《四川省中小学校素质教育督导评估指标体系》修订稿.docx

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《四川省中小学校素质教育督导评估指标体系》修订稿

附件

《四川省中小学校素质教育督导评估指标体系》（修订稿）

一级指标

二级指标

小学评估要点

初中评估要点

高中评估要点

Ａ1办学思想（50分）

Ｂ1

办学

理念

25分

①全面贯彻党和国家的教育方针，树立德育为先，能力为重，全面发展的育人理念。

将师生语言文字应用能力的培养作为基础工作予以高度重视。

②实施素质教育有完整构想，体现学校特色，切合学校实际。

①全面贯彻党和国家的教育方针，树立德育为先，能力为重，全面发展的育人理念。

将师生语言文字应用能力的培养作为基础工作予以高度重视。

②实施素质教育有完整构想，体现学校特色，切合学校实际。

①全面贯彻党和国家的教育方针，树立德育为先，能力为重，全面发展的育人理念。

将师生语言文字应用能力的培养作为基础工作予以高度重视。

②实施素质教育有完整构想，体现学校特色，切合学校实际。

Ｂ2

办学

目标25分

①学校制定有科学的发展规划，推动学校可持续发展；年度计划落实到位。

②有明确的符合素质教育思想的办学目标和育人目标，能够满足学生全面发展和个性发展的需求。

①学校制定有科学的发展规划，推动学校可持续发展；年度计划落实到位。

②有明确的符合素质教育思想的办学目标和育人目标，能够满足学生全面发展和个性发展的需求。

①学校制定有科学的发展规划，推动学校可持续发展；年度计划落实到位。

②有明确的符合素质教育思想的办学目标和育人目标，能够满足学生全面发展和个性发展的需求。

Ａ2制

度

建

设（75分）

Ｂ3

行政

管理15分

①实行校长负责制。

②按规定设置内部管理机构和岗位，各部门分工具体,职责落实。

③校务会、教代会、家长委员会、教育工会和其他群众组织积极发挥作用。

④校务公开制度落实。

①实行校长负责制。

②按规定设置内部管理机构和岗位，各部门分工具体,职责落实。

③校务会、教代会、家长委员会、教育工会和其他群众组织积极发挥作用。

④校务公开制度落实。

①实行校长负责制。

②按规定设置内部管理机构和岗位，各部门分工具体,职责落实。

③校务会、教代会、家长委员会、教育工会和其他群众组织积极发挥作用。

④校务公开制度落实。

Ｂ4

财务

管理15分

①严格执行财务制度和财务纪律，制度上墙。

②定期盘点固定资产总帐、明细帐，帐实相符，帐帐相符、帐证相符。

③按国家、省规定项目和标准收费，收费项目、标准及投诉电话等进行公示，主动接受学生、家长和社会监督。

④严禁各类捐资助学与入学挂钩。

⑤严禁设立“小金库”。

①严格执行财务制度和财务纪律，制度上墙。

②定期盘点固定资产总帐、明细帐，帐实相符，帐帐相符、帐证相符。

③按国家、省规定项目和标准收费，收费项目、标准及投诉电话等进行公示，主动接受学生、家长和社会监督。

④严禁各类捐资助学与入学挂钩。

⑤严禁设立“小金库”。

①严格执行财务制度和财务纪律，制度上墙。

②定期盘点固定资产总帐、明细帐，帐实相符，帐帐相符、帐证相符。

③按国家、省规定项目和标准收费，收费项目、标准及投诉电话等进行公示，主动接受学生、家长和社会监督。

④严禁各类捐资助学与入学挂钩。

⑤严禁设立“小金库”。

Ｂ5

后勤与环境

管理10分

①学校食堂、宿舍等管理规范，后勤服务质量和水平得到师生、家长认可。

②学校环境达到绿化、美化、净化要求，形成积极、健康的育人氛围。

①学校食堂、宿舍等管理规范，后勤服务质量和水平得到师生、家长认可。

②学校环境达到绿化、美化、净化要求，形成积极、健康的育人氛围。

①学校食堂、宿舍等管理规范，后勤服务质量和水平得到师生、家长认可。

②学校环境达到绿化、美化、净化要求，形成积极、健康的校园氛围。

Ｂ6

安全

卫生

管理20分

①重视学校安全工作，制度健全，职责明确，及时消除各类安全隐患。

②强化教育，提高学生防范风险的能力。

③加强突发事件应急管理，定期组织开展应急演练。

④学校卫生保健制度健全，卫生管理符合要求，每年对学生进行体检，做好学生常见病、传染病的防控及预防接种等工作。

⑤开展心理健康辅导活动。

①重视学校安全工作，制度健全，职责明确，及时消除各类安全隐患。

②强化教育，提高学生防范风险的能力。

③加强突发事件应急管理，定期组织开展应急演练。

④学校卫生保健制度健全，卫生管理符合要求，每年对学生进行体检，做好学生常见病、传染病的防控及预防接种等工作。

⑤开展心理健康辅导活动。

①重视学校安全工作，制度健全，职责明确，及时消除各类安全隐患。

②强化教育，提高学生防范风险的能力。

③加强突发事件应急管理，定期组织开展应急演练。

④学校卫生保健制度健全，卫生管理符合要求，每年对学生进行体检，做好学生常见病、传染病的防控及预防接种等工作。

⑤开展心理健康辅导活动。

Ｂ7

评价

机制15分

①建立和完善促进学生全面发展的评价体系，要将语言能力发展列入学生综合素质评价要素。

②改革对教师的评价制度，建立以师德水平、教育业绩、教育研究成果等为主要指标的综合评价体系。

①建立和完善促进学生全面发展的评价体系，要将语言能力发展列入学生综合素质评要素。

②改革对教师的评价制度，建立以师德水平、教育业绩、教育研究成果等为主要指标的综合评价体系。

①建立和完善促进学生全面发展的评价体系，要将语言能力发展列入学生综合素质评价要素②改革对教师的评价制度，建立以师德水平、教育业绩、教育研究成果等为主要指标的综合评价体系。

Ａ3规范办学（100分）

Ｂ8

教学

行为20分

①按照国家和省规定的课程计划开齐课程，开足课时，不挤占音、体、美、信息技术、综合实践等课程的教学时间。

②按课程计划组织教学；严禁学校以任何名目（包括家长委员会等） 违规占用双休日、节假日、寒暑假组织学生集体补课或上新课。

①按照国家和省规定的课程计划开齐课程，开足课时，不挤占音、体、美、信息技术、综合实践等课程的教学时间。

②按课程计划组织教学；严禁学校以任何名目（包括家长委员会等） 违规占用双休日、节假日、寒暑假组织学生集体补课或上新课。

①按照国家和省规定的课程计划开齐课程，开足课时，不挤占音、体、美、信息技术、综合实践等课程的教学时间。

②按课程计划组织教学；严禁学校以任何名目（包括家长委员会等） 违规占用双休日、节假日、寒暑假组织学生集体补课或上新课。

Ｂ9

教师

行为20分

①加强教师职业道德建设，教师遵守中小学教师职业道德规范，为人师表，爱岗敬业。

②尊重每一位学生，不得对学生进行体罚和变相体罚。

③严禁教师有偿补课。

①加强教师职业道德建设，教师遵守中小学教师职业道德规范，为人师表，爱岗敬业。

②尊重每一位学生，不得对学生进行体罚和变相体罚。

③严禁教师有偿补课。

①加强教师职业道德建设，教师遵守中小学教师职业道德规范，为人师表，爱岗敬业。

②尊重每一位学生，不得对学生进行体罚和变相体罚。

③严禁教师有偿补课。

Ｂ10考试

行为20分

①规范考试行为，严控考试次数。

②考试实行无分数评价，采取等级和评语评价办法。

③严禁公布学生考试成绩和按考试成绩给学生排名次、座次。

①规范考试行为，严控考试次数。

②考试提倡实行无分数评价，采取等级和评语评价办法。

③严禁公布学生考试成绩和按考试成绩给学生排名次、座次。

④严禁下达升学指标；不得统计公布学生中考成绩、上线率及升入示范高中等信息。

①规范考试行为，严控考试次数。

②严禁公布学生考试成绩和按考试成绩给学生排名次、座次。

③严禁下达升学指标；不得统计公布学生高考成绩、上线率及升入重点大学等信息。

Ｂ11招生编班20分

①严格按教育行政部门确定的招生范围和招生计划招生，确保适龄儿童少年免试就近入学。

②实行均衡编班，严禁以实验班、特长班等名目设立重点班、快慢班，严禁以学生获奖、竞赛和考试成绩等作为编班依据。

③严格控制班额，不超过省定标准。

④加强学籍管理，健全学籍档案，严禁乱开休学、转学、毕（结）业证明，严禁涂改学籍档案等。

①严格按教育行政部门确定的招生范围和招生计划招生，确保适龄儿童少年免试就近入学。

②学校不得以任何形式对本校中考名次、升学率及中考状元等进行宣传炒作。

③实行均衡编班，严禁以实验班、特长班等名目设立重点班、快慢班，严禁以学生获奖、竞赛、特长评级和考试成绩等作为录取及编班依据。

④严格控制班额，不超过省定标准。

⑤加强学籍管理，健全学籍档案，严禁乱开休学、转学、毕（结）业证明，严禁涂改学籍档案等。

①严格执行教育行政部门下达的招生计划，严格执行择校生“三限”政策，严禁违规提前招生，严禁擅自跨市（州）招生。

②严禁违规举办复读班和招收复读插班生。

③学校不得以任何形式对高考排名、升学率及高考状元等进行宣传炒作。

④严格控制班额，不超过省定标准。

⑤加强学籍管理，健全学籍档案，严禁乱开休学、转学、毕（结）业证明，严禁涂改学籍档案等。

Ｂ12

课业负担20分

①严格作息时间，保障学生的休息权利。

②严格执行国家和省相关规定，控制课外作业量，减轻学生过重课业负担。

①严格作息时间，保障学生的休息权利。

②严格执行国家和省相关规定，控制课外作业量，减轻学生过重课业负担。

①严格作息时间，保障学生的休息权利。

②严格执行国家和省相关规定，控制课外作业量，减轻学生过重课业负担。

Ａ4德育管理（100分）

Ｂ13德育

机构队伍25分

①德育工作机构健全，职责明确。

②有与学校规模相适应的品德课专任教师。

③校外德育工作网络健全，学校、社区、家庭沟通良好。

①德育工作机构健全，职责明确。

②有与学校规模相适应的思想品德课专任教师。

③校外德育工作网络健全，学校、社区、家庭沟通良好。

①德育工作机构健全，职责明确。

②有与学校规模相适应的思想政治课专任教师。

③校外德育工作网络健全，学校、社区、家庭沟通良好。

Ｂ14日常德育工作25分

①学校德育工作有制度、有计划、有内容。

②加强少先队、班级工作，充分发挥其对学生的教育管理作用。

③加强学生良好品德和行为习惯培养，抓好学生法制教育、心理健康教育和日常行为规范训练。

④建立健全学生思想道德行为综合评价制度。

①学校德育工作有制度、有计划、有内容。

②加强学生会、少先队、共青团、班级工作，充分发挥其对学生的教育管理作用。

③加强学生良好品德和行为习惯培养，抓好学生法制教育、心理健康教育等。

④建立健全学生思想道德行为综合评价制度。

①学校德育工作有制度、有计划、有内容。

②加强学生会、共青团、班级工作，充分发挥其对学生的教育管理作用。

③加强学生良好品德和行为习惯培养，抓好学生法制教育、心理健康教育和日常行为规范训练。

④建立健全学生思想道德行为综合评价制度。

Ｂ15德育

教学25分

①按义务教育品德课程设置和标准进行教学，完成教学任务。

②各学科教学要渗透德育内容。

③教学方法理论联系实际，结合教学内容安排社会实践活动。

④德育教学有创新，实效性强。

①按义务教育思想品德课程设置和标准进行教学，完成教学任务。

②各学科教学要渗透德育内容。

③教学方法理论联系实际，结合教学内容安排社会实践活动。

④德育教学有创新，实效性强。

①按高中思想政治课程设置和标准进行教学，完成教学任务。

②各学科教学要渗透德育内容。

③教学方法理论联系实际，结合教学内容安排社会实践活动。

④德育教学有创新，实效性强。

Ｂ16德育

活动25分

①少先队、班级自主开展形式多样的德育活动。

②积极开展中华经典诵写讲等优秀传统文化教育普及活动。

③充分利用爱国主义教育基地，积极开展校外德育活动。

①学生会、少先队、共青团及班级自主开展形式多样的德育活动。

②积极开展中华经典诵写讲等优秀传统文化教育普及活动。

③充分利用爱国主义教育基地，积极开展校外德育活动。

①学生会、共青团及班级自主开展形式多样的德育活动。

②积极开展中华经典诵写讲等优秀传统文化教育普及活动。

③充分利用爱国主义教育基地，积极开展校外德育活动。

Ａ5

教学

管

理（75分）

Ｂ17

教学常规管理20分

①建立有效的教学管理制度。

②根据国家义务教育课程标准，制定符合学校实际的教学工作计划，组织开展教学。

③严格执行课程计划，合理选用教学用书，开发和合理使用课程资源，重视经典诵读、语言文化等校本课程开发使用，国家、地方、校本课程有效实施。

④教师要取得所任学科相应的普通话等级证书，普通话应作为基本教育教学用语，不断提高语言文字应用水平。

认真备课、上课，认真布置、批改作业。

⑤提高课堂教学效率，突出学生主体地位，关注个体差异，满足不同类型学生的学习需要。

①建立有效的教学管理制度。

②根据国家义务教育课程标准，制定符合学校实际的教学工作计划，组织开展教学。

③严格执行课程计划，合理选用教学用书，开发和合理使用课程资源，重视经典诵读、语言文化等校本课程开发使用，国家、地方、校本课程有效实施。

④教师要取得所任学科相应的普通话等级证书，普通话应作为基本教育教学用语，不断提高语言文字应用水平。

认真备课、上课，认真布置、批改作业。

⑤提高课堂教学效率，突出学生主体地位，关注个体差异，满足不同类型学生的学习需要。

①建立有效的教学管理制度。

②根据国家普通高中新课程标准，制定符合学校实际的教学工作计划，组织开展教学。

③严格执行课程计划，合理选用教学用书，开发和合理使用课程资源，重视经典诵读、语言文化等校本课程开发使用，国家、地方、校本课程有效实施。

④教师要取得所任学科相应的普通话等级证书，普通话应作为基本教育教学用语，不断提高语言文字应用水平。

认真备课、上课，认真布置、批改作业。

⑤提高课堂教学效率，突出学生主体地位，关注个体差异，满足不同类型学生的学习需要。

Ｂ18实验教学及装备应用

10分

①充分发挥实验教学重要作用，培养学生通过观察、实验等活动进行探究的能力。

②按规定开设教师演示实验和学生分组实验。

③图书馆、阅览室、实验室、微机室等专用教室定时向学生开放，使用效率较高。

①充分发挥实验教学重要作用，培养学生通过观察、实验、制作等活动进行探究的能力。

②按规定开设教师演示实验和学生分组实验。

③图书馆、阅览室、实验室、微机室等专用教室定时向学生开放，使用效率较高。

①充分发挥实验教学重要作用，培养学生通过观察、实验、制作等活动进行探究的能力。

②按规定开设教师演示实验和学生分组实验。

③图书馆、阅览室、实验室、微机室等专用教室定时向学生开放，使用效率较高。

Ｂ19现代教育技术应用10分

①按规定开设信息技术课。

②充分利用信息技术共享各类优质教育资源。

③教师积极应用信息技术开展教学科研，促进信息技术与学科课程整合。

①按规定开设信息技术课。

②充分利用信息技术共享各类优质教育资源。

③教师积极应用信息技术开展教学科研，促进信息技术与学科课程整合。

①按规定开设信息技术课。

②充分利用信息技术共享各类优质教育资源。

③教师积极应用信息技术开展教学科研，促进信息技术与学科课程整合。

Ｂ20体育工作10分

①按规定配备专职体育教师。

②贯彻“健康第一”原则，按体育与健康课程标准要求上好体育课，开展好大课间活动和眼保健操，保证学生每天1小时体育锻炼。

③一年召开两次校运会。

④按照《国家学生体质健康标准》，开展学生体质健康测试工作。

①按规定配备专职体育教师。

②贯彻“健康第一”原则，按体育与健康课程标准要求上好体育课，开展好大课间活动和眼保健操，保证学生每天1小时体育锻炼。

③一年召开两次校运会。

④按照《国家学生体质健康标准》，开展学生体质健康测试工作，建立学生体质健康档案。

①按规定配备专职体育教师。

②贯彻“健康第一”原则，按体育与健康课程标准要求上好体育课，开展好大课间活动和眼保健操，保证学生每天1小时体育锻炼。

③一年召开两次校运会。

④按照《国家学生体质健康标准》，开展学生体质健康测试工作，建立学生体质健康档案。

Ｂ21艺术教育10分

①按规定配备专职艺术课教师。

②按课程标准上好艺术课，重视学生审美教育。

③开展丰富多彩的艺术活动，有指导教师，有相对固定的场所。

④每年开展一次校级艺术展演活动。

①按规定配备专职艺术课教师。

②按课程标准上好艺术课，重视学生审美教育。

③开展丰富多彩的课外艺术活动，建有艺术社团，有指导教师，有相对固定的场所。

④每年开展一次校级艺术展演活动。

①按规定配备专职艺术课教师。

②按课程标准上好艺术课，重视学生审美教育。

③开展丰富多彩的课外艺术活动，建有艺术社团，有指导教师，有相对固定的场所。

④每年开展一次校级艺术展演活动。

Ｂ22教研

教改10分

①学校教研制度健全，教研活动有保障。

②学校教研管理规范，定期组织说课、听课、议课、评课等教学观摩研讨活动。

③学校有计划开展教研工作，积极推广成功的教学改革成果，支持鼓励教师开展教学改革实验。

①学校教研制度健全，教研活动有保障。

②学校教研管理规范，定期组织说课、听课、议课、评课等教学观摩研讨活动。

③学校有计划开展教研工作，积极推广成功的教学改革成果，支持鼓励教师开展教学改革实验。

①学校教研制度健全，教研活动有保障。

②学校教研管理规范，定期组织说课、听课、议课、评课等教学观摩研讨活动。

③学校有计划开展教研工作，积极推广成功的教学改革成果，支持鼓励教师开展教学改革实验。

Ｂ23教学

质量管理

5分

①学校建立健全教学质量监测评估制度。

②定期对教学质量进行评估分析，研究制定提高教学质量的措施办法，并认真组织实施。

①学校建立健全教学质量监测评估制度。

②定期对教学质量进行评估分析，研究制定提高教学质量的措施办法，并认真组织实施。

①学校建立健全教学质量监测评估制度。

②定期对教学质量进行评估分析，研究制定提高教学质量的措施办法，并认真组织实施。

Ａ６办学效

益（100分）

Ｂ24学生思想品德素质15分

①学生自觉遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，有良好的生活和行为习惯。

②具有诚实、正直、谦让的品质和初步分辨是非的能力。

①学生自觉遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》。

②自觉遵守法律法规，具有良好的行为习惯、思想品质、精神风貌和分辨是非能力。

③学生有正确的世界观、人生观、价值观，有较强的社会责任感和公民意识。

①学生自觉遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》。

②自觉遵守法律法规，具有良好的行为习惯、思想品质、精神风貌和分辨是非能力。

③学生有正确的世界观、人生观、价值观，有较强的社会责任感和公民意识。

Ｂ25学生文化科学素质15分

①养成良好的学习习惯。

②初具基本的观察、表达、动手能力，掌握课程规定的基本知识和技能，能运用已有的知识和技能独立分析并解决问题。

③积极参与综合实践活动，养成良好的参与实践活动的习惯。

①有较强的学习兴趣和求知欲。

②有较强的学习能力，掌握课程规定的基本知识和技能，能运用已有的知识和技能独立分析并解决问题。

③积极参与综合实践活动，创新能力和实践能力不断提高。

④学生毕业率达到规定要求。

①有较强的学习兴趣和求知欲。

②有较强的独立学习的能力，掌握课程规定的基本知识和技能，能运用已有的知识和技能独立分析并解决问题。

③积极参与综合实践活动，创新能力和实践能力不断提高。

④毕业生合格率较高，学生综合素质较强。

Ｂ26学生身心

素质20分

①学生养成良好的体育锻炼习惯，身体健康发展。

②学生身体素质主要指标达到《国家学生体质健康标准》。

③学生掌握两项以上体育技能和增强体质的基本知识。

④学生具有良好的心理素质，积极进取，乐观开朗。

⑤尊重并理解他人，能正确评价并约束自己的行为。

⑥积极参加集体活动，能积极与同学、老师和家长进行沟通和交流。

①学生养成良好的体育锻炼习惯，体能得到全面发展，初步形成良好的体育道德、合作精神与公平竞争的意识。

②学生身体素质主要指标达到《国家学生体质健康标准》。

③学生掌握两项以上体育技能和增强体质的基本知识。

④学生具有良好的心理素质，积极进取，乐观开朗。

⑤尊重并理解他人，能正确评价并约束自己的行为。

⑥积极参加集体活动，能积极与同学、老师和家长进行沟通和交流。

①学生养成良好的体育锻炼习惯，体能得到全面发展，形成良好的体育道德、合作精神与公平竞争的意识。

②学生身体素质主要指标达到《国家学生体质健康标准》。

③学生掌握两项以上体育技能和增强体质的基本知识。

④学生具有良好的心理素质，积极进取，乐观开朗。

⑤尊重并理解他人，能正确评价并约束自己的行为。

⑥积极参加集体活动，能积极与同学、老师和家长进行沟通和交流。

Ｂ27艺术素质15分

①学生掌握一定的艺术知识，有初步的欣赏美的能力，自身做到语言美、行为美、仪表美。

②学生积极参加学校组织的艺术活动，有一项以上艺术爱好或艺术特长。

①学生掌握一定的艺术知识与技能，有欣赏美和表现美的能力，审美情趣和人文素养逐步提升，自身做到语言美、行为美、仪表美。

②学生积极参加学校组织的艺术社团，积极参与艺术活动，有一项以上艺术特长。

①学生掌握一定的艺术知识与技能，具有感受艺术美、欣赏美、表现美、鉴别美、创造美的能力，审美情趣和人文素养逐步提升，自身做到语言美、行为美、仪表美。

②学生积极参加学校组织的艺术社团，积极参与艺术活动，有一项以上艺术特长。

Ｂ28办学

特色20分

每年9月的第三周学校应按照全国“推普周”活动的要求，制定工作实施方案，开展相关活动。

办学特色鲜明，学校在某一领域，形成较为稳定的、具有自身特点的经验，在社会上形成一定影响。

③教改、科研成果显著，得到县级以上教学研究或教育行政部门肯定或推广。

其他工作获县（市、区）级以上政府及其教育行政部门表彰奖励。

每年9月的第三周学校应按照全国“推普周”活动的要求，制定工作实施方案，开展相关活动。

办学特色鲜明，学校在某一领域，形成较为稳定的、具有自身特点的经验，在社会上形成一定影响。

③教改、科研成果显著，得到县级以上教学研究或教育行政部门肯定或推广。

其他工作获县（市、区）级以上政府及其教育行政部门表彰奖励。

每年9月的第三周学校应按照全国“推普周”活动的要求，制定工作实施方案，开展相关活动。

办学特色鲜明，学校在某一领域，形成较为稳定的、具有自身特点的经验，在社会上形成一定影响。

③教改、科研成果显著，得到市级以上教学研究或教育行政部门肯定或推广。

其他工作获市级以上政府及其教育行政部门表彰奖励。

Ｂ29社会

评价15分

多数公众对学校教育工作满意或基本满意。

多数公众对学校教育工作满意或基本满意。

多数公众对学校教育工作满意或基本满意。