉

　　B、知觉发生和视觉、听觉

　　C、口腔触觉和视觉

　　D、动觉和机体觉

　　49、以下各选项中，不属于文化的内容的是（）。

　　A、语言符号体系

　　B、知识技术体系

　　C、价值规范体系

　　D、自然环境

　　50、“活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。

　　A、大众性

　　B、公平性

　　C、终身性

　　D、未来性

　　51、C、问题刺激的阈值水平

　　D、问题数量的多少

　　C、教学内容

　　D、教学媒体

　　52、智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？

　　A、观察力

　　B、想象力

　　C、思维力

　　D、判断力

　　53、下列关于角色扮演法的陈述,不正确的一项是（）。

　　A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为

　　B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为

　　C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维

　　D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的

　　54、“小孔成像”的原理是下列哪个学派的发明（）。

　　A、阴阳家

　　B、道家

　　C、墨家

　　D、法家

　　55、幼儿园的年龄对象是（）。

　　56、以“教育的多元化”是为教育特征的是（）。

　　A、古代

　　B、文艺复兴后的欧洲

　　C、近代

　　D、现代

　　57、陶行知最早创办的学校是：

　　（）。

　　A、晓庄学校

　　B、育才学校

　　C、山海工学团

　　D、自然科学园

　　【答案】A

　　58、1944年出版的（）被认为是课程论的经典著作。

　　A、博比特的《课程》

　　B、查斯特的《课程编制》

　　C、泰勒的《课程与教学的基本原理》

　　D、布鲁纳的《教育过程》

　　59、自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。

　　A、内部动机

　　B、直接动机

　　C、外部动机

　　D、一般动机

　　60、下列选项中不是影响课堂管理的因素的是（）。

　　A、教师的领导风格

　　B、班级规模

　　C、班级的性质

　　D、学校的规章制度

　　61、下列选项中，不受政治经济制度影响的是（）。

　　A、教育领导权

　　B、受教育权利

　　C、教育目的

　　D、教育结构

　　62、反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是（）。

　　A、《理想国》

　　B、《政治学》

　　C、《论演说家的教育》

　　D、《民本主义与教育》

　　63、以下不属于幼儿园游戏环境观察内容的是（）。

　　A、游戏场地

　　B、游戏材料

　　C、游戏者

　　D、游戏时间

　　64、发展适宜性课程应该是（）。

　　A、分科性的

　　B、综合性的

　　C、适宜性的

　　D、完整性的

　　65、问题解决的第三阶段是（）。

　　A、提出问题

　　B、明确问题

　　C、验证假设

　　D、提出假设

　　66、各个动作要素之间的协调性较差，相互干扰，常有多余动作产生指的是操作模仿阶段（）的特点。

　　A、动作品质

　　B、动作结构

　　C、动作控制

　　D、动作效能

　　67、国家教委于（）发布《幼儿园工作规程》。

　　A、1995年3月9日

　　B、1996年3月9日

　　C、1997年3月9日

　　D、1998年3月9日

　　68、我国学前教育的目标是在《幼儿园工作规程》中得以表述的，这个规程颁布于（）。

　　A、1995年

　　B、1996年

　　C、1997年

　　D、1998年

　　69、下列有关教育法和教育政策的区别的说法正确的是（）。

　　A、制定机关和约束力相同

　　B、实施方式相同

　　C、规范和稳定程度不同

　　D、表现形式相同

　　70、班级里的小集团属于（）。

　　A、松散群体

　　B、联合群体

　　C、正式群体

　　D、非正式群体

　　71、罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。

　　A、以学生为本

　　B、让学生自发地学习

　　C、给学生以安全感

　　D、排除对学习者自身的威胁

　　72、人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是（）。

　　A、感觉

　　B、知觉

　　C、表象

　　D、后像

　　73、德育“认知模式”的提出者是（）。

　　A、科尔伯格

　　B、皮亚杰

　　C、班杜拉

　　D、奥苏伯尔

　　74、为了经济或宗教等方面的原因而杀婴的现象是什么样的儿童观的体现?

（）

　　A、社会本位儿童观

　　B、人本位儿童观

　　C、现代儿童观

　　D、社会本位与人本位儿童观的辩证结合

　　75、班集体内教育和教学活动的核心是（）。

　　A、班主任

　　B、班委会

　　C、共青团

　　D、少先队

　　76、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。

　　A、教学策略受制于教学方法

　　B、教学策略从层次上低于教学方法

　　C、教学方法的采用不受教学策略的支配

　　D、教学方法是教学策略的具体化

　　77、结构主义课程理论的代表是（）。

　　A、杜威

　　B、怀特海

　　C、布鲁纳

　　D、克伯屈

　　78、义务教育法规定，教师的工资水平应当（）当地公务员的平均水平。

　　A、相当于

　　B、不低于

　　C、略高于

　　D、略低于

　　79、在教师指导下发现学习，在合作学习中追求新知，寓求知于生活的教学活动属于（）。

　　A、教师主导取向

　　B、学生自学取向

　　C、形式型策略

　　D、方法型策略

　　80、我国社会主义教育目的的总要求是（）。

　　A、德、智、体等方面全面发展

　　B、坚持社会主义方向

　　C、培养劳动者

　　D、推进素质教育

　　81、我国近代教育史上第一个现代学制系统是（）。

　　A、壬寅学制

　　B、戊戌学制

　　C、癸卯学制

　　D、壬戌学制

　　82、教育发展水平的最终决定性因素是（）。

　　83、维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。

　　A、阶段发展理论

　　B、最近发展区理论

　　C、文化历史发展理论

　　D、人格发展理论

　　84、通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是（）。

　　A、实验法

　　B、测验法

　　C、观察法

　　D、作品分析法

　　85、提出情绪辅导方法的心理学家是（）。

　　A、斯金纳

　　B、巴甫洛夫

　　C、艾里斯

　　D、雅各布松