国培简报第一期第一二小组.docx

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国培简报第一期第一二小组

2016“国培计划”中西部项目—重庆市乡村教师访名校

初中语文教师培训班

培训简报

第一期2016年10月20日星期四

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★卷首语

★乡村教师访名校语文培训班开班剪影

★国培日志

★名师授课剪影

★学员听课心得及感悟选编

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本刊编辑组：

杨宇鹏秦皙杨雄柏晓莉郑伟培训班第一、二小组全体成员

卷首语

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金秋十月，秋高气爽，伴着沁人心脾的桂香，我们来到重庆市鲁能巴蜀中学。

在和谐、温馨的氛围中，我们欢聚一堂，语言没有阻隔，知识没有地域，年龄没有代沟。

学习只有起点，没有尽头。

让我们抖擞精神，整装待发，去迎接明天的挑战。

相信付出就有收获，努力就能成功！

加油，2016国培计划乡村教师访名校语文教师培训班的学员们！

重庆市乡村教师访名校语文教师培训班

开班典礼

 2016年10月17号上午，2016“国培计划”中西部项目—重庆市乡村教师访名校初中语文教师培训班在重庆鲁能巴蜀中学的阶梯教室隆重举行。

本次培训由国家教育部、重庆市国培办主办，重庆市鲁能巴蜀中学承办。

重庆巴蜀中学各级领导参加开班典礼。

重庆鲁能巴蜀中学校长，硕士生导师张勇教授致开幕词。

国培班班主任杨宇鹏老师主持开班仪式

乡村教师访名校国培班全体学员

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带着几年来语文课程改革的困惑，满怀对国培的渴望，走进国培的第一天课堂。

听了重庆鲁能巴蜀中学副校长刘雅林教授讲课，使我受益匪浅。

在刘老师的课中，我们深深地体会到，作为一名语文教师肩负的责任和使命，明确了现阶段我要做的任务。

我们作为一线的语文教师，深感压力山大，因为我们所做的不仅是为青少年学生在今天应试教育下的“考试”做准备，更是为了青少年学生明天和祖国的未来打基础。

无论自己所在的教学环境如何，一定要创造性的开展好自己的本职工作，对自己负责，对自己的学生负责，努力去钻研新课程，更好的去指导语文课堂教学；钻研教学教法，力争使自己的课堂更生动并受学生喜欢；改变以往的教学思路，不断提高自己的业务能力，踏实的做好课堂教学中每一个环节；在教学中不断的反思，转变自己在课堂教学中的角色。

名师授课剪影

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重庆市名师、重庆巴蜀中学副校长、中学研究员、理学学士、工学硕士、教育学博士、西南大学和重庆师范大学兼职硕士生导师刘雅林作精彩的《金庸作品中的教育观》讲座

中学语文特级教师、研究员、重庆市中语会副理事长、教育部“国培计划”专家何元俭作《确定教学内容的依据：

理论及实践》专题讲座

语文特级教师、重庆市班主任工作室主持人、首届“重庆市优秀班主任”李桂兰作题为《阅读教学：

如何备课及观课——兼谈备课组的建设》讲座

北碚区教师进修学院中教部主任、重庆市教学名师、重庆市中语会副秘书长、西南大学全日制教育硕士研究生导师陈家尧作题为《体式-课型-主问题》讲座

高级讲师、重庆巴蜀中学语文教研室主任杨宇鹏作《知识过程经验--我的作文教学观兼谈“活动式”作文教学》精彩讲座

重庆巴蜀中学骨干教师、巴蜀中学优秀班主任陈丹进行示范课《丑小鸭》展示

学员听课心得及感悟选编

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2016国培计划乡村教师访名校心得体会

江津区油溪中学校郑伟

我有幸于2016年10月16日参加了为期十天的“国培计划-乡村教师访名校”培训学习。

走进重庆名校巴蜀中学聆听了各位专家、教授的精彩讲座，激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观。

通过这次培训，收获最大的是专家和教授们对我思想上的冲击，对我以后的教学工作会产生深远而积极的影响，总结起来有以下四点：

　　一、明确了今后的工作方向

通过聆听巴蜀中学吴校长在开班典礼上的讲话，让我意识到作为乡村教师在今后的语文教学中，要不断摸索经验逐渐成长，使自己能够尽快适应教学的变化发展。

我要时刻告诫自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的前头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的教学工作上一个新台阶。

　二、转变教师的角色地位

　　陈家尧老师在讲解“如何确定课堂主问题”中特别强调新课标倡导“以学生为主体，教师为主导”的新理念。

面对新课程，教师首先要转变角色，确认自己在新课程教学中的身份和地位，在新课程中教师是课堂教学中学生学习活动的组织者、指导者、参与者。

新课标在注重基础知识与基本技能的基础上，更强调学生的学习过程与方法，并增强了学生情感、态度与价值观的培养。

这就要求我在以后的课堂主问题设置上不能再只重视知识的传授，更要肩负起培养学生的审美能力，品德修养等方面重任。

　　三、终身学习，不断充电

李桂兰老师在备课中提到备课的一大重要环节就是备老师，大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，而且现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们应该利用各种途径不断地学习。

　　培训只是一个手段，一个开端。

对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。

“国培”给我补了元气、添了灵气、去了娇气，焕发出无限生机。

思考背后，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。

今后我会学以致用，结合教学的实际情况，让培训的硕果在教学中大放光彩!

2016国培计划乡村教师访名校心得体会

巴南区木洞中学柏晓莉

今天，听了何元俭老师的《教学内容的选择与处理》和李桂兰老师的《如何备课及观课》，我深深地感受到：

语文老师的责任太重大了，语文老师修炼自己的内功太重要了。

以前，觉得自己已经是教了二十年书的“老老师”了，总是找一个灯片便去放，总是按着教参上的讲，总是按着以前的经验教。

学生考得不好，就找各种各样的借口。

听了何老师的课，我才知道我错得有多离谱，原来学生不会做，是因为我没有在：

“实践感知”这一块做好，没有交给学生操作的能力。

而李老师则将理论和实例相结合，让我认识到了什么才是真正地备课，应该从哪些方面去备课。

特别是以《散步》、《雨的四季》、《金色花》为例讲的内容，更是让我汗颜，那么多好的切入点，那么多可以让学生提升语文素养的地方，我却将它们忽略掉了。

巴蜀中学的学生是幸运的，而能到巴蜀中学来培训的我也是幸运的。

我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对语文教学有了更新的认识，更多的思考。

今后，我会更加努力学习，学以致用，为乡村教育事业贡献自己的一份力量。

——柏晓莉